总有合适的在你附近

Current PGCE(English) & QTS offer holder at King’s College London for academic year 2026/27 Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded • Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 5 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Year 9 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teacher Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，就讀東華三院張明添中學，本人中文和數學成績優異，商科知識基礎紮實，唯英文水平稍有不足，希望尋找以中文為核心語言的學生。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文、數學、企業和財務概論4分，經濟更奪得5分。 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，曾幫助學生在校內試奪得九成佳績 【個人優勢】 可按學生需求調整課程，因材施教 高性價比，價格可商議

我叫Carson,是2025的DSE考生。目前就讀於香港理工大學的視光學一年級。我對於科學和數學一直抱有濃厚的興趣，並在DSE考試中取得了令人滿意的成績：數學、物理、生物和化學都達到level 5，而化學更是獲得了level 5*的優異成績。在中學的學習期間，我曾擔任社團幹事及prefect，這段經歷不僅培養了我的領導能力，還訓練了我與人溝通的技巧。通過組織活動和與同學交流，我學會了如何有效地表達自己的想法並理解他人的需求，這對我將來教授學生將會非常有幫助。 在中學期間，我參與了很多大型補習社的補習，因此懂得如何令學生有效率地理解知識並學以致用。此外，我也有很多練習及筆記提供給學生溫習。 作為一名補習導師，我希望能為學生提供清晰的解釋和實用的學習技巧，幫助他們克服學習中的困難。我相信，每位學生都有潛力，只要提供合適的指導和鼓勵，他們都能表現出最佳的自己。 Element 精英班學生 超研學生 Phy CWS 學生

本人為2024 DSE 應屆畢業生 現正於浸會大學修讀歷史 中學就讀於真光女書院英文中學 有在補習社上課經驗亦有為中六學生英文補底 中文寫作成績為5 校內成績尚佳 校內中史成績全級第二（可提供成績表）

【基本情況】 你好！我是來自於日本京都的道地日本人🇯🇵🌸我去年，來香港旅行之後非常愛上這座城市，從去年12月底開始住在香港。我曾經住在臺灣7年，畢業國立臺灣大學人類學系之後在當地的科技產業擔任日本 SEO 行銷專家，因此會講流利的普通話與在職場能夠溝通程度的英文，以及基本的廣東話。 我在臺灣讀書的時候，4年都在從事日文家教的兼職，加上在前公司負責日本行銷的關係，除了生活會話，我也非常擅長商務書信、面試準備以及職場溝通技巧。我會結合我在臺灣與香港的生活觀察，用最貼近現實的語境教你日本人的道地用法。 我保證，透過我的日文教學，不僅給予學生學習語言的機會，還帶來豐富的跨文化溝通經驗！如果你正在尋找一位懂中文母語者學習痛點以及用最貼近現實的語境教你日本人的道地用法的日文老師，歡迎和我一起上課😊 【個人經歷】 - 畢業於國立臺灣大學人類學系 - 曾任日本書籍出版社在臺採訪之隨行口譯與書籍翻譯 - 具備 2 年臺灣科技產業日本 SEO 行銷專家經驗 【教學經歷】 過去 4 年曾輔導超過 8 位學生。其中 3 位從零基礎開始，在一年內成功取得 JLPT N3 證照；另有 2 位學生成功通過 N1 檢定。 【教學特色】 我的教學核心是「實用」和「邏輯」，特別適合以下需求的你： - 對日文有興趣，或長期在學日文卻不敢開口/沒機會講話 - 未來打算在日本留學或打工度假 - 在日本自助旅行，並能與當地人進行深度交流 - 工作需要用日文：想要學習商務禮儀、敬語使用、日文履歷修改與模擬面試 【課程內容】 *使用課本《大家的日本語》 *每堂 60 分鐘 STEP1 : 自由對話探討（15mins） - 課前 15 分鐘針對日常生活、趨勢、文化、新聞進行自由聊天。 - 初級者的大家也不用緊張！我會貼著你的程度跟你對話，雖然基本對話還是一日文為主，但還是需要的時候會用中文/英文輔助。 STEP2 : 使用課本學習文法（45mins） - 基於《大家的日本語》的進度，帶入核心文法。 - 解釋每個單詞和文法，以及修正你的發音與句型結構，讓你學到「真正能用的日文」。 - 使用A/B 情境角色扮演 (Role Play)等互動方式，進行好玩又有成就感的日文教學。

