自助寻找设计与科技补习导师

【基本情況】 本人現正讀香港教育大學中文教育學科。本人有耐心、富有教學熱忱及善於溝通，能夠於工作中投放十足的精力。 【個人成績】 我DSE成績尚可，中文取得5*（閱讀5**，寫作5）、中國歷史5、英文4，其他皆有3-4。 【教學/補習經歷】 我有小學輔導經驗，曾於陳式宏小學擔任過功課輔導老師；亦有個人及補習社補習經驗，瞭解（中小）學生的需求及相處方式。 【個人優勢】 ·自製筆記 ·隨時問答 ·可拔尖可補底 ·大量練習讓你掌握考評想要的答案 ·（小學）全科功課輔導

【基本情況】 本人於2023年畢業於香港大學,主修Food Industry Management and Marketing,全英授課課程。本人性 格耐心細心,對題目理解及解題擁有獨特的思考方法,能 夠將實用技巧清晰分享給學生,幫助他們快速掌握學習重點。 【個人成績】 本人在學期間成績優異,以Distinction成績畢業。 【教學/補習經歷】 本人擁有2年為親友子姪補習的豐富經驗,專注於1對1教學,擅長因材施教,能有效提升學生的學習興趣及效率。 【個人優勢】 本人可提供自行編寫的小1至小6及中1至中6完整個人 筆記,內容詳盡實用,涵蓋各科重點整理,能有效幫助學 生系統溫習及應考。

自小喺英文環境成長，英文流利自然。曾經我都係一個覺得讀書好悶嘅學生，但後來掌握到**高效學習技巧**，成績大躍進！而家我想將呢個方法分享俾你哋～ 🌟 我嘅教學優勢 ✅ 雙軌教學：同時提供DSE英文專科 & 小學全科補習 ✅ 考試攻略：擅長DSE英文（尤其Oral/卷一卷二）& 小學各科應試技巧 ✅ 趣味學習：針對不同年齡設計有趣教學法，拒絕死記硬背 ✅ 資源豐富：提供獨家筆記、精選試題及記憶技巧 ✅ 愛心耐心：會細心觀察學生弱點，逐步改善 📌 DSE英文專科（中學生） ▸ 專攻Oral特訓（5**技巧） ▸ 卷一卷二精讀班 ▸ 全英文授課環境 ▸ 歷屆試題深度分析 📚 小學全科（小學生） ▸ 專注建立學習興趣 ▸ 遊戲中學習（中英數常） ▸ 改善粗心大意問題 ▸ 培養良好學習習慣

本人擁有多年私人/補習社補習導師經驗，過去任職的工作多與兒童學習有關，現在大型機構從事教育服務行業。 除了教學工作外，本人亦經常帶領兒童團體活動，所以擅於跟兒童相處及了解他們的需要。😀

本人畢業於香港浸會大學（以1級榮譽取得學位），擁有8年教畫經驗。在這段時間內，我在畫室、社區中心及私人的長者班教授繪畫，學生年齡層涵蓋3歲至中學及長者不同程度的學習者。 教學特點： - **耐心與愛心**：充分理解每位學生的需求，確保他們在輕鬆的環境下學習。 - **靈活性**：根據學生的個性，設計獨特的課程內容和教學方法，啟發創意思維。 - **多元媒介**：教授立體媒介、書法、水彩畫、素描等多種藝術形式。 經驗成果： - 曾幫助學生在視科成績上有所提升，增強他們的學習動機和信心。 - 在不同年齡層的教學中，培養了學生的多方面才能，促進他們的創造力和自信心。

