小三補習: 令孩子找到學習樂趣

【基本情況】 e.g.本人為27年ES在讀生，讀香港城市，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，IELTS英語7+；本科期間在校排名前12%，獲得校級獎學金，參與英語賽事獲得國獎二等，省獎一等等。 【教學/補習經歷】 e.g.本人大學在讀期間已輔導過初中生三名，主要為英文作業和語法講解，成績排名提升30%；實習曾兼職雅思閱讀老師教授初中到大學乃至工作人群的雅思閱讀教學，學生取得總分6.5+，7+，閱讀單選7.5+的好成績，教學經驗豐富。 【個人優勢】 e.g.本人普通話和英語精通，在自學粵語中，希望聽懂基礎日常交流，本科與碩士均選擇英語教學方向，學習過專業的英語知識和教育理論，擅長與孩子溝通，能夠因材施教，，根據孩子的興趣偏好設計課程，同時本人有耐心，願意和孩子相處。

家長你好！本人現就讀香港科技大學化學系二年級，擁有 4年補習社大班及 2年一對一私補經驗。主要教授中學小學中英數及生物化學。多年來接觸過不同程度的學生，深知學生的學習痛點，特別擅長協助基礎較弱的學生「由淺入深」穩固根基、提升成績。  🌟 四大教學特色與優勢： 1️⃣ 中文授課・概念拆解（核心特色） 專精以中文由深入淺出講解複雜概念（特別適合中文中學 或習慣中文思考的學生）。能將硬邦邦的理科邏輯轉化為生活化、易理解的語言，擺脫死記硬背，達到真正的「聽得懂、記得到」。 2️⃣ 理科專精・全科兼顧 高中專科： 專精化學、生物、數學，精準剖析 DSE 考評題型與解題技巧（中英文卷皆可）。  初中及小學： 全科輔導（涵蓋中文、英文、數學及科學），不單只教理科，亦能全面協助處理各科功課及考試溫習。  3️⃣ 獨家筆記・因材施教 提供自製精讀筆記及針對性練習，因材施教，同時緊貼學校考試與 DSE 考評重點。課堂會因應學生的吸收進度靈活調整節奏，絕不搬字過紙。  4️⃣ 課後支援・密切溝通 提供 課後 WhatsApp 免費答疑服務，學生溫習遇到難題可隨時發問。同時會定期與家長回饋進度，配合學校測驗及考試調配策略。 📱 補習形式： 上門／視像皆可 📩 聯絡查詢： 歡迎私訊了解貴子弟的學習狀況，安排最合適的教學方案！

您好！我是Kate。我是一位擁有加拿大留學背景的專業導師，畢業於南亞省理工學院（SAIT）的新媒體創作及設計系文憑。我深信每個孩子都有獨特的學習節奏，因此教學不僅是傳遞知識，更是建立溝通橋樑的過程。 我的教學特色： 雙語教學優勢： 提供中英雙語教學，亦可全英文授課，協助學生建立穩固的語言基礎。 多元教學風格： 結合新媒體創作背景，我擅長將抽象概念視覺化，提升學習趣味與理解度。 導師經驗： 曾於加拿大教導幼兒及小學生，照顧和教導過特殊需求學生（如 ADHD、自閉症及發展遲緩）的經驗。我極具耐心，能精準捕捉學生的學習盲點，並透過建立良好關係，讓學生在無壓力的環境下發揮潛能。 我致力於為學生提供針對性的學習輔導，不僅是學業上的進步，更希望能啟發學生的學習興趣與自信。期待能成為您孩子的學習夥伴！

Hi, 我是Miss Leung, 是一位小學教師，擁有超過10年的教學經驗，主要教授英文科。我在浸會大學畢業 ( B.A. Hons)，並在香港教育大學修讀教育課程 （主修英文和音樂），其後在香港都會大學修讀 Postgraduate Certificate in English Studies for Language Studies。 同時，我亦修讀過S E N深造課程，𢤦得有效的教學法教導S E N學生。 我十分熟悉小學課程和考試技巧，可提供不同的資源，包括筆記、試題庫、online learning 等給學生學習 。 我的教學目標是透過不同的教學方法，提升學生的自信心和學習興趣 ，並且會教授學生有效的考試技巧，例如從文章中找出重點字、利用英語拼音協助串寫生字、利用mind map 寫筆記、寫作技巧、閱讀理解等，從而加強學生的學習能力。 本人有耐性和善於和小朋友溝通，很喜歡教學工作，期望陪伴你們的小朋友穩健進步和成長 ！

