【教育要聞】逾八成受訪校長教師 認同加強價值觀教育

  (星島日報報道)反修例爭議持續多月,令社會反思課程問題。香港中學校長會調查發現,逾八成受訪校長及教師認同,要加強價值觀教育及生命教育;同時加強尊重及包容多元意見等共通能力。該會課程發展小組召集人、退休校長李雪英指,未來需要發展學生處理不同價值觀、應對變革等「軟實力」,同時不宜過於側重中學文憑試,作為唯一的評核途徑。

  中學校長會聯同中文大學香港學生能力國際評估中心,在去年九月隨機訪問逾一百八十名校長及一千一百名教師,了解他們對課程改革的看法,發現受訪者最普遍認為加強的共通能力,是學生的人文質養、尊重多元意見及文化,比例高達九成一,其次是明辨性思維及創造力。受訪者認為學生最重要是加強個人轉化與變革等「軟實力」,近九成人認同須培養學生「自主行動和承擔責任的能力」,其次是處理矛盾與衝突,以及運用媒體及資訊素養等解決問題及改善現況。

  逾八成受訪者認為要培育學生,須持續加強價值觀教育及生命教育。課程檢討專責小組去年發表諮詢文件,提到價值觀教育應獲優先推行及持續檢視,但具體內容卻是人言人殊,近期社會有意見認為加入經史子雜、愛國教育元素,以回應持續多月的社會爭議。

  中學校長會課程發展小組召集人、退休校長李雪英認為,價值觀教育的具體內容應該因時制宜,刻下要裝備學生有應對爭議的能力,亦是經濟合作與發展組織(OECD)等機構提倡的素質,「不同人有不同看法,教育工作者看到世界轉變、學生需要,不能不提一套我們相信正確的建議。」該會副主席連鎮邦指,最重要是因應學生需要,決定價值觀教育日後在課程中如何加強。

  另外,有八成二受訪者認為新高中課程仍是學術取向,低組別、能力弱的學生未能受惠。李雪英指,文憑試仍是高要求與風險的考核制度,認為應更具彈性,照顧不同學生能力與才能。對於專責小組提出的「校長推薦2.0直接取錄計畫」,連鎮邦認同有助提高彈性,但大學學額沒有增加,對學生的實際意義有限,「只是擺龍門,對學生實際沒有增加(學額),只是誰人受惠而已。」

閱讀更多

升中自行收生截止 名校收表與去年相若

 (星島日報報道)中一自行分配學位階段昨日截止,傳統名校及全開英文班中學學位競爭依然激烈,其中英皇書院收到約五百份申請表,與去年相若,平均十一人爭一位;灣仔區的聖公會鄧肇堅中學收到逾七百份申請表,校長戴德正透露,面試將以情境題考核學生的應變能力,冀取錄對世界充滿好奇的學生。

  下學年將有約五萬四千九百多人參與升中派位,本報向各區學校查詢中一自行收生截止收表的情況,傳統名校英皇書院指情況與去年相若,收到約五百份申請,平均十一人爭一位;東區的港島民生書院收到六百五十二份申請,平均十三人爭一位。

  灣仔地區名校聖公會鄧肇堅中學收到七百二十九份申請,平均十七人爭一位,校長戴德正透露,今年面試將不會要求學生朗讀文章,轉為以情境題考核學生應變、知識運用及中英文能力,冀取錄對世界充滿好奇的學生。

  屯門區的順德聯誼總會梁銶琚中學收到約三百份申請,較去年增約三成,平均七人爭一位,因應今年學校須通知「正取生」的新安排,該校副校長英佩詞透露,面試將由以往兩輪縮至一輪,兩名老師同一時間面見學生,讓學校有更多時間處理收生程序。

