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現就讀香港大學電機工程系,2023 dser 畢業於元朗區Band 1A傳統名校 數學成績由中四predict lv.3躍升至dse 5* 2023 DSE 成績：best 5 25 中文：4 英文：4 數學：5* (M1:5) chem,phy：5 有3年豐富補習經驗： 任教來自聖類斯，皇仁書院高中生 及元朗區中小學生 亦有任教大學工程科 part-time tutor 可提供練習、名校試卷(eg. 皇仁書院,St.joseph)、度身訂造精讀筆記、佳詞好句筆記、大型連鎖補習社練習 可拔尖、可補底 可短補、可長補 提供whatsapp 問書服務 補習形式：視像(zoom)/ 上門 為人有耐性、有責任感、有禮貌、會按學生需要認真教學 補小一至小六中文、英文、數學、全科功課輔導（補底/拔尖） 補初中全科,高中數學 *屯元天區、港島區優先，其他地區都歡迎查詢 時間和價錢可議，新收學生名額少量 把握暑假黃金期，無論是補底還是拔尖，都能事半功倍。立即私訊查詢詳情，謝謝！

普通話補習老師個人簡歷 一、基本情況 本人為內地本科畢業生，現任武漢設計工程學院董事長助理，同時為香港教育大學文化傳承教育與管理碩士新生。日常長期負責高層對接、行政溝通與人員協調工作，待人耐心溫和、親和力強、心思細緻，溝通表達能力突出。針對普通話發音糾正、口語訓練、課堂輔導有自己清晰、淺白的教學思維，懂得如何因材施教、耐心引導學生，幫助學生建立學習節奏與自信。 二、個人成績 本人母語為標準普通話，發音純正、咬字清晰、無口音，語言基礎紮實。長期深耕教育管理、文化傳承相關領域，具備專業的語言素養與教育思維，熟悉中小學普通話課程重點、學習難點，能夠精準抓出學生發音、語法、用字及口語表達問題。 三、教學/補習經歷 本人雖無專業補習經歷，但長期在校負責學生管理、學業協調、師生溝通工作，熟悉學生心理與學習習慣。日常會主動輔導身邊學生的語文科、普通話學習，幫助同學糾正發音、梳理知識點、整理學習框架，擅長用簡單易懂的方式講解枯燥知識，累積豐富的耐心教導、溝通引導經驗。 四、個人優勢 1. 溝通能力極佳、親和力高：長期擔任董事長助理，日常對接各類師生、合作人員，情商高、會溝通、善於傾聽，能夠快速和學生拉近距離，讓學生敢開口、願意學普通話。 2. 做事細心穩重、極具耐心：長期處理高層行政與細節工作，習慣細緻、嚴謹、穩紮穩打，教學中不會急躁，能夠慢慢糾正學生每一個發音錯誤與知識漏洞。 3. 教育背景專業：就讀香港教育大學教育類碩士，具備正規教育視角，懂得科學教學、循序漸進，貼合香港學生學習模式。 4. 自備完整學習資料：可提供本人整理、編寫的中一至中六普通話個人筆記、發音技巧、口語訓練素材、考試重點，幫助學生高效提分、快速進步。

25dser 尋學生！(2025dse 5* 有冇人要補地理（初中高中🉑🉑） 補底/chur lv都ok! (˶˃ ᵕ ˂˶) .ᐟ.ᐟ - 由學生角度出發解釋問題 有耐性 有信心令到你對geog重拾興趣!! 熟悉 marking scheme 提供大量notes, practise questions!! 價錢dm可議 有意留言/dm!! ദ്ദി(˵ •̀ ᴗ - ˵ ) ✧

本人現就讀澳洲 Macquarie University Bachelor of Speech and Hearing Science（言語治療）( Linguistics Department ranked #29 in the world by the QS World University Rankings by Subject) 主要教授小學至初中英文。過往曾於大型補習社擔任小學功課輔導班導師，具備教學及與學生相處的經驗。本人有耐性、細心，會因應學生程度調整教學方式，協助學生鞏固英文基礎、提升學習成績及建立學習信心。12月至2月期間可以f2f授課

I am an IB graduate and a native speaker of both English and Italian, with experience teaching and tutoring students from different countries and backgrounds. Having grown up in an international environment, I understand the challenges of learning and communicating in different languages. My lessons are engaging, practical, and tailored to each student’s goals, whether that means improving conversation, grammar, writing, or overall confidence. I’m also passionate about sharing Italian and international culture, making language learning enjoyable, natural, and connected to real life.