本人畢業於香港大學，主修翻譯和口譯，副修語言學，具備深厚的語文基礎。 在教學方面，擁有超過 5 年補習社教學經驗，並累積了逾 20 年社區義務教育工作經驗，曾接觸及指導不同階層的學生。我始終秉持愛心與耐心，善於溝通並因材施教，能與學生及家長建立良好的信賴關係。 我的教學理念在於「引導」學生，著重培養學生的獨立思考與邏輯能力。透過循循善誘與耐心的啟發，我會帶領學生掌握學習重點和答題技巧，學會自行思考並得出結論，從而提升學習自信，達到長遠的進步。

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀聖芳濟書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE best5 25分 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，了解高中化學不同課題重點及答題技巧； 【個人優勢】 可針對學生答題弱點進行針對教學，徹底掌握marking scheme

🌟【個人簡介】 Hello! :) 我是一名來自漢基國際學校（CIS）的畢業生，在2026年考了國際文憑大學預科課程 （IB)，取得 Predicted Grade 44/45, 也會對所學課程的新教學大綱比較熟悉！在教學內容上無論用中文或英文我都會盡力講解，也會根據學生現有的材料和學習進度做調整。我也可以提供適當的教學材料，如筆記，模擬考試題目等等，應有盡有。 我的夢想一直都是從事醫療方面，大學將會就讀 Monash University (全球QS排名 #33） 的醫學學士和醫學博士學位 （Bachelor of Medical Science and Doctor of Medicine)，所以除了學業之外，無論是關於申請國內或國外的醫學專業，歡迎隨時向我提問！我非常樂意提供協助！ 🎓【學業成績】 - Biology HL: 7/7 - Chemistry HL: 6/7 - Chinese BHL: 6/7 - Mathematics Analysis & Approaches SL: 7/7 - English Language & Literature SL: 7/7 - Economics SL: 7/7 - TOK + EE: 2/3 - IELTS 8.5/9 🎯【面試成功+發出錄取通知書的大學】： - Monash University (MD) - CUHK (MBChB) - University College Dublin (MB, BCh, BAO) - Royal College of Surgeons in Ireland (MB, BCh, BAO) - University of Galway (MB, BCh, BAO) - Queen Mary University of London (Biomedical Sciences) - Cardiff University (Medicinal Chemistry) - University of Exeter (Biomedical Sciences) 📝【教學經驗】 - 寰宇希望 (HOPE worldwide) (一年)：為弱勢及小學年齡的移民學生提供功課輔導。 - 校內科學會營運團隊負責人 (兩年)：為國中生舉辦科學相關工作坊。 - Code + Create (一年)：教導低收入中學生使用 Scratch/Python 編程。 - 香港明愛 (Caritas Hong Kong) (一年)：為經濟困難的兒童策劃並教授英語課程。 有什麼問題的話歡迎Whatsapp我查詢！

【Top-Tier HKU Double PGDE & UK Elite Graduate】 Holds dual PGDE degrees from University of Hong Kong (Primary English & Early Childhood Education) alongside a BA (Hons) from King's College London and Trinity CertTESOL, combining elite pedagogy with authentic native fluency. 【Local & International School Experience】 5+ years of extensive classroom experience across renowned institutions—expertly bridging local curriculum demands with international inquiry-based learning. Deep familiarity with HK local and UK educational paths and taught students from Pre-School (K1–K3) up to Upper Primary (P1–P6). 【Specialist in Phonics, Literacy & Foundation Certified Jolly Phonics instructor (PolyU SPEED) skilled in phonemic awareness, early childhood play-based learning, and building confident reading, writing, and speaking skills from the ground up. 【Customized Interactive Teaching Method】 Blends modern digital learning, tailored lesson plans, and interactive strategies to boost academic results, exam performance, and natural interest in English language learning.

