自助尋找中文補習導師

本人為香港科技大學生物科技和商業系畢業生，剛在2025年畢業於香港中文大學醫學院碩士課程。中學就讀香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學HKBUAS ，有超過10年補習經驗DSE、GCE AL、IAL、IGCSE和IB的補習經驗。能有系統地幫助拔尖同學奪星，或協助保底同學取得入學資格。曾到美國著名學府作交換生並獲取政府獎學金，並曾就讀調解員課程以及擁有ESG 投資行政人員證書

【基本情況】 本人為加州大學歐文畢業，有補習經驗，有耐心，可全英文授課 【個人成績】 SAT 1 MATH 800 Reading 700 SAT II Math 800 【教學/補習經歷】 我有做過補習老師，負責Toefl，學生進步明顯

現職中學中文教師，善於分析試題，自設不同筆記及練習！ 主要幫助學生補底，以教授考試、拆題策略為訓練目標！

本人於高中選修中國歷史及中國文學，中國歷史及中國文學均曾取得全級第一，而中國語文科更在文憑試中考獲5*，並於卷二寫作中獲得5**，剛於香港大學附屬學院完成語言及人文學科課程（中國語言、文學及文化），其中中文相關科目成績不俗，並收到浸會大學及城市大學中文系錄取，現就讀於香港城市大學中文及歷史學系。 本人弟弟現時正於屯門區小學就讀，準備升往四年級，因此深明中、小學生學習上的需要，亦清晰了解中、小學學習內容，相信能滿足家長對子女有關學習上的要求，如有需要小朋友或家長可以whatsapp聯絡，查詢功課情況，只要有空閒時間，本人定會認真回覆。

本人曾在國內正規國家電台擔任節目主持人，普通話獲得國家一級乙等，有20年配音經驗，在深圳工作超過15年，從事教育軟件開發的策劃管理配音等工作，英文、粵語功底深厚。本人曾在GA PSK機構兩次獲得最佳導師獎，本人輔導學生參加普通話朗誦頻頻獲獎。輔導荔枝角天主教小學、民生書院等學校學生參加普通話廣播劇大賽，連續獲得冠軍。

女導師尋學生 補中學中文及公民與社會發展科 就讀港大中文系，畢業於band1a英中 ✔️考試主導，教授答題技巧 ✔️同時教授答題思維，應付各種題型 ✔️筆記內容充實，絕不hea做 ✔️提供大量好範文參考、練習 在剛過去的期中試中，本人有兩位學生（現有三名學生，其中一位因病未能應考）有雙位數字的進步。 🍃寫作卷由4x/100躍升至71/100 🍃csd科由單位數躍升至4成 為確保質素，只收少量學生🙏🏼🙏🏼 pm更多詳情（地點、時間、學費） 沒有教不懂的學生，只有不懂教的老師。💪🏼

本人有普通话一級乙等证书，长期从事家教工作，有超过5年经验，擅长互动教学，除了课业，亦有多年舞蹈教学经验

大学畢業，進行教育工作15年以上，教授幼稚園，小學、中學中文，普通話o 以普通话教授從幼兒至成人程度。曾在.語言中心，幼兒教育中心，青年協會，及明爱职協成人中心教授課程。

【基本情況】 本人為嶺南大學畢year1學生，主修中文，但是數學也很不錯，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人成績優異，托福94分，ACT34分，其中數學獲得36分滿分 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導弟弟小學五年級的功課，在校也有與同學交流學習；

本人為全職導師，有8年補習及教學經驗，初高中均有教授經驗，熟悉DSE課程，擅長教授中文閱讀及寫作技巧。

【基本情況】 e.g.本人為23年大學畢業生，讀香港都會大學，中文榮譽畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 中文語言研究二級榮譽畢業 普通話基準試三甲級 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，曾暑假義工教導小學生。 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的小一至小六個人筆記

香港理工大學對外漢語碩士，嶺南大學中文系學士，現從事中文教育，為全職補習老師，有過三年中文教學經驗。學習範疇包括中國古代文學、中國現當代文學、現代語言學、各體文類習作、二語習得、翻譯、跨文化交際等。 本人教學對象有大量香港本地學校和國際學校學生，也曾擔任過捷克馬薩裡克大學（Masaryk University）學生的中文口語老師，可用三語進行教學（普粵英）。在教育機構任職期間，收到大量學生及家長好評以及google review。 本人曾教授過的學生年齡下至 4歲幼兒上至成人，其中涵蓋拔萃女小學、拔萃女書院、瑪利諾修院學校（小學部）、聖保羅男女中學附屬小學、聖保羅男女中學、英華女學校、喇沙小學 、喇沙書院、聖保祿學校（小學部） 、港大同學會小學、港大同學會中學聖若瑟小學、拔萃男書院、拔萃男書院附屬小學、嘉諾撒聖瑪利小學、九龍塘宣道小學、協恩中學附屬小學、玫瑰崗學校、瑪利諾修院學校等本地學校；也涵蓋國際學校CAS、EFS、Harrow、GSIS、HKIS等國際學校的兒童和青少年，成功地幫助學生完成中文學習特定任務或目標。 本人擅長各類語言教學法，課堂有趣高效，為每位學生提供定制化課堂，有針對性地幫學生提高聽說讀寫，同時發展語言自學能力。教學過程中善用探究式學習，情境教學，思維導圖等多元化教學法，擅長抽絲剝繭，利用学生好奇心去挖掘趣味性，用趣味性滋養內驅力。我致力於根據學生年齡、心理、性格和思維方式因材施教，培養學生獨立思考力、創造力、審美力和批判性思維，不止讓學生提高中文成績，更幫其建立中文學習心態和知識體系。