2025DSER想搵私補學生～ 畢業於Band 1中學，現正就讀中大精算系 2025DSE Best5 28 數學 5* BAFS 5* 可補數學 BAFS 兩科皆有私補經驗 Form 5 final exam predict Best5 23 一年內Best5 升5分 可幫助保底學生快速進步&清concept 可教考試skills&計數機使用技巧 🌟小學&初中數學: $200 🌟高中數學&BAFS: $240 可上門/zoom 上堂 提供whatsapp無限問書服務 監督操卷&解卷 地點：深水埗區/葵青區優先 詳細可dm商議

本人在20-21年度畢業於香港專業教育學院（IVE）的幼兒教育高級文憑課程。在疫情下，部份教育模式由實體轉為網上教學，更讓我學習對電子教學知識與技術，例如拍片、剪片及整理文件等。在實習中，感受到與幼兒相處時光，幼兒的互動樂趣，增加我對教育工作有熱誠、富責任感、對幼兒有愛心及耐性。 另外本人曾幫小一至小三補習數學（兩年），會提練習 也曾於小學任職學生支援教學助理(三年多)，主要協助SEN學生學習並跟進學習進度、編寫和整合學生檔案，有時面對學生負面情緒，我都會細心觀察並引導他們。我也會跟進個別學生需要製作教材，與他們進行個別訓練等。當中，明白到幼小銜接的重要性，學生在升小學後的學習模式，以及學生及早識別的重要性，並相信過往經驗能夠勝任貴學校工作。 另外,曾在幼稚園當K3/K2班主任，我現修讀於香港教育大學：幼兒教育榮譽學士課程三年兼讀制。 此外，本人熟識使用Word, Excel, Power Point, 剪片等

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀中華傳道會安柱中學(band 1A-1B) ，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。初中成績優秀，中一至中三長年全級頭五。現為中大大學護理系學生。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文, 數學, 生物,化學均為5，其他為4分； 【教學/補習經歷】 本人有半年私人補習經驗，在校也有與同學交流學習；三年中一功課輔導班導師經驗，在2025年暑假擔任中一銜接班導師，亦有半年中學Stem lab 助教經驗 【個人優勢】 能夠小學，和初中學生提供全科功課輔導 擅長教導補底學生 能提供筆記和練習題

本人為2025dse 畢業生，畢業於band1 英中，長期保持校內全級第一及多個科目第一（數學物理化學生物）。曾補過超研數學，並在超研全港模擬試排名頭20；中六讀過element chemistry 精英班。有豐富的資源和筆記供同學使用和學習。現就讀香港中文大學內外全科醫學士課程。 本人性格溫和，有耐性，有許多考試的技巧和心得，希望可以幫到同學。

本人現正招募小一至小六及中一至中三的私人補習學生。本人深信「好奇心」是學習最好的老師。如果你的孩子經常問「點解嘅?」，但是自已沒有能力或時間解答小朋友的疑問，因此要尋找一位能給予專業解答並建立學習邏輯的導師，我可以幫到你！如果你想孩子提前銜接初中及高中理科內容，我亦可以幫到你！ 【本地碩士及學士頂標學歷】 本人已經取得香港科技大學生命科學碩士學位（GPA 4.3 滿分畢業）及香港科技大學生物化學與細胞生物學學士學位(一級榮譽畢業)。大學期間憑藉自編筆記，在各科目取得平均A-或以上的成績。 【豐富的科普及教學經驗】 本人有5年本地大學科研教學經驗，曾指導多名本地及國際學校的中學生進行長、短期科學研究，畢業學生正在或將會就讀獸醫、生物工程、社工、生物等學系。本人亦曾經擔任科學教育工作坊的主持人，在小學、中學及公眾場地講解科學內容。另外，本人亦會親自編排教學內容，務求各個年齡層的學生都能夠以有趣、問題為本的方法思考及學習科學知識，讓成績變得更好。 【教學特色１—簡化複雜的學科知識】 不提倡死記硬背，擅長將複雜的文、理科知識簡化為易於理解的概念，讓不同年齡及程度的學生對學習產生興趣。家長可以參考本人撰寫的本地動物、植物介紹網頁(搜尋:保良局 - 怪奇資料庫) 【教學特色２—因材施教】 根據學生的程度可以客制化拔尖或補底的教學方案，並且定時給予回饋。 【教學特色３—問題為本的教學方法】 擅長引導學生從問題出發，透過專業解答與系統化教學，幫助孩子由「被動接收」轉為「主動思考」。