【基本情況】 本人為26年CUHK在讀生，就讀於新聞與傳播學院，課程均為中文授課或英文授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，在上海讀大學時輔導過3個學生語文和英語，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 例如對學生認真負責，會在課後提供練習

【基本情況】 e.g.本人為23年學士畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，GPA3.0 【教學/補習經歷】 e.g.本人有一年補習經驗，日常有指導外甥女的功課，在校也有與同學交流學習；

我係一位26DSE考生，對學習有熱誠，做事有耐性，亦樂意用清晰、簡單嘅方法去講解課題，幫學生打好基礎。本人有補習經驗，於校內亦曾擔任導師教導師弟師妹，明白學生喺學習上常見嘅難點，會盡量按學生程度調整講解方式。 本人主要教授數學及生物，亦希望可以幫學生提升理解能力、應試技巧同學習信心。若學生有唔明嘅地方，我會耐心解答，務求令佢哋真正掌握概念，而唔係只係背答案。

本人持有中國教育部頒發的小學英語教師資格證，具備紮實的英語語言基礎與教學理論知識。雖未在香港本地學校任教，但長期從事一對一的英語教學實踐，包括為小學生提供課業輔導及為學齡前兒童進行英語啟蒙。 在教學過程中，本人善於將語法、拼讀，單詞等抽象知識點轉化為兒童易於理解的語言，並熟練運用遊戲化教學、互動問答及正向激勵機制，有效維持課堂專註度。針對學生水平差異，能運用分層練習與差異化教學策略，兼顧不同進度學生的學習需求。 本人時間靈活，可配合星期一至星期四及星期六上午的授課時段。

本人現就讀澳洲 Macquarie University Bachelor of Speech and Hearing Science（言語治療）( Linguistics Department ranked #29 in the world by the QS World University Rankings by Subject) 主要教授小學至初中英文。過往曾於大型補習社擔任小學功課輔導班導師，具備教學及與學生相處的經驗。本人有耐性、細心，會因應學生程度調整教學方式，協助學生鞏固英文基礎、提升學習成績及建立學習信心。12月至2月期間可以f2f授課

本人現為香港中文大學學生，主修數學。本人校內成績優異，曾多次取得年級 M2 成績優異獎。並在2026 DSE 數學和 M2獲 5*的成績，ICT 和物理獲 5的成績。 本人善於以深入淺出的方法講解複雜概念，針對學生弱項「補底」，為高分學 生「拔尖」，具備補習經驗，熟悉中小學課程及考試重點，提供24小時問書服務，針對弱項設計練習

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書（優異），並考取國家語委普通話證書1級（乙），港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上； Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科均獲A、A-、B+，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生嘉獎；Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an “Top Student of the Year" award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong University of Foreign Studies on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教授中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生； Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學（尤爲熟悉此校課程）、喇沙小學、英華小學、培正小學、德望小學、滬江維多利亞學校、英基國際學校、加拿大國際學校、大坑真光小學、聖保羅書院、優才中小學、啓思小學、福建中學、培僑中學、聖言中學、何明華會督銀禧中學等。本人熟悉香港教育局各中小學中文呈分試課程、DSE中文及國際文憑IB中文，擅長趣味教學法並拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科奪取高分。10多年來深耕於提高中文各類考試分數，根據不同學校考試範圍度身訂做考前模擬題，保證可溫習範圍絕對奪分。堅信每個孩子都是塊美玉，我只負責打磨與雕琢😊❤️ Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum) and IB Chinese curriculum. My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School,La Salle Primary School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, Canadian International School of HK, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc. I believe every child is UNIQUE, like a diamond hidden underneath. My responsibility is to discover and polish each child's strengths so they can shine in their own way.

