总有合适的在你附近

您好 本人嶺南大學學生 在託管班的教學日常中，我累積了豐富的集體與個別輔導經驗，非常熟悉現行學校課程進度與學生的常見學習盲點。我具備以下幾點教學優勢： 現職教學經驗，熟悉學習痛點：日常課託導師的工作讓我能精準掌握不同年級學生的功課需求與考試重點，並能耐心協助學生建立良好課業習慣。 具備自備教材能力，因材施教：除了輔導學校功課外，我能自主提供針對性的練習題庫、測驗卷與專題教材，根據學生的學習進度靈活調整內容，強化弱項、鞏固強項。 富有耐心與溝通熱忱：擅長引導學生主動思考，並能定期向家長回覆學生的學習進度，確保家長隨時掌握學習成效。

北京大學社會學系碩士畢業生（因app選項無法選內地學校因此選擇了世界排名相似之香港學校），曾參與香港中文大學、美國史丹佛大學交換項目。內地長大普通話標準，有世界500強外企工作經驗英文流利，可全英文/普通話教學。

Academic Background • PGCE(English) & QTS student at King's College London for academic year 2026/27 • Undergraduate degree at King’s College London in Law (Class of 2026) • Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded - Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) • Graduate of German Swiss International School Hong Kong (Class of 2022) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing (private candidate for 0500 First Language English) • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 6 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Secondary 5 Student in English Literature & English Language HKDSE • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language & Literature • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language • Previous Private Tutor to Secondary 5 Student in IB English Language and Literature HL • Previous Private Tutor to Year 10 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to P5 student on Introduction to HK Basic Law • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teaching Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually

【基本情況】 讀就讀於珠海書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧

個人資料 姓名：*** 聯絡電話：21176789/+21176789 就讀學校：香港恆生大學碩士 個人簡介 本人學習態度認真，有耐心，善於按學生程度調整教學方式，耐心講解難點，不單只操練題目，亦會協助學生建立良好學習習慣。溝通能力良好，能與學生及家長保持良好互動，定期匯報學習進度。守時負責，準時完成備課，可配合家長及學生的學習需要彈性調整教學內容。 相關經驗：有兩年任教經驗（在大陸的中學任教兩年） 個人特質 ✅ 有耐性，細心，願意反覆講解 ✅ 守時，準時備課，出勤穩定 ✅ 能針對學生弱點制定溫習計劃 ✅ 態度親切，容易與學生溝通 ✅ 可跟進功課、默書、測驗及考試準備

本人現就讀香港教育大學研究生，本科修讀心理學，為人有耐性，善於觀察學生狀態，能夠按學生的學習節奏調整教學方式。 【個人成績】 本科心理學打下穩固文科基礎，邏輯思維良好，擅長梳理知識框架，拆解較抽象的課題內容。 【教學/補習經歷】 暫未有正式補習經驗，但平時習慣幫身邊同學梳理筆記、講解難點，善於用淺白的方式解釋概念。 【個人優勢】 心理學背景令我較容易明白學生壓力、畏難等情緒，除講解課業之外，亦可以鼓勵學生，幫助建立穩定的學習心態。

