總有合適的在你附近

本人為2024DSE畢業生，畢業於Band 1 保良局第一張永慶中學，現修讀社會工作系，在DSE中，中文科和數學科的成績均有等級4，而英文說話有等級5的成績。 本人的補習經驗繁多，有非牟利機構的一對一補習，多間補習社的專科導師經驗，亦曾是小學的功課輔導班導師，更曾接觸過SEN學生。由於本人接觸過多種教學方式，亦明白學生需要的是溫柔和耐心，故有信心做到因材施教，同時傳授各種備試技巧。  相較責罰和盲目操練的教育方式，本人更推崇理解課題，理解背後原因作為加深記憶點的方法，希望溫習不再是「死記硬背」，而是培養思維活學活用。以往學生在這種方式下成績有肉眼可見的增長，本人的教學方式亦深受學生愛戴。

學歷： - 於香港理工大學電子及資訊工程學士畢業 - ⁠畢業於Band1A英中 - ⁠IELTS成績最高8分（滿分9分） - ⁠DSE英語說話5，中文閱讀理解5* 工作/活動經歷： - ⁠仼職香港國際學校課外活動（機械及編程）導師 -教授成年人廣東話班 - ⁠到土耳其交流及修讀電子工程 - 教授輕微讀寫障礙學生 - 擔任兒童托管義工 個人特色： - 有耐心，鼓勵性教學 - 學生橫跨小1到中6，year4到year9 - 開學後平日下午時間已滿，面授只能星期3 19:45後、 星期5 17:30後或周日，網上授課則時間可商討 -300/hr 起

本人是現職中學教師，於香港教育大學的修畢教育碩士學位。並於19/20年度在香港教育大學修畢學士，獲取榮譽文學士2級榮譽甲等學位，雙主修視覺藝術教育及可持續發展教育。同時本人於2022年修畢香港教育大學的教育文憑（中學）主修公民與社會發展科及通識科，持有教師牌。畢業後已擔任7年的中學教師及1年小學教師。本人教授電腦、數學、通識、S T E M、科學及視藝。 關愛學生為本：學習支援層面 本人自小的夢想就是成為1名傑出的教師，故在求學階段已致力賺取寶貴的教學經驗，於大學修 讀期間參與教育機構的ㄬ伴你同行計劃ㄭ，曾涉足超過數十間中小學接觸不同類型的學生，擅於照顧 學生的學習差異，因材施教。本人在特殊學校教授期間積極在不同平台上進修，已修讀特殊教育課 程、情緒輔導課程，而本人在教大修讀碩士同時，已修讀ㄬ特殊需要與輔導：全球視角ㄭ等選修科， 並取得B+以上成績。在教學實踐中曾於3層架構支援中，運用不同的調適技巧，如在課堂上設計分層工作紙。為學生能在公民與社會發展科上有更多的思維發展空間，本人主張共建概念及鷹架教學策略。另外，本人在香港中文大學獲得ㄬ觸動心靈導師ㄭ資格，對輔導工作及心靈教育有獨特的手法,從心靈教育著手處理情緒及行為問題上有特殊需要的學生，以關愛每位學生的需要。 ㄬ培養多元化發展ㄭ：創新藝術發展、STEAM工作坊、午間學習活動 在教學方面，本人積極為視藝科加入創新的元素，與STEM進行跨學科發展。同時，本人能針對學 習需要，靈活運用不同的教材及教學法以提升教學效果。本人在港大同學會小學積極為學校進行 STEAM 的創新發展，充分利用 LaserCut 及 3D Printing 的技術在2維及3維空間進行探索及創造，為學生 準備適合程度的問題探究學習。另外，在瑪利灣學校服務期間，本人針對 STEAM 課程設計不同創新的 教材及課業。獨自為學校創立了STEAM 的 其他學習課程及午間活動，課程中的原創活動緊扣 STEAM 的 學科知識，亦受教育局邀請為ㄬWorldSkillsㄭ示範範本活動。在不同創新活動中加入藝術元素，如自 製透明貼紙、機關卡設計，讓學生接觸多樣性的媒介，精進他們多種共通能力，1展所長。在課堂中， 本人了解學生需要，適當地加入先進的IT技術優化活動教學、異質分組學習，提升學生學習興趣及教學 成果，讓學生愛上新式的教學。此外，本人於STEAM領域、校園電視台、及各活動統籌上略盡綿力，以 配合學校推行的優質教育。 ㄬ展望將來ㄭ：傳道、受業、解惑 身為專業的教育工作者，本人以教育學生為己之重任，努力不懈地改進個人的教學, 並持續進修專 業知識，以助激勵學生的探究精神，確立他們的正向思想及良好品德。

