總有合適的在你附近

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，讀沙田區band1 王錦輝中學，為全英授課，中文科普教中。 本人有耐心，細心，喜歡小朋友。現就讀香港中文大學三年級護理系 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文5*，其中閱讀5*，綜合5**，英文5，通識5*，生物5； 在中五中六均是中文全級第一 【教學/補習經歷】 本人有一年半私補經驗，教導小五小六同學，日常指導妹妹中一功課，在校也有教導師弟妹 【個人優勢】 普通話，廣東話均是母語。可以全英教學，普教中，有許多高中筆記可供學生參考

本人為數學科全職補習導師，於香港理工大學醫療科3寶畢業，擁5年補習經驗，熟悉應試技巧，提供筆記、練習、計算機搶分program與MC作答技巧，本人DSE數學成績為5* (165/182)，教學耐心細心、因材施教、講解深入淺出，能幫助不同程度的學生，補底拔尖均可。

【基本情況】 本人為14年屆DSE畢業生，就讀保良局百周年李兆忠紀念中學，均為全英授課。及後考入香港大學入讀並修畢本科理學士，主修數學（純數分支）與哲學系。 【教學理念】 本人相對耐心和細心，希望能為每個學生找到屬於他們的痛點。相信每個人都能學懂數學，但有很多時候大家都會有特別不一樣的困難，我們需要找到箇中的緣由，並一齊攻克它。希望我們的目標是一致的，我們都能從中成長。 【教學/補習經歷】 個人私補和補習社都做過待過，從過往到目前主要是帶著興趣愛好的兼職心態去教學，所以不是很想把上課時間都花在看管學生上。另外就是，直到現在也一直給中三的弟弟去解題和釐清概念的工作。 【個人優勢】 從旁輔導讓學生自行編寫專屬於個人筆記，因為我相信筆記親手用筆寫下來才有記憶點，也只有自己知道哪些是重點需要多著墨。 有了大學時期對數學本質上更根本性的理解，興許能發揮能把概念更清晰說明的力量。 我從小到大喜歡看那些邏輯推理，智商對決的作品，覺得每一道題目都是精妙的藝術。希望能把我對數學的熱愛分一點給你，讓你學習的過程少一份痛苦多一份快樂。

你好，我是來自馬來西亞的英文家教老師。從小在多語言環境中成長，能夠流利使用中文、英文和馬來文，也會聽和說1些廣東話。 我在英國完成了本科學位（Language Studies）以及碩士學位（Translation Studies），對語言學習和教學有紮實的基礎。 目前我的學生主要是小學5年級到中3。我會根據學生學校的程度和學習情況，客制化準備教材和練習，幫助他們提升英文理解、寫作和表達能力。學生在學習1段時間後，成績都有明顯進步。 我教學耐心，也會根據學生的節奏調整教學方式。課程可安排線上或線下。如果您正在尋找英文家教，歡迎聯系我了解更多詳情。

中大工程畢業 | IELTS 7.5 | 3年補習社經驗 | 親身由全班尾幾升至頭10 本人為2020年香港中文大學工程系畢業生，IELTS取得7.5分。具備3年補習社及到校教學經驗，曾任職於大型連鎖補習社及地區小型補習社，熟悉不同學生的學習難點與考試模式。亦曾於學校擔任中學課後強化班導師，班級人數超過30人。 教學強項：補底、拔尖、考試技巧 親身成功補底經歷：初中時就讀天水圍區中學，曾於半年內由全班尾幾名躍升至全班頭10名，其後每年維持全級頭10名，最少2科考獲全級第1名。因此非常了解成績落後學生的心態、問題根源及最有效的提升方法。 自編筆記及試題庫：按學生程度編制個人化筆記，配合歷屆試題及自擬練習，針對常犯錯誤及考試重點。 教學風格：耐心、有系統，強調理解概念與解題步驟，協助學生建立信心。 上課模式： 上門 / 小組 / 自組小組

