自助寻找钢琴导师

您好！ 本人從事教育行業已經超過10年，一直致力作育英才，分享自己的經驗知識，為學生的全面學習和全面發展貢獻所長。 在過去的教學期間，本人曾任教於多間學校及機構，負責課後樂器班及音樂活動的策劃與執行，亦曾協助香港演藝學院執行舞台擺位及指導樂隊排練，為學生的畢業演出及大型活動作最佳準備。本人也曾參與帶領樂隊到校進行音樂演出，成功營造充滿律動感的學習氛圍，並設計系統化的教案，獲得師生高度肯定。 本人一直欣賞貴校注重學生全面發展的教學文化，尤其是將藝術融入學生日常生活與成長之中。本人深信，憑藉自身豐富的教學經驗與對音樂教育的熱情，必能為學生的教學方向注入新動力，並共同創造具影響力的教育方向。 本人熟悉母語廣東話，以及有一口流利的普通話，所以不論本地學生以及內地學生，我也能深知他們的需要。本人主張教學的方式，并非盲目操練，以求達到高分的效果，而是讓學生深入淺出，理解以及應用，令到學生學習高效率之餘，也能夠感受到學習的樂趣，達到真正的學以致用。 如蒙賜允，本人很樂意成為你們兒女的導師，並且盡責教好毎一次課堂。有意請聯絡 Neal Chan, PM私密本人。

本人為香港揚琴演奏家，連續四年以入學及傑出獎學金入讀香港演藝學院，現為戲曲學院戲曲藝術(榮譽）學士畢業生。林氏自幼跟隨林安安學習揚琴，2018年起隨郭嘉瑩學習揚琴至今，亦有隨謝靜、吳玲玲學習鋼琴，2021年起隨香港中樂團琵琶首席張瑩副修琵琶 。 ✅中央音樂學院揚琴演奏級 ✅中央音樂學院二級樂理 ✅中央音樂學院琵琶六級 ✅英國皇家音樂學院鋼琴八級 ✅英國皇家音樂學院樂理八級

本人為香港大學城市研究(城市規劃及設計)3年級生，副修音樂 (鋼琴及作曲)。在2022DSE，考獲Best 5 29分，主科皆獲Level 5或以上，其中中文、通識皆獲5*，地理科(英文卷)更獲5**。畢業於沙田區Band 1中學，連續2兩年獲中文科全級第一及連續3年獲通識和地理科全級第一，在班級中一直名列前茅，能令學生熟集DSE課程內容及加強考試技巧，拒絕死記硬背的方式。設有個人化筆記及課後問書和無限改文服務。除此之外，本人在音樂亦有不俗的成績，由三歲開始學習鋼琴，曾於校際音樂節獲第二名，於皇家音樂學院鋼琴八級及五級樂理考試皆獲優異成績，並在16歲考獲聖三一鋼琴演奏文憑(Trinity College London ATCL)，亦在中六放榜前被香港浸會大學音樂系直接錄取，並獲中學母校獲贈藝術及音樂傑出發展獎學金，同時以全額獎學金入讀香港浸會大學。除了擅長古典鋼琴演奏外，本人亦喜歡唱歌、作曲和彈結他，由小學四年級便參與合唱團，為女低音、第二女高音及鋼琴伴奏。中學期間多次參與校內流行樂隊演出，曾到香港演藝學院學習流行歌唱，中學畢業後參與歌唱比賽獲優異獎。另外，亦曾參與YouTube Channel的幕後音樂製作及編劇。為了繼續進修音樂，現在香港大學副修音樂及準備報考皇家音樂學院LRSM演奏文憑及與管弦樂團鋼琴協奏曲演出。

本人為2025年DSE畢業生，暫未釋出成績，就讀於基督教崇真中學。鋼琴在2022年到達英國皇家音樂學院八級水準，曾考2468級均有證書。並於2022年春季音樂節獲得個人演奏八級組別第三名成績。 未曾有教琴經歷，但於校內擔任過司琴以及合唱團員。亦擔任prefect captain，領袖生，peermentor，班會主席等職務。擅於交流，能以細心包容的態度授課。

本人專科為學前教育專業，本科為漢語言文學專業，母語為普通話，已考取普通話二甲證書。有4年學校教學助理及兼職鋼琴輔導經驗。 普通話可以輔導：入門、進階、考證書； 鋼琴可教學：小朋友/成人興趣學習、考級（英皇五級）； 本人有耐性、愛心，曾輔導小1學生鋼琴學校表演獲獎🏆，輔導成人6個月速成鋼琴，彈奏至鋼琴表演二級水平。 普通話為母語，可以在玩樂中輕鬆學習掌握普通話，支持家教上門學習。

