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成为自荐导师曝光率增加约700%
自荐导师
小时
香港中文大学 | 大学毕业 | 五年或以上
普通話中文
语言
普通话
中国语文
幼儿中文
普通話
本人有本地普通話口音,教授普通話經驗已二十年多,自備筆記,清楚了解每位學生需要,針對弱點集中改善,學生就職各行各業,包括:醫生、會計師、銀行家等等,教授幼兒,中小學生中文及普通話的經驗亦二十年。
成功个案
小时
小时
香港浸会大学 | 大学生(学位) | 三年
普通話
對孩子有愛心、耐性和同理心
擁有任教一對一補習的經驗,協助小學生至中學生的功課輔導。
負責與2-8歲的幼兒進行1對1的面授或線上教學,例如小小演說班或故事認字班。
持有國家語委普通話水平測試:二級乙等的證書,以及急救證書
小时
小时
中五毕业 | 三年
普通話
拥有3年播音、主持、朗诵、节目策划等相关岗位的工作经验,熟知儿童心理学,拥有普通话二级甲等证书和多项荣誉证书。具有丰富的自编课件的能力,并在少儿主持市面上畅销。工作经历:2020年03月--2021年12月星主持艺术培训中心主教老师工作职责:负责课程的备课,授课,教研活动以及课后服务负责活动策划,孩子比赛等事宜2021年01月--至今乘扬语言艺术培训中心 主教老师工作职责:负责课程的备课,授课,教研活动以及课后服务负责活动策划,孩子比赛等事宜课件撰写,课程设计等事宜自我评价:本人性格开朗,有较强的组织沟通能力,能够与家长保持良好沟通和粘性,从而达成优质续费链,能够快速胜任不同领域的工作。本人持有多项荣誉证书:广电少儿演说家大赛优秀指导教师,东莞电视台少儿春晚优秀指导教师,中国文化管理协会考级优秀指导老师,语言表演讲师证书,全国播音主持委员会委员,目前在读学员45+,其中获得全国朗诵大赛金奖的有十多人。
小时
小时
香港公开大学 | 大学生(学位) | 四年
经济
常识
普通話
数学
中国语文
地理
通识教育
【基本情況】
e.g.本人為23年DSE畢業生,讀商學書院,均為全中授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧
【個人成績】
e.g.本人在學成績優異,DSE數學4分,其他為3分;
【教學/補習經歷】
e.g.本人未有補習經驗,日常有指導妹妹中4的功課,在校也有與同學交流學習;
【個人優勢】
e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記
小时
小时
香港理工大学 | 大学生(学位) | 二年
全科
常识
普通話
英国语文
中国语文
视觉艺术
通识教育
设计与科技
本人曾經在一家幼兒園擔任兼職教師,負責教授孩子們手工製作技巧。我用耐心和關愛引導學生,幫助他們發掘創造力和想像力,同時也注重培養他們的細緻動作和協作能力。
此外,我也有在小學區本進行教學的經驗。我喜歡通過互動和引導來幫助學生理解學習內容,並激發他們對知識的興趣和學習的動力。
也在補習社的兼職輔導老師過,輔導學生作業。
因為喜歡小孩,所以能跟小朋友很快相處起來,也能巧妙運用這一特質去制定學習方案,同時也會根據不同的學生制定不同的學習方案,好讓他們更好地進入學習狀態。
本人目前正在香港理工大學就讀大三。
小时
小时
香港中文大学 | 大学生(学位) | 二年
全科
普通話
本人為2022年DSE畢業生,於Band2中學畢業,現就讀香港中文大學。DSE成績為中文4;英文3;數學4;通識5;中國歷史5;歷史4。本人補習經驗兩年,現正為中小學生進行私人補習。曾在中學課後班及坊間補習社兼職功課班導師,輔導中小學生做功課。本人相對耐心,有輔導特殊學習需要學生的經驗。可提供大量試題練習。
小时
小时
大学毕业 | 三年
钢琴
普通話
声乐
中国语文
乐理
李齊明
自幼學習音樂,舞蹈,聲樂。連續三年榮獲廣東省教育局中學江門開平市舞蹈二等獎,聲樂二等獎,風采華僑中學獨唱比赛一等獎等。因為從小就讀僑校,生活僑鄉。了解僑鄉特色和文化以及僑鄉情懷。經常參加大灣區活動。
1.畢業于華僑大學音樂舞蹈學院音樂表演專業。績點排名4.32/5.0(全專業前1%)榮獲“荣誉学士”“三好學生“優秀班幹部”“星光耀花园”“學習之星⭐”等稱號
2.連續兩年榮獲天特等獎獎學金,校級一等獎學金、林秀華一等獎學金,單項獎
3.港澳台教育部“同心共築中國梦”征文二等獎
4.考獲英皇樂理五級證書,北京舞蹈教師資格證,國家普通話二甲證書。
5.大學期間就職音琴行聲音鋼琴指導老師,廈門市濱水小學帶領詩歌朗誦和合唱指揮比赛榮獲二等獎。
小时
小时
香港公开大学 | 硕士学位 | 五年或以上
全科
粵語
普通話
故事
繪畫
和諧粉彩畫
手工藝
我是Rainbow,畢業於香港都會大學教育碩士課程。我自小已視教育為理想,希望能以「因材施教」和「有教無類」的教學精神教育小朋友。本人曾在幼兒園及幼稚園擔任助教、班主任及級主任(共9年),也曾在特殊學校擔任助教(3年),亦有擔任playgroup導師的經驗,提倡遊戲中學習,樂意針對每位學生的學習需要,為他們度身訂造一套合適的學習內容及策略。此外,我對美術及手工藝均有濃厚的興趣,已考獲和諧粉彩正指導師證書,對不同的捏塑及繪畫均有進修及創作,我認為藝術創作是讓小朋友表達自我,發揮潛能的活動,同樣可以讓我們從圖畫,了解他們更多。