導師簡介 🎓 學歷 2011年香港城市大學傳播系榮譽畢業 📚 教學經驗 超過10年私人補習經驗，曾於九龍區教授超過50名學生。因搬屋原因，現時希望能為屯門/元朗區學生提供補習服務。 ✨ 專長 • 熟悉小學課程架構框架及出題模式更深明學生學習難處 • ⁠擅長針對學習上的弱點，為初小學生打好穩健基礎 • 根據學習步調與心理特質，度身訂造模擬試卷，教授實用應試技巧，提升考試信心 💡 特色 責任心強，從不缺課 耐心，重視因材施教，互動形式教學 💰 補習形式 上門補習／一對一指導/ 視像教學

【基本情況】 本人現為浙江師範大學特殊教育專業大四學生，本人在內地普通話語言環境中長大，普通話發音標準，具備良好的語言表達及溝通能力。 本人性格耐心、細心、有責任感，喜歡與小朋友相處。由於本身修讀教育相關專業，對學生的學習差異、學習動機及課堂互動有一定了解，教學時會根據學生的年齡、普通話程度及學習目標調整教學方式，而非單純要求學生背誦或重複練習。 【個人成績及資格】 • 普通話水平測試：二級甲等 • 大學英語六級（CET-6）通過 • 大學英語六級口語考試：優秀 • 浙江師範大學特殊教育專業大四在讀 • 具備良好的普通話口語表達、朗讀及語音辨析能力 【教學／補習經歷】 本人已有約三年的普通話教學及學習輔導經驗，對普通話拼音、聲調、朗讀、日常會話、字詞發音及口語表達等內容較為熟悉。 教學過程中會特別留意學生容易混淆的聲母、韻母及聲調，透過示範、跟讀、情境對話、圖片、故事及反覆練習等方式幫助學生改善發音。對年齡較小或注意力較容易分散的學生，也會適當加入遊戲、問答及生活化情境，提高學生參與度。 如學生需要準備學校普通話課程、朗讀、口語評核、拼音或日常普通話交流，本人亦可根據學生目前程度安排相應練習，並在課堂後向家長反饋學生的學習情況及需要加強的部分。 【個人優勢】 1. 在內地普通話環境中長大，日常以普通話交流，能為學生提供較自然及標準的普通話語言輸入。 2. 已有三年相關教學經驗，能根據不同年齡及程度調整教學節奏，尤其重視發音、聲調及口語表達。 3. 本科修讀特殊教育，具有教育學及兒童發展相關學習背景，對學生個別差異較敏感，教學時有耐心，不會因學生反覆出錯而急躁。 4. 擅長將較抽象的知識拆分成簡單步驟，例如利用口型示範、發音對比及生活化例子幫助學生理解普通話發音。 5. 英語能力良好，已通過大學英語六級，六級口語考試獲「優秀」，如學生普通話基礎較弱，可在有需要時使用英文輔助解釋。 6. 做事細心、有責任感，願意提前準備教材及練習內容，亦可按照學生學校教材和家長要求安排課程。 希望能夠透過耐心、清晰及有系統的教學，幫助學生逐步建立普通話學習信心，改善發音及口語表達能力。

【基本情況】 e.g.本人為27年HKU碩士畢業生，讀建築学院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導家裡妹妹的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的筆記

可提供自製筆記，免費大量出版社mock test，dse真跡 無限問書 一定細心認真對待課堂，為學生提供有趣的學習體驗

【基本情況】 本人現就讀於香港中文大學英語翻譯碩士課程，本科畢業於對外經濟貿易大學法語專業。語言基礎扎實，IELTS 7.0，法語專業四級及專業八級均獲「優秀」，大學英語四、六級均已通過。 【過往經歷】 曾有初中及高中英語輔導經驗，亦曾於輔導機構擔任英語助教三個月，對不同年齡學生的學習需求及常見問題有一定了解。可教授英語、法語及普通話，亦可提供功課輔導、考試複習、語法梳理、閱讀理解、寫作及口語練習等。 【個人介紹】 本人性格耐心細心、責任心強，親和力較好，善於與學生溝通，會根據學生的基礎、性格及學習目標調整教學方式。教學時注重幫助學生理解知識點及建立學習思路，而非單純要求背誦，亦會及時跟進學生的薄弱環節及學習進度。 【工作範圍】 可教授科目： 英語／法語／普通話 可教授學生： 小學／初中／高中 授課形式： 上門／線上