總有合適的在你附近

近年主力策劃及落實成年文化藝術相關課程，明白要做到真正的全人教育同時讓一個人在成長關鍵期建立自信、批判性思考與創意的重要性。希望做到學生和家長真正能投入共同成長的歷程，體驗利用正面好奇心的生活，享受真正學習的樂趣、開心過每一天。

本人於傳統名校嘉諾撒聖瑪利書院畢業，DSE四主科及兩個選修科總成績為34分，就讀香港中文大學環球經濟與金融系一級榮譽畢業，後在英國倫敦就讀London School of Economics and Political Science 金融系碩士畢業。 本人擅於教授英文及經濟，各科皆取得5*及5以上的佳績，經濟更一直於大學深造。 本人會自備練習，且會針對學生的弱點設題考核，亦會定期為學生準備測驗，以確保學生有所進步。本人曾有超過五年補習經驗，當中多名為名校生。

本人為香港大學二年級學生，曾在社區中心擔任兼職補習老師以及私人補習老師。本人善於因材施教，專門補習數學科，擅長利用解題思維教導學生。 本人有耐性，亦有同理心。本人明白學生的期望及顧慮，為學生制定不同的學習模式，以求進步。

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書（優異），並考取國家語委普通話證書一乙級，港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上； Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科各獲2A、5A-、5B+、1B等級別，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生稱號； Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an outstanding student award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong University of Foreign Studies on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生； Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學、英華小學、培正小學、德望小學、滬江維多利亞學校、英基國際學校、大坑真光小學、聖保羅書院、優才中小學、啓思小學、福建中學、培僑中學、聖言中學、九龍塘何明華會督銀禧中學等。本人熟悉教育局中小學中文課程、各中小學校本課程以及香港DSE中文考試制度，擅長趣味中文教學，拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科取得進步。 Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum). My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc.

我從事教育工作已有2年的時間,在這段期間,我一直以愛心和耐心對待每一個學生,希望能夠幫助他們發展潛能,取得優異的學習成績。特別在商科領域,我擁有獨特的教學方法和實戰經驗,相信一定能夠幫助孩子們輕鬆掌握相關知識和技能。 除此之外,我也擅長協調學生的功課和考試安排。我會定期檢視學生的課業進度,並與家長們討論制定合理的學習計劃,確保孩子在繁重的功課和考試壓力中,依然能夠保持良好的學習狀態。同時,我也會針對考試重點,進行針對性的複習和訓練,幫助孩子在考試中發揮出最佳水平。 我也非常重視與家長的溝通與合作。我會定期與您們分享孩子的學習情況和進步,並共同討論孩子的教育問題。

大家好，我是Fiona，一位擁有2年豐富教學經驗的專業補課老師。我今年25歲，持有普通話二級甲等證書以及正式的教師資格證書，致力於為學生提供高品質的普通話課程及小學生中國語文補習服務。 在我的教學生涯中，我一直秉持著耐心和細心的態度對待每一位學生，確保他們能夠在輕鬆愉快的學習環境中成長，並取得顯著的進步。我特別擅長1對1個性化輔導，能夠根據學生的具體需求定制專屬學習計劃，幫助他們在最短的時間內獲得最大的提升。 為了輔助教學，我還精心準備了一系列電子版粵語配中文的PPT及文檔資料，這些資源不僅豐富了課堂內容，也極大地提高了學習效率。無論是想要提高普通話水平，還是需要加強小學階段的中國語文基礎，我都將是你理想的选择。 歡迎有意向的學生或家長聯繫我，讓我們一起開啟一段充滿樂趣與收獲的學習之旅！

本人碩士對外貿易大學商務英語專業，留學碩士阿德萊德大學管理專業，中國傳媒大學語言藝術專業進修，北京廣播培訓中心特聘教師

教育局認可註冊教師 已通過香港SCRC （性罪行定罪記錄核查） 我有豐富英語教學的經驗，從事英語教學接近30年。由初中到畢業班我都能夠提供有趣有用的學習技巧，亦可以提供額外英語練習。無論讀、寫、聽、說，我都可以提供不同的個別照顧及輔助。 針對初中學生，我能指導學生學習上的需要，如文法，課文理解，生詞應用，寫作等等。由於我任教多年，有不同出版社的教材及自製教材及操練卷。 就高中而言，我有豐富指導應試經驗，對分析考卷考題亦有研究。曾經替教科書出版社擔任顧問，審閱課本。亦為在職英文老師講解文憑試試卷分析。 我在多間中學擔任英文科主任，亦曾在教育局擔任視學工作三年。 今年開始，告別學校教學的生涯，希望可以做一些個人功課指導或應試指導。我有大量教學資源能夠補祝學校老師未能提供的材料。

【基本情況］ 本人為23年DSE畢業生，現就讀於香港中文大學，本人十分耐心，有責任感，從小到大對自己要求高，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，在考試中更快解答題目； 【個人成績】 本人在學成績優異，獲得多項獎學金，為學校多年優異生，經常上台領獎，DSE數學5*，M2也5*； 【教學/補習經歷】 本人有回畢業中學教中學師弟妹補習經驗，日常有指導妹妹小六的功課，在校也有與同學交流學習； 希望找到合適的學生，長期補習，有效幫助學生提升成績，越學越自信！

本人現時修讀香港中文大學的會計學 (Year 2)，畢業於荃灣區Band 1 英中。在2024DSE BAFS(會計)和經濟(英文卷)皆取得5*的佳績。有一年補習的經驗，會提供練習和筆記，耐心教導學生，針對學生的弱點加以講解及說明，幫助學生取得更好的成績。

【基本情況】 e.g.本人為大陸學生，就讀香港恒生大學，商科，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習；

Cover Letter I am Chen Wenxu from Beijing, a prospective graduate of 2025 from The Education University of Hong Kong and hold a bachelor's degree from Capital Normal University. I. Teaching Practice and Professional Competence 1. Teaching Experience: During my tenure as a fifth-grade mathematics teacher at Beijing Fendou Primary School, I independently managed the instructional responsibilities for my class and designed lessons utilizing differentiated teaching strategies. To support students who were performing below grade level, I organized two after-school remedial lessons per week and developed individualized tutoring plans aimed at improving their academic performance of the class. 2. Curriculum Development Skills: I supported the grade-level teaching team in developing online course resources for the Ministry of Education, taking responsibility for designing instructional materials. Furthermore, I produced five micro-lesson videos to enhance digital learning content. 3. Home-School Collaboration Management: As parents Teacher collaboration, academic progress was communicated with parents via an online platform on a regular basis every weekend. This initiative significantly enhanced the effectiveness of home-school collaboration and parental involvement in student learning. I’ve got a Level 2A certificate in Mandarin proficiency and scored 6.0 overall on the IELTS.