自助寻找Vue导师

HKU Engineering. Work experience in investment banking, crypto company. 5** in HKDSE Maths, Physics. HK Physics Olympiad second-class honour.

【基本情況】 e.g.本人為20年DSE畢業生，讀辛亥年總理中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學4分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，日常有指導妹妹中2的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

(For English version, please scroll down) 【香港大學畢業-女導師-尋學生】 各位家長好！😊 · 7年私人補習經驗 · 畢業於香港大學 · 主修計算機科學工程 (Computer Science Engineering) · 輔修金融 (Finance) · 畢業於中學 Band 1 女名校 · 數學資優，香港資優教育學院成員 (領域： 數學) · 西班牙語DELE B1 intermediate級別，口語滿分 · 鋼琴演奏級（優異）(Merit) · 中學數學隊主席 · 屢獲多次數學比賽獎項 · 包括奧林匹克數學比賽獎項 ▪️ 曾經教授 Previous Teaching Experience: ✅ 聖保羅男女中學 St. Paul’s Co-educational College Olympiad Maths & Physics: F1-F3 girl ✅ 聖保羅男女中學附屬小學 St. Paul’s Co-educational College Primary School Olympiad Maths: P5 – P6 girl ✅ 保良局蔡繼有學校 Po Leung Kuk Choi Kai Yau School Olympiad Maths: Year 7 girl ✅ 漢基國際學校 Chinese International School Maths: Grade 7-9 boy ✅ 漢基國際學校 Chinese International School Programming (python) & Maths: Grade 7 girl ✅ 漢基國際學校 Chinese International School Olympiad Maths: Grade 2 boy ✅ 香港加拿大國際學校 Canadian International School Maths: Grade 8 and Grade 11 brothers ✅ 西島中學 West Island School Maths & Science: Year 9 boy ✅ 西島中學 West Island School Maths: Year 9 girl ✅ 新加坡國際學校（香港） Singapore International School (Hong Kong) Computer Science: Year 9 girl ✅ 南島中學 South Island School Maths & Chinese: Year 9 boy ✅ 美國國際學校American International School Maths & Chinese: Year 8 girl ✅ 香港諾德安達國際學校 Nord Anglia International School Hong Kong Maths: Year 6 and Year 10 brothers ✅ 布倫特伍德中學(加拿大英屬哥倫比亞) Brentwood College School (BC Canada) Maths: Grade 11-12 boy ✅ 聖保祿學校 St. Paul’s Convent School Maths: F1-F2 girl ✅ 伊利沙伯中學 Queen’s Elizabeth School Maths: F1 boy ✅ 聖保祿中學 St. Paul’s Secondary School Economics: F5 girl ✅ 中華基金中學 The Chinese Foundation Secondary School English: F2 girl ✅ 香港真光中學小學部 The True Light Middle School of Hong Kong (Primary Section) English: P3 girl ✅ 漢華中學(小學部)Hon Wah College (Primary Section) Spanish: P4 boy & P5 girl ✅ 英皇書院同學會小學第二校 King’s College Old Boy’s Association Primary School No.2 English: P1 and P4 brothers ✅ 聖公會聖米迦勒小學 S.K.H. St. Michael’s Primary School English: P5 girl ✅ 國際基督教優質音樂中學暨小學 International Christian Quality Music secondary and Primary School Piano: Grade 4 boy ▪️ 歡迎dm查詢 教學模式：面授、zoom皆可 請提供年級、學校、地點等資料 ▪️ 謝謝 ——— (English Version) Female Tutor with 7 years experience in private tuition · Graduated from HKU · Major in Computer Science Engineering · Minor in Finance · Band 1 secondary girls school · Gifted in Maths · HK Academy for Gifted Education (Domain: Maths), Alumna + membership · Piano Diploma with merit · Spanish DELE B1 Level, with Oral full mark · Maths Team Chairlady in secondary school · Numerous International Mathematics Competition awards ▪️ Previous Teaching Experience (Please refer to Chinese version) ▪️ Feel free to contract me via messenger or direct message Available to have Face to face/ Zoom class Please provide Grade, School, location, etc basic information ▪️ Thank you

本人為19年 Internation A-Level的畢業生,現在城大就讀主修Data Science 。 本人自修 Maths, Chemistry, Physics並獲取 A, A, A的 成績。 本人的教學方式會著重於應付考試。因為有自修IAL的經驗, 我非常清楚如何有效提升成績。我會針對學生的學習水平提供相應難度的試題, 令學生能夠清楚自己正在進步, 並了解自己的弱項加以訓練。 本人現在主要為IGCSE學生補習Physics和Maths , 但我更擅長教GCE的學生以及中4到中6的DSE學生Physics, Maths和M1/M2。同時,我非常歡迎學生通過Whatsapp問功課相關問題。 希望有幸能夠幫助你們子女獲取佳績。

畢業於珠海書院電腦程式文憑，有良好普通話，良好粵語，一般英語。 本人善於溝通，表達能力良好、有耐性、有愛心。 曾任於補習社的功課輔導班半年時間，現職物業管理，保持繼續進修，正在考物業管理牌照。

【基本情況】 本人為23年香港城市大学博士畢業生，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，高考630/750； 【教學/補習經歷】 本人有8年補習經驗； 【個人優勢】 专心认真

現在就讀城市大學電腦科學三年級，有一年補習社工作經驗，對待小朋友有耐心細心，平時在家亦會教導弟弟功課。在中學曾擔任社長，平時做group project亦是擔當領導及分配工作角色。本人性格較熱心，喜愛小朋友。

