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數理想衝5**，但係操極都爭咁啲？ Physics計數下下都要查formula sheet？ 次次考試前揼program揼到手軟？ 拒絕死記硬背，跟Daniel sir學習數理考試如何得心應手！ 👉誠招有意喺DSE數學同物理考試精益求精嘅同學 👉亦提供英國升學咨詢及模擬面試服務 ➡️英國劍橋大學數學系碩士（Distinction）兼學士（一級榮譽）畢業，專修應用數學及理論物理 ➡️四年半一對一教學經驗，教曉你點樣靈活應對千變萬化嘅試題 ➡️數理雙科同步學習，融會貫通 ➡️DSE成績： Maths Core 5** M2 5** Physics 5** Biology 5** English 5** Chemistry 5* ➡️GCE A-Level 成績： Maths A* Further Maths A* Physics A* 📍一對一教學，Zoom和上門教學皆可 📍可WhatsApp問書 📍歡迎**

學生為本，不同學生以不同適合對方的形式教學。令學生對科目保持樂觀興趣。營造多元化教育，發掘不同學生獨特的潛能發掘。 我會提供個人的筆記和有計劃的練習。準備考試貼地教育解決各種困難和理解。跟重要是發展學生的思考模式，不要被考試內容困著，而是尋找我獨特的潛能。 本人在2025年 畢業於香港中文大學英文系（文學和創意作）以2級上榮譽。 DSE 世界歷史（英文）5** 在大學期間兼職補習和作改卷評分/制定模擬試卷等等 有什麼特別需求可以配合。 學生們都正在經歷青春期成長過程，所以也額外關註學生的身心健康。 希望能夠如何生1起學習，在他們成長學習過程中作陪伴。給予學生安全感和在正統學校課餘能有1個安全可靠的資源可釐清困惑。

主要協助學生補底🙇🏻 傳統band1A觀塘區名校畢業 DSE考獲25分 Maths 5* M2 5 英文閱讀reading 5 平易近人，上課氣氛愉快輕鬆易於令學生投入，4年補習經驗。

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，本人相對耐心，能用簡單易明的方法，解釋清楚並擅用例子說明。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE英文說話5*，其他為4/3分； 【教學/補習經歷】 本人有3年補習經驗，在伯爵街補習社擔任助教，為男拔、喇沙、瑪利諾小學及中學生補習。在明愛擔任功課輔導班導師3年，了解各區小學生功課困難。 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記 因材施教，價錢可議

你好！我是洪老師，今年23歲，已於香港中文大學音樂系畢業，主修樂器是鋼琴。我己經考獲ABRSM的ARSM鋼琴演奏級，並得到distinction的成績，另外亦通過了樂理8級。 工作經驗 我有6年教授古典鋼琴及樂理的經驗，主要對象為幼稚園至中學生，近年亦開始教授不少成人。 已經幫助多名學生錄影ABRSM鋼琴考試，百分百合格率，最佳成績為6級distinction。 另外，我亦曾經幫助8級聲樂、8級小提琴、及trumpet等樂器的考生伴奏。

我是香港教育大學的學生，現就讀於香港教育大學Master of Teaching (English Language Education)[教學碩士（英語語言教育方向）］。我在大學期間取得雅思成績並且積極實習。現在入選為當地中學裡做課後英文補習老師。大學期間，我有6段的工作經驗。期間，我在教育機構中當英語補習老師，主要負責教授學生英語課程以及應試技巧，因材施教，為學生提供個性化教學與過程性評價，制定並分析學生練習及測試，幫助學生查缺補漏等工作。作為英語補習老師期間，我獲得了學生與家長們的良好評價。我還在中學當過實習英語教師，根據課程大綱及標準認真備課，組織英語課堂，利用互動式教學展開課堂教學等，提高學生學習興趣。我熱愛學生，熱愛教育工作，能夠耐心、負責人地給予學生輔導，幫助學生分析解決問題。我希望能夠學以致用，盡最大的努力，用自己的所學教授學生，助力學生成長。如您對我的自我介紹感興趣，歡迎隨時聯繫，我隨時都在！

