【明報專訊】新德育及國民教育科諮詢下月結束，教院在上月訪問500名中小學家長，其中六成受訪家長期望，課程可助學生了解六四及中國人權問題，近四成人擔心政府推行新課程時不能做到客觀持平。教院學者希望德育及國民教育科應包含不同角度的題材，避免予人「洗腦」感受。 教院連同教院學生會、青年智庫Roundtable和圓思顧問，今年6月訪問500名中小學家長及207名教院學生，了解他們對德育及國民教育科的意見。結果發現，37.6%受訪家長認為政府在推行課程時，不能做到客觀持平，近三成受訪家長明確反對推行，主要認為現有科目已涵蓋德育及國民教育內容、不認同中國政府，以及課程對學生的學業和對將來事業無用。在政府建議的教案中，62.2%受訪家長認為課程應包括「六四事件」，約六成人要求提及「人權問題」，其次才為「國家經濟發展成就」及「北京奧運」等內容。逾六成人盼提六四另外，在207名受訪準教師中，52.4%的受訪準教師認同「德育及國民教育」是「洗腦教育」，29%人反對推行德育及國情教育科。教院協理副校長莫家豪表示，德育及國民教育科應包含不同角度的題材，培養學生批判思考，避免予人「洗腦」的感受，又要向教師提供專業培訓、教材、人手等，減輕教師工作負擔。逾半準教師：課程「洗腦」教育局回應時表示，當局正進行德育及國民教育科課程諮詢，廣泛聽取意見，負責的委員會詳細討論及參考各界人士提供的意見，並且會作出適當的跟進及修訂課程指引，教育局會繼續舉辦課程、講座讓教師參考，提供支援。