自助尋找古箏導師

具教學熱誠，耐心、細心、認真。畢業於香港大學文學院音樂系（1st hons)，鋼琴LTCL。在學期間獲Rayson Huang Scholarships in Music、Y.W. Kwok Scholarships、Professor Robert Lord Memorial Prizes in Comparative Literature and Music、Helen MooreWilliams Music Prize、Dean’s Honours List等獎項；畢業於傳統名校；演奏級導師，曾任教於香港各大琴行，任教期間每年均獲年度教學獎；逾二十年教學經驗，可教授各等級，協助學生於考試、比賽中獲得佳績，從學習器樂中愛上音樂。喜歡旅行、遠足、瑜珈、游泳。

現為香港中文大學語言學系學士生，並具備中央音樂學院古箏演奏級及樂理2級認證。自幼習箏，曾獲全國賽1等獎，為香港青年樂團團員，師從知名香港演奏家，手型規範。過去4年，我專注於古箏教學與學科輔導，累積輔導超過40名學生，年齡橫跨4歲至70歲，涵蓋特殊教育需求學生、成人及兒童。 我致力於通過個性化指導激發學生的潛能，培養其藝術素養與學術能力。我的教學成果包括：15名學生於古箏考級中取得「優異」成績、100%的考試通過率、20+名小學生平均成績半年內顯著提升。 我相信信教育的核心在於點燃學習熱情，而非填鴨知識。無論是古箏的藝術表達或學科基礎，皆需在尊重學生節奏的前提下，引導其自主探索與突破。 本人以學生為本，因材施教。根據學生年齡、能力及興趣（如爵士、流行、傳統曲風）設計專屬課程，內容涵蓋技巧訓練（指法、視奏、呼吸控制）與藝術表達，確保學習目標與個人潛能契合。針對特殊教育需求學生或初學者，採用循序漸進的引導方式；對進階學習者，則側重深化技巧與音樂詮釋，激發創造力。 本人亦重視溝通以及營造正向學習環境。課後積極與家長溝通，記錄課堂進度及改進建議，以確保教學目標1致性。以「鼓勵式語言」引導學生突破學習上的瓶頸位。 另外， 本人結合語言學專業背景，以多語言能力（粵語/英語/普通話）清晰講解學科知識。輔導小學生核心科目（中、英、數）時，我擅長找出學生弱項，並針對弱項提供合適的額外練習或溫習貼士。

【基本情況】 本人為25年山東大學外國語學院商務英語專業，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學成績優異，高考英語144分，數學145分，英語有專4專8證書，CATTI2級筆譯證書； 【教學/補習經歷】 本人自高中畢業開始教學，有補習經驗，在校也有與同學交流學習；

香港教育學院碩士（音樂教育），大學音樂系畢業，已考LTCL鋼琴演奏文憑，8級古箏，8級樂理。在第55~57th 校際音樂節中鋼琴2重奏，古箏初，中和高級都分別獲冠，亞，季軍，比賽經驗豐富，現每年比賽均有學生獲獎。曾於學校，柏斯任教古箏，鋼琴班和樂理班。學生由初級至演奏級都有，已有10年教學經驗，定期會舉行學生音樂會！

你好！本人是應屆文憑試畢業生，就讀Band 1英文中學，擅長於中文及通識科（學校預計DSE：中文及通識5或以上）。小學可補全科，中學以中文及通識（中英皆可）為佳，而且考完文憑試補習時間可彈性安排。另外，本人已考獲上海音樂學院及中央音樂學院—古箏—最高評級十級（演奏級）優異證書。並已考獲香港國際珠心算學會一級（最高評級）深造課程證書，曾於幼稚園珠心算班作為助教的經驗，對學生面對珠心算的困難有一定的了解.