閱讀更多

【教育點評】同行不倦 懷念何滿添校長

  任教通識教育科多年、曾任荃葵青區中學校長會主席的中學校長何滿添上月不幸病逝,他生前任教的佛教善德英文中學、瑪利諾中學,先後為他舉行追思會,家人明天將為他設靈及舉行安息崇拜。何校長縱橫教育界近四十年,桃李滿門之餘,他對教育理念的堅持,更為校長與教師樹立典範,值得教育界致敬。

  何校長的經歷相當傳奇,他因家庭問題放棄入讀大學,在瑪利諾中學任實驗室技術員,薪酬較校工還低,但每日接觸學生的生活令他萌生執教的念頭,結果他不斷進修,半工半讀,先後完成中英語文與翻譯學士、教育文憑、語言研究文學碩士、教育碩士。他曾笑言自己讀了十五年夜校,先後讀過五所大學。從基層的技術員,一步一腳印成為教師、副校長,〇四年轉任佛教善德英文中學校長,即使他三年前患上重病,仍永不言退,心繫教學工作。

  熟悉何校長的人,都知道他做事親力親為,尤其在新學制推行前,他為學校開設高補程度的通識教育科,自己更走入課堂執教,既為學校累積教學經驗,更把應試策略無私傳授給友校學生。何校長曾任荃葵青區中學校長會主席,任內先後促成區內中學支持自願減班及「減派」方案,亦不時評論教育政策,他是公認的「傳媒之友」,程尚達以往不時向他請教,對於政策利弊與學界關注,何校長總會仔細講解,甚至加以提點與鼓勵。

  近年社會政治紛爭不斷,何校長總是為學生設想的態度,更為人津津樂道,反修例風波的新學年,他在報章撰文,指教師雖然要秉持政治中立,但若師長認定與政見不同的學生不能溝通對話,這樣嘗試解開學生心結的行動只是徒然,他認為學校應成為「避風港」,「如果校園也不能讓學生安心表達意見,那麼學生日後更難與成年人建立互信的關係,情況只會更差。」

  何校長更以行動證明,讓學生表達意見並非鼓勵他違法,或用暴力爭取訴求,而是與年輕人同行。校內連儂牆上「萬大事有何校長」、「多謝何校長罩住我」,正是這位總把球隊利物浦「You’ll never walk alone(你永遠不會獨行)」格言發揮極致的中學校長,收穫豐盛的寫照。何校長雖然離開,但他這份育人不倦,對學生不捨不棄的精神,感動師生之餘,定會被教育界永懷心中。

閱讀更多

【教育要聞】港大辦職業博覽 400學生求職取經

 (星島日報報道)年初是各大機構企業的招聘高峰期,香港大學經濟及工商管理學院日前舉辦職業博覽,四十家企業參與,吸引四百多名學生到場。有今年即將畢業學生指去年六、七月已開始求職,認為今年經濟情況雖導致競爭增加,但相信同屆畢業生面對同一問題,毋須太擔心。有企業表示,今年計畫在港招聘人數不變,料市道不景情況下應聘人數增,競爭相信較往年激烈。

  港大經管學院連續第二年舉辦「Empower & Match」職業博覽,今年吸引四百多名本科生及研究生到場。院長蔡洪濱認為就業市場的前景充滿挑戰,學院更須為學生提供強而有力的支援和不同機會,讓他們提升自己的技能,務求在職場中脫穎而出。

  今年即將畢業、對應用統計、數學和人工智能等範疇行業皆有興趣的袁志樂,去年六、七月起已開始找工,出席了十多場企業招聘會和職業博覽等,認同今年經濟不景令企業招聘更謹慎,「我實習的公司只有一名實習生獲正式聘用。」同樣即將畢業的梁振庭(上圖左),亦聽聞有同學特意只物色外國企業的空缺。他認為經濟情況令求職競爭變大,但相信同屆畢業生都同樣面對這一處境,毋須過於擔心,「這樣其實反而機會變多,唯有突出自己的技能優勢。」

