自助寻找英语会话补习导师

您好！本人現正在Eye Level 補習社就任兼職英文老師。現屆英國 Keele University物理治療碩士畢業生。 曾就讀於英國名校 Royal High School 以8分完成IELTS, GCSE (Eng lit 9, Spanish A, Maths 8, Physics A*). 本人有為小朋友三年補習經驗，擅長以流利準確英語教學，具備清楚的教材和筆記，所以有信心可以為貴子女提升英文的寫作，閱讀理解和溝通能力。

【5年經驗導師｜倫敦國王學院碩士生】 本人為現正就讀英國倫敦國王學院（King’s College London）碩士課程之女導師，具5年全科補習經驗，學生涵蓋本地及國際小學、中學，熟悉不同課程要求及學習進度。 學歷與成績簡介： – 現就讀倫敦國王學院 (KCL) – 香港科技大學（HKUST）學士畢業 – 新界鄉議局元朗區中學畢業 – DSE 中文科5*（寫作卷5**）、英文及通識5 – IELTS總分8：Listening 9、Speaking 8 補習經驗： – 五年補習經驗，本地及國際中小學（聖瑪加利男女英文中小學、蔡繼有學校、循道中學等） – 熟悉本地及國際學校課程，配備豐富筆記及題庫 – 習慣使用全英上課，幫學生補習過Phonics、普通話水平測試、grammar等

你好☺️我係miss Ginnie. 大學主修英文學系 , 目前在加拿大working holiday 已有一年, 英語流利。 有四年私補經驗 （k3 至中六學生）+ 三年補習社英文專科教育經驗。 為學生度身訂造教材🥳細心，有耐性，會提供課後練習給學生。 擁有多年經驗，已經幫助超過十位學生在dse提升1-2grades. 如有興趣可以詳談（課堂模式、內容、學生能力評估等） 上課時間需另議（因時差問題🙏🏻）

【基本情況】 本人畢業於倫敦大學學院心理學系，現從事教育研究相關工作，曾在倫敦留學3年，2019年考取IB文憑並於聖保羅男女中學畢業。 【教學方式】 本人習慣為不同學生制定符合其目標、性格和學習風格的互動教學方式，以及持續與家長溝通，配合學生進度修訂補習內容。英文補習內容包括應試技巧（如IELTS、DSE、IB）、兒童日常會話及商業會話、閱讀理解、寫作能力等，亦著重培養學生對英語的興趣，從而提升整體理解能力和語感。數理科目方面，本人能有耐心地為學生分析不同題型的思路，從而協助學生掌握背後的概念。 【個人成績】 本人大學及中學時期成績優異，在公開試（IB）取得40/45分（英語達最高級別7，高等數學達5，高等生物達7，高等化學達6），曾考獲IELTS 8.0及獲六所外國大學及港大、中大取錄。大學數學科目獲first class成績。 【教學經歷】 本人由中五開始擔任私人及義工補習老師，有多年英語補習經驗，學生年齡由K2至中六/成人，包括有特殊學習需要的學童（自閉症、過度活躍症）。 現在本人亦正為一位幼稚園學生進行活動式英文會話訓練，經一年補習後，該學生已能以全英語進行小學面試及創作故事。 亦有拔尖的學生因為學校課程枯燥及過於簡單而失去學習興趣，本人便為他們提供有挑戰性的閱讀/視像教材或增潤數學題目，以推動他們持續進步。 本人亦有幾位由中文小學升讀英中或國際學校的學生，補習時本人便專注於聆聽及口語訓練，預習各學科常用詞彙，銜接全英語的學習環境。 【個人優勢】 本人曾於倫敦留學約三年，可全英語授課，對教授日常應用及應試的英語會話及寫作皆有信心，熟悉公開試數理題型。本人有責任感，有耐性。本週即可開始上課。

本人為24年DSE畢業生，就讀band1中學，均為全英授課。本人有耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，亦可提供本人編寫的個人筆記，以及提供有關試題。

