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【基本情況】 本人為全職自由撰稿人及編輯，擁有香港城市大學中文系碩士學位及澳洲墨爾本大學（QS世界排名前20）學士學位。本人從事文字內容創作、出版及多媒體項目管理多年，對中文語感和文化底蘊有極高要求。性格耐心細緻，擅長將複雜的文學概念轉化為小學生能夠理解的生活化語言。教學上著重啟發學生對文字的好奇心，並會按學生程度提供作文補底（鞏固基礎）或拔尖（創意進階）的針對性輔導方案。 【個人成績】 學術深造： 香港城市大學中文系碩士，GPA達3.48/4.3（80.9%），主攻教育及專業中文，對本地中小學中文課程目標有專業層面的理解。 專業認證： 已出版三本個人著作，獲中國國家圖書館、香港大學圖書館等權威機構永久館藏，並曾獲得古詩及小說比賽獎項，證明本人文字功力已達專業機構認可水平。 DSE成績說明： DSE中文科取得第4級（閱讀5**級）、通識第5級。單論DSE成績確實不高，但結合後續碩士深造及出版實績，反映本人並非單純「考試型」學生，而是具備深厚實戰功底的「實戰型」中文專家。 【教學／補習經歷】 教育內容製作： 曾任小學到校中文寫作班導師、在線教育平臺項目經理等職位，並曾與香港教育大學、明愛等機構專家合作，將專業知識編撰為適合學童理解的課程內容與影片腳本。 寫作指導經驗： 日常工作中為獨立作者校對書稿及提供編輯意見，具備一對一指導、找出邏輯漏洞並潤飾文句的豐富經驗。 常識科延伸： 曾撰寫超過50篇關於環球社會、歷史文化的深度文章，能為小學常識科提供書本以外的廣闊視野。 【個人優勢】 作文分級輔導（補底／拔尖）： 針對基礎較弱學生，會從造句、段落結構入手，以獨家筆記建立清晰寫作框架；針對能力較高學生，則著重創意啟發、修辭進階及篇章佈局，助其寫出超越同齡水平的文章。 AI應用教學（獨家優勢）： 可教授學生正確使用AI工具輔助學習（如DeepSeek、ChatGPT），包括如何用AI整理筆記、構思作文大綱、查找資料，培養學生在AI時代下的資訊素養和自主學習能力。（註：重點在於「駕馭工具」而非依賴抄襲） 跨學科視野： 本人同為Getty Images供稿攝影師，可結合影像敘事技巧，幫助常識科學生更生動理解抽象概念，提升學習興趣。 三語及國際視野： 操流利普通話、留學澳洲背景及熟悉各地文化，能輔助學生應對學校日益註重的高階思維及跨文化題材。 時間彈性： 自由工作者，可全力配合學生的考試週期進行密集輔導。

我係Nicole，不必稱呼我為老師希望和學生打成1片。畢業於聖公會林護紀念中學，曾就讀教育大學、東華學院護理及城大電腦科學系。曾獲中文閱讀寫作朗誦獎項。 補習經驗豐富多彩，由幼兒到成人均有涵蓋，令學生願意接納意見，於學術及非學術以外亦見成長。