总有合适的在你附近

【基本情況】 本人目前就讀香港理工大學物理治療碩士，學士畢業於香港大學1級榮譽學位，並多次獲得大學獎學金。本人為19年DSE畢業生(Best 6: 39/42) 成績如下： 中文 5 (5*45*4) 英文 5* (55*5*5**) 數學 5* 通識教育 5** 生物5** 化學5** 物理5* 中學就讀Band 1地區名校，中/英/普通話授課皆可。我過往學生囊括小學，中學，大學，IGCSE，IB，A-Level等不同界別的學生。不論是Band 3學校，還是傳統Band 1名校，乃至國際學校皆有我的學生，包括但不限於聖保羅男女中學，拔萃女書院，聖公會林護紀念中學，德望學校，德瑞國際學校和漢基國際學校等，因此我既可為學生補底特訓，亦可提供拔尖提升。本人耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生以協助其短時間內取得顯著的進步。 【教學/補習經歷】 本人從中5開始幫人補習，至今已有近10年補習經驗 。曾任兼職大學導師，升學機構導師，補習社導師，以及託管中心導師。我曾協助學生從年級80幾名提升至全年級頭10；DSE predicted level 1提升至level 4，亦曾協助學生從年級頭10名提升至全年級頭3名；DSE predicted level 3提升至level 5+，當中除了我的輔導之外，亦需學生自律和共同奮鬥的精神。 【個人優勢】 可全英語教學，可提供改文服務，可提供為學生專門打造的精讀筆記和針對性試題，tailor-made study program去有效提升學生成績，以及24小時WhatsApp問書服務。接受網上/面對面授課。已完成《性罪行紀錄核查》。

【基本情況】 • 25年DSE畢業生 • 就讀中大IBBA • 提供中英授課 • 有耐心 • 對題目理解、解題有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 • DSE數學5** • Econ 5* 【教學/補習經歷】 • 已有半年補習經驗 • 日常在校曾為同學指點迷津

【導師簡介】 香港傳媒碩士在讀。個人性格開朗，教學風格細心嚴謹，同時很有耐心。有過4-5年的家教經驗，輔導過的學生和家長都是非常喜愛我的教學風格，肯定我的教學成果。我個人也非常樂於溝通和交流，我始終認為“沒有學不會的學生，只有不適合的方法。我願意陪伴你的孩子，找到最適合他的路徑，踏實進步，見證成長。” 【教學特色與專長領域】 ◆ 小學全科（中文、英文、數學、常識）： 曾獲學科金獎，熟悉香港小學課程重點及升學要求，擅長幫助學生建立系統學習思維，提升應試能力。近年輔導學生中超過80%在測驗中提升至少1個等級。 ◆ 初中（語文、英語和生物）： 個人擅長語文和英語，在內地初中生物會考A級，擅長梳理知識框架與考點解析。 ◆ 高中（語文、英語和公民與社會發展科）： 公民與社會發展科曾獲全區第一，熟悉出題思路和答題技巧，能幫助學生快速掌握高分寫作與分析方法。 ◆ 普通話與語言輔導： 母語級普通話能力，具備多年粵普雙語教學經驗，可針對會話、拼音、考試等內容提供強化訓練。 ◆ 鋼琴陪練：自幼學習鋼琴，有五級證書，可以陪練，也會一點點大提琴，大提琴有一級水平。 【教學成果與數據支撐】 · 累計輔導學生逾 27 名，包括小學至初中階段，小學居多，98% 學生成績在一學期內顯著提升； · 生物科輔導學生中，超過 85% 在校內考試中等級提升； · 鋼琴陪練中，100% 通過等級考試，80% 獲得“良好”或“優異”評語。 ·普通話教學非常有耐心和經驗，學生在一個月內能發音標準，運用流利。 【家長選擇我的理由】 ✅ 成績卓越：親身實踐並取得優異成績，懂考試、懂學生、懂方法； ✅ 三語靈活教學：粵語、普通話、英語均可作為授課語言，適應不同學生需要； ✅ 教學資源：提供小學至初中重點科目筆記、題庫及考點精編，直擊薄弱環節； ✅ 耐心引導：善用鼓勵式教學，幫助學生重建信心，培養自主學習的興趣與能力。