【基本情況】 本人為國內省級師範院校畢業，擁有3年語文教學經驗，其後於香港教育大學修畢碩士課程，現正修讀教大PGDE ECE課程，現於香港教育大學幼兒發展中心擔任中文普通話老師。教學有耐性，善於按學生能力調整教學方法，能把知識淺白地講解，幫助學生理解。 【個人成績】 持有國內師範學士、香港教育大學碩士學歷，正修讀幼兒教育PGDE課程，具備專業語文及幼兒教育的知識基礎。 【教學/補習經歷】 曾於國內擔任3年語文老師；現於香港教育大學幼兒發展中心任教中文普通話，有豐富課堂教學經驗，熟悉幼兒及中小學生的學習特點，能夠設計互動教學活動。 【個人優勢】 熟悉普通話教學、語文科內容，可針對學生年齡設計合適學習活動；有幼兒教育專業訓練，有耐心，善於營造輕鬆的學習氣氛，幫助學生建立學習信心。

【基本情況】 本人為內地人，會講標準普通話，有朗誦、配音經驗。性格有耐心、好溝通。 IELTS 8分可英文授課，正在學習粵語可簡單溝通。本人有豐富語言學習經驗，可分享學生相關技巧。 可根據學生興趣設計課程內容，提供課程筆記，讓興趣作最好的老師。

Hello，我是車**，可以叫我Opal。 我畢業於香港理工大學，取得應用心理學碩士學位，本科畢業於 Arkansas State University，主修心理學。求學期間，我曾獲 Dean's List 榮譽，並在一次國際會議上發表過關於自閉症幹預的論文。我的母語是普通話，發音標準，表達清晰，同時能流利使用粵語和英語。 在教學和輔導方面，我有一段對我影響很深的經歷。我在杭州第七人民醫院兒童心理科實習期間，擔任註意力缺陷訓練班的助教，接觸過不少患有 ADHD、ASD 等特殊學習需要的兒童。我協助設計分層訓練活動，包括時間管理、感統訓練和家長工作坊，也獨立準備教材和課後評估表格。這段經歷讓我學會了如何用簡單、具體的方式講解內容，如何根據小朋友的反應調整節奏，以及如何耐心引導容易分心或缺乏自信的學生。 工作之餘，我也在杭州當地的留守兒童圖書館做義工。那裡的小朋友大多父母不在身邊，放學後沒有人督促功課。我陪他們完成作業，遇到不懂的地方就慢慢解釋，也會讀故事書給他們聽，和他們聊天。看到他們從不敢開口，到後來主動舉手回答問題，是我最有成就感的時候。 除了醫院和圖書館的經歷，我也在心理危機熱線擔任過接線員，處理過 200 多宗個案，也在匯豐客戶服務中心每天以普通話、粵語和英語處理 50 多宗查詢。這些工作讓我習慣了面對不同年齡和背景的人，懂得聆聽、提問，也懂得如何鼓勵別人表達自己。 我的優勢在於三點。第一，我懂得兒童心理，知道小朋友不專心、害羞或鬧情緒時，背後通常有原因，我不會急著責備，而是先理解再引導。第二，我有耐心，也習慣把複雜的內容拆成小步驟，讓學生容易跟上。第三，我能用普通話、粵語和英語溝通，方便和不同家庭背景的家長解釋學習進度。 我對教學有熱誠，也喜歡和小朋友相處。我希望能用輕鬆有趣的方式，幫助學生打好普通話基礎，提升他們聽說讀寫的信心。謝謝。

現為HKUST Science School Y4學生，主修Chemistry，中學就讀沙田區名校，文憑試英文科Paper 3&Paper 4(Speaking) 分別考獲5及5*，而中文科的卷二（寫作）亦考取5的成績。 曾於多間補習社任職功課輔導班導師，具備1年補習經驗，可協助同學完成功課之餘，也可配合補充練習幫學生進行溫習。 有需要皆可協助同學練習英文會話和中文會話。

我係一位26DSE考生，對學習有熱誠，做事有耐性，亦樂意用清晰、簡單嘅方法去講解課題，幫學生打好基礎。本人有補習經驗，於校內亦曾擔任導師教導師弟師妹，明白學生喺學習上常見嘅難點，會盡量按學生程度調整講解方式。 本人主要教授數學及生物，亦希望可以幫學生提升理解能力、應試技巧同學習信心。若學生有唔明嘅地方，我會耐心解答，務求令佢哋真正掌握概念，而唔係只係背答案。

【基本情況】 本人為 24年DSE畢業生。剛畢業於港大專業進修書院，主修社康護理。現於醫管局旗下護理學校攻讀 註冊護士 專業文憑科程。 本人相對耐心，對題目理解、功課輔導有少量經驗。有信心陪伴及協作貴子弟的學業需要。

