自助寻找世界历史补习导师

本人係2021年與美國加州大學河濱分校畢業，今年與香港浸會大學和法國格勒高等商學院獲得雙學位碩士。 英語係母語水平 在美國就讀加州大學河濱分校期間，曾多次榮登加州大學河濱分校工商管理學院院長榮譽名單以及獲得多個國際和地方大獎，2018年曾因有幸參加美國加州大學河濱分校和英國牛津大學合辦的青年创业领袖计划，到訪過英國牛津大學&白金漢宮等地。 亦與2022年在泰晤士高等教育報上，與法國格勒高等商學院的老師和其他幾位不同國籍的留學生一起發表了一篇文章。 我有在歐美國家留學和生活了10年，其中美國8年有餘。我有多年在歐美國家和香港補習英文和其他學科的經驗，有香港學生在我輔導前，英文成績將將及格，經過一個學期輔導以後，在我輔導後，小五呈分試成績位居全校第八，並且也有在輔導結束後，英文作業遇到什麼問題時，家長和學生會第一時間打電話問我該怎麼做，也有香港的中學生，在我輔導前，英文考試只有二三十分，但是經過一個學期的輔導，考試成績已經可以達到70幾分。我亦有在法國輔導其他留學生英文的經歷，很多都會在寫英語論文後，讓我過目一下，給他們提一些建議，我也有在法國教授托福方面的經歷。

Greetings. My name is Jefferson, and I am a native English speaker and engineering graduate from the University of California, San Diego — ranked 19th globally, according to the Academic Ranking of World Universities (ARWU). I am also an honorary alumni from the University of Cambridge in England, having previously studied in the Year Abroad Programme at Pembroke College. My primary areas of expertise for tutoring include English language, Maths, Physics, World History, Literature, and French. I look forward to meeting with you and helping you to learn and develop your skills in whichever core subjects you may need help with.

(基本情況) 本人是2024年DSE畢業生，曾就讀於福建中學（Band 1B），目前在香港理工大學修讀管理及市場學（榮譽）工商管理學士課程。本人在中學時期曾經歷數學學習的困難期，但通過不斷探索和努力，最終找到合適的學習方法，成績顯著提升。因此，本人能夠深刻理解數學基礎較弱的同學在不同課題上的挑戰。本人會耐心地為學生解釋難題，並教授有效的答題技巧，幫助他們建立自信。此外，本人在補習社擔任小學功課輔導班導師，致力於耐心教導學生，確保他們在學習中有所收穫。 (個人成績) 在DSE考試中，本人的數學和歷史科均獲得5級，並曾在校內數學和經濟科考試中取得5**,學科成績保持全級頭五,中文科校內考試取得5, 。 (教學經驗) 本人在學校擔任過輔導生，協助其他同學提升學習成績，並在補習社擔任兼職小學功課輔導班導師。此外，本人也在家中教導中五的弟弟和小三的妹妹，積累了豐富的教學經驗。本人為兩位高中一位初中學生提供數學補習,以及為三位小學生(p3-6)提供全科補習，他們的成績在短期內顯著提升。本人會耐心地幫助學生解決學習困難，提供詳細的手寫筆記複本，並根據學生的能力和需求，提供不同難度的練習試卷，確保他們能夠逐步掌握知識。

本人為應屆文憑試考生。中學就讀港島區Band 1名校高主教書院，在校內成績名列前茅，成績排名頭10%。 本人教授態度認真熱誠，對學生富耐性，因材施教，上課守時，曾有多年在校內教授師弟妹經驗，能夠明白學生需要並對症下藥，令學生能在輕鬆愉快的環境下成績有所進步，重拾學習動力，相信有所得著。

【基本情況】 e.g.本人為23年DSE畢業生，讀嘉諾撒書 院，本人相對耐心，可分享對題目理解、解題答題的技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文5，歷史5* 【教學/補習經歷】 本人曾做過義工，幫助SEN小學生補習 【個人優勢】 可提供客製化筆記

本人就讀Band1英中，成績名列前茅，DSE獲得best 530分佳績。補習經驗方面，本人曾幫中一學生英文補底，具有一定經驗，教學用心且有耐性。現為中文大學歷史系三年級生，成續優異，曾取得dean's list及獎學金。可幫小學生補全科，以及中學生補世界歷史及英文。

可補科目： 高中：地理、中文、歷史 初中及小學：各科/全科 上課地點： 將軍澳（西貢區）、觀塘區、港島各區或Zoom網上授課 導師資料： DSE成績：地理5**、中文5*（閱讀5**/寫作5*）、歷史5、通識5 現就讀：香港大學社會科學二年級 畢業於：Band1英中 補習經驗：2年以上 過往學生來自：嘉諾撒聖瑪利、瑪利曼、港島民生、中國婦女會、優才、觀塘官立、沙田官立等等 過往學生成績有明顯進步，補習後取得全級頭三、由尾游進步至中上游 曾於校內成績表現不佳，最後於DSE取得全校頭20的表現，於校內獲多項獎學金，深知如何快速進步 附有筆記配合教學 收費：200/小時起（視乎地區及年級，可商議）