本人是內地高考生，畢業於山東省，高中就讀於山東省青島第2中學（內地百強名校前30名），現就讀於香港教育大學心理學。 年齡：18 性別：女 性格：性格開朗溫和，極具親和力與耐心。善於傾聽和溝通，能細緻引導，懂得鼓勵同學。活潑開朗，很適合教學工作。 教學方法：在教學中，我尤其注重循循善誘，善於引導同學主動思考，而非填壓灌輸。講解知識點細緻入微，化繁為簡，並善於運用圖像、示意圖等直觀方式將抽象概念具象化，確保同學真正聽懂、理解，建立起學習的興趣和信心。 中考成績338.5（滿分360）成績為7萬考生第1782名 山東高考成績594（語文129數學127英語132） 榮譽履歷： 1. 高中生創新能力大賽（2023年8月）— 物理類國家級1等獎 2. 第4屆全國中學生環境保護優秀作文徵集活動（21176789學年）— 全國1等獎 3. 山東省青島第2中學5好學生（21176789年每學期均有）— 5好學生 4. 青島市優秀學生（2022年3月）— 市級優秀學生 5. 香港高等教育人工智慧研究學習（2023年9月） 6. 北京理工大學2025年4月探索未來智能無人系統設計與應用研究型學習

你好，我有 4 年的在線英語教學經驗，主要教授拼音、語法和會話英語，學生年齡由幼稚園至高中都有。我相信每個小朋友都有自己的能力和學習方式，所以我會因應他們的性格和需要，調整教學方法，讓課堂保持輕鬆、有趣和有鼓勵性。 我曾參加 IELTS 考試，口語取得 8.5 分。我在澳洲大學主修傳播學，並在當地累積了超過 5 年的 digital marketing 工作經驗，因此對海外升學、實際英語應用有很清晰和深入的了解，適合為準備到海外（特別是澳洲）升學的學生提供實用指導，例如會話、面試準備和生活英語。 目前，我正準備修讀 Curtin University 的 Graduate Diploma of Education，希望成為澳洲合資格教師，進1步提升我的教學專業。

【基本情況】 本人為香港教育大學畢業生，曾任小學音樂科副科主任，具備豐富的音樂教學經驗。教學風格耐心細緻，擅長引導學生發掘音樂興趣，並能根據學生不同程度與需求，提供合適的學習方法與技巧。 【個人成績】 持有8級鋼琴證書，並具備多年指揮經驗，可教授樂理及各級鋼琴課程。過往學生於考級中表現優異，曾有學生取得最高級別（Distinction）的佳績。 【教學/補習經歷】 曾任職小學音樂科副科主任，負責統籌音樂課程及指導學生參與校內外音樂活動。長期從事個別及小組音樂教學，累積豐富的指導經驗，協助學生在音樂領域持續進步。 【個人優勢】 可提供個人整理的樂理及鋼琴學習筆記，並能因應學生目標設計針對性練習。致力於培養學生對音樂的理解與表現力，幫助他們在考級及演出中發揮最佳水準。

I am a 24-year old University graduate in Mathematics, studying overseas in Canada at the University of British Columbia, and in Singapore at the National University of Singapore (all taught in English). I have experience with tutoring international students in a patient and empathetic manner. As a product of my studies and experiences, I have a strong sense of breaking complex problems down into simple and comprehensible components, and I am eager to share these skills with students. I have maintained a place on the Dean's Honour List for academic excellence in my university studies, and have participated in informal private tutoring programmes to apply what I’ve learned in a constructive way for others. Eager to aid students in the most effective way I can, I am happy to provide those I tutor with additional support; including answering WhatsApp questions, writing quizzes and tests myself and evaluating students' progress with them.

