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【基本情況】 本人為25年度HKDSE考生，現為香港中文大學1年級學生，修讀跨學科數據分析，對HKDSE考試內容以及題目有獨到理解，面對不同目標的學生有不同的補習策略，能針對學生需要。 【個人成績】 本人致力於全學科發展，在所有學科都得到了中等偏上之成績，而在理科發展格外顯著，得到了上等之成績。 【教學/補習經歷】 本人有作為導師的經驗，在校內指導了同年級以及低年級的同學，協助他們獲得較佳成績。 【個人優勢】 因材施教，設計適合學生的課程。

大家好，我是陳老師，持有香港都會大學中文碩士及教育文憑，並為香港檢定教員。此外，我出生於北京，擁有38年的中文教學經驗，其中19年在香港任教，19年在北京授課。我擅長為學生搭建階梯式知識體系，並根據學生的薄弱環節量身定制個人化學習計劃，幫助學生建立自信，實現快速進步。

你好！我是洪老師，今年23歲，已於香港中文大學音樂系畢業，主修樂器是鋼琴。我己經考獲ABRSM的ARSM鋼琴演奏級，並得到distinction的成績，另外亦通過了樂理8級。 工作經驗 我有6年教授古典鋼琴及樂理的經驗，主要對象為幼稚園至中學生，近年亦開始教授不少成人。 已經幫助多名學生錄影ABRSM鋼琴考試，百分百合格率，最佳成績為6級distinction。 另外，我亦曾經幫助8級聲樂、8級小提琴、及trumpet等樂器的考生伴奏。

Coco 老師資歷 - 香港浸會大學音樂系榮譽學位 ✅主修鋼琴及音樂教育，副修長笛、空靈鼓 ✅師承香港浸會大學鋼琴系導師 曾捷麗博士（Dr Cherry Tsang） ✅曾參與香港著名鋼琴家 李蓉蓉博士（Dr Elsa Lee)的鋼琴大師班 ✅於2026年1月考獲奧福(Orff)音樂教師培訓課程第1級（上） ✅曾於2024年參與香港國際音樂教育研討會，與3位著名外國音樂教育家Prof. Wolfgang Hartmann, Prof. Liu Kai 和 Dr. habil. Laszlo Norbert Nemes交流並學習音樂教學法 ✅修讀各種音樂課程 🌟 音樂教育學、音樂理論、音樂歷史、音樂美學、指揮學 ⋯⋯ 👩‍🏫教學理念👩‍🏫 ✅致力於培養學生對音樂的興趣，引導其發揮潛能 ✅創造舒適、輕鬆的學習環境 ✅以生動有趣的方法或小遊戲教授基本功 ✅以學生日常生活熟悉的事物作比喻，並搭配適當樂理練習，以加強學生對音樂知識的印象 🧐為什麼家長選擇Coco老師？🧐 常見問題1️⃣ 孩子學琴「沒興趣、坐不住」？ ✅ 遊戲化教學：用互動小遊戲練基本功，結合生活比喻（如「跳樓梯」學音階），讓枯燥練習變有趣！ ✅ 不強迫考級：先培養熱愛，再自然提升技巧，拒絕機械式練習。 常見問題2️⃣ 只教彈琴，忽略音樂素養？ ✅ 樂理+演奏並重: 教授學生快速辨識樂譜關鍵元素，理解音樂的組織邏輯，發展個人音樂風格 ✅ 跨樂器視野：長笛&空靈鼓經驗融入鋼琴教學，提升音樂敏感度 🌟 強化「聽覺辨識力」｜長笛的線性思維 🌟 激活「節奏感」｜空靈鼓的律動訓練 常見問題3️⃣ 進度慢、課後不會練？ ✅ 免費課後支援：歡迎WhatsApp 練習片段給老師🙆🏻‍♀️，老師會盡快給予建議，以協助學生正確練習，避免錯誤累積！ ✅ 有多種音樂教育的經驗，並因學生個性化調整教學風格：依學生年齡/需求設計教案（幼兒→遊戲、成人→速成曲目、SEN→耐心引導）。 如果您覺得本人的教學理念與經驗與您對孩子音樂教育的期望相符，歡迎隨時聯絡我！(學費因應交通及距離有調整，請見諒！） 👩‍💼音樂相關的工作經驗👩‍💼 - 鋼琴導師 (2021- 至今) - Art Century - 音樂營playgroup導師 (2023年6月 - 12月) * 為K1-K3兒童設計並教授鋼琴及音樂探索課程 * 教授基本音樂理論，帶領唱歌、音樂遊戲及樂器合奏 - 香港古茶文化協會 - 鋼舌鼓導師(2021- 至今) * 為小學、中學及社區中心舉辦的團體課準備適合學生需求的教材 * 教授鋼舌鼓技巧，並指揮課堂表演 - Nii studio - 工作室助理 (2019年7月 - 8月)

I am a 2024 DSE graduate, studying in SKH Lam Woo Memorial Secondary School, all taught in English. And currently, I am a student from the University of Hong Kong. Being patient is one of my style in teaching. I will also provide exercises for the students and share some exam skills with them. On the other hand, I have excellent grades in school, 5 points in DSE Mathematics, and 5 points in DSE Economics. In addition, I have two-year tutoring experience. As being a part-time tutor and tutoring in a tutor agency, I have taught more than 20 students in total.

