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本人為香港中文大學專業會計學二年級生🧮 畢業於Band 1A傳統名校喇沙書院🏫 曾為補習社兼職導師 教導小學學生 ✅一年內predicted grade 3 —> 5* （數學） ✅過來人經驗：以最短時間換取最大效益 ✅思維 ❌硬背 ✅海量DSE CE AL 精選題目 ✅補底拔尖 因材施教 ✅嚴謹耐心 ✅24小時whatsapp無限支援 私補對象 小學：全科 初中：數學/物理/經濟 高中：數學

⭐️ 學歷 · 城大中文及歷史系碩士（Distinction，GPA 3.7+，半數學科獲A，八成獲A-以上，入選院長嘉許名單Dean’s List），專修中國政治軍事史 · 本科文化研究系二級甲等榮譽畢業 · 畢業於Band 1A浸信會呂明才中學，熟悉英中與中中課程 · IELTS Band 7.0（Listening & Speaking 8.0） · 碩士以普通話修讀，曾於內地生活，熟悉內地學制與文化，現有多名內地背景學生；曾赴英國交流，口音標準 · 三語教學：粵語母語、英語流利、普通話流暢 · 鋼琴8級，曾於日本、澳門、香港獲獎，三年鋼琴教學經驗 ⭐️ 教學經驗 · 全職補習導師，四年經驗，包括學校功課輔導、補習社及私人補習 · 現有八名學生，涵蓋中中、英中、普教中及國際學校 · 熟悉HKDSE、IB及呈分試 · 具拔尖、保底、追趕程度落後經驗 · 具特殊教育及ADHD教學經驗 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年所教高中學生全獲DSE 3級或以上 · 亦教授IB不同程度及類型學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 📚 教學理念 · 以提升成績為核心，用對的方法取代盲目努力 · 中學成績一般，屬晚成過來人，更能體會未開竅學生的掙扎 · 熟悉近年DSE出題趨勢、考官要求及學生常錯位 · 擅長保底、避開失分陷阱，避免學生走冤枉路 · 講解淺白易明，助學生掌握重點、整理獨家溫習要點 · 配合學生節奏，絕不填鴨 📝 教學方法 · 首堂細閱近期試卷，逐題解剖失分根源：審題粗疏／概念模糊／時間管理／答題結構散亂 · 釐清癥結後訂立個人化學習計劃 · 中文（中學）：閱讀卷拆解文章結構與命題意圖，文言文五步拆解；寫作卷框架圖輔助構思，強化論點組織與例子運用；校本評核指導選題、分析架構、文字報告及口頭匯報 · 英文（中學）：閱讀卷關鍵詞捕捉與長篇答題效率；寫作卷句子結構、詞彙庫與論點鋪陳；聆聽及綜合卷預測、資料整合與撮寫；說話卷小組討論與短講策略；校本評核指導選題與組織表達 · 中國歷史／世界歷史：時間軸與因果比較表梳理脈絡；多角度論證與史料引用；一手史料簡化版練習 · 地理：歷史地理學思維，地圖分析，答題框架 · 數學（初中或以下）：審題拆解→圖像化呈現→逆向驗算 · 小學全科：中文閱讀策略、寫作框架；英文圖像化組織、Phonics；數學解題步驟；常識跨科連結 · 國際學校中文：簡體字、普通話教，具內地生活及普通話授課經驗 📖 筆記及教材 · 中文：文言文實詞虛詞速查表、閱讀理解分層練習、寫作框架圖 · 中史／歷史：朝代時序、比較圖表、一手史料簡化版 · 英文：Tenses對比表、常見錯誤改錯練習、閱讀策略清單 · 小學全科：按程度提供練習及試題推薦 · 每堂課後提供精簡筆記 · 為每名學生建立「錯題檔案」，記錄犯錯類型，定期重溫 📞 家長溝通及跟進 · 每節課後匯報進度、強弱項變化及下次目標 · 每日WhatsApp隨時問書，考試前一月加強支援 · 可分享課堂教材及練習答案 · 全職導師，時間靈活，可加時或加課 · 老師自行制定教學方案，有計劃有目標 💪 成功案例 · 中二學生中史科：45分→75分（一學期），方法為「時序＋因果圖像化」 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年學生全獲DSE 3級或以上 · 亦有教授IB不同程度學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 🤝 為何選擇我 · 中文系碩士一級榮譽畢業，學問根基足以應付教學 · 中學成績一般，反更了解學生難題及提升方法 · 能教幼稚園及小學任何科目；中學除物理、化學、生物外，中英文、中西史、地理、公民及數學（初中或以下）均可 · 如家長期望現職教師：本人雖非正式教師，但同具考試制度認知，教學框架更靈活，能按學生需要調整，不遜於現職教師 · 如家長要求導師成績5*或5**：本人中學時雖未達此水平，但大學及碩士階段鑽研極深，熟知DSE，屬晚成過來人，更能協助未開竅學生提早找到方法，成為有足夠能力保底甚至奪星的學生 · 學生進步，我才算盡責；守時、盡責、用心備課 · 視自己為榜樣而非單純補習老師 · 深信成績提升來自「正確方法＋持續練習＋用心指導」 如有興趣安排***或查詢，歡迎隨時聯絡。期待與您的孩子並肩作戰！ 嚴子朗

