自助寻找办公软件导师

您好,我是林老師。我在瑞士一所國際學校讀書4年，掌握流利英語及有很好的國際視野。我亦曾在美國、泰國和廣州工作，涉獵不同語言，獲得了寶貴的工作經驗。 我擁有香港浸會大學企業管理碩士學位(一級榮譽)，長期擔任企業培訓師，有10年的專業培訓學員經驗。此外,我也參與小學英語教學，擔任了2年義工導師，專注於小學英文聽力訓練和故事講述。我對小朋友十分有耐性及盡責細心，會盡力幫助小朋友建立對英文信心，及提供適當英語遊戲，提升小朋友興趣。 我提供一套英語聽力考試技巧專業教材，適用於小學2-4年級學生，內含課堂練習題目和答案。學生通過課堂練習可以針對性鞏固聆聽答題能力。 如果家長對我的教學資歷或者教材有任何問題,歡迎與我聯繫。我會盡我所能給予回答。 Hello, my name is San. I studied abroad at an international school in Switzerland for 4 years, while becoming fluent in English, it gave me great international exposure. Afterwards, I worked for a few years in the US, Thailand and Guangzhou which allows me to explore various languages, and gained valuable work experience. I hold a Master's degree in Strategic Human Resources Management from Hong Kong Baptist University (Distinction). I have been a corporate trainer for 10 years and have extensive professional teaching experience. In addition, I have volunteered as a facilitator for English classes in primary school for 2 years, focusing on English listening skills and storytelling. I am very patient and diligent with the children. I will do my best to help them build confidence in English and provide appropriate English games to enhance their interest in learning. I offer a set of professional teaching materials for English listening exam skills suitable for P2-4, including in-class practice questions and answers. Students can consolidate their listening abilities through targeted classroom practice. If parents have any questions about my teaching qualifications or materials, please feel free to contact me. I will do my best to address any concerns.

本人為全職女導師，曾與不同的K1至中六的男女學生補習，有多年補習及呈分試經驗，大多數學生皆獲派第一志願。 本人為香港公開大學畢業生，修畢心理學(當中有包括發展心理學)。對於與SEN學生上課亦有多年經驗，曾到校教授SEN中英讀寫班，亦有與SEN學生一對一補習。 可教科目：全科，phonics，普通話，英文會話、中文作文、英文作文。 亦可集中補英文、數學或中文。 可全英文或全普通話與學生溝通。 另外本人家中有一名正就讀中一升中二的妹妹，以及經常為兩名分別就讀小四和中六的表妹溫習。所以習慣與小朋友溫習和做家課，不主張亦不會要學生死背。 在私人補習、到校教學和補習班，會遇到不同能力的學生，但本人致力縮窄學習差異和增加學生的學習動機，讓不同能力的學生都能發揮潛能。加上本人由2017年至今一直從事私人補習，以及到校教學吸取日常生活的經驗，對於與學生相處頗為有經驗。 現/曾教授學生的學校有中華基督教會蒙民偉書院、聖傑靈女子中學、仁濟醫院羅陳楚思中學、中華基督教會基灣小學、聖公會李兆強小學、聖母小學、慕光英文書院、勵志會梁李秀娛紀念小學、香港創價幼稚園、迦南幼稚園、藍田循道衛理小學、聖母書院等等。 會為學生提供合適的教材，亦會因應學生的程度作調適，不會所有學生都是用同一套教材。亦會因應學程度調節課程。 幼稚園及小學全科 中一至三全科 中四至中六再議 可一對一或小組補習 升一年級每小時+$10🙏🏻 ！新學生收生須知！ 幼稚園 1hr起補 小學及中學 1.5hr起補

本人是大學二年級學生先就讀於香港中文大學電腦科學與工程，於沙田區band one英文中學畢業。曾多次奪得校內物理科成績第一，亦經常為同學指導學業。於香港中學文憑考試中數學奪得5*，代數及微積分奪得5，物理科奪得5，英文科奪得5，其中speaking取得5**，reading取得5，writing取得5*。 會針對不同topic教授不同做法及技巧，鞏固根基，提供whatsapp問數/功課服務，有練習提供。曾為不同程度學生補習，深知不同學生需要。