⭐️ 學歷 · 城大中文及歷史系碩士（Distinction，GPA 3.7+，半數學科獲A，八成獲A-以上，入選院長嘉許名單Dean’s List），專修中國政治軍事史 · 本科文化研究系二級甲等榮譽畢業 · 畢業於Band 1A浸信會呂明才中學，熟悉英中與中中課程 · IELTS Band 7.0（Listening & Speaking 8.0） · 碩士以普通話修讀，曾於內地生活，熟悉內地學制與文化，現有多名內地背景學生；曾赴英國交流，口音標準 · 三語教學：粵語母語、英語流利、普通話流暢 · 鋼琴8級，曾於日本、澳門、香港獲獎，三年鋼琴教學經驗 ⭐️ 教學經驗 · 全職補習導師，四年經驗，包括學校功課輔導、補習社及私人補習 · 現有八名學生，涵蓋中中、英中、普教中及國際學校 · 熟悉HKDSE、IB及呈分試 · 具拔尖、保底、追趕程度落後經驗 · 具特殊教育及ADHD教學經驗 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年所教高中學生全獲DSE 3級或以上 · 亦教授IB不同程度及類型學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 📚 教學理念 · 以提升成績為核心，用對的方法取代盲目努力 · 中學成績一般，屬晚成過來人，更能體會未開竅學生的掙扎 · 熟悉近年DSE出題趨勢、考官要求及學生常錯位 · 擅長保底、避開失分陷阱，避免學生走冤枉路 · 講解淺白易明，助學生掌握重點、整理獨家溫習要點 · 配合學生節奏，絕不填鴨 📝 教學方法 · 首堂細閱近期試卷，逐題解剖失分根源：審題粗疏／概念模糊／時間管理／答題結構散亂 · 釐清癥結後訂立個人化學習計劃 · 中文（中學）：閱讀卷拆解文章結構與命題意圖，文言文五步拆解；寫作卷框架圖輔助構思，強化論點組織與例子運用；校本評核指導選題、分析架構、文字報告及口頭匯報 · 英文（中學）：閱讀卷關鍵詞捕捉與長篇答題效率；寫作卷句子結構、詞彙庫與論點鋪陳；聆聽及綜合卷預測、資料整合與撮寫；說話卷小組討論與短講策略；校本評核指導選題與組織表達 · 中國歷史／世界歷史：時間軸與因果比較表梳理脈絡；多角度論證與史料引用；一手史料簡化版練習 · 地理：歷史地理學思維，地圖分析，答題框架 · 數學（初中或以下）：審題拆解→圖像化呈現→逆向驗算 · 小學全科：中文閱讀策略、寫作框架；英文圖像化組織、Phonics；數學解題步驟；常識跨科連結 · 國際學校中文：簡體字、普通話教，具內地生活及普通話授課經驗 📖 筆記及教材 · 中文：文言文實詞虛詞速查表、閱讀理解分層練習、寫作框架圖 · 中史／歷史：朝代時序、比較圖表、一手史料簡化版 · 英文：Tenses對比表、常見錯誤改錯練習、閱讀策略清單 · 小學全科：按程度提供練習及試題推薦 · 每堂課後提供精簡筆記 · 為每名學生建立「錯題檔案」，記錄犯錯類型，定期重溫 📞 家長溝通及跟進 · 每節課後匯報進度、強弱項變化及下次目標 · 每日WhatsApp隨時問書，考試前一月加強支援 · 可分享課堂教材及練習答案 · 全職導師，時間靈活，可加時或加課 · 老師自行制定教學方案，有計劃有目標 💪 成功案例 · 中二學生中史科：45分→75分（一學期），方法為「時序＋因果圖像化」 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年學生全獲DSE 3級或以上 · 亦有教授IB不同程度學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 🤝 為何選擇我 · 中文系碩士一級榮譽畢業，學問根基足以應付教學 · 中學成績一般，反更了解學生難題及提升方法 · 能教幼稚園及小學任何科目；中學除物理、化學、生物外，中英文、中西史、地理、公民及數學（初中或以下）均可 · 如家長期望現職教師：本人雖非正式教師，但同具考試制度認知，教學框架更靈活，能按學生需要調整，不遜於現職教師 · 如家長要求導師成績5*或5**：本人中學時雖未達此水平，但大學及碩士階段鑽研極深，熟知DSE，屬晚成過來人，更能協助未開竅學生提早找到方法，成為有足夠能力保底甚至奪星的學生 · 學生進步，我才算盡責；守時、盡責、用心備課 · 視自己為榜樣而非單純補習老師 · 深信成績提升來自「正確方法＋持續練習＋用心指導」 如有興趣安排***或查詢，歡迎隨時聯絡。期待與您的孩子並肩作戰！ 嚴子朗

您好！我於內地大學英語專業本科畢業，現於香港城市大學攻讀語言學碩士（教育語言學方向）。本人教學經驗豐富，曾擔任中學一對一英語輔導老師，於留學培訓中心擔任學習管理師，並有多段英語家教經驗，善於用寓教於樂的方式讓孩子愛上一門語言，教學能力獲得家長的一致認可。除英語外，我亦可教授普通話。我擁有普通話二級甲等證書，高考語文成績135（滿分150），並曾在學校話劇社擔任主演，普通話發音標準，語文知識儲備量大，非常期待能通過我的教育和陪伴讓孩子愛上這門語言！

【個人簡介】 本人為26年DSE畢業生，現時香港理工大學CS學生。 【個人成績】 本人在學成績優異，連續4年考獲全級第一。DSE選修科Physics考獲5*, ICT考獲5。 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但在中學常常為同學解答複雜的概念透過簡單易明的方式。

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 DSE數學5分，物理為4分； 【教學/補習經歷】 有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習；

