自助尋找設計與科技補習導師

本人為2025年DSE畢業生，現讀hku space yr1 social science。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。而且不同於學校教育，更針對學生個人性格，尤其本人已有半年的輔導經驗，大致了解學生的痛病。 【個人成績】 本人在學成績DSE數學3分，中文分卷5*，歷史及地理4分，能夠為數學較差的學生進行鞏固，一步步的邏輯分析能力。 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，曾於數間補習社任職及進行功課輔導。 【個人優勢】 可提供本人WhatsApp問功課服務，線上學習，亦能夠從過往經驗為小學生升中進行鞏固培訓。

[ 資歷 ] 畢業於香港中文大學，獲取 5 個碩士學位 [M.B.A.(CUHK), LL. M.(CITYU), MSc.(POLYU)] - 課程(A/A-)：Marketing, Corporate Social Responsibility, Management Consulting, E-commerce, Contract Law, Applied Economics, Design Thinking, Information Systems, Entrepreneurship (Management & Commercialization ), Urban Planning (Transport). [ 重點 ] 主力補底 [ 科目 (授課語言：中文/英文)] 商科、工商管理 (金融-會計-統計-信息-系統-市場-管理-供應鍊)、社會科學、應用科學、工業工程、世界歷史、中國歷史、商用英文、商業應用 (經濟-金融-法律-貿易-政策-創新) 、房地產 (城市規劃-建築-交通-物業管理-未來城市)。 [ 模式 ] 一對一 / 一對多。 [ 備註 ] 公眾地方，無筆記（互動為主）。 歡迎查詢。

🎓 教育局註冊全職教師補習招生 💻 補習形式：網上 / 面授（地點可商議） 對象： （專注應試準備與提升） ✨ 導師優勢： •⁠ ⁠教育局註冊全職教師，累積多年教學經驗 •⁠ ⁠香港中文大學教育系一級榮譽畢業 •⁠ ⁠六年補習經驗，專注提升應試成績 •⁠ ⁠熟悉考試技巧，針對弱項，快速提升學生成績 •⁠ ⁠提供大量練習題，加強基礎並建立自信 •⁠ ⁠善於根據學生個別能力調整教學，讓學習事半功倍 •⁠ ⁠理解特殊學習需求學生，幫助學生愛上學習！ ✨ 若然您需要： •⁠ ⁠突破學習瓶頸 •⁠ ⁠迅速提升應試能力 •⁠ ⁠全面備戰考試 📩 立即PM聯絡

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，讀緊香港恒生大學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE分數43433； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，日常有指導小學生的功課，在校也有與同學交流學習；

【基本情況】 .本人為25年DSE畢業生，讀band 1中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學，m2,phy 為 5*分，中文，生物為5分； 【教學/補習經歷】 本人有私補經驗，日常有返中學指導學生，在校也有與同學交流學習

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，現就讀於香港中文大學工程學系，均為全英授課，本人較有耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 DSE成績為中文5** 【教學/補習經歷】 本人有許多補習經驗，包括1對1補習和1對多補習（大概5個人左右）。 【個人優勢】 本人在補習時可以使用廣東話或普通話進行，可以面對面或線上上課。會提供1些自己整理的筆記和練習等。

畢業於香港教育大學，具備5年以上教學經驗。 有耐性有愛心，我擁有超過五年的教學經驗，並且堅信「理解」比「死記」更重要。我具備耐性和愛心，致力於幫助每位學生真正掌握學習內容。我深知每個孩子有自己的學習節奏，因此我會慢慢引導他們。亦會因應每位學生性格打造相應的課堂氣氛。 我會先評估學生的閱讀水平，針對詞彙理解、題目分析及答題技巧設計個人化課程，通過互動教學和模擬試卷練習，幫助學生進步。 教授年級:小一至初中 🌟 教學經驗 - 熟悉呈分試考試，能針對每位學生的弱項設計個性化課程，顯著提升他們的成績。 - 補習學生有仁立，九龍禮賢學校及其他國際學校，熟悉不同學校的課程要求。 - 擁有教導SEN（特殊教育需要）學生的經驗，採用特別教學方法，確保每位學生都能持續進步。 ✅ 教學方法 - 個性化課程設計：我會根據學生的具體需求（如閱讀理解和數學應用題）量身打造教學計劃，鞏固基礎知識，提高學習效果。 - 應試技巧培訓：教授學生如何分析題目、管理時間和掌握答題方法，幫助他們在考試中自信應對。 ✨個案 - 小五學生的數學成績由D級提升至B級。 - 高小學生原先預計入band 3中學，在補習後，成績穩步上升，成功考入Band 2中學。 ✅可提供練習或筆記