總有合適的在你附近

【基本情況】 本人為2026年DSE畢業生，畢業於聖公會林護紀念中學，可全中文（廣東話或普通話）授課。本人擁有一套獨特的邏輯思維與解題技巧，善於引導學生深入剖析題意。在教學過程中，我致力於協助學生看穿問題本質，拒絕死記硬背，從而真正理解、掌握並靈活運用學科知識 【個人成績】 學校predicted grade： Math 5* M2 5 Phy 5 ICT 5* Chem 4 26屆DSE predicted grade： Math 5*～5** Eng 5 M2 5～5* Phy 5～5* ICT 5* Chem 5～5* 【個人優勢】 課堂可安排於九龍或新界地區上門補習，因目前時間充裕，課堂時間可彈性配合家長及學生需求。 在教學特質上，本人說話風格溫柔親切，極具耐性，善於營造無壓力的學習氛圍，讓學生更願意主動學習。本人擁有一套獨特的邏輯思維與解題技巧，注重引導學生看穿問題本質，並承諾抱持「教到明白為止」的態度耐心指導。此外，每堂均會提供自製精煉筆記，協助學生摘錄重點，實現真正融會貫通。

DSE 2025 考生，英文作答 西史科DSE 5**，了解答題技巧、判題方法、考評重點和思考方式，可以針對不同課題深入教學，助學生突破瓶頸，可提供筆記+DBQ練習 經濟科學校Predict 5*，了解不同課題及刁鑽考問內容，可深入教學不同課題，可以助學生大量減少犯Common mistakes機會 BAFS（會計選修）DSE 5*，了解卷一Compulsory Part溫習技巧及答題重點字眼，以及卷二不同課題針對性訓練，助學生掌握分析題目方法並對課題融會貫通 中文DSE卷一5*，對範文有充分了解，可以教授卷一答題技巧、審題方法及範文練習 會以輕鬆方式教授，希望可以培養學生對該科目的興趣和熱誠，而非死記硬背

【基本情況】 el本人為24年DSE畢業生，讀風采中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中英5分，其他為4分； 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，現有四個學生，教授dse中文

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，讀聖母書院，均為全英授課，本人非常細心耐心，擁有三年私人補習導師以及補習社導師經驗、對教學內容非常熟悉以及講解很詳細、亦會提供詳細筆記和獨有的應試技巧筆記，用簡單的方式理解難的concept、能提供海量筆記及練習 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文在校名列前茅，非常熟悉高中語文應試技巧、初中理科獲得全年級第一，熟悉出題方法 【教學/補習經歷】 本人擁有3補習經驗，從小學至高中均有補習經驗，亦獲得多個學生好評稱進步飛快和容易理解，教授的學生均取得滿意成績，同時也有在補習社工作的經驗。 【個人優勢】 可提供大量筆記和練習 擁有多項詳細筆記資料 可向家長匯報學生學習進度 24小時msg問問題 可幫忙核對功課

【基本情況】 本人為內地背景，普通話為母語，持有國家語委一級乙等證書。嶺南大學碩士畢業，現於本港高校任行政工作，熟悉本地教育環境。 【個人成績】 · 普通話水平測試一級乙等（最高級別） · 碩士學位（全英授課），英文能力良好 · 大學時期曾任校園主持，語言表達力強 【教學/補習經歷】 · 曾於內地教授小學及中學生多個科目，具實際課堂經驗 · 現職高校，日常接觸學生，了解學習難點 · 曾指導朋友子女及同儕普通話，進步明顯 【個人優勢】 · 母語發音純正，能有效糾正港式口音 · 自編筆記教材，涵蓋拼音、會話、朗誦、寫作 · 可用粵語輔助講解，亦可全英語授課 · 耐心互動，擅長提升學生自信及興趣 【Basic Information】 Native Mandarin speaker from Mainland China, holding PSC Level 1B certificate. Master's graduate from Lingnan University, currently working in university administration – familiar with local school culture. 【Academic Achievements】 · PSC Level 1B (highest tier) certification · Master's degree (all courses in English), proficient in English · Former university emcee – strong presentation and communication skills 【Teaching/Tutoring Experience】 · Taught primary and secondary students in Mainland China across various subjects · Current role in university setting – daily interaction with students, aware of learning challenges · Successfully tutored friends' children and peers in Mandarin 【Personal Strengths】 · Native pronunciation – able to correct Cantonese-accented Mandarin · Self-developed materials covering pinyin, conversation, recitation, and writing · Can teach in Cantonese (supplementary) or fully in English · Patient, engaging, and skilled at building students' confidence quickly

已在補習社, 私補累積5年經驗 科技大學工商管理畢業 曾於英國傳統學校留學 英國國際試A-Level考生 專教IB/IGCSE/AS/AL/SAT/HKDSE 等不同學生 A-Level成績： ✅Mathematics 數學: Grade A ✅Business 商科: Grade A ✅Psychology 心理學:Grade B 補習經驗： - 國際學生/本地學生皆可 - 設whatsapp問問題／功課 - 每堂均有可安排功課／默書並會自製筆記 教授學校學生包括： ⭕️HKIS ⭕️Po Leung Kuk Choi Kai Yau School (PLK CKY) ⭕️St Paul Convent School (Secondary Section) ⭕️ St Paul Convent School (Primary  Section) ⭕️ Diocesan Girls' Junior School (拔萃女小學) ⭕️ Creative Secondary School ⭕新加坡國際學校（香港) Singapore International School (Hong Kong) ⭕West Island School ⭕South Island School  ⭕King's College ⭕️ West Buckland School (England) ⭕蘇浙公學國際部 (Kiangsu-Chekiang College, International Section)