💛 香港大學碩士生，主修電腦科學 (Computer Science) 💛 三年教學經驗 💛 曾教授中小學生及成人，學生來自名校 💛 曾在小型補習社擔任導師 ✅ 可根據學生需要提供筆記，練習 ✅ 配合家長要求指導學生

【个人介绍】： ·     高中时期实际上就担任老师的“助教”，帮助教学反思与课堂总结，正是在“教学相长”的过程中对老师这个职业有了一定的心得 ·     善于从学生的角度出发换位思考，而不总是以教师的“高视角”让学生有晦涩不可攀之感 ·     有一套独特且可以被个人化定制的学习方法,综合费曼学习法等及个人经验，做到了高效灵活，最主要是学生自己可以在和我学习的过程中自己拥有总结反思的技巧，形成自己的经验，做自己的老师 ·     高中时期担任校学生会主席，有过多次家校沟通经理，善于处理学生在学习时遇到的负面情绪 ·     个人品德方面：善于思考，各科成绩优异，爱好广泛，有较强的进取精神，对自己要求较高 【为什么选择我】 1专业对口 本人所攻读的为环球商业方向，对英语口语，词汇量，听力，及语言表达能力要求极高。不仅要会说，更要会听，能够从容面对各个地区的口音，每一周花在英语学习上的时间甚至比内地高校的英语专业学生多（有详细咨询过）。 2院校优势 毫无疑问，英语口语学习最重要的就是沉浸在英语环境中。而香港中文大学采用纯英文教学，仅这一点就是许多内地高校所谓英语专业学生所不具备的能力。因此本人不仅能做到日常对话沟通，更具备许多专业领域内的词汇量，如数学经济学等。 3书院优势 本人通过纯英文面试及综合英语能力进入香港中文大学晨兴书院，这是一所全中大国际生比例最高的书院，达50%。同时由于我们在书院内全宿共膳，在生活中我基本上是运用英文交流，可以完全无障碍沟通。同时，我能利用自己的人脉为我的学生提供像我一样的真正的与英语母语者用纯外语沟通（不论是线上还是线下），这是市面上95%的家教老师所不能提供的！ 4过往经历 我在初中时期学过三年的线上外教口语课程（DaDaABC），打下了良好的英语基础 高考成绩 ·     英语高考136分，已经背完大学四级英语，正在攻读雅思课程 ·     高考总分青海省前三十，市文科状元 ·   获全额奖学金进入香港中文大学 ·   前后共有8篇文章发表在报刊书籍，曾获中国青少年作家协会授予的中国青少年作家杯作品大赛银奖 ·    参与复旦大学强基计划并通过初试（没有参加复试是因为已获香港中文大学录取） 家教经验1 时期：高三暑假 ·     2023.6.10-2023.7.29 学生：杭州五年级小学语文 过程 善于运用整体思维，教学生从小形成思维框架，避免逻辑混乱，对中小学语文阅读及作文极为重要 每天上课一小时，通过独特的“费曼自主输出”“精准反馈”自主整理错题，举一反三 为了提高教学质量所有的考试测试内容均为本人花大量时间自主出卷，反映真实的课堂所学 每天的学习内容及学习成果准确记录，固定时间向学生父母及时汇报并作出沟通 成绩 ·     作文从原先的流水账达到了班级范文水平，在考试中不会存在写不完字数不够或是偏离中心思想等问题 ·     阅读方法框架开始牢固，接下来要做的就是提升阅读量，紧跟学校老师节奏 家教经验2 学生：成都外国语学校 过程： 在口语方面，配合学校现有课本及课程大纲，首先消除学生在“口语对话”方面的固有思维和认知误差，认识到口语英语与书面英语的联系和差别的本质，把握住口语交流的第一要素，“达意”是首要目标。 在课本方面，首先根据学生自己较为薄弱的部分进行地毯式的扫描（vocabulary，grammar…）,每次课程开始前会对上一次课程的错题进行全面高效的复习（依然是我自己整理资料），做到循环往复，符合艾宾浩斯遗忘曲线的规律、 成绩 在开学的笔试以及口语测试中均拿到A（前10%），最重要的是形成了一条自己的知识树，并有意识地敢于用英文与人交流。目前反馈良好，私下里仍保持沟通，解答他的问题。最后邀请了我的一位马来西亚朋友与他进行了一小时的线上视频聊天，可以看到进步明显，基本上做到无障碍沟通。