您好，我叫 Ivan。作為一名熱衷於學習和熱情的教育者，我持有一系列TEFL證書, 包括120-hour Advanced TEFL Certificate, Level 5 Award in Teaching English as a Foreign Language Online & One-to-One的專業培訓，以及10 hour Certificate in TEFL Classroom Methodologies。我從小就對語言學感興趣，所以我學會了中文、粵語、英語和一些法語。無論是英語還是粵語，我相信教育應該既有趣又令人愉快。憑藉創意資源和互動活動的工具箱，我的目標是激發好奇心並賦予學生權力。 Hello, my name is Ivan. As an avid learner and passionate educator, I hold a collection of TEFL certificates, including the 120-hour Advanced TEFL Certificate, specialized training in the Level 5 Award in Teaching English as a Foreign Language Online & One-to-One and the 10 hour Certificate in TEFL Classroom Methodologies. Since I was young, I've been interested in linguistics, so I have learnt Chinese, Cantonese, English and some French. Whether it’s English or Cantonese, I believe that education should be both fascinating and delightful. With a toolbox of creative resources and interactive activities, I aim to ignite curiosity and empower my students. I also have degrees in Geography, Urban Planning and an undergraduate certificate in GIS. 我的教學經歷使我獲得了不同的經歷：志願擔任在線英語導師，在那裡我有幸分別與兩名烏克蘭難民一起工作，以及在香港的一家非營利組織擔任粵語志願者教師助理，與少數族裔接觸。我對地理和英語科目的教學理念是圍繞著個人化學習。我根據每個學生的獨特需求和願望設計課程，培養對話能力和文化理解。我還擁有地理學、城市規劃學位和 GIS 本科證書。 My teaching journey has led me to diverse experiences: volunteering as an online English tutor, where I had the privilege of working with two Ukrainian refugees separately and serving as a volunteer teacher’s assistant for Cantonese at a nonprofit in Hong Kong, engaging with ethnic minorities. My teaching philosophy for the subjects of Geography and English revolves around personalized learning. I design lessons tailored to each student's unique needs and aspirations, fostering conversational abilities and cultural understanding. 作為一名導師，我採用直接教學法等教學方式，隨著課堂的進行糾正錯誤並提供鼓勵，讓學生沉浸在英語學習體驗中，以及交際語言教學風格，因為我希望學生能夠儘快將他們在課堂上學到的東西應用到現實生活中。除了採用直接方法和 CLT 方法的教學方法外，我還廣泛使用語法翻譯方法。至於教地理課方面，我會采用協商式風格：教師確定課程的總體主題，但課程的方向取決於學生的想法和貢獻。教師指導學生學習方法和適當的資訊來源，但學生決定如何收集資訊、分析資訊並得出結論。在這種風格下，結果並不總是可預測的。如果學生覺得我剛才提到的風格和方法不像他們最初想像的那麼相容，我會盡我所能適應。最後，請不要猶豫，與我聯繫。 As a tutor, I employ teaching styles like the Direct Method teaching style, correcting mistakes and offering encouragement as the class progresses, so that the student will be soaked up in the English learning experience, and Communicative Language Teaching style, because I hope students would be able to use the things they learned in class in real-life as soon as possible. Besides employing the teaching methods of Direct Method and the CLT method, I also extensively use the Grammar-Translation method. Regarding Geography tutoring, I use a negotiated style: the teacher identifies the general theme of a lesson but the direction of the lesson depends on the students' ideas and contributions. The teacher guides the students on methods and suitable sources of information, but the students decide how to gather information, analyse it and draw conclusions. In this style, the outcomes are not always predictable. Should a student feel that the styles and methods I just mentioned aren't as compatible as they initially thought, I will try my best to adapt. Finally, please don't hesitate to connect with me. Grades in relevant university courses/相關的大學科目的成績: Intro to Physical Geography: B Introductory Urban Planning: B- Intro to Human Geography: C 參考材料/Reference material 1. My Linkedin profile: linkedin.com/in/ivanskcheung 2. 自我介紹影片（英文課）/Self-introduction video (English lessons): shorturl.at/d3BrN 3. 英文模擬課/English demo lesson: shorturl.at/v75Qg 4. English lesson Powerpoint (must have Onedrive account to open file): 1drv.ms/p/s!Agxc9zkqTtlZg7sr9qR_Jmd5x2hJUw?e=1V5AQL 最後，重要提示：我將在有限的時間內提供超出標準定價的免費試用或介紹課程。 Lastly, an IMPORTANT NOTE: I'm offering free trial or introductory sessions outside the standard pricing for a limited time.