全職補習導師。畢業於奧克蘭大學 ，修讀數學及統計系。具有5年教學經驗，曾於Eye Level 任教。守時, 有耐性。

本人現為香港浸會大學工商管理系一年級學生，畢業於沙田傳統名校。具備私人補習經驗及中大型小學補習社教學經驗，於多間補習社累積教授超過50名學生，對不同學習程度及需要的學生均有豐富接觸。 本人會自備練習及教材，因應學生能力及進度調整教學內容。當中曾長期跟進多名 SEN 學生，熟悉其學習特點與情緒需要，擅於與學生建立信任關係，能細心聆聽及理解學生內心想法，並以耐心及鼓勵方式引導學習。 教學理念方面，我著重「引導式學習」，透過多提問、多互動，培養學生獨立思考及理解能力，幫助他們真正掌握知識，而非死記硬背。我性格細心、有責任感，對教學充滿熱誠，對小朋友極具耐心與愛心。 如你正尋找一位有經驗、細心、具耐性及關愛學生的女導師，誠意希望能獲得一個機會，陪伴孩子成長與進步。

你好！我係今年2026DSE應屆考生，而我喺DSE前已有2年補習經驗（小學生&中學生）而我喺黃大仙傳統女校（band1c-2a）嘅成績都較為前列，各科老師predicted grade 都介乎於lv4-5*，所以我相信自己學習嘅方式係有效得嚟亦都實用！而之前補我嘅學生家長亦都向我反映就係我嘅補習幫到小朋友提升成績之餘，亦都幫佢哋搵到一個屬於佢哋溫習學習嘅模式！所以我有信心可以幫學生提升！小學生就係著重於幫佢哋搵到適合佢哋嘅方法同埋審題上嘅tips。而中學生就著重於技巧同埋答題上嘅攞分位同埋時間。如果修讀中史嘅高中生，我亦都會提供筆記俾佢哋，亦都會為佢哋細心詳細咁解釋每一個topic主要嘅內容！希望家長可以俾機會我幫到你嘅小朋友啦🫶🏻

【基本情況】 本人為22年DSE畢業生，畢業於英皇書院。現就讀香港科技大學。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人DSE成績優異，擅長語言學習，於DSE日文科取得最高成績，數學及會計則有level5。 【教學/補習經歷】 現時於1間補習社兼職工作，已有3年工作經驗，，同時有3名學生的私人補習經驗，受不同學生愛戴。 【個人優勢】 歡迎隨時WhatsApp問功課等服務，亦可以為學生準備筆記和影印練習。

【個人簡述】 本人為2024年DSE畢業生，中學就讀於band 1A 聖若瑟書院，現為香港科技大學數學與經濟學2年級生，正尋找需要數學科補習的學生。本人的教學宗旨注重學術嚴謹和考試策略，授課態度循循善誘，望能令貴子弟得到最合乎成本效益的教學質素。 教學語言：全英語、全廣東話、全普通話、或中英夾雜。 授課地點：上門、網課、公眾地方等等皆可。 可授課課程範圍：小學全科、HKDSE初中數學、HKDSE高中數學(core) 、HKDSE高中數學（微積分及代數 M2) 定價: 價格按地區、課程難度、特定教學要求等等釐定。 聯絡方式：dm 【相關學術成績】 1. 2024 HKDSE 數學 (Core) 5* 2. 曾於中學時奪得數學(M2） 全級頭3位 3. 大學數學課程成績優異：微積分(I) A+, 多變數微積分 A, 線性代數 A-。 【為什麼要找我授課呢？】 1. 本人上述學術成績理想，有資格和有能力提供高質素的教學水平。 2. 本人擁有大量與HKDSE數學科（core)和(M2) 相關的課程練習，並有大量來自不同出版社、不同名校的試卷，試題有輕有淺，有by-topic亦有by-year，能適合目標無論是保底或是拔尖的學生。

現為香港中文大學英文文學研究碩士生（首學期GPA 3.6/4），本科主修工商管理，Upper Second Class Honours 畢業。2021年DSE考生。 中五至中六期間，因疫情多次停課，進度嚴重落後。在沒有課堂支援的情況下，我選擇靠自學追趕——化學由3追至5，經濟由4追至5*。這段經歷不僅磨練了我的自學能力，更讓我深刻體會到：真正的理解，比死記硬背重要得多。 停課期間，我亦開始幫助朋友補習。其中一位在三個月內將化學成績由2提升至4。教學過程中，我學會了如何引導學生建立概念框架，而非單純照本宣科——這也成為我至今的教學核心理念。 語文方面，本人中英文均有扎實基礎。IELTS閱讀取得9分滿分，聆聽8.5分。大學中文曾獲A grade（最高等級），並修讀過中文文學及英文文學課程，現攻讀文學研究碩士，GPA 3.6/4，研究方向涵蓋文學理論與文本分析。 Currently a postgraduate student in Literary Studies at The Chinese University of Hong Kong (First Semester GPA: 3.6/4), with an undergraduate background in Business Administration. DSE Class of 2021. During Form 5 and Form 6, repeated school closures due to COVID-19 left me significantly behind. With no classroom support, I had no choice but to teach myself — and managed to bring my Chemistry grade from a 3 up to a 5, and Economics from a 4 up to a 5*. That experience shaped how I think about learning: genuine understanding always matters more than rote memorisation. During the same period, I began tutoring a friend informally. Within three months, their Chemistry grade improved from a 2 to a 4. Teaching someone else pushed me to go beyond simply reciting textbook content — I learned to guide students toward building real conceptual frameworks, and that has remained the core of my teaching approach ever since. In terms of language, I have a strong foundation in both English and Chinese. I scored a perfect 9 in IELTS Reading and 8.5 in Listening. At university, I received an A grade (the highest) in Chinese, and have taken courses in both Chinese and English Literature. I am currently pursuing a Master’s degree in Literary Studies, with a research focus on literary theory and textual analysis.