家長們你好，我是呂老師，母語為普通話； 普通話國家1級乙等（香港中文大學），在香港8年+中文（普通話）老師（面授課 & Zoom視像）教學經驗； 曾經也是商業主持人、配音員； 教過國際學校普通話課程，學生來自：CIS漢基國際、VSA維多利亞學校、新加坡國際、蘇浙國際學校、法國國際、真光小學、瑪麗曼女校、聖若瑟書院、拔萃男 等 *擅長中文「默書」趣味記憶 *閱讀理解、作文結構等提升的課程補習 *各類題型做題技巧輔導 *中文科及口語考前輔導 *功課輔導 *戲劇文學、舞台劇作文提升 *朗誦比賽指導 *PTH等級考試指導 *成人商務中文 *普通話正音（糾正發音不清晰） *幼兒早教（學與遊戲結合） *繪本演繹（卡通片配音員現場-情境再現） 目前本人小朋友也就讀香港IB課程，感興趣可以聯繫我。

本人在跨國公司任職多年，工作上需應用兩文3語，有豐富實際使用英語經驗。近年開始為不同年齡學生補習英文，現正為大學生做功課輔導及小學生英文寫作及功課輔導。 Having worked in multinational companies for years, I am well-versed in English, Cantonese and Putonghua. I started to become a part-time tutor a few years ago. Currently, I am coaching a university student in his assignments, and doing part-time tutoring for primary students in creative writing and in Use of English.

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀景嶺書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，理科皆5等 本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習； .可提供本人編寫的中1至中6個人筆記

本人現為香港大學2年級生, 修讀政治與行政學，為2024年聖保羅男女中學的畢業生。 強項為英語，在IELTS (International English Language Testing System)中取得8.5/9.0的成績 (考試日期為2025年十月)。熟悉DSE與IELTS考試模式及答題技巧，有著流利的口語能力。中文，普通話和DSE經濟亦是本人的強項。 本人對學生有耐心，態度誠懇溫和，並會為不同程度學生訂立可行目標，從而提升學生能力。

［導師簡介］ 本人為2025 dser 現為香港浸會大學 文社學系 year 1 學生 畢業於天主教母佑會蕭明中學（Band 1A-B 英文女校 ） ［成績］ 小學成績1直名列前茅 F.1 由最初全級100名外慢慢提升成績 由F.3開始1直保持在頭30名內 選修科 :中國歷史、地理、經濟 （後兩者用英文修讀） DSE 中史5 中文 overall 4（閱讀5*） Eng overall 4 (listening 5 ) ［教學對象］ -小學全科 -初中 中文、英文、中史、地理 -高中 中文閱讀、中史、地理、經濟(地理、經濟用英文修讀，補底） 其他科目也能作出指導 📌針對學生弱項進行講解、輔導 📌提供自己嘅筆記去總括課堂/作溫習參考 📌可隨時WhatsApp 問問題 📌有耐心 講到學生明白為止 📌有幫中小學生補習嘅經驗 收費：$ 180 / hour 請pm 年級+科目+居住地方 其他地區都可以但會收多少少 能上門& 在public area補習 優先考慮 石硤尾、9龍塘、樂富、葵青 金額可商議 可pm 商議細節及提供成績表、獎狀等

本人為2024年DSE畢業生，現就讀香港教育大學，能以廣東話和英文授課，本人相對有耐性，能耐心講解題目； 本人在學成績良好，DSE中文5分，數學和中國歷史4分，其他均3分； 本人有1年補習社經驗，亦有上門補習經驗

【基本情況】 本人為22年DSE畢業生，讀嘉諾撒聖心書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE通識5分，英文數學地理會計4分，中文生物為3分； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導細10年的弟弟從小到大的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的中1至中3的個人筆記

Hello👋🏻我係Hermes 選擇我等我幫你升Grade！ 教學宗旨： 🌟［傾囊相授 因材施教］ 🤍［用心教學 亦師亦友］ 👩‍🏫導師資料： 來自深水埗區Band1 英文中學 現就讀於 香港大學護理學（大中A+） 🌟於2024 Dse中考獲👉🏻中文5** 👈🏻 📍【為全港中文成績首1.1%】 📍卷2作文更改出90分成績！ 👉🏻 *遠超作文5** cutoff要求下限* 👈🏻 🫶🏻本人有耐心 字體秀麗 🖊️ 【普教/粵教 簡繁均可】 🔍上堂簡介： ✅教導十2篇範文 提供問答精華筆記 ✅1齊操pp: 教授答題框架和方法 ✅文言文練習: 儲中華文化知識點 ✅作文：根據學生的寫作風格 因材施教 （提供大量素材與範文 十分了解考試要求） 曾任補習社導師 受母校邀請回校補課 幼稚園 初小高小 初中高中 皆有經驗 🌟精補中學及Dse中文 補底沖星都幫到你 過往及現有學生來自： 真光女書院、銘賢書院、佛教大雄中學、聖嘉勒女書院、聖若瑟書院、聖士提反女子中學

本人有22年鋼琴和樂理教學經驗，具有八級鋼琴和八級樂理證書， 畢業於英文中學Canossa college 有廣東話，英文（phonics,grammer,會話），數學經驗，有耐性，細心和愛心,有責任感,有幼教經驗 曾經接受親子團訪問。