• Private Tutor in Cantonese language skills for beginner student • Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Private Tutor to VSA student with ADHD in German Language Skills • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar • Private Tutor to IELTS student aiming for 6.5 overall • Private tutor to English A IB Extended Essay student • Private English tutor to Secondary student with ADHD and Autism in English Writing • Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at West Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking Toronto AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School

你好！我係一位以英語為母語、英港混血嘅導師，熱衷於幫助小朋友自信地掌握雙語。作為香港大學學生同在本地中小學長大，我親身經歷過本地傳統教育，明白單靠學術方法學習英語嘅不足之處。我嘅教學方法強調日常對話、遊戲學習同自然互動，讓小朋友以輕鬆有趣嘅方式學好英語。 我教緊兩歲大嘅小朋友，親眼見證沉浸式、愉快嘅學習環境比死記硬背更能培養流利英語能力。我嘅課堂結合講故事、遊戲同生活情景，激發好奇心之餘，同時增強說話、聆聽同詞彙能力。我特別擅長幫助家長實現讓孩子將英語當作第二語言（而不只係學科）嘅目標，無論透過拼音、兒歌還是日常簡單對話都能達成。 本人專注於2至6歲幼兒英語教學，把握語言黃金發展期。

I am a full-time corporate lawyer and a part-time English private tutor.

現職大學教學助理，科技大學碩士畢業，兼具多年帶領STEM活動經驗。 自2015年起以私人導師為中小學生補習，共10年補習經驗。大學畢業後即於大學任職，多年主責大學課程、中小學STEM活動設計。 具豐富經驗輔導大、中、小學生，提供自製筆記練習、自製試題考卷。 中學傳統名校出身，大學主修機械及航空工程，亦曾為SEN學生補習。 曾為南華早報作中英翻譯Freelance，並具舞台/音樂劇劇本翻譯經驗。 具豐富舞臺演出、Public Speaking 等經驗，學習聲樂十年，英文口音近native，可以訓練英語會話。 要求嚴格，亦希望學生努力。期望找長期學生，可以熟習教學形式和方法，建立良好學習習慣。 可Zoom可上門，時間、價格可細議。

[教學經驗] 10月2024年- 1月2025年 於本地中學提供到校英語說話課程以及功課輔導班 3月-5月2025年 曾加入本地YMCA舉辦的區本計劃，教授初中學生基本英語文法

本人現職全職補習老師，畢業於香港浸會大學，主修小學教育，亦為香港註冊教師，修畢香港教育學院三年全日制課程。 熟悉中文、英文與日文三種語言，能全英語上課，亦能教授普通話或以普通話為教學語言。 漢語水平考試五級考取285分（滿分為300分）。 TOEIC 955分（滿分為990分）。 日本語能力試N1合格。曾留學東京兩年，留學期間曾在英語會話學校兼職，教日本人英語和英語拼音。 可提供學習筆記、編寫練習和模擬參考題目。 擁有多年教學經驗，從最初的全職教學到後來的小組與一對一輔導，始終堅持以學生為中心，並持續精進教學方式，陪伴無數學習者成長。喜歡以輕鬆手法講解，欣賞學生的付出和努力，嚴而不厲。

【基本情況】 15年DSE畢業生，均為全英授課 【教學/補習經歷】 5 yr補習經驗 【個人優勢】 Design thinking professional trainer

I have 6+ years of experience teaching and tutoring English in mainland China and Hong Kong. I can also speak, read, and write in Cantonese and Mandarin at an intermediate level. I live in Fanling, but I'm happy to meet you anywhere that's convenient for you. While I want to help the student understand the material and get the correct answers, I also see my role as a "coach", to encourage, support, and challenge students in walking towards their vision. I look forward to meeting you and helping you to reach your learning goals! 🥳🥳🥳