小六补习: 对准心仪中学

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀筲箕灣東官立中學，均為全英授課。現在就讀香港科技大學工程學系。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，全級第一，DSE數學5*，M2 5，中文物理化學 4。 【教學/補習經歷】 e.g.本人曾經於補習社擔任導師，教導小一至中三各類科目，中學時亦有指導同學朋友功課 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫note

你好！本人為2024Dse 畢業生，就讀於Band 1B 保良局顏寶鈴書院。本人在學成績優異，另外亦有輔導師弟妹的經驗，有耐心，負責任。本人現就讀於城市大學數學系。

本人現就讀於香港大學醫學院內外全科醫學學士學位2年級(MBBS)，曾就讀於ESF Island School，IB 評估成績45/45，平均90+ 分，連續三年榮獲學校最優秀學生。曾經參加過全球性的腦科醫學比賽並進入香港總決賽頭七名。被香港大學醫學院(MBBS)，中文大學醫學(MBChB)，愛丁堡(MSci+professionalplacementyear)等大學錄取。 英國文學，生物，化學及心理學獲7分滿分 ⭐️我提供MBBS/MBChB面試指導。 我最有經驗的科目： ⭐️英語A L&L（提供有關識別可用於每個文字分析的最常見重複主題和技術的練習。 我還將提供我自己的論文，論文1和2的評分為20/20，讓學生瞭解如何更好地構建他們的寫作和想法。） ⭐️心理學（所有ERQ都由撰寫IB心理學教科書的IB考官得分21.22分[滿分22分]）。 透過我的輔導，我會： *培養深刻的理解，而不是純粹的記憶，這樣知識就可以很容易地應用於任何不可預測的考試問題，並有積極的回憶框架來為學生做好準備。 *培養對社會問題的批判性思維——新聞、研究權力動態和挑戰塑造我們社會的不平等體系。 *臨近考試時，我們將模擬定時條件，完善答案結構，並使用資料驅動的方法針對薄弱環節。 我以英語為母語（雅思8.5分），也能說流利的粵語和國語。夏季的格式是線上的，即將到來的學年是面對面的。

基本情况： 本人双硕士学位：第一硕士毕业于四川外国语大学（英语教学）；第二硕士毕业于香港浸会大学（传译与翻译）；本人拥有五年的教学经验，高中英语教师资格证获得者、国际英语人才考试（高级）、Tesol（高级）、韩语等级考试（高级）、国家导游资格证（中文+英文）、雅思7 为人和蔼可亲、对孩子有亲和力、教学经验丰富、课后有反馈、作业批改认真

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 公開試Predicted grade best 5 = 28 History = 5**(兩年考獲全級第一) 中文、Chemistry = 5* 畢業於band 1A中學TWGSS 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導弟弟的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，就讀理工大學商科學士學位，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在今年獲得國家語委頒發普通話水平測試 二甲成績證書； 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，曾幫助小二至小三學生學習普通話會話，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的會話教材

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，讀香港科技大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學/物理/生物均為5分；中文和化學4分 【教學/補習經歷】 本人一年有補習導師經驗，日常有指導妹妹中5的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供考試練習題 學生可以隨時WhatsApp問題目，都會耐心回答

⭐️香港大學 工商管理商業分析 year 1 ⭐️沙田band 1A 中學畢業 ⭐️2024 DSE 成績 BAFS 5* 數學 5 geog 5 bio 5 ⭐️中四bafs 全級第一 本人🙆🏻‍♀️ 擁有一年的補習經驗，曾輔導過小學至中學不同年級的學生，涵蓋數學 bio BAFS GEOG等科目。在我的指導下，所有學生的成績和學習態度都有明顯進步。 🤍守時 有耐性 細心 有愛心 🤍提供筆記 練習 名校試題 ✅小學全科 ✅初中數學 地理 ✅高中地理 生物 BAFS 授課地點 可以上門/cafe/ zoom 馬鞍山 烏溪沙 大水坑 恆安 第一城 大圍

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，讀保良局顏寶鈴書院書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

本人於張祝珊英文中學畢業，正就讀香港科技大學生物科技理學士學位四年級，並獲香港大學取錄就讀食品安全與毒理碩士學位。過去有不同補習經驗，現於兩間補習社工作及私補，有耐性和愛心，可任教小學和初中全科/專科補習/功課輔導、高中生物和化學，能教學生考試技巧，並能因應學生的能力及水平提供適合的教學方法。 時間彈性可以配合，提供筆記和whatsapp問功課服務，會儘快解答。