我叫Horace 現就讀於香港理工大學 眼科視光學(榮譽)理學士學一年級生 畢業於青衣Band1名校 保良局羅傑承(一九八三)中學 數學及M2 成績於中六皆得到全級第1 價錢可議 DSE 成績: 數學 5*, 化學 5, M2 5 中文 4, 英文 4, 物理 4 男導師個人簡介: 為人親切 具有責任心和耐性 中學生時期經常補習 並充分掌握多間大型補習社的技巧 對dse課程有充分認識與了解 曾為不同公開試學生所補習 擁有充足的教導經驗 善於製作自製精簡筆記 解釋重點 把抽象概念簡單化 可用流利廣東話和英文教學 可以zoom,可以上門

Hello～我係Leia，一位現正就讀香港大學工商管理學學士（法學）及法律學士（BBA(Law) & LLB）二年級的女導師。 我畢業於屯門區Band 1A英文中學，DSE成績如下： 💯英文 5**、數學 5*、中文 5、經濟 5、生物 5、化學 5、公民與社會發展科 A 💯並曾考獲TOEFL及TOEIC C1程度證書。 我有超過兩年的DSE英文補習經驗，包括： 👩‍🏫三年一對一私人補習、 👩‍🏫一年在專科補習社任教、 👩‍🏫以及在Band1A英文中學擔任英文科導師。 📈有教導傳統名校學生的拔尖經驗、 📈有教導Band 3中學學生的補底經驗、 📈有教導內地DSE考生經驗， 📈其中兩位同學的校內英文成績一年內進步高達20+分。 🌟我對於DSE考試模式十分熟悉，特別擅長幫助基礎較弱的同學建立信心、追上進度；以及教授基礎較強的同學考試技巧、奪星秘訣。 ⚙️教學風格方面，我會耐心觀察每位同學的性格、學習習慣和目前能力，度身訂造最適合的教學方案。我喜歡用互動問答的方式上課，引導同學自己思考和表達，不需要死記硬背知識。 🗣️主要以全英語授課，也可以用流利的粵語或普通話解釋，讓同學感到最舒服、最容易明白。 📝平時上課我會提供past paper、其他試題練習和自製重點筆記，內容包括幫助同學鞏固grammar基礎、解析reading comprehension題目、教授creative writing、speaking skills等等； 📝亦會針對學生興趣制定教材，推薦課外學習資源。 📝如果同學有學校其他科目功課不明白的地方，我也樂意一併解答。:D