學歷： - 於香港理工大學電子及資訊工程學士畢業 - ⁠畢業於Band1A英中 - ⁠IELTS成績最高8分（滿分9分） - ⁠DSE英語說話5，中文閱讀理解5* 工作/活動經歷： - ⁠仼職香港國際學校課外活動（機械及編程）導師 -教授成年人廣東話班 - ⁠到土耳其交流及修讀電子工程 - 教授輕微讀寫障礙學生 - 擔任兒童托管義工 個人特色： - 有耐心，鼓勵性教學 - 學生橫跨小1到中6，year4到year9 - 開學後平日下午時間已滿，面授只能星期3 19:45後、 星期5 17:30後或周日，網上授課則時間可商討 -300/hr 起

Hi, 我叫Norma.我現就讀香港大學言語及語言學，3年級。我曾經中3到中6在美國就讀高中並畢業，所以我能流利地和本地人溝通。 我曾經教授小1至中2的全科及中1至中4英文聽説讀寫，並能根據學生的具體情況制定不同的教材，採用多樣化的方法來加強他們的基礎能力。我過去的教學經驗使我學會了如何與小朋友有效溝通和相處，這將有助於我更有效地指導他們。 此外，我的義工經驗使我能夠運用不同的玩具和故事書進行互動式教學，這將有助於吸引學生的註意力並增強他們的學習興趣。因此，我相信我具備的應變能力和分析能力將使我能夠勝任這份工作。 還有，我在香港大學修讀過語音學課程，擁有相關的理論知識，能夠幫助小朋友掌握正確的發音技巧，並有效運用適當的肌肉進行發聲。 以往我都會先了解學生學校課程，並用之前自己的相關筆記整理下，概括後根據學生的情況給學生講課堂重點，並給予相關筆記，然後提供相關練習，從而穩固基礎。 若想了解學歷的詳情或有任何問題，歡迎隨時查詢。時間和價錢可再商量。

本人2023畢業於香港大學理學士（雙主修）。 擁有 8 年豐富 DSE 私人補習經驗的，我專精於 DSE Chemistry 化學 及 Biology 生物 雙科 DSE 頂尖實力保證 DSE 化學科 5** DSE 生物科 5** 大量補習筆記和試題 往績彪炳：2024 DSE 所有學生奪得 Level 5 或以上！ 概念理解、解題技巧或應試思維上，都極具成效 全面覆蓋中文卷及英文卷 精通中文卷及英文卷的考評模式及答題要求。 獨家自製筆記，精準貼近考評 我投入大量時間和心血，製作了豐富的獨家專業膠裝筆記。 我的學生來自各類學校，包括傳統名校（男拔、華仁、聖言）、Band 3 學校、夜校生、自修生，以及有 SEN（特殊學習需要） 的同學。

【基本情況】 本人為北京人（可提供證明），母語為標準普通話，現於香港大學攻讀金融科技學士學位。教學風格耐心細致，善於將語言學習與實用場景結合，幫助學生快速掌握發音、語法及表達技巧。具備跨文化溝通經驗，能針對香港學生的常見難點進行針對性指導。聯繫方式 wtsapp **_**_**_**, Wechat: _**_** 【個人成績】 香港大學本科在讀，獲多項入學及學術獎學金（如Ninestar Entrance Scholarship、HKU Undergraduate Entrance Scholarship for Outstanding Academic Talents）。 標準化考試成績優異，如TOEFL 106分，體現出色語言能力；SAT1480 (690+790)；AP8門科目滿分，展現強大學習與邏輯思維能力。 母語為標準普通話，發音純正，熟悉普通話語音、語法及文化背景。 【教學/補習經歷】 曾任香港大學《AI Literacy》課程學生教學助理，負責每周為40名新生開展輔導課，講解知識點、批改作業並提供反饋，提升學生理解與成績。 擔任香港大學計算與數據科學學院迎新日主持人及FinTech小組導師，指導新生選課與適應大學生活，具備良好表達與溝通能力。 在校多次參與團隊項目，擔任協作與講解角色，善於將復雜內容轉化為易懂形式。 【個人優勢】 可提供根據自身學習及教學經驗編寫的普通話學習筆記，涵蓋拼音、常用對話、易錯點解析等，適合不同水平學生使用。 熟悉香港本地語言環境，能結合粵語與英語輔助普通話教學，幫助學生克服語言轉換障礙。 具備良好的跨學科分析與溝通能力，能根據學生個體差異靈活調整教學方法。