本人為22年DSE畢業生。現就讀香港大學李嘉誠醫學院護理系一年級，畢業於趙聿修紀念中學，為全英授課。本人曾於中文及英文科分別獲得全級第四及全級第七的佳績。本人於2022文憑試於英文閱讀分卷及聆聽分卷獲得5的優異成績。本人亦有專科私補經驗及補習社補習導師經驗，性格好學、耐心。可作小學功課輔導/全科補習/中學英文補習。授課語言可以以中文、英文及國語進行。同時，可以流利英語進行授課，提升學生英文能力及英語對話的習慣與自信。 本人於英國皇家音樂學院（ABRSM)三級、五級、八級鋼琴考試獲得Distinction以及Merit等佳績。本人亦具備樂理五級資格。本人亦於香港大學利希慎堂Band Team擔任鋼琴手，有豐富的演出經驗。本人亦曾擔任一對一鋼琴導師，能使學生提升對音樂的興趣與能力。 【個人成績】 本人於英文科成績優異，曾在2022年DSE英文閱讀分卷及聆聽分卷獲得5的佳績。 本人於英國皇家音樂學院（ABRSM)三級、五級、八級鋼琴考試獲得Distinction以及Merit等佳績。本人亦具備樂理五級資格。   【教學/補習經歷】 本人有私補經驗，並於補習社有一對一私補英文經驗，亦有功課輔導班經驗。  本人亦曾擔任一對一鋼琴導師，能使學生提升對音樂的興趣與能力。 【個人優勢】 可提供本人編寫的小一至中六個人筆記 可提供不同程度的練習以及試卷以供操練 可WhatsApp 問功課，及任何不明白之處。

本人為24年DSE畢業生，於聖保祿中學畢業，現就讀香港大學法學士及文學士雙學位。本人在學成績優異，特別在DSE英文獲得全科Straight 5**, IELTS 雅思閱讀、寫作、聆聽及說話分別獲得9、7.5、9、8.5，總分8.5，並在DSE 化學及生物獲得5*，英國文學5。本人亦經常參與朗誦節，在Prose Reading 及 Dramatic Duologue 取得冠軍，能夠為學生提供朗誦及演講的指導。 本人有補習社及私補經驗，善於透過互動和交流令學生明白課堂內容，並會提供一系列筆記及練習。

(基本情況) 大家好,我是ジェシー、我在前年8月從日本完成了學業後,很高興能加入高中擔任日文DSE班的老師。 我在日本期間,不僅學習了很多關於日本文化和語言的知識,也在當地的教育機構實習過,獲得了寶貴的教學經驗。我希望能把這些經歷和所學帶到教學中,為同學們帶來更多元化和生動活潑的日文課程。 作為一名日文老師,我會循序漸進地教授同學們日文語法、詞彙和口語表達,並配合時事和文化元素,讓學習過程更加生動有趣。同時我也會鼓勵同學多多參與課堂討論和實踐演練,培養他們的日語溝通能力。 我相信只要大家互相配合，共同努力,一定能讓這個日文班越來越出色。多謝大家! Email： ｓｕｍｍｙｄａｙ３＠ｙａｈｏｏ．ｃｏ．ｊｐ TEl: ９３６０-５１７５ Hello everyone, I am Jesse. I am happy to join this high school as the teacher for the Japanese DSE (Diploma Examination) class after completing my studies in Japan last August. During my time in Japan, I not only learned a lot about Japanese culture and language, but also had the opportunity to intern at local educational institutions, gaining valuable teaching experience. I hope to bring these experiences and learnings into my teaching, to provide the students with a more diverse and lively Japanese language curriculum. As a Japanese language teacher, I will systematically teach the students Japanese grammar, vocabulary, and conversational expressions. I will also incorporate current events and cultural elements to make the learning process more engaging and interesting. At the same time, I will encourage the students to actively participate in class discussions and practical exercises, in order to develop their Japanese communication skills. I believe that with everyone's cooperation and joint effort, we can make this Japanese class even more outstanding. Thank you all!

家長你好！ 📢女導師尋學生📢 本人現時為香港城市大學-Year3商科學生 畢業於九龍城區Band1傳統女名校-九龍真光中學🙆🏻‍♀️ 👉🏻高中成績表老師評語為「進步持續 平易近人」「學業中上 親切隨和」 👉🏻成績優異，可提供公開試成績 👉🏻接近三年高小學生和中學生私補經驗 👉🏻曾六年為制服團隊隊員，曾參與籌辦服務計劃，服務對象包括：小學生、長者、讀寫障礙學童等，有與各種小朋友相處、處理突發狀況等經驗 👉🏻2022年榮獲該制服團隊全港十大傑出會員，評分準則包括團內超卓成績，並能於校內活動、學業成績及家庭生活有均衡發展 👉🏻2022年以讀寫障礙學童為服務對象的服務計劃於比賽中取得亞軍 👉🏻曾擔任制服團隊隊長、學生會成員、風紀、學生大使、科長等 👉🏻曾榮獲幾年的青苗學界進步獎 👉🏻有交帶、耐性、同理心、責任感、領導力、勤奮 👉🏻鼓吹互動式、鼓勵性教育，希望學生樂於學習 對象及科目 ✨小學全科/功課輔導 ✨價錢雙方再溝通 地點及時間 📎九龍城區、黃大仙區、深水埗區、沙田區、油尖旺 📎上門、公眾地方、online均可 📎時間雙方再溝通 如有興趣或任何查詢，可以隨時聯絡我🤍