【基本情況】 本人為19年DSE畢業生，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思 考方法，可分享給學生相關技巧 我喺1個普通家庭長大，自細就明白資源唔多，但阿媽成日話：「知識係唯1冇人可以搶走嘅財富。」就係呢句說話，推動我努力讀書，入到香港科技大學讀商業管理。 兩年幾前，我開始幫人補習，由小學生到初中生都有。我仲好記得第1個學生，數學由唔合格考到7十幾分，佢阿媽多謝我嗰陣，我真係好感動——原來教導唔止係傳授知識，仲係幫人打開1扇窗。因為我出身基層，更加明白教育可以改變命運，就好似我咁，1步1步靠讀書行到今日。 作為科大4年級生，我唔單止有學科知識，仲有耐性同熱誠，鍾意用生活例子解釋抽象概念，令學生容易明白。我希望能加入香港導師總會，將呢份信念延續落去，幫更多學生搵到學習嘅自信，用知識創造更好嘅未來。 【教學/補習經歷】 本人有2年補習經驗 【個人優勢】 細心有耐性，會引領學生思考，而不是不斷死做

各位家長及學生你好！本人畢業於港島傳統名校華仁書院，現讀香港理工大學2年級，有2年私補及補習社經驗，以教小學全科及中學主要科目為主。中英普流利，耐心有責任感，會按學生程度調整教學、準備筆記及針對性練習。下課後向家長匯報進度，課外可WhatsApp問功課。 適合P.1–P.6全科，或中1至中3基礎鞏固/中4提升。 歡迎WhatsApp聯絡，詳細了解孩子需要

2025年DSE畢業生，中學就讀香港青年協會李兆基書院， ｜

個人簡介 本人張鐫曦 (Elvis)，畢業於9龍華仁書院，現就讀於香港中文大學工商管理系 (BBA) 1年級。本人在 DSE 展現出穩定的學術水平，於數學、物理、經濟、生物4科均取得 5級 佳績。 學生可隨時透過 WhatsApp 提問，我會盡快解答疑難。 本人擁有鋼琴8級及大提琴6級資格，具備極高的專注力與紀律性，能引導學生建立良好的學習習慣。

My teaching methodology is all about creating a personalized and interactive experience for each student. I understand that everyone learns differently, so I make it a priority to adapt my approach to fit individual styles. I love to keep lessons engaging by using a mix of multimedia resources, hands-on activities, and real-world examples. This way, the material feels relevant and relatable, helping students stay interested and involved. Encouraging critical thinking is also a big part of my teaching. I want my students to feel comfortable asking questions and exploring the material deeply, rather than just memorizing facts. I believe that learning should be a journey of discovery. I also emphasize a growth mindset, celebrating progress and helping students learn from their mistakes. This approach builds resilience and confidence, which are essential for success. Regular feedback is key, and I make sure to offer constructive insights while encouraging self-reflection. This helps students recognize their strengths and identify areas for improvement. Overall, my goal is to create a nurturing environment where students can thrive, both academically and personally.

畢業於香港教育大學，具備5年以上教學經驗。 有耐性有愛心，我擁有超過五年的教學經驗，並且堅信「理解」比「死記」更重要。我具備耐性和愛心，致力於幫助每位學生真正掌握學習內容。我深知每個孩子有自己的學習節奏，因此我會慢慢引導他們。亦會因應每位學生性格打造相應的課堂氣氛。 我會先評估學生的閱讀水平，針對詞彙理解、題目分析及答題技巧設計個人化課程，通過互動教學和模擬試卷練習，幫助學生進步。 教授年級:小一至初中 🌟 教學經驗 - 熟悉呈分試考試，能針對每位學生的弱項設計個性化課程，顯著提升他們的成績。 - 補習學生有仁立，九龍禮賢學校及其他國際學校，熟悉不同學校的課程要求。 - 擁有教導SEN（特殊教育需要）學生的經驗，採用特別教學方法，確保每位學生都能持續進步。 ✅ 教學方法 - 個性化課程設計：我會根據學生的具體需求（如閱讀理解和數學應用題）量身打造教學計劃，鞏固基礎知識，提高學習效果。 - 應試技巧培訓：教授學生如何分析題目、管理時間和掌握答題方法，幫助他們在考試中自信應對。 ✨個案 - 小五學生的數學成績由D級提升至B級。 - 高小學生原先預計入band 3中學，在補習後，成績穩步上升，成功考入Band 2中學。 ✅可提供練習或筆記

