自助尋找人文補習導師

現職言語治療師，香港大學言語治療畢業生，傳統名校聖保羅男女中學SPCC畢業生 - 可全英語/普通話/廣東話授課，曾擔任國際學校補習社老師，為國際學校學生補習，有教授IGCSE/A-level/IBDP經驗 - 2020 HKDSE 英文、數學 5** - 香港大學 Dean’s Honours List（全學院成績首10%） - 校內預測成績 Best 6 39，5** 科目：英文、數學、化學、生物，自中四起多次位於全級頭 25%內 - 獲香港大學李嘉誠醫學院、香港中文大學醫學院、Imperial College London、King’s College London 等知名學府有條件取錄 - 持校長推薦信報考本地大學（全校4個名額） - 小學三次呈分試中兩度考獲全級第一，連續六年獲頒學業優異獎 (全級前十名)、品學兼優獎及數學學科獎 - 二零一二年度中華基督教會區會模範生

本人現職幼稚園教師，並持有香港教育大學榮譽幼兒教育發展學位，以及香港註冊教師牌照、特殊教育牌照。本人補習經驗豐富，中學時期已經開始補習自今，中學六年於EMI school就讀。本人能提供大量的練習題目、筆記，補習課程中能細心知悉學生需要，並且有愛心及耐性。同時，會提供課後輔導，例如WhatsApp問功課、解決家長不同的學習疑難。

本人碩士畢業於劍橋大學，取得社會學碩士學位，本科期間考獲全額及多個獎學金，中學就讀於本地傳統女名校。 本人有5年補習經驗，可以全英、中文（廣東話及普通話）授課，教授IGCSE/GCE/IB/DSE有關中文、英文、法語、社會科學及歷史等課程，另設短期成人IELTS補底/拔尖應試技巧班，TEF Canada(加拿大法評估測驗)及CFA ESG考試攻略班。過往學生超過50人，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關筆記及答題技巧。 另外收費提供一對一本地或海外升學諮詢服務，包括獎學金/助學金、海外志願服務或課外活動資助、選科/選校策略、申請過程及規劃（包括指導及修改學生個人陳述(Personal Statement)，履歷(Resume)等等），協助學生考入心儀學校。

【基本情況】 本人為24年IB畢業生，讀國際學校英基港島中學(ESF Island School)，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，IB 35/45, Chinese HL 7分滿分 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，中學輔導低年級學生功課，在校也有與同學交流學習；

Hi, my name is Sharman. I was born and raised in Hong Kong. I studied at St. Paul’s Convent School from 2014-2017 and transferred to Australian International School Hong Kong (Class of 2020) to finish my high school diploma. I hold a degree in Bachelor of Design graduate (Performance Design major) at the University of Melbourne.

【基本情况】 本人為香港科技大學碩士在讀學生，內地985高校本科畢業；碩士期間為全英授課，本人耐心且細心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人高考成績優異，gre數學部分接近滿分； 【教學/補習經歷】 本人有超過三年個人和補習班補習經驗，能夠勝任指導小學到中學階段的數學課程； 【個人優勢】 有親和力，受學生喜愛；認真負責，堅持有始有終，不半途而廢。