Brian A. 學歷 - 2025-現在： 香港浸會大學（歷史系，Jupas code JS2610） - 21176789：何明華會督銀禧中學 B. 香港中學文憑試成績 - 英文：5（其中英文說話 5**) - 數學：4 - 中文：3（有手寫筆記） - 公民與社會發展： 達標 - 中國歷史：4（有手寫筆記） - 歷史：4（有手寫筆記） C. 工作經驗 1. 綠在區區兼職計劃助理（2025-現在） - 有服務不合作，有特殊需要的市民的經驗 - 有和有特殊需要人士工作的經驗 - 有在惡劣天氣，環境下工作的經驗 2. 課餘託管導師（2025-現在） - 有教授不合作，欠缺禮貌的學生的經驗 - 有教授有特殊教育需要學生的經驗 D. 其他事項 - 體能好，有長跑及遠足習慣，能夠前往不方便的地方補習（例如半山區） - 對貓狗等寵物沒有敏感 - 有精神健康急救證書 Brian A. Education - 2025-Present: Hong Kong Baptist University (History Department, Jupas code JS2610) - 21176789: Bishop Hall Jubilee School B. Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE) Examination Results - English Language: 5 (with 5** in English Speaking) - Mathematics: 4 - Chinese Language: 3 (handwritten study notes available) - Citizenship and Social Development: Attained - Chinese History: 4 (handwritten study notes available) - History: 4 (handwritten study notes available) C. Work Experience 1. Part-time Project Assistant at Green Community (2025-Present) - Experienced in serving uncooperative individuals and those with special needs - Experienced in working with individuals with special needs - Experienced in working under terrible weather conditions and challenging environments 2. After-School Tutoring Instructor (2025-Present) - Experienced in teaching uncooperative students and students with a lack of manners - Experienced in teaching students with special educational needs (SEN) D. Other Relevant Information - Physically fit, with regular long-distance running and hiking habits, able to travel to less accessible locations for tutoring (example: Mid-levels, HK Island) - No allergies to pets such as cats or dogs - Holder of the Mental Health First Aid (MHFA) Certificate

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，實在補習社和學校作補習老師任教，曾經任教功課輔導班，中文專科班，生物專科班。

【基本情況】 e.g.本人為2000年畢業生，讀嶺南大學副學士書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，AL數學C，其他為DOK分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有8years補習經驗，日常有指導三位子女的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的練習筆記

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，現就讀於香港城市大學三年級英國語言文學士（主修英語及專業傳意 / 語言及文學），能使用全英，廣東話，普通話授課，本人相對耐心，富有責任心，嚴謹對待學生每一個細節，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧！ 【個人成績】 本人在IELTS 考試中考獲band 7.0 成績（DSE的level 5) 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但曾於實習課程中指導小學生功課，也在暑期實習課程中教導幼稚園學生英文 【個人優勢】 可提供本人編寫的筆記，試卷和練習✅ 能夠引導學生獨立思考✅ 有效的時間分配和管理✅ 及時給予學生WhatsApp問問題/問功課回應✅

時間暫時只有online🙏 學歷： - 於香港理工大學電子及資訊工程學士畢業 - ⁠畢業於Band1A英中 - ⁠IELTS成績最高8分（滿分9分） - ⁠DSE英語說話5，中文閱讀理解5* 工作/活動經歷： - ⁠仼職香港國際學校課外活動（機械及編程）導師 -教授成年人廣東話班 - ⁠到土耳其交流及修讀電子工程 - 教授輕微讀寫障礙學生 - 擔任兒童托管義工 個人特色： - 有耐心，鼓勵性教學 - 學生橫跨小1到中6，year4到year9 -300/hr 起

港大工程導師，專業大學思維解題 本人現正於香港大學修讀工程，GPA 3.57。本人擁有三年小型補習社教學經驗，擅長為中小學生補習物理、化學、數學，英文，以及進行功課輔導。 本人在學成績理想，DSE 物理(英文卷) 5**，化學(英文卷) 5，數學(英文卷) 5分，英文 4分(英文說話5)。大學GPA 3.57。 我熱愛教學，並且非常耐心，能夠根據學生的需要提供合適的教學方式，讓他們在學習上獲得更大的進步。我願意協助學生釐清學習上的疑惑，幫助他們提高學科水平，無論是在學術成就上，還是對學科興趣的激發上，我都會竭盡所能。我會針對不同程度的學生，設計合適的學習計劃，幫助學生取得更好成績。 最快可於本週二開始補習 (Earliest start date: this Tuesday)。星期一至五之可補習時間為晚上7:00之後 (after 7:00 PM)，星期六及星期日則全日皆可 (available all day)，具體上課時段可再作彈性安排 (flexible scheduling)。