自助寻找钢琴导师

導師資歷： • 就讀香港演藝學院（HKAPA）鍵盤系 • 學院音樂系於QS表演藝術類全球排名前十，實力保證 • 師從演藝學院兼港、浸大鋼琴名師 導師教學經歷： 擁有4年的教學經驗，由K1（小班）至30+成人不等，主教古典及流行。 範例： 曾教授一位比較活躍、好動的小朋友，年齡為5歲，起初小朋友很調皮也很耍鬧，經常不靜心坐下學習音符及彈奏，家長很為苦惱，後來透過一系列有趣的故事情節和歌曲挑選、溝通及適當的獎勵機制來改善專注力及提升孩子的興趣和學習動力，孩子在兩年內便基本掌握初級音樂知識及彈奏技巧，目前正推二級以上的考級曲目 個人性格特質： 本人開朗溫柔友善，與孩子能友好相處，亦師亦友，能帶動孩子趣味及效率學習。 教學特色： 常以風趣幽默、簡單易明的方式讓學生理解、學習音樂。課堂上會對不同程度及能力的學生採取針對性的教學方式及訓練，使用部分教學法為他們提供更有系統的學習。除了教授基本鋼琴彈奏技巧，也會加強學生對樂理知識的認知。   獎項/證書： 證書： • 考獲倫敦聖三一學院演奏級專業文憑LTCL • 考獲皇家音樂學院鋼琴八級 • 考獲皇家音樂學院樂理五級 獎項： •第五屆香港金紫荊國際青少年鋼琴大賽全場冠軍 •馬克西姆夢想鋼琴音樂會百名琴手江西總決賽一等獎 •曾於10歲與港青交響樂團於香港文化中心合作演出—莫札特鋼琴協​​奏曲 •全港音樂菁英大賽西樂組冠軍 •第四屆亞太新星鋼琴大賽冠軍 •第六十八屆香港校際音樂節級冠軍 •馬來西亞開設個人鋼琴獨奏音樂會 •第七屆香港金紫荊國際青少年大賽 公開組冠軍 •第三屆香港演藝精英盃音樂大賽 奏鳴曲組亞軍 •第三屆香港演藝精英盃音樂大賽 四手聯彈組冠軍 •第六屆香港青少年鋼琴比賽冠軍 •第87屆STEINWAY & SONS國際青少年鋼琴比賽 公開組季軍 •2025倫敦鋼琴國際比賽專業組第四名 上課時段： 詳細時間可與家長溝通

Michael 注重課堂上與學生互動，課堂氣氛放鬆休閒，有效提升學生的自發性。多年來，Michael於鋼琴教學事業上已有接近五年年資，並考獲獲聖三一演奏文憑ATCL 及樂理文憑AmusTCL。多年來在香港和澳門的國際鋼琴公開比賽中屢獲殊榮，並獲得多個重要項目的冠軍， 如聖彼得堡國際音樂大賽、亞太優秀青年鋼琴大賽、通利音樂文化大賽等。

【基本情況】 本人為香港中文大學畢業生，文化研究系一級榮譽畢業，目前為全職補習及樂器老師。曾就讀於全港排名第一的聖保羅男女中學，課堂均為全英授課。本人相當有耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人DSE中文、英文、數學均獲5分，其中中文閱讀、寫作及英文閱讀獲5*。 IELTS Reading & Listening 8.5/9 【教學經歷】 本人有五年的上門及視像教學經驗，目前也正在小學教授小提琴課堂。可提供個人筆記；可提供全英、全普教學。

本人曾於加拿大修讀心理學，畢業後到香港大學修讀語言學。兩科均為文科學系，故於寫作論文方法頗有經驗。本人亦曾於小學補習社當過一年導師。對教學有熱誠，希望能夠幫助有需要的學生。

本人為應屆考生，band1a學生全級排名前20，擅長中文，數學，物理經濟m1，有耐心，懂得針對學生特點提供教學方案，課後會耐心解答相關問題，會在每一節課後向家長提供反饋。 鋼琴方面，abrsm八級已過，成績為優異，可提供相關教學。

个人简历 本人自幼習琴，琴齡20餘年，15歲曾作為中國青少年代表參加中法建交49年慶典在法國蒙達爾紀市政廳演出。本科以優異成績考入武漢音樂學院鋼琴表演系，師從田園教授等多名武音青年鋼琴演奏家老師，研究生考入香港大學音樂學專業（第一屆）。 現為廣東省音樂家協會會員，亞洲國際音樂交流協會，全球音樂教育家協會（中/國際）資深會員活躍於鋼琴演奏、教育及國際藝術交流領域。現為香港高端鋼琴教培公司創始人，音樂機構主理人。擁有自己的海景鋼琴工作室。學生在眾多國際賽事中取得優異成績。 近年榮譽： 施坦威全國青少年比賽優秀指導老師，李斯特國際鋼琴比賽"優秀指導教師"，澳門國際鋼琴比賽優秀指導老師，澳洲音樂之聲優秀指導老師。廈門青少年音樂藝術節、MAARTS音樂藝術節（華南區）、伯牙鋼琴藝術節等權威賽事特邀評審，在香港多次受邀參與國際音樂學術研討。 3教學理念 以古典為根基，以當代為視角，擅長將學院派嚴謹教學與個性化藝術表達結合，注重培養學生在技術精度與音樂哲思間的平衡，致力於推廣鋼琴藝術的大眾美育傳播。定期舉辦公益大師課、社區音樂沙龍，持續為粵港澳大灣區音樂文化貢獻力量。

My teaching philosophy: 1. I strive to create a supportive and inclusive learning environment for students and nurture their creativity, collaboration, confidence, and leadership skills. 2. I designed my teaching method according to different circumstances to help students develop holistically and explore their full potential. 3. Solid music theory and technical skills are the foundation of independent learning. I believe learning through hands-on experience can cultivate students' expressive and creative abilities. 4. Music is a bridge between cultures. I integrate repertoire from different countries and periods into my teaching to enrich student's learning experiences and help them find interest and a lifelong love for music. 5. Interest is the best teacher. Through engaging and interactive lesson designs, I aim to make music learning a fun and exploratory process, inspiring students to find self-motivation in their learning.