教学经历 2022.9-至今 担任英教学院的助教是一项充满挑战和机遇的工作，它要求我在多个层面上为教学和学习过程提供支 持。在课前，我会与老师紧密合作，帮助他们准备每一堂课。这包括研究课程内容，搜集相关的教学资源， 以及设计互动环节，确保课堂内容既丰富又吸引人。我还会参与到课程计划的制定中，提出创新的教学方 法来激发学生的兴趣。 在课堂上，我将承担起一部分教学任务，这不仅包括传授知识，还包括引导学生参与讨论和互动。我 会密切关注学生的反应，及时调整教学策略，以确保每个学生都能跟上课程进度。此外，我还会负责管理 课堂秩序，确保一个有利于学习的环境。 课后，我将专注于提高学生的口语水平和做题能力。我会安排一对一的辅导时间，针对每个学生的具 体需求提供帮助。对于口语，我会通过模拟对话、角色扮演等活动来提高他们的流利度和准确性。对于做 题能力，我会通过分析学生的作业和考试，找出他们的弱点，并提供针对性的练习和指导。 此外，我还将负责收集学生的反馈，与教师沟通，以便不断改进教学方法。我相信，通过这样的努力， 我能够为学生提供一个更加高效和愉快的学习环境，帮助他们在英语学习上取得实质性的进步。我的目标 是成为老师和学生之间沟通的桥梁，确保教学目标的实现，同时也促进学生的个人发展。 2024.7-2024.9 在该时段辅导一名海外大学生深入学习英语专业知识，特别是国际会计领域。我的课程专注于财务报 表分析，这是国际会计的核心内容之一 。通过精心设计的课程，我引导学生从基础的会计概念到复杂的财 务分析技巧，逐步建立起扎实的会计知识体系。 在这个过程中，我们全程使用英语进行交流，这不仅有助于学生在短时间内深入理解并熟练掌握会计 知识，还能提高他们的英语听说读写能力。我的教学方法注重实际应用和理论知识的结合，确保学生能够 在实际工作中运用所学知识。此外，我的课程还涵盖了如何准备和应对期末考试，包括考试技巧、时间管 理和答题策略。通过模拟考试和针对性的练习，学生能够更好地掌握考试要点，从而在期末考试中取得优 异的成绩。 2021.6-2021.9 辅导高一学生，全科一对一教学，帮助学生树立正确的学习态度，传授学生解题的思路技巧，帮助学 生在语文、英语、数学三大基础学科提分明显； 2021.9-2022.7 辅导初三学生，全科目一对一教学，引导学生培养良好学习习惯，在学习问题上为学生答疑解惑；在 生活问题上，传授孩子平稳度过青春期的经验，帮助孩子树立正确的人生观、价值观，学生全科成绩提高 明显； 2023.3-2023.6 一对一辅导小升初学生（主要负责科目是英语和数学），帮助孩子巩固英语读写基础，提升孩子英语 口语表达、写作等高阶技能，拓展孩子数学思维，引导孩子从“被动学”变成“主动学” 。 自我评价 本人学习成绩优异，英语成绩突出，雅思 7.0 分，英语四六级考试均已高分通过，ACCA（9/13）学员， 具有较强的书面和口语表达能力； ·家教经验丰富，所带学生学习成绩提高显著，受到很多学生和家长的认可和赞赏，擅长鼓励式教学，主 张先和孩子成为朋友再成为老师，力争从全方面提升孩子学习能力，期待陪伴孩子成长； ·擅长提高孩子学习兴趣，制定完备教学计划，对学生具有充足的耐心和责任心，循序渐进引导式学生学 习与掌握学习方法和技巧

本人於香港教育大學幼兒教育畢業，現於教大就讀教育輔導碩士。盼望更了解幼兒學生的需要，以及輔助他們有更多的成長。本人有5年幼兒教育經歷，包括幼稚園、補習社、興趣班和私人補習，更有1年國際幼稚園私補經驗。深知每位孩子的獨特需求。我不僅能提供針對性的學習計劃，還能創造一個充滿關愛和支持的學習環境，幫助孩子們在學業和社交能力上全面成長。

I graduated from Chinese International School in 2023 receiving an IB Diploma. Afterwards I was accepted to HKU, University of Leeds, Birmingham and other Universities, and ultimately decided to study in the UK. For my classes, English is preferred, but Cantonese is also fine with me. 我本人是2023 從漢基國際學校畢業收到了HKU, 利茲同伯明翰大學等的offer, 最後確定去英國讀。我上堂會比較喜歡英語進行課程，但廣東話都得。 我的中學成績係/My IB Diploma results were Biology HL 6/7 Chemistry HL 5/7 Economics HL 6/7 English A Language and Literature SL 5/7 Mathematics Analysis and Approaches SL 7/7 Chinese Language B SL 7/7 University of Leeds Business management first year 就 68%，70% 就為之 first class honours :( 經驗 我喺明愛賽馬會石塘咀青少年綜合服務帶過十幾人嘅英文同美術，同補習堂三年 有在恩福堂幫手教中學生打羽毛球 同埋有做個私人羽毛球教練教練

非常有耐心去教導小朋友，不論小朋友好動與否

【基本情況】 本人23年畢業於北京師範大學，現就讀香港大學，全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，高考全省前140，大學期間均分90+； 【教學/補習經歷】 本人曾在內地小學兼職STEM教師一學年，內地大專多媒體教師實習半學年，在猿輔導教育科技公司任職一年，另有長期遠程支教教學任務合計約半年； 【個人優勢】 可隨時解決課業問題，分享應試與學習經驗

【基本情況】 本人為24年IB畢業生，讀G.T(Ellen Yeung)College，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，亦可幫助IB同學完成TOK 和EE。 【個人成績】 本人在學成績優異，Predicted grade 中有42/45。 Chinese language and literature (SL): 7/7 English B (HL): 6/7 Mathematics- Analysis and Approach (SL): 7/7 Chemistry (HL): 6/7 Biology (HL): 7/7 Geography (SL): 7/7 TOK/EE/CAS: 3/3 已獲得polyu physiotherapy 的conditional offer IGCSE亦有不錯成績 Geography: A Biology: A* Chemistry: B 【個人優勢】 可提供本人編寫小學到中一至中六個人筆記，以及past papers

【基本情況】 本人為25年 University of Birmingham 畢業生，讀教育，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧； 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE英文4分，數學4分，其他平均3-4分 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，曾經在補習社幫小學學生補習； 【個人優勢】 我可用全英上堂

多倫多大學Policital Science 4年級，辯論隊成員. SAT/ACT 英文滿分，多倫多BrightTutor註冊導師. 全英文線上輔導，1-1.5小時靈活. 周末上午/晚上，周2/4/5晚上8時後.