【基本情況】 .本人為25年DSE畢業生，讀band 1中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學，m2,phy 為 5*分，中文，生物為5分； 【教學/補習經歷】 本人有私補經驗，日常有返中學指導學生，在校也有與同學交流學習

【基本情況】 本人現就讀 University of British Columbia（UBC）Sociology + Master of Management 聯合學位課程，具備良好學術基礎及英語能力。曾於香港及加拿大接受教育，熟悉兩地學習制度，可中英文雙語教學。 【學業背景】 中學後期於溫哥華加拿大高中就讀，並以高 GPA 成績畢業及獲獎學金升讀大學。長期於全英語環境學習，熟悉本地（BC Curriculum）課程內容及評核模式。 【個人學習經歷（英文提升方法）】 本人並非天生英文好，初到加拿大時亦曾跟不上課堂進度，其後透過自創讀書方法（整理筆記、字彙分類、閱讀理解技巧、寫作框架訓練等）大幅提升成績。 因此特別明白學生學英文時的困難，能教授真正有效的學習方法，幫助學生由「唔明 → 明白 → 自己做到」，建立自信心及長遠能力。 【教學／補習經歷】 曾於加拿大高中擔任 Teaching Assistant（TA），協助老師指導學生及講解功課，具備實際教學及課堂管理經驗。平日亦有為家人及學弟妹補習，耐心細心，善於與小朋友相處及溝通。 【個人優勢】 • 加拿大高中高 GPA ＋ UBC 大學背景 • 全英語環境成長，可全英或雙語教學 • 擅長教授英文讀寫聽說技巧及學習方法 • 教授拆題思路、溫習策略及考試技巧 • 可提供自製筆記及練習 • 因材施教，有耐心、有責任感 【時間安排】 • 平日可 Zoom 網上補習（時間彈性） • 2026年4月底至8月中可提供面授補習（in-person） 希望透過有系統及鼓勵式教學，幫助學生建立自信心及良好學習習慣，穩步提升成績。 contact for wts number 🙏🏻🙏🏻

(Scroll down for English Version) 香港大學計算機工程系學生，兩年補習經驗，成效顯著。學生涵蓋中1至DSE應屆生及大學新生，曾助DSE學生在半年內提升30+分。曾擔任香港大學工程系Python課程助教，為30+名學生提供編程教學及項目開發指導。 【DSE成績優異】：物理5級，設計與應用科技5**（2021年教育局第5級示例作品集首份）。主攻科目：數學、科學（物理／化學／生物）、電腦、設計與科技。 【STEM教育專家】：為香港大學文學院獨立開發AI與語言學結合的教育軟件，已應用於多個課堂，服務超200名學生。曾協助母校開展STEM課程，深諳如何運用科技提升學習效率。擁有1套經實踐驗證的學習方法論，擅長將抽象概念可視化，幫助學生快速建立知識框架。 【3語授課無障礙】：粵語（母語）、普通話（國家語委1級乙等）、英語（流利），適合本地學生、內地港生及國際學校學生。 【教學理念】：注重因材施教，透過換位思考找到最適合學生的學習路徑。1年實習經驗累積的溝通技巧和壓力管理能力，讓我能更好理解學生需求，靈活調整教學節奏。 【增值服務】：提供自製題庫、WhatsApp隨時答疑、作業批改。上門／網課授課，時間彈性安排。 I am a Computer Engineering student at the University of Hong Kong (HKU) with two years of tutoring experience and strong, proven results. I have taught students from Form 1 to HKDSE candidates and university freshmen, including helping an HKDSE student improve by 30+ points within six months. I also served as a teaching assistant for an Engineering Faculty Python course at HKU, supporting 30+ students with programming instruction and project development guidance. 【Strong HKDSE results】: Physics Level 5, and Design and Applied Technology Level 5** (featured as the first work in the EDB 2021 Level 5** exemplar collection). Main subjects: Mathematics, Science (Physics/Chemistry/Biology), Computer, and Design & Technology. 【STEM education specialist】: I independently developed an education software tool that combines AI and linguistics for HKU’s Faculty of Arts. It has been adopted in multiple classes and has supported 200+ students. I also assisted my alma mater in running STEM programs, and I understand how to use technology to improve learning efficiency. I teach with a practical, field-tested methodology and excel at visualizing abstract concepts to help students build a clear knowledge framework quickly. 【Trilingual instruction】: Cantonese (native), Mandarin (PSC Level 1-B), and English (fluent). Suitable for local students, Mainland-born Hong Kong students, and international school students. 【Teaching approach】: I tailor learning plans to each student by thinking from the student’s perspective and identifying the most effective path forward. With one year of internship experience, I bring strong communication skills and stress management, allowing me to adapt pacing and strategies to students’ needs. 【Value-added support】: I provide my own question bank, WhatsApp Q&A support, and homework marking. In-person and online lessons are available with flexible scheduling.