本人香港大学在读博士

【基本情況】 本人就讀香港大學，雙主修中文，以及資訊系統。具資訊業從業經驗，亦有中文教學經驗。

【基本情況】 本人為香港城市大學中文專業碩士畢業生，有內地多年兼職補習教學經驗。 【個人成績】 中國書法等級考試十級 中國內地普通話等級考試一乙 全國計算機等級考試二級 【教學/補習經歷】 本人擁有5年一對一、一對多書法教學經驗，擁有系統性教學大綱和教學課件，硬筆書法與毛筆書法培訓經驗豐富； 多次培訓內地學生參加普通話等級測試，學生均取得二乙以上成績。 【個人優勢】 教學風格簡單易懂，針對不同學生情況因材施教，得到學生家長們一致好評。

本人曾擔任 ICT 科主任一職,我擁有新舊制ICT科目日校教學經驗，善於使用不同教學方法，幫助同學解決學習上的痛點。 中學ICT 我深知學生在 ICT 及學習使用不同軟件及程式語言的過程中可能會遇到各種困難, 我會耐心地為不同程度的同學提升能力及自信,也善於發現學生在答題及應用層面的問題, 幫助他們補足知識短板。本人用心聆聽學生的需求, 因材施教，望能找到最合適的合作模式，協助大家進步。 有需要時可以提供筆記及題目, 讓同學用跟學校老師不一樣的角度學習不同的概念及增加對不同題形的熟練程度，讓同學以更快的速度補底拔尖。 多媒體創作 本人有多年攝影及其他影像處理項目的教學經驗，亦完成了當代攝影深造文憑。我明白不同程度的使用者在學習使用不同軟件的過程中可能會遇到各種困難, 會盡力提供個人化的學習流程，以達到最好的學習效果。

【基本情况】 本人为24年本科毕业生，就读于Brunel University，所有专业课为全英授课。将在本年9月，在香港大学攻读研究生。本人相对耐心，有丰富的儿童教育经验，有爱心，喜欢小朋友。 【个人成绩】 本人在学成绩优异，本科专业排名年级第五； 【教学/补习经历】 1.（英语）四年级学生。该生基础差，并且对英语不感兴趣。所以我以课本为主，鼓励其多次重复练习，提高熟练度。第一次模拟考为40分，经过2个月的学习，最后模拟考得到80+分数。成绩有明显提高，并且家长反馈该生在学校不再抗拒学英语。 2.（英语）四年级学生。该生基础较好，单词以及课文熟练度高。所以我主要是为她提前讲之后的知识，包括单词、语法结构。 3.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，能大胆说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，首先给他讲解了雅思口语不同part的常见主题，并归纳了一般答题思路。然后陪伴他完成内容的准备以及相关词汇的积累。最后听他的口语表达，及时纠正其语法大错误如过去时或者中式表达。 4.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，但不敢说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，授课内容以及积累如3，区别在于会更多鼓励多说英语，少改正错误，陪伴并诱导keep talking。 5.（雅思口语/英语）高一学生，该生基础差（高一英语分数：50+/100），计划高考与出国双保险。但其基础无法完成口语表达。原因分析为其输入不够。经过交流，我也补习高中的英语知识。我发现其主要问题为语法弱，词汇量低。因此课程主要分成3部分，第一部分单词回顾，第二部分试卷错题分析以及错题巩固，第三部分为语法课程与练习。 6.（数学）美国芝加哥公立小学G5学生（线上课）。该生基础薄弱，计算能力较差。通过练习巩固，暑假一个月时间将作业准确率从50%提高到80%左右。 7.（中文，数学）二年级学生。数学方面：该生基础差，理解能力较弱。我通过不断重复不同的例子，大量的互动教学使其理解能力有所提高。语文方面，耐心重复，鼓励教学，一起识字识拼音被古诗。 【个人优势】 耐心，有爱心。有大量儿童教学经验。