本人是格拉斯哥心理學碩士及華威大學工商管理碩士，在雅思英語初試獲得總分7.5不錯的成績，有兩年在補習社教學經驗，教學有耐心，對學生富有同理心，深得同學的喜愛

【👨‍🏫 導師資歷】 • 畢業於香港城市大學，主修會計 • 擁有5年以上1對1及小組補習經驗 • 中學學生會會長 • 中學港澳區奧數金獎 【✏️ 互動教學】 • 因應學生進度，為每位學生度身訂造，設定每週任務，例如小練習、小測驗 • 溫習課堂重點，從而提升學生學習效率，建立長遠自學能力 【💡 積極態度】 • 致力協助學生自主學習、提升自信心，長遠培養同學良好積極學習態度 • 鼓勵學生提問與思考，推高學習氛圍 【📞 額外服務】 • 課後提供 WhatsApp 問書問功課支援，提升課堂以外服務 • 提供面授課程，時間安排具彈性，可配合家庭需要

【基本情況】 本人為2024年DSE畢業生，就讀香港科技大學year 2，biotechnology 【個人成績】 本人於2024DSE獲得數學4中文4生物4中史4 的成績 【教學/補習經歷】 本人有兩年補習經驗，曾有私人補習的經歷,主要為小學生。亦曾經到小學作為輔導功課老師

大家好，我是Fiona，1位擁有 4年豐富教學經驗的專業補課老師。我今年29歲，持有普通話2級甲等證書以及正式的教師資格證書，致力於為學生提供高品質的普通話課程及小學生中國語文補習服務。 在我的教學生涯中，我1直秉持著耐心和細心的態度對待每1位學生，確保他們能夠在輕鬆愉快的學習環境中成長，並取得顯著的進步。我特別擅長1對1個性化輔導，能夠根據學生的具體需求定制專屬學習計劃，幫助他們在最短的時間內獲得最大的提升。 為了輔助教學，我還精心準備了1系列電子版粵語配中文的PPT及文檔資料，這些資源不僅豐富了課堂內容，也極大地提高了學習效率。無論是想要提高普通話水平，還是需要加強小學階段的中國語文基礎，我都將是你理想的選擇。 歡迎有意向的學生或家長聯繫我，讓我們1起開啟1段充滿樂趣與收獲的學習之旅！ 目前周2 周4 周5 有空 正常工作日上午都空閑

現任聖保羅書院小學合唱圖伴奏，前香港中文大學深圳音樂學院講師，3歲開始學琴，初高中就讀於廣州星海音樂學院並跟從香港演藝學院鍵盤係主任郭嘉特先生學習。大學碩士均為全額獎學金獲得者。大學相繼被RAM，中央音樂學院，上海音樂學院，RNCM，Oberlin Conservatory of Music 錄取。 可教授到FTCL級別以及專業藝考。重视高质量教学，所教授學生ABRSM 百分之80 distinction 通過，更有學生曲目獲得滿分30，專業班學生被到RCM，RNCM錄取。

鍾浩洋，香港理工大學5年級，2019年畢業於香港培正中學。曾在2020年於澳洲開恩茲的JAMES COOK UNIVERSITY就讀1年多海洋生物學，及後回港入讀香港理工大學。由小學開始便持續地在西式英文補習學校ABC PATHWAYS補習英文，深入理解洋文化，亦有NATIVE ENGLISH SPEAKER的程度，裸考IELTS有7.0分。在數學名校培正中小學浸淫，數學底子亦不錯。性格樂觀開朗，有耐心。喜歡不同類型音樂以及戶外活動。支援全英語教學和WhatsApp問功課服務。

本人為25年DSE畢業生，在讀東華學院護理學士課程，均為全英授課，本人相當耐心，可分享給學生相關技巧，解答學生問題。 本人於DSE中文成績為4級，於中文閱讀分卷達5級，能為教授學生答題技巧及解題思路。 ✅提供整理的筆記 ✅24小時問功課

2025年香港中學文憑試（DSE）畢業生，畢業於何文田迦密中學（全英授課中學）。本人數理邏輯思維清晰，在數學及資訊與通訊科技科目表現優異（DSE數學4級、資訊與通訊科技4級），擅長將複雜概念拆解成簡單易懂的步驟，幫助學生理解解題思路、掌握思考方法及提升解題技巧。 中學期間積極參與校內義工補習計劃，擔任義補角色，與同學分享學習心得、解答疑問，並協助同學改善學習方法，累積了與同齡學生交流及指導的經驗。 性格溫和、有耐心，擅長以正面、鼓勵的方式與學童相處，能有效維持秩序，為學生營造安全、專注且愉快的學習環境。對教育工作充滿熱誠，期望運用自身學科優勢及輔導經驗，為中小學生提供適切的課餘教育支援，包括功課輔導、溫習默書、解難。