  博覽今年有來自四十家企業逾百名人力資源專家參與,卓佳集團的香港行政總裁溫佩麟更親身出席,他指集團今年擬在港招聘三十至四十人,與往年相若,而港生具國際視野、熟悉中西文化等特質是集團希望徵納的,不擔心今年招聘情況受經濟不景、社會爭議等影響,「我們請人只有一個條件,就是用人唯才。」

  英國資訊服務企業AlphaSights,亞洲區高級招聘主任李家裕透露,去年二十五個空缺,香港地區收到逾九千人申請,預料今年其他行業減少招聘的情況下,會收到更多申請,料篩選或許較往年嚴格。另一家國際知名的市場調查研究公司尼爾森,人力資源服務高級經理George Tsangaris亦指今年約有十個入門級職位可供申請,已即場收到近五十份履歷。

閱讀更多

大埔30校創科展 下月科學園舉行

 (星島日報報道)教育界大力推動STEAM(科學、科技、工程、藝術及數學),大埔學校聯絡委員會下月將舉辦第二屆「創科@大埔」,展出三十所中小學的學生創科展品,並免費開放供公眾參觀。有參展的小學教師指,隨着micro:bit等工具普及,小學生學習編程已非難事,教師不一定要統統學懂,而是帶領學生自學,培養他們的技能。

  「創科@大埔」下月九至十日將於大埔科學園舉辦,以「大埔創客夢飛翔」為主題,共三十所中小學、八家創科企業及機構參展,期間展出學生的創科發明,同時舉辦涉及食品科學、飛機工程、鑑證科學、人工智能等講座及工作坊。

  籌備活動的退休校長郭永強指,今年首次邀請幼稚園參觀,並為他們打造有逾千顆巨型環保積木的「Marker Park」園區,讓幼童發揮創意。大會目標吸引八千人入場,目前已有二十校報名參觀。

  大埔舊墟公立學校是參展學校之一,學校在高小階段安排學生學習編程及設計手機應用程式,三名小五學生編寫程式,以micro:bit電路板設計協助長者飲食的裝置,以機械臀控制夾筷子與湯匙,輔以電腦遊戲鍛煉長者肌肉活動。

  負責教師詹曉雲指編程工具現時相當普及,所費不高,網上更有不少學習資源,「不一定是教師學會,才教學生,很多時候是師生一起學習編程,他們有興趣也會自學鑽研,照着網上片段跟着做」。她續稱,編程有助學生學習運算思維,課堂上設計場景,讓學生把技術學以致用。

閱讀更多

檢討通識科委員會 14人名單曝光

 (星島日報報道)本報早前率先報道,課程發展議會屬下的專責委員會,已啟動通識教育科課程檢視及修訂工作。委員會十四人名單日前曝光,其中八人是現職通識教育科教師及中學副校長,其餘包括有「通識之父」之稱的小學校長陳岡、前教育局首席教育主任徐啟祥,以及考試及評核局代表等。

  專責委員會共十四名委員,主席由仁濟醫院王華湘中學資深教師傅潤偉擔任,官方召集人由教育局總課程發展主任(通識教育)林思嫺出任。其他委員方面,包括曾參與統籌該科課程的小學校長陳岡,其餘大部分是資深教師,包括基督教宣道會宣基中學的許承恩、九龍華仁書院的伍霈宜、將軍澳香島中學的吳壁堅、道教聯合會圓玄學院第二中學的楊映輝等。考評局評核發展高級經理盧家耀、前教育局首席教育主任徐啟祥亦是委員之列。

  專責委員會前日舉行第二次會議,討論有關修訂課程事宜,據悉委員會將按課程檢討專責小組提出的初步建議,研究如何釐清與精簡課程範圍,就釐清重要概念和內容,初步交換意見。

閱讀更多

【教育要聞】八大知識轉移賺43億 港大升1.7倍奪冠

 (星島日報報道)大學教育資助委員會與八大去年簽訂首份「大學問責協議」,定立五項表現指標,知識轉移正是其中之一。各校最新的知識轉移年報顯示,八大在一八/一九年度再創新高,共錄得近四十三億六千萬元收益,較前一年度收益增逾六成半。香港大學以十億五千萬元,超越前一年榜首科技大學奪冠,城市大學收益翻二點五倍進佔第三,原因均與持續專業培訓計畫收益飆升有關。八大之中僅浸會大學少賺二千萬元,連續兩年收益減少。