本人為23年DSE畢業生，現正就讀香港樹仁大學BBA year 3，並畢業於跑馬地Band 1 學校，可以用中英普授課，本人相對健談有耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧，課後Whatsapp 問功課服務，希望在教授知識及解答疑難的同時令學生體會學習的樂趣～ 【教學/補習經歷】 本人擁有豐富補習經驗，曾在補習社工作多年，小到幼兒園phonics 大到高中生專科 【個人優勢】 可提供本人編寫的中1至中6個人筆記 可因應學生風格 私人訂製專屬溫習計畫 令學生可以輕易達到理想目標

2025dser 數學level5（3升5可以幫助底子較弱的學生） 有1年補習社經驗 為人有耐心 可以提供課外練習

【基本情況】 我系23年DSE畢業生，曾讀恩主教書院，均為全英授課。現時就讀香港樹仁大學社工系year3。 【教學/補習經歷】 我有3年補習經驗，有大型連鎖數學補習機構助教/補天義師經驗，平日主力提供小學生全科補習。 【個人優勢】 為人有耐性，會主動同家長溝通學生情況。可以為SEN學生授課。授課語言以粵語/普通話為主。

【基本情況】 本人為25年度HKDSE考生，現為香港中文大學1年級學生，修讀跨學科數據分析，對HKDSE考試內容以及題目有獨到理解，面對不同目標的學生有不同的補習策略，能針對學生需要。 【個人成績】 本人致力於全學科發展，在所有學科都得到了中等偏上之成績，而在理科發展格外顯著，得到了上等之成績。 【教學/補習經歷】 本人有作為導師的經驗，在校內指導了同年級以及低年級的同學，協助他們獲得較佳成績。 【個人優勢】 因材施教，設計適合學生的課程。

本人為25年dse考生，現正就讀香港中文大學經濟學系。曾就讀中文中學，為夠提供全中教學和中文筆記及練習題。

你好，本人修讀特殊教育，畢業於香港教育大學教育學系，現為全職補習老師。具備5年豐富補習經驗，亦曾在多間本地SEN學校進行實習，故此具備特別和精準教學方式幫助學生深入理解課題，於學生弱點中加強訓練同時提升學生強項。 本人主要幫助中小學生補習，各名校學生包括油麻地天主教小學、聖嘉勒女書院、培正小學、9龍塘宣道小學、東華3院黃笏南中學等等。 本人教學上絕對對家長有交帶，有心跟進學生成績，對課程熟悉，深入掌握對試題及各種技巧，過往學生亦有優異成績，包括從C-Grade提升至A-Grade，不合格至滿分邊緣。 主張嚴謹耐心教學，對學生有要求，具有不同程度題目和練習給學生加強訓練，課後亦歡迎發問及問功課。 收費：300/hr