总有合适的在你附近

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，實在補習社和學校作補習老師任教，曾經任教功課輔導班，中文專科班，生物專科班。

本人自小已對教學有熱誠，希望以過來人身份教導學生正確的學習方式，令他們對學習重拾熱誠，並熱衷於學習。

Hello，我係Ming，啱啱HKU畢業，讀分子生物學同生物科技（Second Upper）。我主力補DSE/IGCSE/IB/AL Bio、Chem、地理 ，STEM同編程都教得。 喺HKU嗰陣我做過 SCNC1112 嘅 Senior Peer Leader，即係教大學生science嘅tutor，拆concept係我強項。我都有教過中小學生STEM，所以咩年紀嘅學生我都handle到。 我本身都有做lab research嘅經驗，仲獲選參與過研究獎學金, 所以上堂我可以將課本啲理論變成真實例子，等學生易明好多，唔洗死背。 我覺得每個學生嘅學習方式都唔同，所以我會幫佢搵啱佢自己嘅方法，而唔係淨係叫佢背嘢。 Hi, I'm Ming. I am a recent graduate from the University of Hong Kong, holding a Bachelor of Science in Molecular Biology and Biotechnology – Intensive, with Second Upper Honours. I specialise in Biology, Chemistry, and Geography for DSE, IGCSE, IB, and AL as well as coding and STEM enrichment. During my time at HKU, I served as a Senior Peer Leader for SCNC1112 (Foundation of Science) , where I facilitated tutorials, broke down complex scientific concepts, and guided students to think critically rather than just memorise content. I also have experience as a STEM Tutor, teaching coding, robotics, and science experiments to primary and secondary students. Beyond teaching, I was selected for a Research Fellowship in cancer biology, giving me extensive hands-on laboratory experience in molecular biology, cell culture, and drug testing. This allows me to bring real-world scientific knowledge into my lessons – helping students connect textbook theories to practical applications, making science more engaging and easier to understand. I believe every student has a unique learning style. My goal is to help your child develop a personalised learning pattern that works for them – not just rote memorisation. Whether your child is struggling with basics or aiming for top grades, I am patient, approachable, and committed to helping them reach their full potential. Let me help your child build confidence and excel in science!

大家好，我是Fiona，1位擁有 5年以上豐富教學經驗的專業補課老師。我今年29歲，持有普通話2級甲等證書以及正式的教師資格證書，致力於為學生提供高品質的普通話課程及小學生中國語文補習服務。 在我的教學生涯中，我1直秉持著耐心和細心的態度對待每1位學生，確保他們能夠在輕鬆愉快的學習環境中成長，並取得顯著的進步。我特別擅長1對1個性化輔導，能夠根據學生的具體需求定制專屬學習計劃，幫助他們在最短的時間內獲得最大的提升。 為了輔助教學，我還精心準備了1系列電子版粵語配中文的PPT及文檔資料，這些資源不僅豐富了課堂內容，也極大地提高了學習效率。無論是想要提高普通話水平，還是需要加強小學階段的中國語文基礎，我都將是你理想的選擇。 歡迎有意向的學生或家長聯繫我，讓我們1起開啟1段充滿樂趣與收獲的學習之旅！ 具备多动症儿童专属教学辅导经验，熟悉专注力引导、行为习惯矫正及个性化教学方法；同时拥有本地生、国际生双重教学经验，适配不同学情、学习节奏与教学模式，因材施教针对性强。

本人剛剛畢業完成了社會工作的學位，在學期間我經常接觸SEN學生(ASD、特殊學習需要、AD/HD)，透過社工技巧（例如Positive Reinforcement、4F回顧)與他們進行互動，並就他們的個別情況進行某一方面的跟進，以協助他們逐漸取得進步，因此我亦能夠洞察到小朋友的不同需要，就他們的學習程度使用不同的教材和角度來閱讀題目，令學生明白和理解問題和答案。 本人在校成績優異，中文與常識較強，在中文方面懂得進行多角度分析以及運用生動有趣的方式進行解題，在常識方面本人會透過生活經驗，讓學生更容易吸收不同的知識，使他們不需要死背，而是活用經驗將學識刻在腦中，因此本人在課堂的最後會與學生進行回顧，讓他們重新反思每節的課堂內容，使我們能夠以更好的課堂形式進行下一次的節數。 同時本人歡迎學生於課後WhatsApp問功課，補習時間地點可議。

香港全職資深二胡導師，擁有豐富的私人及小組教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導超過100名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 過往曾在大型連鎖琴行任職，現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖若瑟、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊玩邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