【基本情况】 本人普通话标准，是香港浸会大学的在读研究生，专业为人工智能与数据分析，均为全英授课，本人有耐心并且认真负责，对题目理解、解题独有一套思考方法，可分享给学生相关技巧。 【个人成绩】 参加过多个计算机与建模类比赛并获奖。 【教学/补习经历】 本人日常有指导妹妹小学和中学的功课，在校也有与同学交流学习，曾经有过一段兼职辅导小学课程的经历。

本人已有10多年教學經驗 細心 有耐性 現職金融機構的IT主管 對電腦應用 程式語言 及數學有深入的理解及實踐

本人有近一年的補習經驗，現於香港浸會大學就讀商業計算及數據分析。本人對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，能夠悉心教導學生 【校內成績】 - 畢業於Band 1B中學，整體成績全級頭二十 【個人優勢】 - 可提供by topic question(MC/Long questions都有) - 可以因應個人需求準備課堂筆記 - 補底較為合適 - 可以在WhatsAPP問功課

【基本情況】 e.g.本人為理工大學電腦系畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，希望協助學生成績大躍進！ 【教學/補習經歷】 e.g.本人擁有多年補習經驗，在校期間也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g. 擁有15年以上電腦及商業學科的工作經驗，除了可以幫助學生改善成績，也可以交流工作經驗心得

【基本情況】 本人為香港理工大学硕士学生，性格相對耐心，可分享給學生相關解题技巧 【個人成績】 本人IELTS7分；普通话二级甲等 【教學/補習經歷】 本人在大陆有3年補習經驗，辅导过中学/小学英文及数学科目

【導師簡介】 您好！我是Oscar，2024年DSE應屆畢業生（電腦科5*級），現於香港理工大學修讀電腦科學，畢業於全英文授課的中華基金中學。專攻中小學數學及電腦科，擅長以步驟化拆解題型邏輯，如圖形題、代數題等，並能結合最新DSE評分趨勢設計練習。雖暫無正式補習經驗，但校內不時引導同學掌握高效學習方法，累積實用教學技巧。 身為剛經歷DSE的考生，我深刻理解學生的困惑與壓力，教學時段彈性（線上/面授），注重以生活化例子引導思考，同時定期與家長溝通進度。目標不僅傳授知識，更希望以學長身份陪伴學生建立自信，找到輕鬆有效的學習節奏！

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀band1英中，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，特別針對需要補底學生。 【個人成績】 本人在學成績優異，長年位於全級上游 【教學/補習經歷】 曾於社區中心，做義師為小學生輔導功課，日常有指導妹妹細佬的學業和功課，校內亦係輔導計劃成員，為低年級同學補底，教授應試技巧及學習技巧，負責同學亦於半年內從年級下遊升至中游。 【個人優勢】 應屆Dse考生，熟悉應試技巧，長年做義工，對小朋友有耐心，經常為成績下遊同學輔導，有多年經驗。

⭐️ 行內罕有，持有多項 IT 專業國際認證，包括 Microsoft Office Specialist (MOS)、Microsoft Azure AI Engineer (AI-102) 及 IT Specialist，實力獲國際認可 ⭐️ 曾獲香港電腦教育學會「青年資訊科技大使獎勵計劃」金獎，並為中國計算機學會（CCF）會員 ⭐️ 曾獲 Fermat Mathematical Olympiad (FMO) 初賽金獎以及決賽銀獎 ⭐️ 曾任 STEM 強校之 STEM / STEAM Team 學會主席，於多項 STEM / STEAM 比賽（如機器人編程、無人機、創新技術）帶領團隊屢獲殊榮 ✏️ 教學以考試導向，根據學生需要設計課程，並可提供大量練習以及模擬試卷，配合不同學習模式 💯 可用粵語或普通話授課，適合不同語言背景學生 😊 性格細心、有耐性，善於引導學生思考與解難，樂於分享學習心得 ✅ 支援課堂外 whatsapp 問功課服務，課後答疑及跟進進度 😍 歡迎有志於 ICT、數學及考試成績提升的學生查詢，助你發揮潛能，邁向理想目標

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀香港城市大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE英文、物理、ICT 4分，其他為3分 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 可提供電子筆記