【基本情況】 本人為2023年DSE畢業生，曾就讀 Band 1A 保良局第一張永慶中學，現為中文大學英文系學生。本人相對耐心，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人DSE英文及歷史均為Level 5，英語閱讀卷及口試皆獲Level 5*。 【教學/補習經歷】 本人有為數個中小學生補習的經驗，至今私補已有一年。 【個人優勢】 可提供合適的練習，引導學生思考並回答問題。

我叫Jessica，現正為嶺南大學的三年級學生，就讀社會科學。 本人曾於兩間補習社就職多於一年，亦有多於一位且一年以上的私補經驗。學生多數是小學三年級至五年級，集中補習中英文。本人也有自備教材，樂於熱心教導學生之餘也希望他們可以在學習中找到樂趣。每次課堂完結都會詳細向家長解釋學生目前狀況或者溫習進度，樂於積極溝通和改進，願意在課堂之外繼續用wts和學生/家長溝通。

25年DSER，band 1A英中。本人較擅長數理科目，可幫助學生了解較抽象的理論。在初中課題方面，則可以幫助學生背誦基礎知識，和掌握答題技巧 【個人成績】 本人成績優異，在學成績頭20。學校Pre-grade: Chem-5* Phy-5 Bio-5 Math-5 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但在校曾擔任初中領袖生，負責在課後和初中學生複習課本，做功課 【個人優勢】 -可彈性安排補習時間 -可Whatapps問功課 -擅長幫助學生保底 鞏固基礎知識

您好，我是Eric。畢業於band1英中聖公會鄧肇堅中學，現就讀於香港浸會大學歷史系 Year 3，有3年補習中學地理與歷史的相關經驗，相信有足夠能力為學生提升成績，如有需要能為學生提供練習。

本人畢業於將軍澳區英中，於DSE獲取中文科、通識科（英文卷）和中史科5*，歷史科（英文卷）5。在香港中文大學歷史系修讀。有補習社和私補經驗，實體和線上補習都有經驗。會提供筆記、練習，針對學生的弱點來教授以提升成績。會教授文法，生字，句式等以鞏固語文根基，提供改文及whatsapp問功課服務。彈性上堂時間，可互相遷就。

【基本情況】 本人為51歲已有4年補習經驗，98英國大學畢業生，中國及美國注册心理咨詢師及前lVE全職導師及協助編寫課程，本人相對耐心，對兒童情緒管理，學習困難成績差兒童，題目理解和解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人曾在學校成績差，後自創了套思維學習考試法，令成績優異，英國百強大學伯明翰大學榮譽生畢業及考獲不同國際專業資格； 【教學/補習經歷】 本人具有4年補習經驗，曾任IVE全職導師寫課程，亦在不同中小學校機構也有提供高階思維學習課及兒童正向情緒管理講座； 【個人優勢】 曾為成績差劣學生，後出一套新學習思維讀書考試方法令成續急升並以自學型式考進全英10大大學，各科成績全A。具備中國及美國心理咨詢師資格，專處理有特殊需要兒童情緒與學習困難成績欠佳兒童

您好，我係2021嘅DSE考生，中文科考獲5（作文分卷5*）除左DSE考試成績之外，仲有報考過校外模擬考試，包括中文、歷史、通識，皆考獲5*🌟 我亦有在知名補習社擔任改卷老師，即熟悉評分系統👨🏻‍🏫：既可以針對成績改善學生學習策略，又可以提升學生對學習興趣，針對評分標準提供針對性的進步方法及方向🧭 本人熟悉近年文憑試嘅出卷方式以及大趨勢，所以更加了解清楚現代學生之困難地方📖對症下藥、改善學習方法。 我現有中學及小學學生，他們成績亦隨時間穩定提升。我會為學生提供私人筆記、找出學生們根本問題，且對症下藥、加緊練習及應用，務求學生能把知識及應用結合，把基礎打好，才能穩定提升、穩守成績！📌📌📌 我亦因應不同家長要求，會向家長及學生保持溝通，補習的透明度也有助提升私補進度，以及令大家了解最新進度💫 希望令學習有趣，令成績提升🔥

【基本情況】 本人為22年DSE畢業生，就讀香港中文大學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績DSE歷史5* 【教學/補習經歷】 本人曾有兩年補習經驗

具廿年以上工作經驗，曾在持續教育及多間大學任職行政主任職位，並具5年以上中小學上門補習經驗，現於補習社當導師。