国家普通话一级 内地師範大學漢語言文學專業畢業， 15年相關經驗经验，本人有耐心，負責任。擅長激發學生學習興趣，一對一定製課件，進步明顯。 內地的廣播電臺新聞播音員， 澳門五星衛視財經類資訊節目普通話配音員 內地的廣播電臺新聞播音員需要層層 選撥，普通話標準要求非常高。 致力於普通話發音糾正。DSE/IB/AP/等中小学中文课程提高。普通話授課。繁体简体均可。成人商务汉语

我叫Horace 現就讀於香港理工大學 眼科視光學(榮譽)理學士學一年級生 畢業於青衣Band1名校 保良局羅傑承(一九八三)中學 數學及M2 成績於中六皆得到全級第1 價錢可議 DSE 成績: 數學 5*, 化學 5, M2 5 中文 4, 英文 4, 物理 4 男導師個人簡介: 為人親切 具有責任心和耐性 中學生時期經常補習 並充分掌握多間大型補習社的技巧 對dse課程有充分認識與了解 曾為不同公開試學生所補習 擁有充足的教導經驗 善於製作自製精簡筆記 解釋重點 把抽象概念簡單化 可用流利廣東話和英文教學 可以zoom,可以上門

香港全職資深二胡導師，擁有豐富的私人及小組教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導超過100名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 過往曾在大型連鎖琴行任職，現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖若瑟、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊玩邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

【基本情況】 本人以全額獎學金就讀於香港理工大學，電子電器工程與人工智能專業，均為全英授課，本人教學細致耐心，對知識點掌握很牢固，對題目理解、解題獨有一套創新性的思考方法，可分享給學生相關技巧，是國際化的教學風格。 【個人成績】 本人在學成績優異 ALevel成績：數學A* 高數A* 物理A* 化學A* 雅思成績：閱讀8.0 聽力7.5 口語6.5 寫作6.5 總分7.0 香港理工大學全額獎學金在讀 【教學/補習經歷，教學方式與理念】 本人有兩年的機構面授經歷，有一年家教1v1經歷，和網課1v1經歷。教出過至少10位alevel學生過con 達到A～A*的水平。教學方式很普世，適合任意基礎的學生。我意在讓我教過所有的沒有機會接受國際化教學風格的學生帶來創新性的學習方法與解題思路，來適應和應對當下的考試環境，乃至整個社會環境，讓家長放心，讓學生真正學到東西。

本人就讀中文系，DSE中文科獲Level 5，寫作卷5*，普通話水平測試二級甲等，能操流利普通話及粵語，應付「普教中」絕無問題。 教學經驗涵蓋小學及中學，擅長因材施教。 小學生：重點攻克作句、閱讀理解、默書等常見難點，以講故事、畫畫等生動方式解釋抽象概念，由淺入深打好根基，讓孩子不再怕中文。 中學生：專攻DSE應試技巧，尤其擅長寫作及文言文拆解。提供個人化作文批改，精準指出扣分位及改進方向，針對補底升Grade。 我極有耐性，善於鼓勵學生，相信中文可以學得有趣又高分。課後亦歡迎WhatsApp提問。

【基本情況】 本人現就讀於香港中文大學，普通話發音標準，為人耐心親和，適合小學生教學。可教授小學普通話，同時具備英語/粵語教學能力，能靈活調整教學節奏，週五至週日可線下上課。 【個人成績】 持有國家普通話水平測試二級甲等證書，咬字清晰，拼音、聲調、朗讀及口語表達功底扎實，可糾正發音問題。英語能力良好，能夠使用英語輔助教學。 【教學/補習經歷】 擅長引導小朋友開口說話，有輔導學童語文、口語表達經驗；了解小學生學習特點，會透過簡單有趣方式練習拼音、會話，減低學生講普通話的壓力。

【基本情況】 e.g.本人為26年DSE畢業生，讀寶安商會王少清中學，均為全英授課。本人嚴格，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 本人在學成績優異，DSE中史5*，數學5分，會計 歷史 音樂 4分，中英文3分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導師弟妹的功課，在校也有與同學交流學習； 另外，本人已考獲聖三一學院LTCL 文憑，取得Distinction 成績，可上門教琴

你好，我叫Hailey ，女生，現正在進修香港教育大學雙學士學位，（主修BA副修教育）現時是三年級學生，CGPA3.53，中文學科基本都是A，熟練粵語與普通話，熱愛中國文學與歷史，擁有良好的溝通技巧，同時是陳校長免費補習天地的義師，對教育有熱誠和對學生有耐性，會自行準備練習題。

