我有一年的補習經驗，不時為高中學生補習經濟，生物和化學。我明白學生補習的主要原因是渴求進步。不過大部分常規補習班都過分單向和沈悶，學生未必主動學生，我希望透過生動的教育方式教導學生知識，讓他們嘗試不討厭學習。