[小三中文]敘事寫作技巧
作為貫穿每個學生整個學習生活的主要科目，中國語文的重要性不言而喻。為了給中文，打下堅實的基礎，許多家長已經開始為他們的孩子服用私人補品，或者在小學參加補習學校。因此，中文導師成為近年來的熱門導師類別。特別是孩子上初中，在學校提問方式會有變化。為了建立學生對“因果關系”的認知概念，問題通常側重於原因、過程和結果，但學生在回答結果時往往會丟分。中國的漢語學習結構離不開四個要素：聽、說、讀、寫。敘事是中文寫作的關鍵部分。今天，邊肖給學生們帶來了壹些關於敘事的寫作技巧，希望能對妳有所幫助。
A.敘事“六要素”
時間、地點和人
事件的原因、過程和結果
*在明確寫作要求主題的前提下，將六個要素梳理清楚，然後在文章中展示清楚。
B.這個故事細節豐富
在使用敘事的六個要素完成文章的框架後，需要合理地使用詞語和擴展句子，以使文章更加豐富多彩。最後，記得檢查標點符號，不要讓無關緊要的標點符號成為妳失分的關鍵。
(圖片參考來源：HK01教育)
C.鍛煉學生的“延伸”能力
這部分可以結合閱讀理解進行練習。在閱讀理解練習中，家長也可以讓孩子把自己代入文章成為主角，多問幾個問題：“如果妳是.妳會嗎.為什麽？”通過模擬問答的形式，讓孩子得到全方位的寫作“延伸”能力鍛煉。
中文，壹名大三學生，可以說是在難度上壹步步提高，並且已經開始符合呈分試的要求，作為中文，的重要組成部分，針對性的培養是必不可少的，這也是中文家教非常受歡迎的原因之壹。邊肖認為，如果學生基礎有點薄弱，可以考慮壹對壹的私人補充，解決基礎的需要。畢竟，“不是壹天就能搞定的。”
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