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，畢業於保良局第一張永慶中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 DSE公開試中，我經濟取得5**（核心科目及選修平均5*，包括英文、物理、數學等公開試5*或以上），對解題思路和考試技巧特別有心得。能把複雜概念拆解成簡單步驟，熟悉DSE最新趨勢和常見陷阱/失分點。我現在就讀HKUST計算金融，課程結合高階數學、金融建模、程式設計及AI應用，正好讓我把大學級的量化思維帶入中學教學，幫助學生提前建立強大數理基礎 【教學/補習經歷】 我會提供自家整理的小1至中6筆記（涵蓋常見題型、解題框架及考試技巧），並樂意分享大學級金融/計算機科學基礎概念給有興趣的同學。 【個人優勢】 我最大的優勢是「真正理解」而非只教套路——我會先確保學生明白「為什麼這樣做」，再教高效解題方法，特別適合對數學感到困惑、基礎不穩、或想衝5*以上的同學。我能用流利中文（普通話/廣東話）及英語授課，WhatsApp隨時跟進課後問題，教學風格耐心。

本人普通話為母語，持有普通話2級甲等證書，發音標準、語調純正，熟知普通話發音規則與口語表達技巧。具備豐富的普通話教學經驗，擅長針對不同學習基礎的學員定制教學方案，從聲母韻母的基礎糾正，到朗讀、對話的流暢度提升，都有1套成熟的方法。日常曾指導中小學生攻克發音難點、備戰普通話水平測試，在校也常組織同學開展普通話交流活動，幫助大家改善方言口音，提升語言應用能力。個人優勢在於擁有自編的普通話學習筆記，涵蓋易錯字詞辨析、朗讀素材、口語練習題庫，能為學員提供全方位的學習支持。

【👨‍🏫 導師資歷】 • 畢業於香港城市大學，主修會計 • 擁有5年以上1對1及小組補習經驗 • 中學學生會會長 • 中學港澳區奧數金獎 【✏️ 互動教學】 • 因應學生進度，為每位學生度身訂造，設定每週任務，例如小練習、小測驗 • 溫習課堂重點，從而提升學生學習效率，建立長遠自學能力 【💡 積極態度】 • 致力協助學生自主學習、提升自信心，長遠培養同學良好積極學習態度 • 鼓勵學生提問與思考，推高學習氛圍 【📞 額外服務】 • 課後提供 WhatsApp 問書問功課支援，提升課堂以外服務 • 提供面授課程，時間安排具彈性，可配合家庭需要

【基本情況】 本人為25年度HKDSE考生，現為香港中文大學1年級學生，修讀跨學科數據分析，對HKDSE考試內容以及題目有獨到理解，面對不同目標的學生有不同的補習策略，能針對學生需要。 【個人成績】 本人致力於全學科發展，在所有學科都得到了中等偏上之成績，而在理科發展格外顯著，得到了上等之成績。 【教學/補習經歷】 本人有作為導師的經驗，在校內指導了同年級以及低年級的同學，協助他們獲得較佳成績。 【個人優勢】 因材施教，設計適合學生的課程。

我是Esther，現正就讀香港城市大學獸醫學士課程2年級，我擅長教導小朋友，也希望與青少年1起在學業中同行。 我具備豐富的補習經驗。過去，我曾為有特殊學習需要的中學生提供1對1及小組補習，涵蓋數學、生物、物理等科目，亦曾為小3至中5學生個別輔導英文與數學。此外，我長期在中學為中1學生補習和擔任團契導師，陪伴青少年成長。我也可以為學生準備教學材料和筆記，課堂外也非常歡迎學生聊天問功課，以協助他們學習。 學業方面，我於中學文憑試取得5科31分成績，英文獲5**，數學、化學、生物、物理、中文均獲5*，大學GPA維持3.72，並持有急救牌照。我深信學術能力與心靈關顧同樣重要，我期望能成為學生學業與成長路上的同行者。