🌟專業簡介 修畢香港演藝學院音樂學士（榮譽）課程，主修法國號，並持有倫敦聖三一學院法國號演奏文憑（ATCL）。具多年法國號及銅管樂教學經驗，教授對象涵蓋幼稚園、小學及中學不同年齡與程度的學生。兼具專業音樂訓練、樂團演出經驗及特殊教育相關知識，重視因材施教，致力協助學生建立穩固的演奏基礎、學習自信及對音樂的長遠興趣。 現任 Bauhinia Musik Haus及順德聯誼總會李金小學銅管樂導師，過往曾於 Ocean Music、喇沙小學及金巴崙長老會耀道中學等學校與音樂中心任教。 個別學生來自迦南幼稚園、拔萃女小學、德望學校、英華小學、英華書院、KTS、荔枝角天主教小學、嶺南大學香港同學會小學、保良局顏寶鈴書院及嘉諾撒聖家書院等。曾指導多名學生準備樂團甄選，並成功入選校內樂團及校外管樂團。 🌟教學理念與特色 🔸系統化及循序漸進 教學著重清晰結構與循序漸進的學習過程，由吹奏姿勢、呼吸方法及基本功入手，逐步提升學生的音色、音準、節奏感、音樂表達及合奏能力。課堂內容涵蓋演奏技巧、樂理知識、考級準備、合奏訓練及樂團甄選，協助學生建立全面而穩固的音樂基礎。 🔸個別化教學 因應學生的年齡、程度、學習模式、需要及目標，靈活調整教學方法、課堂內容與學習進度。除了提升演奏技巧，亦重視培養學生的音樂感、自信心、自主學習能力及舞台表現，讓學生在具鼓勵性和支持性的環境中持續進步。 🔸特殊教育相關培訓 曾修讀特殊教育相關課程，對有特殊學習需要學生的學習特點及支援方法具備一定認識。教學時重視個別差異，並會按照學生的能力、反應及實際需要調整教學策略，提供更具包容性及針對性的學習支援。 🔸演奏與教學並重 兼具專業演奏訓練、樂團實踐及音樂教學經驗，能將舞台演出、合奏訓練及專業音樂知識融入日常課堂。透過演奏與教學雙軌發展，持續提升藝術修養及教學質素，為學生提供更全面的音樂學習經驗。 🔸學歷及專業資格 - 修畢香港演藝學院音樂學士（榮譽）課程，主修法國號（2022–2026） - 香港演藝學院音樂基礎文憑（2021–2022） - 倫敦聖三一學院法國號演奏文憑（ATCL）（2020） - 英國皇家音樂學院聯合委員會（ABRSM）八級法國號考試，以優良成績通過（2018） 🔸獎學金及獎項 就讀香港演藝學院期間，連續多個學年獲頒獎學金及獎項，包括： - ABRSM Scholarships（2022/23、2023/24、2024/25及2025/26學年） - Thomas Lee Creativity Prize（2023/24學年） - Mr. & Mrs. Y. S. Liu Scholarship（2023/24學年） - 第71屆香港學校音樂節比賽第三名（2019） 🔸樂團及演出經驗 自2013年起積極參與管弦樂、管樂及室內樂演出，曾參與香港節日青年管樂團、香港交響管樂團、香港青年交響樂團及香港吹奏樂團等樂團，並曾赴台灣及泰國參與巡迴演出與音樂交流，累積豐富的合奏及舞台經驗。 近年曾以客席樂手身分參與香港管弦樂團（HK Phil）、香港愛樂團（SAR Philharmonic Orchestra）、香港室樂團及中國香港青年交響樂團等樂團演出。亦曾參與由康樂及文化事務署舉辦的「沙田演藝嘉年華」，擔任木管五重奏樂手。 具備管弦樂、管樂及室內樂等不同編制的演奏經驗，熟悉樂團排練、合奏協作及舞台演出要求，並能將相關實踐經驗融入教學之中。 🔸大師班及專業進修 曾參與多個國際知名樂團及演奏家主持的大師班，包括 German Horn Sound、German Brass，以及新加坡交響樂團首席法國號樂師 Austin Larson等。透過持續進修及專業交流，深化法國號演奏技巧、音樂詮釋、合奏能力及舞台表現，並不斷拓展專業視野。