【基本情況】 本人為全職自由撰稿人及編輯，擁有香港城市大學中文系碩士學位及澳洲墨爾本大學（QS世界排名前20）學士學位。本人從事文字內容創作、出版及多媒體項目管理多年，對中文語感和文化底蘊有極高要求。性格耐心細緻，擅長將複雜的文學概念轉化為小學生能夠理解的生活化語言。教學上著重啟發學生對文字的好奇心，並會按學生程度提供作文補底（鞏固基礎）或拔尖（創意進階）的針對性輔導方案。 【個人成績】 學術深造： 香港城市大學中文系碩士，GPA達3.48/4.3（80.9%），主攻教育及專業中文，對本地中小學中文課程目標有專業層面的理解。 專業認證： 已出版三本個人著作，獲中國國家圖書館、香港大學圖書館等權威機構永久館藏，並曾獲得古詩及小說比賽獎項，證明本人文字功力已達專業機構認可水平。 DSE成績說明： DSE中文科取得第4級（閱讀5**級）、通識第5級。單論DSE成績確實不高，但結合後續碩士深造及出版實績，反映本人並非單純「考試型」學生，而是具備深厚實戰功底的「實戰型」中文專家。 【教學／補習經歷】 教育內容製作： 曾任小學到校中文寫作班導師、在線教育平臺項目經理等職位，並曾與香港教育大學、明愛等機構專家合作，將專業知識編撰為適合學童理解的課程內容與影片腳本。 寫作指導經驗： 日常工作中為獨立作者校對書稿及提供編輯意見，具備一對一指導、找出邏輯漏洞並潤飾文句的豐富經驗。 常識科延伸： 曾撰寫超過50篇關於環球社會、歷史文化的深度文章，能為小學常識科提供書本以外的廣闊視野。 【個人優勢】 作文分級輔導（補底／拔尖）： 針對基礎較弱學生，會從造句、段落結構入手，以獨家筆記建立清晰寫作框架；針對能力較高學生，則著重創意啟發、修辭進階及篇章佈局，助其寫出超越同齡水平的文章。 AI應用教學（獨家優勢）： 可教授學生正確使用AI工具輔助學習（如DeepSeek、ChatGPT），包括如何用AI整理筆記、構思作文大綱、查找資料，培養學生在AI時代下的資訊素養和自主學習能力。（註：重點在於「駕馭工具」而非依賴抄襲） 跨學科視野： 本人同為Getty Images供稿攝影師，可結合影像敘事技巧，幫助常識科學生更生動理解抽象概念，提升學習興趣。 三語及國際視野： 操流利普通話、留學澳洲背景及熟悉各地文化，能輔助學生應對學校日益註重的高階思維及跨文化題材。 時間彈性： 自由工作者，可全力配合學生的考試週期進行密集輔導。

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，畢業於文理書院，以 Best 5 達26分的成績直入香港中文大學著名學科，現為護理系一年級生，主要以中文授課。本人相對細心、有耐心，對題目理解與解題有一套獨特的思考方法，樂於分享給學生相關技巧。 【個人成績】 · 中文：5*（閱讀 5**、作文 5） · 數學：5 · 生物（中文卷別）：5* · 化學：5 · 數學延伸部分（M2）：4 【教學／補習經歷】 · 現為「世紀教育」兼職導師，教學經驗超過兩年，進步學生不勝枚舉 · 曾於母校教授中文科，清晰掌握不同類型學生的需要，因材施教 · Band 3 出身，深刻理解各程度學生的真正需求，實行「先保底，後拔尖」 · 對學生一視同仁，曾教導 SEN（學習障礙）學生，該生已順利完成 HKDSE，並由 U 進步至 2，取得理想成績 秉持著： 「學校的 banding 從來不是成敗的決定因素，真正的關鍵在於後天的努力與自律。即使資源有限、環境普通，只要保持主動學習、善用時間、勇於解決問題，並以正向心態面對挫折，你依然能超越許多出身名校的人。現實中，實力與態度遠比校名更重要。請持續相信這一點，用行動證明自己。」 我會以最大的努力協助每一位學生達成理想成績，與學生共進退。 【個人優勢】 · 可提供本人編寫的個人筆記與海量練習 · 提供課後 WhatsApp 查詢服務 😁

🇬🇧 英國聖安德魯斯大學商學院碩士 ｜ 🎓 一級榮譽學士 ｜ 🏆 劍橋 Linguaskill 頂級英文 ｜ 專補中小學/成人商業英語 你好！我是 Nelly。畢業後，我曾在英國倫敦的雜誌社及廣告公司工作多年。我一直熱愛學習多種外語，因此特別能體會大家在學習外語時所遇到的困難與盲點。我非常樂意與學生分享我的學習心得，幫助你們穩步提升英文水平。直到現在，我依然保持著不斷學習和成長的態度，並希望能鼓勵我的學生和我一樣，抱持這份對學習的熱忱，一起持續進步。 🎓 學歷背景： 畢業於英國聖安德魯斯大學 (University of St Andrews) 獲取碩士學位；並以一級榮譽 (First-class Honours) 學士學位畢業。 🏆 學術獎項： 大學期間成績優異，曾榮獲多個獎學金（包括 A.I.A. 獎學金等），並多次登上院長名單 (Dean's List)，深諳高效學習及學習技巧。 📜 國際認可英文水平：考獲劍橋 Linguaskill 測試滿分級別成績（最高級別）。 💼 職場英語經驗： 曾於英國生活雜誌及廣告機構工作。豐富的文字工作經驗讓我能教授學生如何將英語靈活應用於實際生活中。 👩🏻‍🏫 教學經驗：專門補習英文，有豐富的教學經驗。根據學生的學習進度靈活調整教學方法，著重培養語感，全面提升「聽、講、讀、寫」能力。 【教學對象及內容】 👉 中小學英文 (Primary & Secondary English) 👉 成人/商業英語 (Adult & Business English) 【教學風格】 ✏️因應學生需要，提供合適的筆記及練習。 ✏️擅長於拼音、發音、改善口語能力 ✏️著重提升學生的英語寫作技巧和閱讀理解 ✏️可選全英語教學或廣東話授課 ✏️以生動有趣的互動方式教學 ✏️帶領學生用英文探索世界，讓英語自然地成為生活的一部分 歡迎家長或學生隨時聯絡我討論學習目標，期待能與你一起進步！