香港中文大學 | 風險管理科學及數據分析理學碩士 香港科技大學 | 風險管理及商業智能理學學士 (1級榮譽) 教授科目: 數學(M0, M1, M2), 物理 本人於舊制香港會考 數學、附加數學、物理皆取得A. 舊制高考 純粹數學數和物理皆取得B. 純粹數學數和物理皆取得B. 程度和新制DSE相關科目 的5* - 5**相約。 曾教授接近十間傳統/ 地區名校的學生，也曾為傳統中學教師提供教學資源輔助。 本人的教學方式是耹聽學生和家長的需要﹐以高效和針對性的方法來提高學生的學習興趣和解題能力，務求讓學生在文憑試取得目標成績。

大家好，我是Fiona，1位擁有 4年豐富教學經驗的專業補課老師。我今年29歲，持有普通話2級甲等證書以及正式的教師資格證書，致力於為學生提供高品質的普通話課程及小學生中國語文補習服務。 在我的教學生涯中，我1直秉持著耐心和細心的態度對待每1位學生，確保他們能夠在輕鬆愉快的學習環境中成長，並取得顯著的進步。我特別擅長1對1個性化輔導，能夠根據學生的具體需求定制專屬學習計劃，幫助他們在最短的時間內獲得最大的提升。 為了輔助教學，我還精心準備了1系列電子版粵語配中文的PPT及文檔資料，這些資源不僅豐富了課堂內容，也極大地提高了學習效率。無論是想要提高普通話水平，還是需要加強小學階段的中國語文基礎，我都將是你理想的选择。 歡迎有意向的學生或家長聯繫我，讓我們1起開啟1段充滿樂趣與收獲的學習之旅！

【基本情況】 本人為2024年雲南高考考生，現就讀香港中文大學2年級。從小在普通話環境中成長，具備標準流利的普通話表達能力，擅長語文與英語學科。個性耐心細緻，善於溝通，並對題目解析與解題方法有系統性思考，樂於引導學生掌握高效學習技巧。 【個人成績】 · 2024年雲南高考總分：642分（全省排名356名/17萬人） · 語文、英語等學科表現優異，具備扎實的學科基礎與應試經驗 【教學/補習經歷】 · 2024年高考結束後，進行為期3個月的中学語文輔導 · 曾指導中學生進行語文與普通話訓練，幫助學生提升學科理解與答題能力 【個人優勢】 · 普通話為母語水平，能提供標準語音訓練及相關試題、筆記 · 熟悉內地高考與香港高校學習體系，可跨體系輔導 · 善於總結學科重點，能提供語文等科目的個人整理筆記與學習資源 · 具備耐心與溝通能力，能根據學生特點調整教學方式

