自助寻找数学（M1）补习导师

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，畢業於沙田崇真中學，本人性格細心有耐性，且對題目理解及解題擁有獨特的思考方法，能夠將複雜的概念拆解成簡單步驟，並樂於分享相關技巧，幫助學生建立清晰的解題思路。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學、物理、ICT5分，其他為4分； 【教學/補習經歷】 本人有2年補習經驗，曾教授中1至中5學生，主要科目為數學及理科。補習過程中能因材施教，針對不同學生的學習進度與弱點，設計合適的練習及解題方法，並持續跟進學習成果，協助學生在校內測驗及考試中取得進步。 【個人優勢】 能以耐心及循序漸進的方式引導學生，適合需要基礎打穩或希望提升解題技巧的同學。 教學風格細心，能建立良好師生互動，提升學生學習信心。 有系統地規劃課程，確保學生在基礎與進階知識上均能穩步提升。 【時間】 主要可於平日晚上7時後授課。

📖畢業於德望中學 📖現香港科技大學工程系Year3學生 📖可提供筆記/練習 📖從中五開始私補，4年補習經驗 📖課堂外可問功課 📖有耐心，有責任心

⭐️ 2025 DSER Band 1A 傳統名校學生 ⭐️現就讀於香港中文大學護理系 ⭐️DSE Grade: Eng: :5*,(Writing,Speaking 5**) IELTS Band 8 Bio （英）5 Phy 5 M1 5 ⭐️擁有兩年私補經驗，現任教中小學生保底及拔尖課程。 ⭐️大量答題技巧，輕鬆解決考試題型 ⭐️擁有大量歷年試卷及解卷經驗，務求令學生有足夠操練，並且識做識解，1語中的。 ⭐️因材施教，極高耐性，緊貼學生程度。 ⭐️學生對象：小學、初中、高中 （物理、Bio(英）、英文）

本人為2025年DSE畢業生，讀聖公會曾肇添中學，均為沙田區以全英授課的Band 1A中學。 本人可教授幼稚園、小學、初中全科，以及高中英文，數學，經濟，化學，生物，M1。 本人對教學具有熱誠，耐心。本人會親自擬定教學筆記以及針對性練習、突擊小測等，並擁有海量中小學試題和練習，包括名校以及出版社模擬試卷等。 本人在學期間均有教授師弟妹的教學經驗，因此明白學生思維盲點，可針對考生常犯錯誤，制定策略避開考評陷阱。親身應試後，亦有把實戰經驗傳授給現有初中、高中學生。 可提供網上和上門補習，價錢地點可作商議。

授課對象：小學、初中以及高中 授課形式：上門／zoom 教授科目： 小學：功課輔導、全科温習 初中：數學、中文作文（專攻抒情文） 高中：數學、✨M1 、中文作文（專攻抒情文） （視乎學生年級以及地區來定） 教學風格： - 因材施教，根據學生程度調整進度 - 注重基礎培養+ 實戰題型練習 學歷與專業背景： 就讀於香港中文大學｜理學系 DSE成績：數學以及M1 考獲level5 ，中文作文考獲level5* 可授課時段：平日晚上、週末彈性

關於我 - 男教師 - 英國回流，曾就讀於香港BAND 1英中 - IELTS / TOEFL成績優異 - 具備3語授課/教學能力 ------------------------------------------------ 教學特色 - 專註輔導補底學生（校內預測成績LvU-3） - 本人門下有約10個學生應考2025屆DSE，主力輔導補底學生（校內預測成績為LvU-3），大部分考獲Lv3或以上，亦有學生奪5**。 - 延續獨特的教學模式，針對性幫助底子弱的學生提升成績 - 提供自行編定的歷屆試題，由本人據多年的教學經驗作修訂，內容高質、精準，配合教學大綱，絕非網上售賣的贗品或粗製濫造的材料 ------------------------------------------------ 服務內容 1. 本地初中 / 高中全科 - 提供初中 / 高中全科補習，整合多科知識，適合需同時補多科的學生 - 可補數學及各選修科的中英文卷 2. 國際學校課程 - 輔導 IGCSE / IAL / IB (DP) / AP（僅限Year 9或以上學生） 3. 升學考試 -提供 IELTS/TOEFL/SAT 等升學考試輔導，專為有誌海外升學的學生或有需要的大專生而設 註意：不補BAFS（企會財）、ICT（資通）、VA（視藝）及DT（設計）

本人科大商學院大三學生，有教授高中學生經驗，親切有耐心，提供不同練習筆記針對不同學生的水平，不論補底或拔尖，我都能夠提供適當的課程內容。希望在上課前能夠先了解學生的弱項及希望改進的課題，令我能夠先準備筆記。同時提供Whatsapp問功課服務。

本人於葵青區Band 1英文中學，天主教母佑會蕭明中學畢業，在校期間曾多年考獲全級第一，尤其在化學及數學科的成績優異。本人於2020年文憑試中考獲best 630分的成績，中文、化學及數學科均考取5級，數學延伸單元一更是考取5**。本人現修讀香港中文大學護理系學士學位，曾幫多名小學生及中學生補習，他們的成績均能獲得提升。本人掌握考試技巧，有耐性，並對教學抱有熱誠，希望能幫助改善學生成績。

Hello I'm Henry, I graduated from the University of Manchester majoring Economics and I'm now a professional software developer.