個人強項為數學（於21年DSE考獲lv5）、普通話（於22及23年的普通話水平測試考獲2級乙等）、美術及設計，亦在高中選修美術及設計，畢業於HKDI產品設計高級文憑課程、香港教育大學文化傳承教育與藝術管理榮譽文學士2等1級榮譽學位。 IELTS（2022）：6.5 普通話水平測試（2022、2023）：2級乙等 Basic Law and National Security Law Test：Pass Use of Chinese：Lv 2 Aptitude Test：Pass Use of English：Lv 2 （Oct 2023）

2024及2025 數學dse5* 數學成績由全班倒數第一進步成全級第一 因此懂得因材施教 懂得學生不明白的地方 對症下藥 提升基本功為先 一年半私人補習經驗 擅長補底 就讀香港科技大學 

1.個人概述 本人為24年內地高考生，677/750，四川省排名700/70萬，數學144/150，理科綜合(物理化學生物)284/300。高中為全國20強高校，綿陽中學(綿陽中學1年清北人數達60人)清北班學生。曾在成都3診名列年級第7，高2下期末年級第2(年紀共2500人)。本人曾接觸過DSE的1些考題，有過大致了解。DSE整體來說比高考簡單，本人能夠輕松應對。 2.現今去處: 現就讀於香港中文大學深圳與香港中文大學 2+2項目，專業為航天科技與地球信息學+電子工程。憑高考成績榮獲全免獎學金。 3.個人能力: 本人擁有較強的教學指導能力，以及較強的學 理科思維。本人在去年1年輔導內地高考高3學生數理化，幫助學生從470分提升到530分，從專科到2本。 去年暑假期間同樣為兩個高中生輔導，現成績狀況漸佳。本人性格開朗溫和，有耐心責任心。 4.講題答疑的方式: 1)不僅僅教會1道題，更要教會1種解題方法，這樣才會解決1類題。 2)1道題不僅僅只教會1種方向，更要探索多種解題方法。 3)解題重在提升思維思考能力，對1道題加以拓展延伸 4)可提供高中時期的筆記。

1.本人毕业于清华大学，本科修读建筑学专业，获建筑学学士学位，研究生修读企业管理专业，获管理学硕士学位。本人熱愛教書育人工作，持有讲师技术资格证书，讲授的建筑学课程属于跨专业学科，内容涉及工程、设计、创意、数理、美学、艺术、绘画、哲学、社科等诸多学科内容，因此对老师本人的综合素质、实践经验及融会贯通能力要求特别严格。本人曾在大學為大學生主持讲授建筑学课程六年共計2000+學時，受到师生的一致好评。 2.本人有专门辅导自家小朋友的丰富经验。目前老大在读硕士研究生，老二在读香港官立小学。随着本人年龄的增长，感觉自己越来越喜欢同小朋友一起学习，喜欢跟小朋友打交道，自己也感觉变年轻并享受这一过程。 3.母語普通話，擅長普教中。普測91.1分二級甲等。現正研讀考取《國際中文教師證書》。高考語文成績全校排名第一，在大學做過文娛主持人等工作。工作後做過宣傳、企業培訓等工作。擅長普通話訓練與提升、普通話測試、朗誦、唐詩賞析、文學評論等領域的教學與研究。 4.我是一個靠學習奮鬥而不斷進步的人，依靠不斷的學習使人生不斷走向成熟。我從一所普通重點高中考上清華大學，畢業後從畫圖員、技術員做起，先後做過工程師、政府機關主任科員、副處長、大學講師等工作，直至擔任地級市政府局級幹部、企業高管等職務，並且每個階段的工作都做得鮮活成功有特色。可以從自身的經歷和感悟出發，探討學習與人生，對人生進行釋疑解惑，開悟並潤色人生，從而助力我们的人生更加通透和更有底氣。