DSE

我係一位26DSE考生，對學習有熱誠，做事有耐性，亦樂意用清晰、簡單嘅方法去講解課題，幫學生打好基礎。本人有補習經驗，於校內亦曾擔任導師教導師弟師妹，明白學生喺學習上常見嘅難點，會盡量按學生程度調整講解方式。 本人主要教授數學及生物，亦希望可以幫學生提升理解能力、應試技巧同學習信心。若學生有唔明嘅地方，我會耐心解答，務求令佢哋真正掌握概念，而唔係只係背答案。

家長你好！本人現就讀香港科技大學化學系二年級，擁有 4年補習社大班及 2年一對一私補經驗。主要教授中學小學中英數及生物化學。多年來接觸過不同程度的學生，深知學生的學習痛點，特別擅長協助基礎較弱的學生「由淺入深」穩固根基、提升成績。  🌟 四大教學特色與優勢： 1️⃣ 中文授課・概念拆解（核心特色） 專精以中文由深入淺出講解複雜概念（特別適合中文中學 或習慣中文思考的學生）。能將硬邦邦的理科邏輯轉化為生活化、易理解的語言，擺脫死記硬背，達到真正的「聽得懂、記得到」。 2️⃣ 理科專精・全科兼顧 高中專科： 專精化學、生物、數學，精準剖析 DSE 考評題型與解題技巧（中英文卷皆可）。  初中及小學： 全科輔導（涵蓋中文、英文、數學及科學），不單只教理科，亦能全面協助處理各科功課及考試溫習。  3️⃣ 獨家筆記・因材施教 提供自製精讀筆記及針對性練習，因材施教，同時緊貼學校考試與 DSE 考評重點。課堂會因應學生的吸收進度靈活調整節奏，絕不搬字過紙。  4️⃣ 課後支援・密切溝通 提供 課後 WhatsApp 免費答疑服務，學生溫習遇到難題可隨時發問。同時會定期與家長回饋進度，配合學校測驗及考試調配策略。 📱 補習形式： 上門／視像皆可 📩 聯絡查詢： 歡迎私訊了解貴子弟的學習狀況，安排最合適的教學方案！

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，正就讀都會大學幼兒教育，均為全英授課，本人相對耐心，對普通話的理解、及教學有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人普通話成績優異 為一級乙等 另有其他多項比賽證書及獎狀 【教學/補習經歷】 本人有助教經驗 日常有與兒童溝通 交流 【個人優勢】 可進行課外活動及課程設計

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，讀保良局顏寶鈴書院書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

【基本情況】 本人為內地高考生，現就讀香港理工大學，獲頒入學半獎。普通話流利，中英文溝通順暢。為人善解人意、極具耐心，上課風趣生動，善於帶動學習氣氛，激發學生的學習熱情，並會按照學生的學習節奏調整教學方式，分享實用的答題與溫習技巧。 【個人成績】 內地高考：語文125分，數學110分，英語141分；雅思7分，英語基礎紮實，擅長閱讀、寫作與口語訓練。 【教學/補習經歷】 日常幫身邊同學梳理課業重點、拆解試題，習慣用淺白易懂的方式講解難點；亦有輔助中學生整理筆記、鞏固基礎的經驗，明白學生常見的學習盲點與壓力。 【個人優勢】 可自製清晰溫習筆記與試題解析；鋼琴十級，掌握編曲作曲，同時會尤克里里、架子鼓。教學節奏靈活，除學科輔導外，也能引導學生平衡興趣與學業，舒緩讀書壓力。

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，現就讀香港理工大學電子及電機工程學系。中學數學與M1科目均為全英授課，而化學及物理為中文授課。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學考獲5*、化學考獲5、物理考獲5、m1考獲5。初三時期全部選修課90分以上，並一直保持校內成績為全級前五。自問不算勤力但善用學習方法。 【教學/補習經歷】 本人現在五邑司徒浩中學教導中六生應試數學［DSE］，在校時也經常輔導同學數學等理科，亦曾做過游泳教練，教導3-18歲的小朋友與青少年。 【個人優勢】 -可提供本人編寫的中一至中六個人筆記 -可列印大量練習以及試卷資源［e.g.past paper、by topic exercise］ -擅長與小朋友與青少年相處 -認真教學，高質量內容