【基本情況】 本人為2024年DSE畢業生，就讀香港科技大學year 2，biotechnology 【個人成績】 本人於2024DSE獲得數學4中文4生物4中史4 的成績 【教學/補習經歷】 本人有兩年補習經驗，曾有私人補習的經歷,主要為小學生。亦曾經到小學作為輔導功課老師

本人正就讀香港科技大學金融學系2年級 中學就讀 優才（楊殷有娣）書院 IB IB 考獲38 / 45 當中Economics Higher Level 考得7分滿分 IELTs  「國際英語語言測試系統」 考得 8/9 IGCSE 英文 考得A* 因為運動員身份，中學時期1直以高效率嘅學習方法平衡學業和興趣 中學的手抄筆記和練習都有留低作教學用途 我性格平易近人有耐性，喜歡用互動性教學加強學生對學習的興趣，希望能夠幫我嘅學生獲得好成績

本人為2015年DSE畢業生，中學為協恩中學，全英授課。及後分別入讀香港中文大學社會科學系，澳洲新南威爾士大學醫學系，現就讀香港理工大學職業治療碩士學位。本人擅長教授英語及樂器(鋼琴及長笛),亦有兩年經驗分別於補習社和私人教授學生相關科目。本人熱心教學，希望培育學生對學習的興趣與他們的自信心。本人有協助讀寫障礙兒童的經驗，具備所需耐心與彈性教學，務求每1位學生都能發掘他們真正的潛能。

個人資歷： 🏫 Band 1A 培僑書院 畢業生 香港大學商學院2年級學生 📊 主修：會計與數據分析（Accounting & Data Analytics） DSE 成績： －數學必修：5 －M1：5* －經濟：5 2年私補任教經驗 補習對象：小學｜初中｜高中 （適合補底、穩 4、衝星學生） 課堂特色： ◎ 提供清晰重點筆記及題型總結 ◎ 模擬試卷＋歷屆 DSE 題目操練 ◎ DSE 分卷策略、時間管理技巧 ◎ 因應學生強弱項調整教學內容 ◎ 課後 WhatsApp 解題支援 歡迎家長／學生 PM 查詢 課程內容： 🔢 數學必修（Math Core） －基礎概念重整 －代數、函數、圖像題拆解 －應用題常見陷阱分析 －DSE 高頻題型訓練 📈 M1（微積分與統計） －微分、積分核心概念 －統計與概率題目技巧 －GC（計算機）操作教學 －高分題思路訓練 📊 經濟科（Economics） －微觀／宏觀概念整理 －DRQ 數據回應題技巧 －Essay 長題目答題框架 －常見失分位逐1拆解 📩 歡迎家長／學生 PM 查詢～

本人現為香港理工大學建築科學與工程學2年級生，畢業於藍田聖保祿中學，本人相對耐心，可給學生教授和分享遇到不同題型時如何思考和應對，從而更容易理解和作答題目。 本人補習經驗為1年半，曾教導多名名校學生，涵蓋中1至中4學生，亦曾教導SEN學生。

🌟 香港理工大學醫療化驗科學系DSE best 5 27分｜數學・生物・化學・M1｜瞄準5、紮穩基礎皆可 我是2025年DSE考生，獲得DSE 27分，數學和生物5*，M1和化學5。現正於香港理工大學修讀 醫療化驗科學。 我擅長將學科知識轉化為清晰易懂的教學語言，並著重培養學生的邏輯推演、審題技巧與答題結構，目標不僅是提升分數，更是建立持久有效的學習方法。 📊 個人成績與學術亮點 * 2025年DSE成績： * 數學：5* * 生物：5* * 延伸數學（M1）：5 * 化學：5 * 中文：5 * 校內表現： * DSE成績位列全校第2 * 高中階段校內成績長期保持全級頭10名 📚 可教授科目 * 小學（小1至小6） ：數學、中文 * 初中（中1至中3）：數學、科學 * 高中（中4至中6）：數學、化學、生物 * 教學形式：1對1 、小組教學、線上、面授 ✨ 我的教學優勢 * 數學：題型辨識、模型建立與速解技巧 * 化學/生物：長題目答題框架、實驗題表述邏輯 * whatsapp問功課服務