【基本情況】 本人為2019年DSE畢業生，現修讀專科地理，對地理科有濃厚興趣及較深入的理解。本人性格耐心，教學時會著重理解學生的學習困難，並會從題目分析、概念理解及答題思路入手，幫助學生掌握地理科的學習方法，而非單純死記硬背。 【個人成績】 本人於2019年DSE中，中文4、英文5、數學4、通識4、生物5、地理5*。其中地理科考獲5*，對中學地理課程及DSE考試模式有一定掌握。 【教學／補習經歷】 本人具備約5年補習及教學經驗，主要接觸中學生。教學過程中會因應學生的程度及需要調整教學方法，除了協助學生完成及理解課堂內容，亦會針對學生較弱的課題進行重點講解及操練，並分享自己在DSE地理科中的答題及溫習技巧。 【個人優勢】 本人現修讀專科地理，對地理科的概念及不同題型有較深入的認識。可按學生需要提供自製筆記、重點整理、題目分析及答題技巧，並針對DSE常見題型及學生弱項進行訓練。希望透過較有系統及互動的方式，幫助學生真正理解地理概念，提升答題能力及考試表現。

本人是一名資深的普通話老師，教學普通話二十年以上,持香港浸會大學暨北京師範大學普通話高級教師文憑和普通話教學法證書，持國家語委普通話水平測試二級甲等，擔任過幼稚園全職普通話老師8年，在香港小童群益會/明愛社區中心/官立小學/多家教育機構等舉辦的不同形式普通話興趣班擔任過長期的普通話老師，從幼童至成人都擁有豐富的教學經驗和多元化的教學背景，教授漢語拼音發音技巧/聆聽/會話/朗誦/粵普對比/語法/寫作/演講/對外漢語教學/幼兒唱遊等都有豐富的教學經驗，擅長輔導幼稚園GAPSK中小學GAPSK成人PSC課程，量身設計教材，歡迎企業團體/學校/教育機構，個人或團體/上門家教/一對一/一對多等咨詢鏈接。

三年私人補習經驗，其中兩年專攻 DSE 英文，大部分學生由 Level 3 升到 Level 5、Level 4 升到 5*。現時學生來自喇沙書院、景嶺書院及香港鄧鏡波書院，亦有教私立小學學生。 IELTS 8.5（Listening 9.0、Speaking 8.5、Reading 8.5） 英國中學讀咗四年，2025 年畢業於 Notre Dame Sixth Form Catholic College；現為城大法律學士（LLB）Year2，GPA 3.67，Dean's List。 可全程英語授課，需要時用廣東話解釋清楚。筆記同練習全部按學生程度自製，唔用通用教材。 上門或 Zoom 皆可

你好，我叫Vanus。我畢業於中華傳道會安柱中學，現在就讀香港中文大學中醫學系。DSE數學成績為5*，生物成績為5*，物理成績為5。我個性友善、細心、有耐性、樂於助人，能夠以循循善誘的方式教導學生。希望我能夠利用我嘅知識、能力及為學生提供的練習幫助到你或你嘅小朋友係學業上有進步及良好嘅成績。課堂外嘅時間都可以隨時WhatsApp問我問題，期待之後的見面。😆

【香港註冊教師．教育輔導碩士】特校全職教學經驗｜專注小學 SEN 學科補底、專注力與情緒行為調適 【導師資歷與專業背景】 香港教育局註冊教師（RT），具備教育深造文憑（PGDE） 香港教育大學 教育輔導文學碩士（MA in Educational Counselling） 4 年特殊學校全職學位教師經驗，長期前線任教中度/輕度智障、自閉症（ASD）、專注力不足/過動症（ADHD）及讀寫障礙（Dyslexia）學生 熟悉本地主流及特教小學課程（中、英、數、常/科學），專精「逐步驟拆解」與「個別化學習調適」 【教學理念：比起死記硬背，SEN 孩子更需要「被理解」與「學懂學習的方法」】 許多 SEN 學生在傳統課堂上感到挫敗，並非不願學習，而是傳統教學法未能契合他們的認知特點。我不主張填鴨式操練，而是運用輔導心理學架構＋特教實證策略，先穩定情緒、建立學習動機與安全感，再循序漸進提升學業表現。 【教學特色與專項介入策略】 多感官與結構化教學 將複雜的學科概念逐步拆解，利用實物具象化、圖像提示及互動遊戲輔助理解，徹底解決讀寫及數理概念抽象的痛點。 正向行為介入與專注力訓練 結合行為介入方案與代幣增強機制，針對坐唔定、易分心、衝動行為建立課堂常規，逐步延長專注時間。 情緒調適與學習自信建立 融入輔導技巧，引導孩子在面對困難題目時辨識挫敗情緒，學習自我調節與應對策略，重建「我做得到」的自信心。 密切的家長溝通與策略轉移 每次課堂後均與家長簡短交流學生的進度及行為表現，提供切實可行的居家溫習與親職引導技巧，形成家校/師生一致的支援網絡。 【服務範疇與對象】 對象：小一至小六主流學校或特殊學校學生 特教類別：自閉症譜系（ASD）、專注力不足/過動症（ADHD）、讀寫障礙、輕度/中度發展遲緩、情緒行為挑戰學生 教學範疇： 小學全科功課輔導及溫習 專項學科補底（小學數學概念建立、科學思維、基礎語文認字與閱讀理解） 專註力、自理習慣與學習常規建立 考試調適策略與時間管理訓練 導師的話：每一個孩子都有屬於自己的成長節奏。只要用對策略與耐心引導，孩子在常規、情緒和學業上都能看見紮實的進步。歡迎家長聯絡諮詢，共同為孩子制定合適的個別化學習計劃。