[基本情況] 本人為2021年度DSE畢業生, 就讀英華書院, 均為全英授課, 本人相對有耐性, 對試題有獨特解決和思考方法, 可分享給學生相關技巧. 本人希望日後能成為日校教師, 所以會盡心盡力授課 [個人成績] 本人在學成績理想, DSE數學5, 經濟5, 物理5, 英文4, 通識4, 中文3 [教學/補習經驗] 本人曾在乙明青年中心擔任義務功課輔導員, 亦曾為初中英文科進行一對一補習. 在2021年至2023年, 本人為Eslites' Paradise 高中英文和經濟科協助批改課業和試卷. [個人優勢] 可提供本人編制的個人筆記

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書，並考取國家語委普通話證書一乙級，港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上。 Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科各獲2A、5A-、5B+、1B等級別，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生稱號； Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an outstanding student award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong Foreign Language & Foreign Trade University on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生。 Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學、英華小學、培正小學、德望小學、大坑真光小學、啓思小學、聖保羅書院、優才中小學、聖言中學、福建中學、培僑中學、九龍塘何明華會督銀禧中學等。本人熟悉教育局中小學中文課程、各中小學校本課程以及香港DSE中文考試制度，擅長趣味中文教學，拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科取得進步。 Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum). My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc.

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，均為全英授課，以面試香港科技大學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學中文均預計有5*或以上，亦已完成香港理工大學應用數學學系數學資優課程 【教學/補習經歷】 本人有中學物理補習經驗，亦曾作為中小學功課輔導班導師 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀中華基督教會基元中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文5**，經濟5分，英文、數學、化學4分 【教學/補習經歷】 本人曾在學校擔任中文及經濟補習導師（中六），亦在補習社擔任功課班導師 【個人優勢】 可提供練習題及試題、耐心教導學生

尊敬的家長及同學： 您們好！我是Stephanie，2023年中學文憑試（DSE）的考生，目前就讀於聖方濟各大學（明愛專上學院）社會工作系。在過去的日子裡，我曾於不同補習社擔任兼職導師，亦曾擔任到校小學導師。這段經歷讓我更深入了解不同年齡層小朋友的性格特質及學習需要。 在教學過程中，我會運用合適的方法，務求令學生在愉快的氣氛下學習，希望他們能夠真正享受學習的樂趣。對於部分家長擔心導師會責罵學生或態度不佳，請家長們放心，本人絕不會以任何攻擊性言語或不當態度對待學生。我重視正面溝通，致力於建立學生對學習的興趣及自信心。 此外，我亦會提供WhatsApp問功課服務，隨時解答同學遇到的學習疑難，希望能在課堂以外繼續支援大家。如有任何查詢，歡迎隨時與我聯絡，期待與您的孩子一起學習及成長！

你好！我畢業於專業教育學院幼兒教育學系，具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗。我的興趣涵蓋唱歌、彈鋼琴、戲劇演出、舞蹈及空中瑜伽，這些愛好不僅豐富了我的生活，還提升了我在教學中的表現。 我性格踏實，責任感強，做事細心且有耐性，特別熱愛教導小朋友和與他們互動。我的教學方式靈活多樣，能夠根據不同學生的需求進行調整，並耐心解答學生問題。我提供視像教學和上門授課服務，能夠教導全科，協助學生溫習默書及準備測驗考試。 在過去，我曾擔任幼稚園老師多達六年，教授K1至K2的幼兒，目前亦為三年級至六年級的小學生提供功課輔導，包括溫習各科默書及準備不同課題的測驗和考試。此外，我亦有協助策劃和指導各種的課餘活動。 在多年的教學經驗中，我曾多次教導有特殊需要的幼兒及小童，這使我對教學充滿信心，並積累了豐富的經驗。 在我的教學中，我採用活動教學模式，旨在創造一個有趣且富有互動性的學習環境。這種教學方式不僅能激發學生的興趣，還能促進他們的主動參與，使學習變得更生動及有效。 我會根據學校的課程進行設計，內容注重實用性，透過活動和遊戲，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識，幫助他們更清晰理解和應用所學內容。這不僅能提升他們的學習動機，還能增強他們解決問題的能力。 此外，我會根據每位學生的學習風格、強弱項和需求，靈活調整教學策略，確保每位學生都能在自己的節奏下學習和成長。我深信，這樣教學方式能有效激發學生的潛能，讓他們在學習中獲得成就感。 我目前為三年級至六年級的學生提供功課輔導，這些學生中包括過度活躍症、語言遲緩、發展遲緩、自閉症及狂躁症的小童。其中，鍾同學是一位特殊需要的學生。起初，她在做功課和溫習課本時表現出抗拒，並經常發脾氣。 經過我的耐心指導與有效溝通，她的學習態度和表現發生了顯著變化。她逐漸適應了學習節奏，最終學業成績提升至80分以上，班主任也特別提到她在學業上取得了明顯的進步。 這段經歷不僅證明了耐心和關懷的重要性，也讓我更加堅信每位學生的潛力都能被激發出來。