您好，我叫 Ivan。作為一名熱衷於學習和熱情的教育者，我持有一系列TEFL證書, 包括120-hour Advanced TEFL Certificate, Level 5 Award in Teaching English as a Foreign Language Online & One-to-One的專業培訓，以及10 hour Certificate in TEFL Classroom Methodologies。我從小就對語言學感興趣，所以我學會了中文、粵語、英語和一些法語。無論是英語還是粵語，我相信教育應該既有趣又令人愉快。憑藉創意資源和互動活動的工具箱，我的目標是激發好奇心並賦予學生權力。 Hello, my name is Ivan. As an avid learner and passionate educator, I hold a collection of TEFL certificates, including the 120-hour Advanced TEFL Certificate, specialized training in the Level 5 Award in Teaching English as a Foreign Language Online & One-to-One and the 10 hour Certificate in TEFL Classroom Methodologies. Since I was young, I've been interested in linguistics, so I have learnt Chinese, Cantonese, English and some French. Whether it’s English or Cantonese, I believe that education should be both fascinating and delightful. With a toolbox of creative resources and interactive activities, I aim to ignite curiosity and empower my students. I also have degrees in Geography, Urban Planning and an undergraduate certificate in GIS. 我的教學經歷使我獲得了不同的經歷：志願擔任在線英語導師，在那裡我有幸分別與兩名烏克蘭難民一起工作，以及在香港的一家非營利組織擔任粵語志願者教師助理，與少數族裔接觸。我對地理和英語科目的教學理念是圍繞著個人化學習。我根據每個學生的獨特需求和願望設計課程，培養對話能力和文化理解。我還擁有地理學、城市規劃學位和 GIS 本科證書。 My teaching journey has led me to diverse experiences: volunteering as an online English tutor, where I had the privilege of working with two Ukrainian refugees separately and serving as a volunteer teacher’s assistant for Cantonese at a nonprofit in Hong Kong, engaging with ethnic minorities. My teaching philosophy for the subjects of Geography and English revolves around personalized learning. I design lessons tailored to each student's unique needs and aspirations, fostering conversational abilities and cultural understanding. 作為一名導師，我採用直接教學法等教學方式，隨著課堂的進行糾正錯誤並提供鼓勵，讓學生沉浸在英語學習體驗中，以及交際語言教學風格，因為我希望學生能夠儘快將他們在課堂上學到的東西應用到現實生活中。除了採用直接方法和 CLT 方法的教學方法外，我還廣泛使用語法翻譯方法。至於教地理課方面，我會采用協商式風格：教師確定課程的總體主題，但課程的方向取決於學生的想法和貢獻。教師指導學生學習方法和適當的資訊來源，但學生決定如何收集資訊、分析資訊並得出結論。在這種風格下，結果並不總是可預測的。如果學生覺得我剛才提到的風格和方法不像他們最初想像的那麼相容，我會盡我所能適應。最後，請不要猶豫，與我聯繫。 As a tutor, I employ teaching styles like the Direct Method teaching style, correcting mistakes and offering encouragement as the class progresses, so that the student will be soaked up in the English learning experience, and Communicative Language Teaching style, because I hope students would be able to use the things they learned in class in real-life as soon as possible. Besides employing the teaching methods of Direct Method and the CLT method, I also extensively use the Grammar-Translation method. Regarding Geography tutoring, I use a negotiated style: the teacher identifies the general theme of a lesson but the direction of the lesson depends on the students' ideas and contributions. The teacher guides the students on methods and suitable sources of information, but the students decide how to gather information, analyse it and draw conclusions. In this style, the outcomes are not always predictable. Should a student feel that the styles and methods I just mentioned aren't as compatible as they initially thought, I will try my best to adapt. Finally, please don't hesitate to connect with me. Grades in relevant university courses/相關的大學科目的成績: Intro to Physical Geography: B Introductory Urban Planning: B- Intro to Human Geography: C 參考材料/Reference material 1. My Linkedin profile: ************ 2. 自我介紹影片（英文課）/Self-introduction video (English lessons): *********** 3. 英文模擬課/English demo lesson: *********** 4. English lesson Powerpoint (must have Onedrive account to open file): ********* 最後，重要提示：我將在有限的時間內提供超出標準定價的免費試用或介紹課程。 Lastly, an IMPORTANT NOTE: I'm offering free trial or introductory sessions outside the standard pricing for a limited time.

本人今年畢業於The University of Sydney, 為22年DSE畢業生, 就讀民生書院, 均為全英授課. 我希望可以幫助學生解決學習上的問題, 分享給學生相關技巧 本人在 PTE English Language Tests 取得overall score of 82, 等同IELTS 8.0, 亦在IELTS reading 同 listening 取得7.5分 I just graduated from the University of Sydney, majoring in Finance and Linguistic. I am passionate about helping students gaining self-confidence, develop strong study habits, and making significant academic success. In order to customise tutorials to meet each student's unique needs, I take the time to understand their skills, weaknesses, and preferred method of learing. I will try my best to be someone students can rely on for support and guidance. In PTE English Language Tests, I got an overall score of 82, which is equivilant to IELTS 8.0. I also achieved 7.5 in both IELTS Reading and Listening.