我叫李元熙，是一位20歲的大學生，目前就讀高級文憑護理學一年級。自入學以來，我一直展現出對學業的高度投入，以及在護理領域中追求卓越的強烈志向。今年，我以取得盡可能高的平均積點（CGPA）為目標，這反映了我的上進心和堅毅的工作態度。 我不僅是一位勤奮認真的學生，更是主動學習者，能夠用心思考和積極參與課堂討論。我總是希望深入了解護理的理論與實踐，對新知識充滿熱忱。我的好奇心和參與精神，我她成為課堂中不可或缺的一員。 除了學業成績優異外，我亦具備成為出色護士所需的重要素質。我富有同理心，善於溝通，能夠與同學及病人建立良好關係。相信將來在臨床實習和工作中，我對病人的關懷會有出色的表現。 此外，我十分希望成為一名補習老師，協助小一至中二的學生提升學業成績。我具備耐心與責任感，能夠針對學生的不同需要，提供個別化的指導。她相信，透過自己的努力和經驗，能夠幫助學生建立自信，培養良好的學習習慣。 除了學術教學外，我亦擁有英國皇家音樂學院五級鋼琴資格。我熱愛音樂，渴望將這份熱情與知識傳遞給更多學生。我希望透過教授鋼琴，不僅提升學生的音樂素養，更能培養他們的自信心與表達能力。 憑著我對學業和音樂的熱誠，以及優秀的溝通能力和責任感，我相信自己能夠成為一位出色的補習老師及鋼琴導師，致力於啟發和陪伴學生成長。謝謝你的留意，有需要請找我！

本人為2025 DSE考生，考獲best 5 28分，其中以數學、M2、音樂得到5星的成績，也在物理和化學科得到level 5。 另外，本人也考獲鋼琴ATCL diploma distinction及ABRSM 8級樂理merit的成績。

关于我: 我是一名香港执业律师，拥有扎实的学术及专业背景。中学时期在英国就读，后于爱丁堡大学（全英排名第四）取得法学学士学位。 在成为律师之前，我曾担任《国际金融法律评论》的记者，后专攻并购法律领域。 我精通粤语和英语，并具备流利的普通话能力（因父母为内地人，家庭以普通话交流）。 钢琴教学: 我在所有钢琴考级中均以优异(Distinction)成绩通过，并荣获ATCL演奏文凭（优异）。我热爱教学，欢迎各级别的学生。 About Me: I am a qualified lawyer in Hong Kong with a strong academic and professional background. I completed my secondary education in the UK and graduated with a law degree from the University of Edinburgh (ranked 4th in the UK). Before transitioning into law, I worked as a journalist at International Financial Law Review and later specialized in M&A (Mergers & Acquisitions) law. I am fluent in Cantonese and English and have advanced Mandarin proficiency, having been raised in a Mandarin-speaking household. Piano Tutoring: I have achieved Distinction in all piano examinations, including the ATCL Diploma (with Distinction). I am passionate about teaching and welcome students of all levels.

【基本情況】 本人為香港中文大學畢業生，文化研究系一級榮譽畢業，目前為全職補習及樂器老師。曾就讀於全港排名第一的聖保羅男女中學，課堂均為全英授課。本人相當有耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人DSE中文、英文、數學均獲5分，其中中文閱讀、寫作及英文閱讀獲5*。 【教學經歷】 本人有五年的上門及視像教學經驗，目前也正在小學教授小提琴課堂。可提供個人筆記；可提供全英、全普教學。

My teaching philosophy: 1. I strive to create a supportive and inclusive learning environment for students and nurture their creativity, collaboration, confidence, and leadership skills. 2. I designed my teaching method according to different circumstances to help students develop holistically and explore their full potential. 3. Solid music theory and technical skills are the foundation of independent learning. I believe learning through hands-on experience can cultivate students' expressive and creative abilities. 4. Music is a bridge between cultures. I integrate repertoire from different countries and periods into my teaching to enrich student's learning experiences and help them find interest and a lifelong love for music. 5. Interest is the best teacher. Through engaging and interactive lesson designs, I aim to make music learning a fun and exploratory process, inspiring students to find self-motivation in their learning.