本人為現職中學教師，香港中文大學及香港華仁書院畢業，主修風險管理科學，副修數學。具備多年教學經驗，熟悉AP、SAT、IBDP、IBMYP、IAL、IGCSE及DSE課程及公開試答題要求。公開考試中數學、附加數學、物理、化學及經濟都獲得甲級成績（相當於AP的Grade 5、SAT的1,600分、IBDP的Grade 7、IAL的A*、IGCSE的Grade 9或A*或DSE的5**），其中數學、附加數學及化學更榮獲最高級別甲1級成績（比甲級更高級別；只頒授予少於1％最高分的考生）。 指導過的學生主要來自著名國際學校及傳統名校包括（只列出近2年記錄）香港國際、美國國際、宣道國際、協同國際、哈羅、弘立、耀中、滬江維多利亞、蔡繼有、新加坡國際、加拿大國際、西島、南島、英皇佐治五世、沙田學院、啟新、愉景灣國際、大光德萃、漢鼎、沙頭角國際、耀中（小學部）、蔡繼有（小學部）、九龍小學、香港華仁、男拔、協恩、聖士提反書院、瑪利諾、聖若瑟、聖保祿學校、聖瑪利、寶血會上智英文書院、聖瑪加利、九龍華仁、聖心、王錦輝、張祝珊、伊利沙伯、真光女書院、聖傑靈、聖馬可、循道中學、福建中學、聖保羅男女小學、聖若瑟小學、啟思小學等。以前學生成功升讀海外著名學府含劍橋大學、倫敦帝國學院、倫敦經濟學院、史丹佛大學、麻省理工、洛杉磯加利福尼亞大學、多倫多大學、Uppingham、Kingswood Bath等；本地大學包括香港大學、香港中文大學等。過往已反覆印證過一套既定教學模式能成功助學生於考試成績上創造價值。憑藉豐富教學及考試實戰經驗，因材施教，配合特定教材，能有效深入淺出講解及傳授答題及考試技巧，助學生獲取佳績。 教學理念相當重視課堂有合適教材輔助講解及實習，這個信念對提高數理科的學習成效尤其重要，故本人會因應學生學習情況嚴謹挑選及把關合適教材例如歷年公開試試題及分析、模擬試卷、測驗卷及練習題，亦提供Whatsapp問功課服務。 近年學生成就： 2025年放榜的IBDP，其中1位學生由最初校內預測的第4級別進步到最終考獲第6級別（最高為第7級別） 2025年放榜的IGCSE（最高為第9級別），2位教授的學生成績： 學生A 數學：第9級別（98分） 物理：第9級別 學生B 數學：第8級別 2024年放榜的IGCSE 學生C 數學：第9級別 物理：第9級別 附加數學：第8級別 以單一年私人教授非常有限的學生數量能產出幾個優異成績確實令人鼓舞，亦再次印證我的教學理念及成效。

你好，我係alvin😄。好高興可以透過依個地方比您快速地認識我。 • 個人簡介 我比較健談同外向，以後想做老師，平時都有一直同唔同嘅人溝通同埋相處，都具備良好嘅溝通技巧以及能力㗎。 • DSE 成績 -數學lv5 -音樂 lv4 -物理 lv4 • 搵我補習嘅好處😆 - 有練習/卷 - 有notes - 有耐心 有困惑嘅題目可以慢慢解到你 - 可whatsapp 問問題

Through various activities, I understand the significance of group cooperation and how to smoothly carry out and lead group cooperation. For example, in the enterprise challenge arena held by cocoon, I worked with other team members to provide Swarovski with solutions to social challenges at that time; I spent two weeks as an intern in gobuddy, a startup enterprise, analyzing and reporting strengths and weaknesses with a professional team... Everyone is good at something. Just like when I interned in gobuddy at that time, my partner is good at communicating and reporting with others, and I am good at using data for analysis, making flow charts and other work that requires logical thinking and analysis. Therefore, we need to work in the same group in order to do the best of one thing and learn what we lack from each other. This is the meaning of group cooperation—Learning from each other's strengths to make up for their weaknesses, so as to do things best. In addition, if you want the cooperation of a group to proceed smoothly, you must first divide the work well to ensure that everyone can do what they are good at. If you want to divide the work well, you need a leader to lay everything out.