【基本情況】 本人現時在樹仁大學就讀 輔導與心理學 4年級學生。我懂得去使用桌遊與遊戲方式 與 學生互動。我也有6年到不同學校與機構教授桌遊、手工、氣球的經驗。 我曾到生命互補S.O.A.R以遊戲方式陪伴讀寫障礙的學生學習。我也在教會用遊戲方式教授聖經知識。 由於本人也有ADHD，在學習上也遇上不同的挑戰，故在補習時，會嘗試用講故事，與故事認憶方法，動作 幫助同學學習中文 與 英文。 【個人成績】 本人在樹仁大學目前的成績為3.397. 中學成績DSE - 數學4 - 中文3 - 英文2 - 通識4 - 生物5 - 地理4

本人大學會計系畢業, 現時在會計師行工作。本人每天有時間提供補習服務。為了培訓社會人才投身會計行業, 本人希望能夠透過知識傳遞讓學生考取佳績, 本人會耐心解答學生疑難。

-畢業於愛爾蘭都柏林商學院，在英居住10年，熟悉歐美文化 -於本港教育中心任教英語多年，堅持用心教學，深得家長和學生信賴 -超過10年補習英文經驗，可按學生個別需要設計課程 -能有系統地教授英語文法、句子結構(包括讀、寫、聽、講)、答題技巧、常用及重要詞彙等 -擅長香港中學英語課程(包括初中至高中, DSE答題技巧) -可教授成人商業及會話等各式實用英語技巧

🌟 中文科5**導師｜CUHK護理學｜DSE Best 6 33分 （加權後）｜24/7全天候問書支援 📚 導師背景： ✅ 畢業於何文田Band 1A地區名校，現為香港中文大學護理學系四年級學生 ✅ 2022中文科榮獲5**佳績 （閱讀 5**／寫作5*／綜合5**／SBA 19/20分） ✅ 專精DSE中文科全卷輔導，深諳考評局出題思路及評分標準，「補底」/「奪星」皆可 🎯 教學特色： 1️⃣ 專攻議論文寫作，並擁有豐富中小學補充練習資源，針對不同文體及題型進行針對性訓練 2️⃣ 累積3年義補及私補經驗，擅長剖析學生學習難點，高效提升應試技巧 3️⃣ 提供24/7 WhatsApp全天候問書服務，實現真正的「伴讀式」教學體驗 ✨ 教學承諾： ➠ 每堂提供獨家筆記及常見題型分析，直擊考試核心考點 ➠ 免費課後問書及改文服務：作文/實用文細評＋重寫建議，保證1日內回覆 ➠ SBA考前免費特訓，傳授獨家得分模板，助你DSE前已穩奪分數 ➠ 大考前彈性加開深夜Zoom特訓及問書環節，助你考前最後衝刺 ➠ 定期進行個人化學習評估 + 溫習計劃定制，確保每一步都穩步邁向目標分數 ➠ 定期錄製教學影片，以口訣/故事形式方便記憶，支持課後無限次重溫 📩 歡迎查詢教學內容，一同攻克中文科「死亡之卷」！ 🚀 💡 教學理念： 導師深知中文科難以靠短期衝刺見效，需要持續積累與引導。然而，同學時間有限、科目繁多，因此導師的教學不追求筆記厚度或盲目操練，而是精準緊貼考評要求，幫助你在最短時間內掌握得分關鍵，節省寶貴時間投放於其他重點科目，提升入大學競爭力。 📌 教學方法： ➠ 課堂拒絕單向灌輸知識，強調互動思考，鼓勵學生發問與表達，避免課堂「遊魂」 ➠ 反對盲目背誦，採用Active Recall與費曼技巧深化記憶與理解，避免遺忘 ➠ 定期佈置課後小測驗與作業，以檢視學習進度，鞏固所學 ➠ 教學內容緊貼日校教學進度，並針對個人弱項設計練習，持續建立應試信心 ✅ 長補學生屢創佳績，曾實現「2升4」、「4升5*」的勵誌故事 ✅ 曾受邀回母校舉行「中文寫作技巧」專題講座，吸引約40名師弟妹參與 ✅ 獲母校中聯會IG邀請設立問答環節及免費改文服務，反應熱烈且回饋正面