本人DSE中文level5*（閱讀理解5**），中學蟬聯五屆中文年級第一，每年均獲中文科獎學金。主修香港都會大學中文教育及漢語研究雙學位。 性格耐心，時間彈性，擁有豐富作文比賽經驗、補習社/私補教學經驗： （eg1.幼吾幼慈善基金計劃：於協和小學教授一到六年級小學生的中文功課及溫習測驗。 eg2.成長希望基金會：在學生家中進行一對一補課 eg3.TTC ：在私補平台為小二、小三、小五、小六、中三、中六共六位學生私補，內有兩位名校學生） 除此以外，本人自備小學中文練習題、名校升中模擬卷；中學中文科全十二篇章筆記和模擬試卷、測驗。SBA兩套書筆記（接近滿分），擅長補底、傳授背書方式和作文技巧。 附：能以英文、粵語及普通話授課，提供改文服務，WhatsApp問功課服務。 接受長補和短補，可以隨時開始上堂。

Native English Tutor (8 Years Experience) 資深英語母語導師（8年經驗） Focus: Natural accent, oral fluency, and building confidence. 重點教學：地道英語口音、口語流利度及建立自信。 Experience: I have 8 years of experience teaching children and adults in Hong Kong and Mainland China. I hold a Graduate-level Professional Certificate in English Language Teaching from the University of Virginia (UVA). 教學經驗：擁有8年於香港及內地的教學經驗（包括幼兒、學童及成人），並持有美國維珍尼亞大學 (UVA) 頒發的深造級英語教學專業證書。 Languages: Native English. Intermediate Cantonese and Mandarin (for basic communication and vocabulary translation). 語言能力：英語母語。具備中級粵語及普通話能力（能輔助基本溝通及詞彙翻譯）。 My Approach: I view my role as a "coach" as well as a teacher. I provide high-density, activity-rich materials to help students refine their pronunciation and develop the confidence they need to succeed. 教學理念：除了老師的身分，我更視自己為一名「教練」。我提供高密度教材，旨在推動學生完善發音，並建立成功所需的自信。 I look forward to helping you reach your learning goals! 期待助您達成學習目標！

【基本情況】 本人現就讀香港大學（HKU）全球創意產業文學士（BA Global Creative Industries）。曾獲世界頂尖藝術院校美國RISD（羅德島設計學院）及UCL純藝術專業錄取，繪畫基礎紮實，擅長素描、插畫、創意美術，熟悉視覺藝術創作邏輯與海外藝術院校申請思路。 【個人成績】 藝術創作能力突出，對美術構圖、色彩運用、創意思維有較深理解，擁有大量美術創作實戰經驗。 【教學/補習經歷】 長期從事藝術創作，樂於分享繪畫技巧，善於引導學生發揮創造力，對不同程度學生都保持耐心。 【個人優勢】 可教授兒童美術興趣課程、DSE視覺藝術、素描基礎訓練，亦提供藝術留學作品集輔導。能夠結合海外頂尖藝術院校的創作思維啟發學生，提供繪畫示範、畫面調整及作品集建議。支援線上及上門授課。

【基本情況】 • 母語背景：土生土長的普通話母語者。 • 專業出身：本科畢業於播音與主持藝術，基本功紮實。 • 實踐經驗：曾多次擔任大型晚會主持人，並多次參加大型朗誦比賽，舞台表現力與語言表達力強。 【個人成績】 • 等級證書：持有普通話水平測試一級乙等證書，語音標準純正。 【教學/補習經歷】 • 教齡經驗：曾在普通話教學機構擔任專職導師，擁有一年一線教學經驗。 • 教學成果：所帶學員的普通話等級考試通過率超過90%，提分效果顯著。 【個人優勢】 • 經驗豐富：科班出身+機構實戰，深諳考試技巧與發音規律。 • 極具耐心：善於傾聽，不急躁，鼓勵式教學。 • 細緻入微：能精準捕捉發音細節，一對一針對性糾音。