本人為香港中文大學學生，現就讀音樂系並主修古箏。以優秀成績考獲演奏級文憑和中樂二級樂理（最高級別）。曾於多項國際大賽獲得佳績，並活躍約多個本地樂團。

本人為外國回流學生。於澳洲昆士蘭科技大學完成國際商業學士學位, 其後亦在著名的昆士蘭大學以優異成績完成農業科學碩士課程。 雖然本人在香港並未考過公開試，但在IELTS考獲7分（相當於英文科DSE level 5），大學經濟科以grade 7 (7 為最高)畢業。另外，在澳洲生活了6年的經驗亦為本人的英語能力打好紮實的基礎。 在香港的學術氛圍下，分數固然最重要，但本人仍深信若要提高學習能力必先提高對學習的興趣，學生才能在教育上得到啟蒙。因材施教亦是核心，按學生的能力提供適當的練習才能鞏固學生的答題技巧。

羅子程先生｜專業中樂導師 【學歷與專業】 · 中央音樂學院古箏演奏級 · 中央音樂學院中阮演奏級 · 香港演藝學院深造文憑（主修古箏） 【教學與藝術管理經驗】 · 現為香港城市大學中阮導師，及在多所中小學及音樂中心教授古箏、琵琶、柳琴、中阮。除此之外，亦為學校擔任中樂團編曲及指揮。 · 具豐富課程統籌與樂團管理經驗，曾任啟源教育有限公司中樂班務統籌、薈韻民族管弦樂團音樂會統籌、中樂快閃活動統籌；現正擔任愛孩子慈善基金音樂總監。 【教學理念】 · 深信「鞏固基礎是高效學習的根本」，註重系統性。從樂理知識與正確技法入手，透過樂曲實踐激發學生興趣、提升水平。 · 善於因材施教，根據學生個人目標與興趣靈活調整教學內容。 · 重視與學生及家長的溝通，確保學習疑難即時解惑。 · 積極為學生創造演出、觀摩及參賽機會，以拓展音樂視野、累積舞臺經驗。 【個人音樂資歷】 2014 — 入讀香港演藝學院；同年應文響古箏團和香港青年音樂協會中樂團邀請，擔任獨奏嘉賓，分別演出《雲裳訴》及《春到湘江》。 2016 — 獲「匯豐銀行內地交流計劃獎學金」赴京，受中央音樂學院周望教授指導。 2017 — 於香港演藝學院畢業音樂會演奏《臨安遺恨》、《箜篌引》及《夜深沈》。 2018 — 在香港科學館舉辦首場個人獨奏音樂會「鼓舞箏鳴」，演奏高難度曲目《西域主題暢想曲》。 2021 — 任啟源教育有限公司音樂部班務統籌（中樂），負責統籌樂器班事務；同年應文采音樂社邀請，演奏柳琴獨奏曲《劍器》。 2022 — 出任愛孩子慈善基金音樂總監，負責樂器班統籌。 2023 — 獲香港青年音樂協會邀請，為「征程‧50」音樂會擔任客席柳琴演奏員；同年獲香港城市中樂團邀請演出古箏獨奏《箜篌引》。 2024 — 擔任薈韻民族管弦樂團「春之海 冬之雪 7月的草原 傳統VS現代 中樂音樂會」音樂會統籌兼指揮。 2025 — 獲9龍東區各界聯會邀請，為國慶中樂快閃活動負責籌備、編曲及演出。 【樂團參與及現職】 · 現為樂心中樂團中阮樂手及聲部長、香港城市中樂團古箏樂手、薈韻民族管弦樂團大阮樂手。 · 長期參與各類演出，並兼任中樂團編曲、指揮及聲部指導。 羅氏兼具演奏、教學與管理能力，持續參與重要社區及節慶藝術項目，致力推動中樂傳承與創新。

本人2022DSE考生，現就讀香港恒生大學BBAMarketingyr2。 主要私補成人或中小學中文及普通話專科，DSE中文5(5**,5,4)，及補小學全科 有私補經驗。 現在補小一、小二、小四和小六學生四名，也有補習國際學校的經驗。 （由老師安排練習） 中文： 可教授學生、閱讀理解及寫作技巧 普通話： 熟悉普通話拼音，可教導學生普通話拼音及正確發音，以普通話教授 英文： 教導學生英文拼音，幫助學生學習單詞及文法