【基本情況】 本人為21年IB畢業生，中學讀真道書院，現在於香港科技大學讀 Computer Science(+AI)，本人注重概念理解多於「死背」，與課堂教的有所不同的理解方法，可分享給學生 【個人成績】 IB分數42/45，數學HL(AA)和計算機科學SL皆7 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但中學時，或現在大學同科同學也有時候會問功課

HKUST MPhil.(Machine learning) HKUST BENG CSE (First class honor) CHEM 5**

【基本情況】 e.g.本人為22年内地高考毕业生，大学為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在大学成绩优异 本人在高中时成绩优异，高考在全省排约为前0.37%。 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，日常有指導弟弟中三功課，在校经常教朋友题目，并交流學習； 【個人優勢】 e.g.善于为知识搭框架，更容易学生理解；讲题目很有逻辑，便于学生听懂

本人為2023年DSE考生，畢業於元朗區排名領先的英文中學，現就讀於香港中文大學。主要想教導數學（英文中文皆可），地理及資訊及通訊科技科，教授對象為小學及初中學生。DSE最佳五科成績為26分，其中數學（英文）及通識科為lv5，地理和資訊及通訊科技科為lv5*。教學有耐心、有愛心，現在補習社擔任兼職導師，可根據學生的學習狀況來制定、提供相關筆記及題目練習，並教導相關做題及應試技巧。

I am currently working in an Italian Food ingredient Manufactory for many years, and my position is related to supply chain. I can teach Chinese, Business, Economy. I can teach on-site after get off work from 7pm to 10pm every Monday to Friday (Except for public holiday).

【个人介绍】： ·     高中时期实际上就担任老师的“助教”，帮助教学反思与课堂总结，正是在“教学相长”的过程中对老师这个职业有了一定的心得 ·     善于从学生的角度出发换位思考，而不总是以教师的“高视角”让学生有晦涩不可攀之感 ·     有一套独特且可以被个人化定制的学习方法,综合费曼学习法等及个人经验，做到了高效灵活，最主要是学生自己可以在和我学习的过程中自己拥有总结反思的技巧，形成自己的经验，做自己的老师 ·     高中时期担任校学生会主席，有过多次家校沟通经理，善于处理学生在学习时遇到的负面情绪 ·     个人品德方面：善于思考，各科成绩优异，爱好广泛，有较强的进取精神，对自己要求较高 【为什么选择我】 1专业对口 本人所攻读的为环球商业方向，对英语口语，词汇量，听力，及语言表达能力要求极高。不仅要会说，更要会听，能够从容面对各个地区的口音，每一周花在英语学习上的时间甚至比内地高校的英语专业学生多（有详细咨询过）。 2院校优势 毫无疑问，英语口语学习最重要的就是沉浸在英语环境中。而香港中文大学采用纯英文教学，仅这一点就是许多内地高校所谓英语专业学生所不具备的能力。因此本人不仅能做到日常对话沟通，更具备许多专业领域内的词汇量，如数学经济学等。 3书院优势 本人通过纯英文面试及综合英语能力进入香港中文大学晨兴书院，这是一所全中大国际生比例最高的书院，达50%。同时由于我们在书院内全宿共膳，在生活中我基本上是运用英文交流，可以完全无障碍沟通。同时，我能利用自己的人脉为我的学生提供像我一样的真正的与英语母语者用纯外语沟通（不论是线上还是线下），这是市面上95%的家教老师所不能提供的！ 4过往经历 我在初中时期学过三年的线上外教口语课程（DaDaABC），打下了良好的英语基础 高考成绩 ·     英语高考136分，已经背完大学四级英语，正在攻读雅思课程 ·     高考总分青海省前三十，市文科状元 ·   获全额奖学金进入香港中文大学 ·   前后共有8篇文章发表在报刊书籍，曾获中国青少年作家协会授予的中国青少年作家杯作品大赛银奖 ·    参与复旦大学强基计划并通过初试（没有参加复试是因为已获香港中文大学录取） 家教经验1 时期：高三暑假 ·     2023.6.10-2023.7.29 学生：杭州五年级小学语文 过程 善于运用整体思维，教学生从小形成思维框架，避免逻辑混乱，对中小学语文阅读及作文极为重要 每天上课一小时，通过独特的“费曼自主输出”“精准反馈”自主整理错题，举一反三 为了提高教学质量所有的考试测试内容均为本人花大量时间自主出卷，反映真实的课堂所学 每天的学习内容及学习成果准确记录，固定时间向学生父母及时汇报并作出沟通 成绩 ·     作文从原先的流水账达到了班级范文水平，在考试中不会存在写不完字数不够或是偏离中心思想等问题 ·     阅读方法框架开始牢固，接下来要做的就是提升阅读量，紧跟学校老师节奏 家教经验2 学生：成都外国语学校 过程： 在口语方面，配合学校现有课本及课程大纲，首先消除学生在“口语对话”方面的固有思维和认知误差，认识到口语英语与书面英语的联系和差别的本质，把握住口语交流的第一要素，“达意”是首要目标。 在课本方面，首先根据学生自己较为薄弱的部分进行地毯式的扫描（vocabulary，grammar…）,每次课程开始前会对上一次课程的错题进行全面高效的复习（依然是我自己整理资料），做到循环往复，符合艾宾浩斯遗忘曲线的规律、 成绩 在开学的笔试以及口语测试中均拿到A（前10%），最重要的是形成了一条自己的知识树，并有意识地敢于用英文与人交流。目前反馈良好，私下里仍保持沟通，解答他的问题。最后邀请了我的一位马来西亚朋友与他进行了一小时的线上视频聊天，可以看到进步明显，基本上做到无障碍沟通。