【基本情況】 現為香港理工大學在讀碩士生，修讀環球商業及決策分析，課程全英授課。為人耐心細心，善於調整教學節奏，針對學生的薄弱點設計課堂，幫助學生建立普通話表達自信。 【個人成績/語言能力】 母語為普通話，英語流利，可使用英語輔助教學，適合香港中小學生學習普通話會話、拼音及朗讀。 【教學/補習經歷】 有輔導中學生語言學習經驗，擅長拆解發音難點；善於用淺白易懂的方式帶領學生練習口語會話，鼓勵學生多開口表達。 【個人優勢】 可自備教學素材，針對學生程度定制練習內容；時間彈性，可配合學生安排課堂，注重營造輕鬆的語言練習氛圍。

【尋私補學生】本人為經驗成年導師，處事成熟有耐性。當年DSE化學5級、數學5級，尤為擅長中文高級寫作及閱讀理解（具備頂尖寫作實力），英文具IELTS 6.5+水平。專補高小至初中全科/中英數，能針對 Band 2 學生基礎弱的特點，以深入淺出的方法重溫概念、提升成績。歡迎私訊查詢。

-2026HKDSE -男導師 -現就讀港大精算一年級 -畢業於將軍澳官立中學 以英文教學 -Biology 5** 卷一100/120 Sba 81/100 Physics 5* MC 31/33 M0 5* 卷二45/45 M2 5 -中學predicted grade Bio/Phy/M0 5、M2 4 -在校有與同學交流學習，知道各科的溫習重點及答題技巧

本人為香港註冊教師，亦都有一對一補習經驗，會將適合的技巧及知識教導給學生。 另一方面都會有耐心及責任感，會盡我所能教導他們，提供大量練習及筆記以助學生學習。

【基本情況】 本人為26年香港教育大學英語語言教育專業在讀研究生，課程均為全英授課。本人性格耐心細致，善於因材施教，對學科知識點梳理、解題思路總結有自己獨到的方法，能夠循序漸進地給學生分享高效的學習、答題與語言表達技巧。 【個人成績】 本人在校成績優異，本科期間多次榮獲校級一等獎學金，最終獲評校級優秀畢業生。 【教學/補習經歷】 本人教學補習經驗豐富，擅長英語以及普通話教學。曾擔任補習機構代課老師，主攻英語音標、單詞拼讀基礎教學，教學成果顯著，可幫助學生短期掌握拼讀規則、實現自主認讀單詞。擁有新疆正式支教實習經歷，全盤負責兩個班級的完整英語授課、課堂管理及課業輔導，熟悉中小學正規教學模式。同時具備一對一上門教學經驗，專註英語口語訓練，針對性糾正發音、破除學生不敢開口的問題，有效提升學生口語自信與表達能力。除此之外，也輔導過中小學普通話，系統教導標準普通話發音，幫助學生矯正口音，提升普通話口語表達能力。 【個人優勢】 擅長英語與普通話輔導，教學耐心溫柔、節奏紮實，善於引導學生克服語言畏難情緒，適合需要打基礎、補短板、提升成績與語言表達能力的學生。

【教學經歷】 本人擁有多年國際學校中文教學經驗。曾任學校及補習社教師，專職教授國際學校學生普通話中文，熟悉國際學校及公立小學中文課程體系，深諳K1至P6不同年齡段孩子的學習特點、學習習慣與薄弱痛點，教學經驗全面且紮實。 【教學內容】 P1-P6校本知識點學習、閱讀理解、寫作專項提升。 K1-K3教學覆蓋基礎識字、漢語拼音、看圖說話及幼稚園面試課程。 【教学特色】 授課中會系統梳理課本核心知識點，精準定位每個孩子的學習短板，一對一量身定制專屬學習方案。自主製作優質教案與教具，搭配階段性學情評估，針對性查漏補缺，高效幫助孩子夯實課內基礎、攻克學習難點，穩步提升中文讀寫綜合能力。 具備豐富的班級管理與學生德育引導經驗，注重培養孩子良好的學習習慣與專注力。日常會主動、細緻地和家長同步孩子學習情況，提供落地可行的提升建議，讓孩子每一次學習都有看得見的進步與成長。

本人為內地大學藝術設計專業本科生及香港教育大學在讀碩士，持有內地教師資格證及普通話二甲證書。在內地小學工作6年，近3年為美術老師。

【基本情況】 本人為25年中國高考生，現在香港理工大學讀書。母語普通話，2023年IELTS成績7.5。為人善良，有耐性。可以普通話或全英文上堂 【個人成績】 25年中國高考理科安徽省排名2660名（總人數500000），成績水平對應中國浙江大學，上海交通大學 【教學/補習經歷】 25年暑假在中國教授中學物理，學生反響不錯。 【個人優勢】 可以WhatsApp問功課，親和力強，可提供練習。