【基本情況】 本人以全額獎學金就讀於香港理工大學，電子電器工程與人工智能專業，均為全英授課，本人教學細致耐心，對知識點掌握很牢固，對題目理解、解題獨有一套創新性的思考方法，可分享給學生相關技巧，是國際化的教學風格。 【個人成績】 本人在學成績優異 ALevel成績：數學A* 高數A* 物理A* 化學A* 雅思成績：閱讀8.0 聽力7.5 口語6.5 寫作6.5 總分7.0 香港理工大學全額獎學金在讀 【教學/補習經歷，教學方式與理念】 本人有兩年的機構面授經歷，有一年家教1v1經歷，和網課1v1經歷。教出過至少10位alevel學生過con 達到A～A*的水平。教學方式很普世，適合任意基礎的學生。我意在讓我教過所有的沒有機會接受國際化教學風格的學生帶來創新性的學習方法與解題思路，來適應和應對當下的考試環境，乃至整個社會環境，讓家長放心，讓學生真正學到東西。

【基本情況】 本人為13年DSE畢業生，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人任職教育中心補習經驗，，教授超過200個學生，主要協助學生升中及協助學生適應升中後的問題。 【個人優勢】 可提供本人編寫的小一至中三個人筆記 英文，數學，測驗卷 ， 考試卷等 熟悉本地教學模式及考試要求

個人簡介： 優異成績畢業於香港理工大學英文系 （二級甲等榮譽） 獲學院頒發學術優異表現獎學金； 教學經驗： 曾任教於著名補習社 ， 負責中小學功課班及英文專科班, 超過十五年任教私人補習經驗； 曾任教名校如St Paul Co.Edu, St Paul Convent, Marymount 學生等。 教學特色： - 引導學生思考，改善作文思維 - 提供英語練習，強化閱讀、作文、文法能力 - 提供聆聽及口語訓練 - 提高學生英語學習興趣

畢業／在讀院校 畢業於加拿大英屬哥倫比亞大學（UBC）材料工程系。憑藉工程背景的邏輯思維，提供中文、英文及數學跨學科教學。 教學特點 理學邏輯與實用技巧：運用工程學的條理分析數學題型，同時歸納中英文科的答題脈絡，協助學生掌握清晰的思考方向。 啟發學習興趣：著重引導與理解，擺脫死記硬背，引導學生自主思考並建立長遠的學習動力。 因材施教，建立信心：針對學生的學習盲點細心釐清，循序漸進打好學科根底，讓學習過程更穩定平實。

曾任職超過十年 <Band1> 英文中學英文科學位教師，多位 <DSE> 學生在教導下奪取 5*，包括所有分卷全取 5*。 且曾任<考評局DSE英文科評卷員>，具豐富批改DSE試卷經驗，從註冊評卷員角度分析歷屆試題及範例，深知奪取5**技巧。 課堂以一對一視像形式進行，具備專業器材，能有效互動學習。 <香港大學> 雙學士學位<一級榮譽>畢業 （英文文學士及英文教育學士）。 豐富教授 <GCSE> 經驗，包括AQA, Edexcel, OCR English Language 。學生均表現明顯進步。 豐富教授 <IELTS> 經驗。教材全面覆蓋 Reading, Writing, Listening, Speaking，助你勇奪佳績。 <大量範文> 助你快速提升作文技巧。 從 <註冊評卷員> 角度分析歷屆試題及範例。 部分曾任教學生來自： 香港理工大學工商管理學系 香港加拿大國際學校 英基沙田小學 瑪利諾修院學校（中學部）(Band 1) 協恩中學 (DSS) 聖保羅書院 (Band 1) 英華女學校 (Band 1) 聖公會曾肇添中學 (Band 1) 德望學校 (Band 1) 瑪利曼中學 (Band 1) 華仁書院（九龍）(Band 1) 港大同學會書院 (Band 1) 迦密中學 (Band 1) 英華書院 (Band 1) 香港培正中學 (Band 1) 浸信會呂明才中學 (Band 1) 嘉諾撒書院 (Band 1) 聖瑪加利男女英文中小學 (DSS) 培僑書院 (DSS) 旅港開平商會中學 (Band 1) 德愛中學 (Band 1) 天主教母佑會蕭明中學 (Band 1) 沙田蘇浙公學 (Band 1) 賽馬會體藝中學 (Band 1) 陳瑞祺（喇沙）書院 (Band 1) 香港培道中學 (Band 1) 港青基信書院 (DDS) 德雅中學 (Band 1) 保良局顏寶鈴書院 (DDS) 香港浸會大學附屬學校王錦輝中學 (DSS) 香港管理專業協會李國寶中學 (DSS) 沙田崇真中學 (Band 1) 沙田循道衞理中學 (Band 1) 福建中學 (DDS) 五旬節林漢光中學 (Band 1) 聖公會陳融中學 (Band 1) 馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學 (Band 1) 羅定邦中學 (DDS) 觀塘瑪利諾書院 (Band 1)