各位家長好，本人已學習古箏十多年，是一名古箏老師，榮獲中央音樂學院古箏演奏文憑及中樂樂理二級（最高級），亦曾經獲得多個比賽獎項。本人有愛心和耐性，很喜歡小朋友，可上門及提供一對一教學，並且有多年教導小朋友及青少年經驗，希望能把音樂知識正確地教授給學生，讓學生培養出音樂興趣。本人亦會因材施教，令學生們在學習樂器上容易得心應手，學生亦曾經在各項賽事屢獲佳績。本人亦可提供各類古箏樂譜。

本人是香港浸會大學傳理系二年級生， 畢業於九龍區英文中學九龍真光中學 曾任職補習社擔任老師，教授專科，指導功課 教授過的補習對象包括幼稚園學生至中學生皆有 因材施教，因應學生學習進度提供教材和練習 教授時可用廣東話，英文或普通話 幫助學生打好基礎，解決學習上的疑難

本人為香港中文大學精算學4年級女導師 曾就讀沙田區band 1 英文中學 2022 dse best 5 27 ❇️接近4年的補習經驗 ❇有豐富保底經驗 ❇可提供練習及筆記 ❇粵語英文或普通話授課 ❇️具耐性及愛心 ❇️明白學生難處並因材施教 ❇️whatsapp問功課 ✅小學全科 ✅中學中文 數學 ✅價錢視乎年級而定 接受zoom或上門補習 希望和學生做到亦師亦友的關係

自幼在香港中樂團學習古箏，參與過大大小小的演出。其後跟隨羅晶師傅繼續深造古箏，在中大修讀中樂演奏。在政府機構、教育中心、琴行等教授古箏10多年，學生獲獎無數。

本人對中小學數學有很大興趣 能教授中1至中4的同學 希望能幫助更多同學喜歡上數學 在數學科取得優異成績

本人現就讀香港專上學院會計學一年級。為人有耐性，熱心教學，勤奮認真， 守時盡責，待人友善。 現為兼職補習社導師，了解中小學課程內容，明白學生在學習上的難處，會因材施教。 雖然本人教授私人補習經驗不多，但對教學充滿熱誠，希望能幫助學生在學習中尋找樂趣，將自己所學的傳授下去，令他們的成績有所改善。 課後時間歡迎學生隨時WhatsApp 問問題，如家長對子女的學業進度有任何疑問，亦隨時歡迎家長聯絡查詢。

你好 我係香港公開大學修讀護理系嘅學生 中學就讀於嘉諾撒聖瑪利書院 之前都有教過奧數速算嘅經驗。我自己比較擅長數學同理科 特別係生物科。如果有興趣可以先試堂 謝謝񧖵

香港教育大學碩士，學琴13年，音樂教育古箏專業。持有高中音樂教師資格證及各類證書。提供古箏一對一教學、考級輔導、指法改正，歡迎基礎至提高階段的學生報讀，會按具體情況安排上課內容。 針對需參加藝考的學員，會進行針對性訓練；想參加古箏考級的學員，亦提供細緻教學及課後答疑。可遠程輔導，有意者請私聊。 從事古箏教學長達八年以上，了解各年齡段孩子的學習能力及特點，堅持因材施教，針對不同學生的學習方向制定不同教學計劃，並在教學過程中根據學生的學習情況及時調整進度。教學中會引入音樂史與音樂基礎理論知識，讓學生不僅掌握彈琴技巧，更從多方面培養整體音樂素養、樂感及音樂欣賞能力，使其在愛上古箏演奏的同時，對古箏作品及傳統音樂作品有更全面的認識。曾多次組織學生參加藝術節並獲得榮譽。