【基本情況】 本人於英國完成GCSE及A-Level，其後於Imperial College London完成結構工程碩士。一直在全英語環境學習，英文能力良好。平時性格比較有耐性，教學時會用簡單易明嘅方式去解釋，幫助學生慢慢建立理解同解題思路。 【個人成績】 GCSE階段於數學、物理、生物及化學均取得A成績；A-Level階段於數學及物理取得A*，進階數學（Further Mathematics）取得A。 【教學/補習經歷】 本人擁有超過三年於英國及香港進行線上補習的經驗，主要教授GCSE及A-Level課程，同時亦有指導大學工程相關科目的經驗。熟悉不同課程要求及考試模式，能針對學生弱點作出改善，並提供針對性練習。 【教學方式】 本人採用循序漸進的教學方法，會先拆解課題重點，確保學生理解基本概念，再透過大量練習及模擬試題加強應用能力。同時設有定期小測以評估學習進度，並鼓勵互動式學習，提升學生參與度及信心。 【個人優勢】 可以提供自己整理嘅A-Level筆記（有需要可以提供），亦會按學生程度準備專屬教材、練習同重點筆記。另外可全程以英語授課，適合需要英語學習環境或準備國際課程嘅學生，幫助學生更有效提升成績。

【基本資料】 本人於香港教育大學畢業，曾修讀英語教育學士學系，並計劃在明年二月赴英國深造，修讀應用語言學碩士學位。本人相對耐心、平易近人，也能為學生設計個人筆記、練習及簡報，有助他們學習。 【個人成績】 本人在 2023 年順利修畢學士學位，平均分為 3.10 / 4.30，並獲頒乙等一級榮譽。此外，本人在 IELTS 學術考試中取得總成績 8.0，其中閱讀及說話考試取得 8.5 佳績 (滿分為 9.0)。 【教學經驗】 本人畢業後在裘錦秋中學 (元朗) 任職英語教師兩年，並曾於長沙灣天主教英文中學擔任實習英語教師。此外，本人曾在 2019 年在瑞士擔任實習小學教師，具備全英語授課經驗。

我在香港幼稚園教英文教了大約10年 主要幫小朋友訓練Phonics 全英教學可以用少量中文令小朋友更加明白同理解

男導師｜20歲｜中大理學（Year 2） DSE（2024）數學 5*｜生物5｜中文/英文/體育4 主力：數學（補底／衝Level 5以上） 我相信成績提升要靠「有效率」嘅練習，以及常被人忽視的強大應試心態。 我使用了較多時間去了解DSE考試模式、以及常見失分位，以帶領學生用正確方法做題——務求令學生「了解個遊戲玩咩」。考試心態上的調整，更加令學生可以保持穩定的表現，降低因為緊張而出現”Careless Mistakes”的概率。 教學方式 - 首堂/課前診斷：簡單了解基礎、作答習慣、最主要卡位 - 按題型逐一補缺：按課題先補底，再用DSE題型練到穩定拿分 - 讓學生知道為何會錯、下次點做：建立清晰方向，提升信心 教學態度/教育看法： 好的老師，可以成為恩師，令學生在學習途中富有樂趣，亦在知識層面有所增長。本人在成長經歷中亦遇上過許多良師益友，盼望未來透過自身的認知和愛心，可以令學生在成績有所提升的同時，愛上學習、重拾自信。 跟進服務 ✅ 24小時WhatsApp：課堂/作業疑難、練習問題 ✅ 準備教材＋練習（按目標度身訂造） ✅ 跟進進度：確保知道下一步做咩 如有問題，歡迎查詢！