本人為科技大學四年級學生，主修科目為生物科技，對科學有濃厚的興趣。 本人有四年以上的教授中小學生補習經驗，學生經過長時間的教導均有明顯的進步，然而補習最重要的不是硬塞考試的技巧，而是能令學生提高對讀書的興趣和懂得發問，達致「活學」。