【基本情況】 e.g.本人為25年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】DSE 中：5 數：5 經濟：5* 地理：5 歷史：4 【教學/補習經歷】 具初中生數學專科班教學經驗及初中中文私補經驗

數理想衝5**，但係操極都爭咁啲？ Physics計數下下都要查formula sheet？ 次次考試前揼program揼到手軟？ 拒絕死記硬背，跟Daniel sir學習數理考試如何得心應手！ 👉誠招有意喺DSE數學同物理考試精益求精嘅同學 👉亦提供英國升學咨詢及模擬面試服務 ➡️英國劍橋大學數學系碩士（Distinction）兼學士（一級榮譽）畢業，專修應用數學及理論物理 ➡️四年半一對一教學經驗，教曉你點樣靈活應對千變萬化嘅試題 ➡️數理雙科同步學習，融會貫通 ➡️DSE成績： Maths Core 5** M2 5** Physics 5** Biology 5** English 5** Chemistry 5* ➡️GCE A-Level 成績： Maths A* Further Maths A* Physics A* 📍一對一教學，Zoom和上門教學皆可 📍可WhatsApp問書 📍歡迎**

學生為本，不同學生以不同適合對方的形式教學。令學生對科目保持樂觀興趣。營造多元化教育，發掘不同學生獨特的潛能發掘。 我會提供個人的筆記和有計劃的練習。準備考試貼地教育解決各種困難和理解。更重要是發展學生的思考模式，不要被考試內容困著，而是尋找自我獨特的潛能。 本人在2025年 香港中文大學英文系（文學和創意寫作）2級上榮譽畢業。是我家，令我不得不為那份平等教育的方針🙆🏻‍♂️成全下去。孝於母校。 DSE 世界歷史（英文）5**（有notes) 在大學期間兼職補習和作改卷評分/制定模擬試卷等等 有什麼特別需求可以配合。 學生們都正在經歷青春期成長過程，所以也額外關註學生的身心健康。 希望能夠如何生1起學習，在他們成長學習過程中作陪伴。給予學生安全感和在正統學校課餘能有1個安全可靠的資源和空間時日幫助各方面，全面。

我是香港教育大學的學生，現就讀於香港教育大學Master of Teaching (English Language Education)[教學碩士（英語語言教育方向）］。我在大學期間取得雅思成績並且積極實習。現在入選為當地中學裡做課後英文補習老師。大學期間，我有6段的工作經驗。期間，我在教育機構中當英語補習老師，主要負責教授學生英語課程以及應試技巧，因材施教，為學生提供個性化教學與過程性評價，制定並分析學生練習及測試，幫助學生查缺補漏等工作。作為英語補習老師期間，我獲得了學生與家長們的良好評價。我還在中學當過實習英語教師，根據課程大綱及標準認真備課，組織英語課堂，利用互動式教學展開課堂教學等，提高學生學習興趣。我熱愛學生，熱愛教育工作，能夠耐心、負責人地給予學生輔導，幫助學生分析解決問題。我希望能夠學以致用，盡最大的努力，用自己的所學教授學生，助力學生成長。如您對我的自我介紹感興趣，歡迎隨時聯繫，我隨時都在！

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，畢業於保良局第一張永慶中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 DSE公開試中，我經濟取得5**（核心科目及選修平均5*，包括英文、物理、數學等公開試5*或以上），對解題思路和考試技巧特別有心得。能把複雜概念拆解成簡單步驟，熟悉DSE最新趨勢和常見陷阱/失分點。我現在就讀HKUST計算金融，課程結合高階數學、金融建模、程式設計及AI應用，正好讓我把大學級的量化思維帶入中學教學，幫助學生提前建立強大數理基礎 【教學/補習經歷】 我會提供自家整理的小1至中6筆記（涵蓋常見題型、解題框架及考試技巧），並樂意分享大學級金融/計算機科學基礎概念給有興趣的同學。 【個人優勢】 我最大的優勢是「真正理解」而非只教套路——我會先確保學生明白「為什麼這樣做」，再教高效解題方法，特別適合對數學感到困惑、基礎不穩、或想衝5*以上的同學。我能用流利中文（普通話/廣東話）及英語授課，WhatsApp隨時跟進課後問題，教學風格耐心。

【基本情況】 本人為2024年DSE畢業生，性格耐心沉穩，擅長引導學生逐步理解題目核心，並擁有1套清晰的解題思維方法，樂於將這些實用技巧分享給學生。在教學過程中，我特別注重與學生的雙向溝通，願意耐心聆聽他們的學習難處與困惑，並針對性地提供解決方案，幫助他們建立學習信心。 【個人成績】 DSE數學及視覺藝術科均獲4級成績。 【教學/補習經歷】 • 曾於兒童畫室擔任導師約5-6個月，具備教授繪畫及與小朋友相處的豐富經驗。 • 現於母校擔任SBA（校本評核）助教，熟悉DSE視覺藝術科的要求及評分準則。 【個人優勢】 • 具備耐心與清晰的表達能力。 • 擁有實際教學經驗，懂得如何與學生建立良好互動與溝通。 • 熟悉DSE考試格式及視藝科流程，能提供實用應考指導。