  知識轉移無疑為大學帶來龐大收益,最新數字顯示,一八/一九年度八大知識轉移總收入進一步增至四十三億六千萬元,較一七/一八年度的逾二十六億元多逾十七億元,增幅六成半,創歷史新高。而量度知識轉移收入的六項表現指標,知識產權等五項均見增長,尤以專業顧問服務和持續專業培訓計畫(CPD)升幅最高,升一點四倍,佔二十四億七千萬元。至於八大新增的專利權及授權許可方面,總數分別近五百項和四百項,其中以中文大學二百零二項專利權、理工大學一百二十六項授權許可佔最多。

  以個別大學總收益計,港大在該年度賺得十億五千萬元,是首所相關收益破十億元的大學,單是CPD已錄得有五億九千多萬元,較前一年度的六百一十六萬元飆升九十五倍,增幅相當驚人。以總收益九億八千三百萬元排第三位的城大,CPD收益為八大之冠,足足有八億六千萬元,佔城大總收益八成七。而科技大學的CPD延續前一年度的好成績,有六億一千八百多萬元,僅次於城大,總收益九億八千七百多萬元排八大第二。

  據港大和城大解釋,一八年度起教資會「通用數據搜集方式」中CPD課程的定義有所更改,前者將港大專業進修學院的持續專業培訓計畫課程,和港大的自費本科生和修讀研究生課程納入彙報;後者亦加入專業博士學位課程及修課式研究生課程,但不包括法學專業證書課程。對於港大衍生公司在一八年度虧蝕九百四十萬元,校方指一八年度有二十四家衍生公司,九成以上成立少於五年,營運初期在資本和技術產品開發的資金投入會較多,業務收益回報相對較少,因此部分公司帳面上會有虧損。

  然而,八大之中唯獨浸大在知識轉移方面的收入倒退,以六千二百多萬元敬陪末席,帳目上較一七年度少賺兩千萬元,亦是連續兩年收益減少。知識產權、共同研究項目和合約研究項目三項指標,錄得三至三成八跌幅,CPD更是跌約六成。對此,浸大解釋有關收入受不同因素影響而有所波動,就一八年度而言,有個別浸大附屬公司業務轉型、新增的共同研究和合約研究項目收入未有在該年度入帳,以及正在進行的研究項目在個別年度獲得的收入出現差異等。

  至於CPD收益,浸大指各所大學所涵蓋的課程類別並不一致,浸大未把授課式碩士課程,以及由浸大持續教育學院開辦的課程等收入計算在內,又稱由於巿場對持續進修的課程需求有所改變,浸大在有關方面的收入受到影響,校方正調整開辦相關課程策略,以配合巿場需要。

閱讀更多

共同研究進取 教大收入首逾億

 (星島日報報道)知識轉移並非只有科學研究,教育、人文和社會科學範疇同樣極具發展潛力,主打相關學科的教育大學和嶺南大學,分別在共同研究項目和社會及社區知識轉移收益,錄得八至九成增幅,表現相當進取。其中教大總收益更首破一億元,有四十九項商業化知識轉移研究項目;嶺大則有一點四倍升幅,排名晉升一位,總收益七千三百多萬元。

  教大近年在知識轉移取得不俗成績,有關收入節節上升,一八年度總收益首破億元,其中合約研究項目方面,有九千一百多萬元的收入,升幅逾五成;共同研究項目也有二千一百多萬元,更是比前一年多近九成。

