自助尋找設計與科技補習導師

【基本情況】 本人為19年DSE畢業生，讀港島民生書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5分，其他為4分； 【教學/補習經歷】 本人有2年補習經驗，日常有指導中4 5的功課，亦曾在補習社擔任教師，在校也有與同學交流學習

有耐性,有愛心,細心,提供練習題/試題,提供筆記,指導功課,解題思路,互動教學,應試策略,課程設計,全英語上堂,題目講解,長期補習,提供教琴（音樂）,WhatsAPP問功課

Hello 有興趣自薦女導師～ 本人就讀香港科技大學 理學士1年級，畢業於中西區傳統名校英華女學校，於Dse 地理及生物科獲得5級成績。曾為患讀寫障礙小4學生補習中文科，保證有耐性及愛心☺️於中學時期亦在校擔任student ambassador 協助初中同學功課 如有需要，可提供自製筆記～

您好！我叫Ms Natalie ，現職國際幼稚園學校老師及補習老師。本人擁有4年教學經驗，學生對象主要由兩歲半至十五歲。 在過去的4年中，本人均以幼稚園為上午工作，下午則以補習為主要工作。期間累積了各種教學經驗和資源，以針對不同學生的需求制定課堂。 本人樂於主動與家長分享學生的學習情況，並給出具體的建議。希望能夠大程度地幫助學生進步。 我非常期待能夠成為您的補習老師，並且能夠幫助您在學業上取得更好的成績。如果您有任何問題或需要進1步了解我的教學方式，請隨時與我聯繫。

【基本情況】 本人在傳統名校(Band1)畢業，對中文文字運用及表達充滿熱誠，具備將複雜概念簡化傳達的技巧。個性踏實，具備高度耐心，能確實按指示完成工作，並保持肯學的積極態度。 【個人成績】 本人於香港中學文憑考試（DSE）中取得良好成績，其中中文、英文及數學科3科選修科均考獲第3級。在學期間，本人亦積極從事粵語流行曲填詞創作，培養了對文字的敏銳度與創意寫作能力。 獨特成就： 在應考文憑試期間，本人憑藉獨有的填詞天賦，將12篇範文改編成16首粵語流行曲。此等作品獲不少中學生及補習社同行讚賞， 在今年改編《第9味》更獲原作者徐國能老師讚賞，充分顯示本人在文章理解與創意應用上的天賦。 【教學/補習經歷】 本人具備豐富的教學經驗： 1. 補習社小學導師（2025年10月至11月）：於補習社任教，專門教導小學生，能有效引導學生學習，提升學習成效。 2. 功課輔導班導師（2024年2月至今）：為小學生提供功課輔導及學業支援，協助學生理解課堂內容，鞏固基礎知識。 3. 填詞班導師（2025年5月至今）：獨立設計及教授填詞課程，具備課程設計經驗，能根據學生程度調整教學內容，提供個人化指導。 4. 溝通能力：善於與學生及家長溝通，了解學習需求並提供適時支援。 【個人優勢】 1. 耐心與技巧：具備高度耐心，能與學1生建立良好關係，並運用將複雜概念簡化的技巧，幫助學生輕鬆掌握難點。 2. 中文寫作專長：對中文文字有敏銳度，尤其擅長創意寫作，可為學生提供中文科的額外指導和啟發。 3. 學習支援：可提供本人在學期間的筆記和學習資源，並能運用純熟的電腦技能（MS Word, Excel, PowerPoint）製作優質教材。

港大男導師 本人現時就讀香港大學 生物醫學學院 生物學院 雙主修 四年級 自我介紹： ✨5年豐富補習經驗，曾擔任灣仔地區知名補習社導師，不乏名校學生（如華仁，英皇，喇沙等），更有人名列前茅（年級前三） ✨校內表現優異，獲得獎學金代表港大與東芬蘭大學交換生項目修讀臨床營養學； 亦獲聘為港大教育學院學生研究助理，對於教學有一定心得，因材施教 ✨細心有耐性，幫助學生補底拔尖皆可，能夠提供大量筆記，練習，試卷資源，輕鬆取得高分，無往不利 ✨教學方式靈活，雙語教學，課題會與學生適當互動進行問答，確保學生理解透徹，學有所得 上門補習地區：薄扶林 東涌 青衣

【基本情況】 本人為2023年DSE畢業生，就讀於伊利沙伯中學舊生會中學，六年均就讀英文班。 【個人成績】 在2023年DSE中，本人與英文科和數學科均得到了4的成績。 【教學/補習經歷】 本人有在補習社工作經驗，因此有教導初小學生的經驗，亦有信心能夠細心且有耐性地對待學生

本人澳洲移民再回流香港，從小國內教育，流利普通話和英文，多年補習經驗和面試班經驗，名校學生分別有哈囉國際學校，星加坡國際，漢基國際，聖保羅男女，聖保羅，港同，蔡繼友，男拔等

【基本情況】 e.g.本人為23年DSE畢業生，就讀理工大學，中文授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異， 數學2升5 生物2升5 本人深明如何改善進步，幫助學生 本人教學深入淺出，對學生有耐性、具承擔，可提供本人編寫的筆記及練習等，平時亦可透過whatsapp問功課。 功課。

本人為2021年DSE考生，大專程度 0經驗 對小朋友有耐性

本人為22年DSE畢業生，現時就讀香港城市大學生物醫學工程學科，均為全英授課。本人相對耐心，曾擔任功課輔導班導師，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可引導學生思考及引導相關技巧 本人對待校內課業亦非常認真，大學GPA超過3.0。中學DSE BAFS(Accounting) 5分，其他為4分(中文除外)。 補習期間以外亦歡迎學生問功課，可提供練習或跟據學生進度編寫筆記。

I am a dedicated and experienced professional with a rich multicultural background, having lived in Australia for over 20 years after moving from Hong Kong. I hold a Bachelor’s degree in Nursing from Griffith University, Queensland, and a Master’s degree in Information Technology from Queensland University of Technology (QUT). Currently, I work as an Analyst at a university while also pursuing my passion for education through part-time tutoring. My journey as a tutor spans over seven years, during which I have helped numerous students in Australia achieve their academic goals. As a mother of two young children in Grade 1, I have developed a deeper understanding of children’s educational needs and the importance of fostering a nurturing and patient learning environment. I am fluent in English, Cantonese, and Mandarin, which enables me to communicate effectively with students from diverse linguistic and cultural backgrounds. This multilingual ability also helps me tailor my teaching approach to suit each student's individual needs. I am known for my mature, caring, and patient personality, which helps me build strong rapport with students. I take pride in my ability to break down complex problems into simple, digestible steps, guiding students to understand and solve challenges effectively. My approach is tailored to the unique needs of each student, ensuring they gain confidence alongside knowledge. Some key attributes and achievements include: - A solid academic foundation in both healthcare and technology, equipping me with interdisciplinary expertise to support students across various subjects. - Extensive experience coaching students in problem-solving techniques and critical thinking skills. - A strong balance of professional and personal perspectives, enabling me to connect with students of different age groups and backgrounds. With a lifelong passion for education, strong communication skills in multiple languages, and a commitment to fostering academic growth, I am eager to bring my expertise and enthusiasm to this role.