專業 IBDP Econ 補習導師 🔥 教學特色 - 以 IBDP Examiner 評分準則為核心，從評分角度逆向設計學習路線，系統化拆解題型與出題邏輯，訓練學生在 essay 中精準呈現考官期望的論點、結構與關鍵概念。 🎓 導師背景 - 全職私人補習導師，累積 4 年補習經驗。 - 畢業於 Erasmus University Rotterdam，主修International Bachelor of Arts and Cultural Studies。 - 2021 IBDP 畢業生，Economics HL 取得 Level 7。 - 曾參與數研補習社管理及行政工作，以及負責學術內容規劃及學生表現分析。 - 曾向多位 IBDP Economics Examiner 學習，熟悉內部評分標準、常見失分位與高分答案特徵。 📈 教學方法與成果 - 建立完整的 IBDP Economics 教學系統（2022–2026），並以 1999–2021 歷屆試題為基礎歸納高頻題型、必考概念與出題規率，協助學生以更高效率掌握重點、提升答題命中率。 🏆 學生成績表現 - HL / SL 約 50% 學生取得 Level 7。 - 2025 年成功協助1名 Econ SL 學生於 2 個月內由 5 分提升至 7 分。 - Econ IA 100% 學生取得 Level 7，代表作品包括《Santa Cruz’s Intervention on Soda Consumption》、《Choices of Policy Making for Western Australian Government in Australia》、《Japan Intervenes to Prop Up the Sliding Yen》。 - 學生主要來自德瑞國際學校、西島中學、法國國際學校、加拿大國際學校等。 ⭐ 其他資訊 - 守時、責任感強、目標主導 - 語言：英語、廣東話、普通話、荷蘭語 - $300/hour

【補習經驗】 1. 2021年5月至8月曾任2年級的語文與數學家教老師，學生態度比較散漫和基礎較差，本人負責輔導完成作業和預習課文，最終默寫和考試的成績都有所提高，家長十分滿意。 2.2020年疫情期間，家附近的弟弟會來問我數學題，我會用較生動和用日常生活的例子助他理解，理解概念後便利於做題。理解概念後的弟弟會更有信心做題，也會學我1些較有趣的方法去理解題目。 3.23年2月份至23年7月份，任教1年級男生的家教，主要輔導數學和語文，學生態度比焦急，我主要負責幫助他找到自己的學習方法，家長持滿意的態度。 4.23年9月份至24年3月份，任教3年級男生的家教主要輔導全科作業，且每週末設計單元復習提升學生成績。 5.24年5月份至7月份，任教兩位1年級女生的家教，以輔導全科作業為主，發現到孩子的弱點及問題後，會主動與家長溝通協商改善策略，兩位家長均持滿意態度。 6.24年10月份至25年7月份，任教兩名學生，分別是幼稚園K2和小學3年級的學生，主要以輔導課外英文為主，根據課外課程嘅資料帶領學生回顧知識點，幫助學生鞏固基礎，會主動與家長説明課程進度，家長持滿意的態度。 【自我評價】 本人授課嚴謹，對待學生認真負責，耐心細心。擅長輔導小學語文英語數學。善於與孩子溝通，能夠發現孩子的優點及薄弱的地方，加強提升其優勢，對較弱的地方加強練習，而且孩子對新概念不太容易理解之際，本人善於用1些較生動和用日常生活的例子助他理解，理解概念後便利於做題。善於引導孩子學會自主學習，绝不会用填鸭式教育。