  教大較早前舉行獲獎創新項目巡禮,展示過去一年在多個國際發明展中獲得殊榮的研究項目。副校長(研究與發展)呂大樂(見圖)表示,教大的知識轉移策略是將研究項目投放到社會上,「以往很多教授做完的研究都壓箱底,沒有轉化應用、參賽等,如今我們在這方面多做一些。」他笑言不能發展高端科技研究是「心結」,但教大在其擅長範疇上,進行一些相對中、低端研究也很重要。

  至於嶺大,雖不像其他研究型大學有知識產權這項表現指標,與之對應卻有社會及社區知識轉移收益,這一部分在一八年度達一百四十多萬元收益,較前一年度多近八成,相關項目的數量也由十一個增至十三個、CPD課程收益也增加至三千九百多萬元,整體收益超逾浸大,上升一位排名第七。

  嶺大表示,由於該校的強項在於進行適切社會發展的研究工作,所以在這些方面的知識轉移項目特別取得社會和機構支持,例如在活化歷史文化及樂齡科技上就得到不少資源。加上因應社會對專業人才需求的變化,嶺大近年新增了多項專業培訓和碩士課程,如職場心理學、國際高等教育與管理,以及政策研究等,並取得了相當的成果。

閱讀更多

教師投訴工作坊 余綺華拒任講者

 (星島日報報道)反修例爭議之下,教育局收到逾百宗相關的教師專業操守投訴。有團體擬在教育局的九龍塘教育服務中心,舉辦「違紀教師投訴工作坊」,聲稱讓家長實習如何投訴教師。教育工作人員總工會會長余綺華指,內容有違工會立場,已拒絕擔任講者;主辦團體解釋,工作坊旨在讓家長正當且規範地作出投訴,但承認仍在籌備階段,並非公開活動。

  正籌備成立的「家長及教育工作者聯會」擬在下月十五日,在九龍塘教育服務中心西座一樓,即教師中心的課室舉行「違紀教師投訴工作坊」,指「社會上非理性的激進政治全面入侵校園」,認為關心子女的家長投訴違紀教師,「是保護子女免受影響的有效方法」。消息傳出後,旋即惹來批評,有教師及網民不滿當局借出場地,又質疑講者之一、教總會長余綺華「教家長投訴教師」,與教師工會領袖身分矛盾。

  余綺華昨回覆本報,證實曾獲家教聯邀請任主講嘉賓,但得知內容是投訴教師後,認為與維護教師權益的工會立場相違,已經拒絕出席,「我原先應承只講教師操守,分享教育人員專業操守議會處理投訴的經驗、介紹教育專業守則等,若是教別人投訴教師,與我立場不同」。

  籌辦活動的家教聯成員彭卓鋒指,工作坊旨在讓家長了解投訴機制,「家長群情洶湧,但他們投訴卻不規範,比如狂打電話去校務處,卻不知向教育局投訴」。他強調活動仍在籌備階段,亦非公開性質,日後檢討定位,以免不必要爭議。

  教育局回應指,家教聯並非教師中心的會員團體,當局不會協辦及提供場地;強調致力促進家校合作,若家長對學校有意見,可以直接向學校表達。教育專業人員協會會長馮偉華質疑活動或鼓吹投訴,加重教師壓力,做法並不可取。

閱讀更多

與GUDETAMA迎春接福 櫻花庭園添喜氣

 這裏的迎新歲裝置設有戶內戶外兩個不同場景,黃昏後戶外亮起賀年燈飾,大家可與不同造型的GUDETAMA(梳乎蛋)共度喜氣洋洋的新春佳節!場內的梳乎蛋更會以全新八大造型現身,與粉絲一起迎春接福。當中最注目的莫過於可愛的梳乎蛋於二十三呎高的大型賀年裝置現身,而櫻花竹林庭園亦擺放了心形花環及充滿浪漫氣息的閃亮櫻花,寓意新一年甜甜蜜蜜,還有梳乎蛋太鼓及趣致達摩造型梳乎蛋,讓粉絲許願祈福。

  GUDETAMA梳乎金蛋迎新歲

  日期:即日至23/2,時間:11:00 – 22:00

閱讀更多