成功个案
小时
小时
香港专业教育学院 | 大学生(非学位) | 一年
常识
普通話
数学
中国语文
通识教育
您好!現時本人是一位小學老師助理,粵語和普通話流利,曾在中文大學考獲國家語委會普通話水平測試二級乙。也曾經在補習社擔任兼職功課輔導班導師和普通話專科班導師。
本人有耐心,可以因材施教。本人也有愛心,喜歡和小朋友相處,一起共同成長,提升自我。另外,本人可以提供教科書和工作紙作為教學指引。
小时
成为自荐导师曝光率增加约700%
自荐导师
小时
大学毕业 | 五年或以上
普通話
数学
视觉艺术
導師資歷:
嶺南⼤學視覺研究文學⼠
香港浸會⼤學持續教育學院 幼兒⼯作者視覺藝術證書
聖雅各福群會 延續教育中⼼插畫及原創⾸辦設計師文憑
香港中文⼤學專業進修學院 中國⽔墨畫文憑
導師簡介:
現為⾃由⾝藝術⼯作者,從事藝術教育及插畫設計⼯作多年。除了教授私⼈上⾨綜合視藝課程,亦曾於多間學校及非牟利機構擔任藝術導師。
本人亦從事上門補習多年,主要教授小學至初中數學及普通話。
小时
小时
香港城市大学 | 大学生(学位) | 一年
经济
全科
世界历史
常识
普通話
数学
中国语文
英国语文
通识教育
本人為2020年DSE畢業生,現就讀城市大學的數據決策分析課程,均為全英授課。
本人在DSE成績優異,中國語文為4,經濟為4,通識為4。本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧。
成功个案
小时
小时
香港大学 | 大学生(非学位) | 一年
全科
常识
普通話
数学
中国语文
通识教育
【基本情況】
本人為23年DSE畢業生,讀孫方中書院院,為雙語授課,可教普通話,本人相對耐心,會為學生提供解題思路以及出類似的題目達到舉一反三
【個人成績】
e.g.本人在學成績優異,DSE中文5分,作文五🌟
【教學/補習經歷】
e.g.本人有一年補習經驗,日常有指導弟弟中一的功課,以中文同數學為主 在校也有與同學交流學習;
【個人優勢】
e.g.課下也可以wts問功課 以及幫學生做筆記或者提供個人筆記/練習/範文
小时
小时
大学生(非学位) | 一年
普通話
中国语文
【基本情況】
本人為19年DSE畢業生,讀慕光英文書院,本人相對耐心,可分享給學生相關技巧
【教學/補習經歷】
本人未有補習經驗,日常有指導小一學生的功課,在校也有與同學交流學習
小时
小时
香港专业教育学院 | 高中毕业(DSE) | 一年
普通話
【基本情況】
本人為22年DSE畢業生,有一套思考方法,可分享給學生相關技巧
【個人成績】
本人在學DSE數學2分,其他為3分;
【教學/補習經歷】
本人未有補習經驗,日常有指導弟弟中3的功課,在校也有與同學交流學習;
【個人優勢】
可提供本人編寫的中一至中六個人筆記
小时
小时
大学生(学位) | 无补习经验
中文
普通話
設計
【基本情況】
e.g.本人為21年雙學士學位畢業生,曾讀湖南工業大學,主修數字媒體藝術設計,輔修法學。現就讀香港都會大學創意寫作文學專業。本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧
【個人成績】
e.g.本人在學成績優,畢業設計作品榮獲國家級銀獎;
【教學/補習經歷】
e.g.本人未有補習經驗,曾兼職萬科梅沙教育夏令營擔任導師;
【個人優勢】
e.g.本人擅長中文寫作和視覺藝術設計;
小时
小时
香港城市大学 | 大学生(学位) | 无补习经验
普通話
通识教育
本人現修讀香港城市大學材料科學及工程系,過去曾在內地生活超過十年,普通話流利,能提供全普通話形式教學,同時能制定一套個人化的教學方式,解決學生普通話底子薄弱的問題,專心教授學生熟識普通話拼音、語法,同時亦能透過互動形式快速提升學生的口語、聽力能力,幫助學生盡快掌握讀寫聽說。
本人只提供網上教學,若有意長期補習,可上門教授
可提供筆記和練習鞏固學生的普通話能力
本人十人熱心,承諾會教識學生掌握紮實的普通話能力,使其更上一層樓!
掌握多一門語言,就能獲得更多信息,結識更多有用的朋友
小时
成为自荐导师曝光率增加约700%
自荐导师
小时
香港理工大学 | 硕士学位 | 五年或以上
语言
全科
普通話
本人是註冊幼稚園教師,曾於本地名幼及教育中心任教,有十年教學經驗。
針對2-6歲本地及非華語幼兒的發展需要,最近發展區而因材施教,教學風格會主動適應不同幼兒的特色。
主張玩中學,培養幼兒對學習的興趣,對性格的提升都相信會起到幫助。
小时
小时
大学毕业 | 五年或以上
钢琴
全科
小提琴
普通話
英国语文
本人畢業於廣州中醫藥大學,現為全職補習及音樂導師,曾任教補習社及到校功課輔導班,有豐富經驗,對小學課程相當熟悉,可針對學生的性格及能力,作出相應的教學方法。
成功个案
小时