本人於荃灣區英中荃灣公立何傳耀紀念中學畢業，具備6年小學教學經驗，現在亦有擔任小學功課輔導班導師（Sen也有）,還有私人補習（教授學生包括9龍塘名小學（如拔萃、培正、耀中國際學校），也有國際幼稚園學生（文挪雅拔）。 修讀嶺南大學環球博雅教育學士學位（2023年畢業）。曾經在英國University of Aberdeen和美國的Hobart and William Smith Colleges分別讀了1個學期。

I am 19 years old. Completed my DSE in 2022. I am currently studying Associate Degree in English Language and Literature at the HKU space community college . I am seeking for part time job to help students with my knowledge and help them strengthen their learning process.

Master of Pku major in Business & Management Master of Cuhk major in Education Master of York U major in Economic 7.0 in IELTS Mandarin Level 2 Over 10 years experience in Edu

With over 8 years of tutoring experience and a strong academic background, I specialise in delivering high-quality, personalised education to students of all ages. I hold a Master’s degree in Philosophy from King’s College London and a Bachelor’s degree from the University of Sheffield. My teaching philosophy is student-centred, aiming to build confidence, critical thinking, and a genuine interest in learning. Subjects Offered: English (ages 3+) – Phonics, reading, writing, speaking, grammar, and exam preparation (e.g., Cambridge YLE, IELTS, HKDSE) English Literature & Language (up to HKDSE, IB, and A-Level) History & Geography (up to HKDSE, IB, and A-Level) Philosophy (up to Undergraduate level) What to Expect: Tailored lesson plans to suit individual learning styles and academic goals Clear, structured explanations with engaging content Support with coursework, exam preparation, and critical essay writing Friendly, patient, and professional guidance I’ve worked with students from both local and international schools across Hong Kong and am passionate about helping each learner reach their full potential. I look forward to supporting you or your child on the path to academic success. Warm regards, Sam

女導師：Band 1 地區名校畢業，有責任感，細心謹慎，親切有禮，可以 WhatsApp即時問答。 曾於補習社及為私補中小學生補習多年，指導功課或準備默書和小測，以及當他們遇到功課上的問題時，亦會耐心解答。我亦覺自己條件合適，在補習的過程中亦能汲收許多經驗，如拆解不同題目技巧，以及點解釋可以令學生更容易明白，例如數學可以用圖像的形式 ，而英文tenses 可以以故事的方式帶岀時間上的差異。此外，我一向較有耐性和細心，可以指出學生容易忽視的地方，我亦不厭其煩地再次提點學生，不要再犯，希望盡量幫到學生。 此外導師理科出身，協助學生鞏固中英數通識升中應有知識， 指導中學具效率性溫習技巧，為未來選科鋪墊 高中中文：濃縮十二篇文言範文精華，教授卷一答題步驟，傳授 卷二高分扣題選材模式，指導卷三時間分配、拓展、見解技巧 高中英文：大量詞彙筆記，教導卷一前文後理解答方法，讓學生明白卷二作答高分關鍵，並指導學生卷三正確語境意識搶高分 高中數學：整合經典題型，避免考試時寫下 careless mistakes，指導學生解拆圖形，幾何運算 高中生物：濃縮高中考試範圍精華，讓學生明白文憑試答題方向，挑出學生易犯錯誤任教，運用圖像教學加深學生對人體器官系統、植物運作系統、生態系統、遺傳學等運作 居住於新界北，港九新界均招生，可網上/面授（上門/咖啡廳/麥當勞)

I am Melanie Ngai, a 27-year-old ESL teacher with a CertTESOL certification. I graduated from Thompson Rivers University with a Bachelor of Arts degree, and attended Simon Fraser University for an education degree, however withdrew due to personal issues. In terms of teaching, I bring a creative and effective communication style to my teaching, creating a dynamic learning environment for my students. I have 2-3 years of tutoring experience and have worked as a teacher's assistant in primary schools in Canada, focusing on English (Language Arts) and math for students in grades 1 to 7. I am organized, proactive, and thrive in teamwork. Fluent in English, Cantonese, and Mandarin Putonghua, I connect well with diverse learners. I’m committed to helping my students achieve their goals through a supportive and engaging teaching approach, and I can share my own notes to enhance their learning experience.