【基本情況】 本人現就讀於香港城市大學心理學系，中學畢業於英國傳統名校Warwick School，並修讀 A-Level 課程。本人教學態度耐心、有責任感，重視與學生建立良好溝通，並會按照學生的程度、學習進度及需要調整教學方式。 註重理解而不只是死記硬背，會透過清晰講解、實例及互動方式，幫助學生建立良好的學習習慣及思考能力。 【個人成績】 A-Level： • Psychology：A（接近 A*） • Sociology：B • Business：B 英國生活超過五年，英語基礎紮實，擅長閱讀、寫作與口語訓練。 （IELTS Speaking更達到7.5） 【教學／補習】 本人可提供小學英文補習/英文會話輔導，協助學生提升英文閱讀、詞彙、文法、寫作及理解能力。能提供全英文或中英雙語教學，並會按照學生程度調整教學方式。 梳理課業重點、拆解試題，習慣用淺白易懂的方式講解難點、完成練習及準備考試的經驗。 本人亦熟悉英國 A-Level 課程及考試模式，可提供 Psychology(AQA)的學習及備試指導，並分享個人整理的筆記、答題技巧及備考方法。 【語言能力】 粵語、普通話及英語均能流利使用，可提供全英文、全廣東話、普通話或雙語教學。 【個人優勢】 • 可提供小學英文補習及功課輔導 • 熟悉英國教育及可提供AQA Psychology輔導, 熟悉答題,備試技巧及考試內容 • 會按照學生程度及學習節奏調整教學方式 • 註重建立學生的理解能力、擅長把複雜的概念變得容易理解

【基本情況】 本人大學本科畢業於中國大陸廣東省華南師範大學金融學專業，現就讀於香港理工大學量化金融及金融科技碩士項目，源地廣州，可使用普通話，粵語，英語交流，本人性格耐心細緻，進行指導工作時認真負責，關心學生情況 【個人成績】 IELTS7.5，普通話二甲，GMAT625 【教學/補習經歷】 曾於補習機構兼職助教，期間有直接輔導中學生學習英語，數學，物理，化學等科目，並跟進學生練習及考試狀況 【個人優勢】 國英粵三語標準流利，課後可以通過whatsapp等渠道跟進學生情況，解答疑問

【基本情況】 本人現就讀於香港理工大學機電工程專業。具備良好的中英文溝通能力，耐心細緻，能夠結合自身學習經驗為學生提供高效的解題思路與方法。 【個人成績】 A-Level 成績：Pure Mathematics A*、Physics A、Chemistry A、Further Mathematics A、Chinese A*；雅思總分 8.0，（聽力 9.0、閱讀 8.5、口語 7.0、寫作 7.0）。 【教學/補習經歷】 曾於新航道教育機構擔任雅思助教，協助學生備考並提供學習建議；日常亦有指導同學及家人功課，積累了基礎的教學經驗。 【個人優勢】 可提供全英文輔導，特別適合需要提升英文學習環境與應試能力的學生。

本人有補習社及私補教學經驗經。主攻英文，能夠針對學生弱點對症下藥並打好基礎，對於Phonics及Grammar有獨家教學技巧及方法，能夠穩固學生基礎及打好根基。曾幫助學生在一個學期內由英文20分升到60分，對針對保底和短時間內提升分數有獨家應對方案。除英文其他科亦可補，均會提供筆記，作業或課後支援服務，彈性上課時間。

I studied in Delhi, India, in The Mother’s International School, the top school in the country in the 2010s. I graduated from the Indian Central Board with an 87%, and am a Year 1 Science undergraduate at HKUST currently. I have excellent mathematical academic performance, with a 97% in CBSE Mathematics in Grade 12. I am strict when it is needed, and I make sure work is done and deadlines are met, however, I am understanding of a student’s personal learning conditions, and adaptive towards their behaviour and mindset. I can provide navigation in doing questions and understanding key concepts using simple analogies.