本人於剛剛6月(2026)以學生運動員身份(效力臺灣 UBA D2 明新科技大學) 畢業於臺灣新竹明新科技大學 修讀sport business management 現在回港 長期發展 (全職教練及現役球員) 效力於香港乙組球隊 具備系統化的運動管理方面知識 同時也有考取相關的教練證書 包括 ISCA國際c級籃球教練 兒童體適能教練 等等 亦都通過香港性罪行查核記錄 在教學方面,本人擁有超過7年豐富教學經驗 現執教小學女子籃球校隊 亦在香港擔任過不同年齡層的客席教練,亦都在臺灣擔任{籃球根基}新竹區總教練 相信能夠為各個校隊建立高質素訓練及比賽內容 幫助學生籃球技術與個人品德上全面成長

Hi everyone! I am a native English speaker based locally, offering private tutoring, coaching, and guidance for students and professionals. Whether you need support with academic writing or want help navigating school choices, applications, or your career, I would love to help. I do not believe in one-size-fits-all formulas. My approach is rooted in patience, kindness, and getting to truly know you or your child. I focus on understanding unique strengths, building around weaknesses, and driving holistic improvement. When working on writing and communication, I provide structured, highly detailed feedback so every single session results in clear progress. I studied child and industrial-organizational psychology, sociology and economics, and hold degrees from a top US liberal arts college and a leading master's program in Paris. Alongside my academic background, I have years of teaching and mentoring experience ranging from middle school tutoring to university writing centers, plus professional experience in sales across different countries. Here is what I focus on: * For Students: English language, social sciences, literature, critical thinking and analytics, essay writing and structuring, and general academic coaching, including time management, study habits and organisation.
 * College Counselling & Admissions: Profile reviews and school selection, with specialised knowledge in US universities, liberal arts colleges, and European education systems. My approach to admissions strategy is backed by deep, current insider perspectives from colleagues in the US admissions and college counselling space, plus full application preparation.
 * For Professionals & Adults: Business English, presentation skills, interview preparation, and communication coaching.

【基本情況】 本人現為香港城市大學 TESOL 英語教學研究碩士在讀，擁有 13 年全職一線英語教學與教研經驗。深耕應試英語教學多年，非常熟悉內地背景學生的英語學習痛點：語法體系零散、閱讀速度慢、文本理解浮於表面、難以適配 DSE 港式答題邏輯。 本人專攻DSE 英語閱讀paper 1、長難句解析、系統語法教學。課堂因材施教，以出題人視角帶領學生建立標準化解題思維，搭建完整、閉環的英語語法體系，全程嚴格對標 DSE 官方評分準則。針對性提分效果明確：基礎薄弱學生穩達 Level 4，中等偏上學生穩 5、沖刺 5*。 【個人成績】 雅思閱讀滿分 9 分、聽力 8.5 分；考研英語常年穩定 85+，具備頂級應試英語功底。 【教學經歷】 1、國內頭部考研英語機構全職主講，專職負責閱讀、語法專項教學，大量學生英語一最終成績 75–85 分，成功高分上岸。 2、國內頭部高考英語機構主講教師，授課對象多為全國前五重點高中學生；擁有 5 年全職高中班主任經驗，深諳學生學情與應試短板，多名學生高考英語 130–144 分高分。 【教學優勢】 1、擅長短期突破 DSE 長難句，徹底解決學生讀不懂、讀不通、閱讀卡頓的核心問題。 2、拒絕無效背詞，指導學生精準積累 DSE 高頻核心詞匯，高效提分。 3、專項訓練文本邏輯、段落關系、主旨脈絡，根治學生 “似懂非懂” 的閱讀通病。 4、針對性專題突破 DSE 高頻難點題型：指代題、匹配題、排序題、改錯、簡答填空等，逐個擊破薄弱點，系統性拉高卷面分數。