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Academic Background • PGCE(English) & QTS student at King's College London for academic year 2026/27 • Undergraduate degree at King’s College London in Law (Class of 2026) • Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded - Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) • Graduate of German Swiss International School Hong Kong (Class of 2022) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing (private candidate for 0500 First Language English) • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 6 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Year 10 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Private Tutor to Secondary 5 Student in English Literature & English Language HKDSE • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language & Literature • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language • Private Tutor to Secondary 5 Student in IB English Language and Literature SL • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to P5 student on Introduction to HK Basic Law • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teaching Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually

大家好，我是Fiona，1位擁有 5年以上豐富教學經驗的專業補課老師。我今年29歲，持有普通話2級甲等證書以及正式的教師資格證書，致力於為學生提供高品質的普通話課程及小學生中國語文補習服務。 在我的教學生涯中，我1直秉持著耐心和細心的態度對待每1位學生，確保他們能夠在輕鬆愉快的學習環境中成長，並取得顯著的進步。我特別擅長1對1個性化輔導，能夠根據學生的具體需求定制專屬學習計劃，幫助他們在最短的時間內獲得最大的提升。 為了輔助教學，我還精心準備了1系列電子版粵語配中文的PPT及文檔資料，這些資源不僅豐富了課堂內容，也極大地提高了學習效率。無論是想要提高普通話水平，還是需要加強小學階段的中國語文基礎，我都將是你理想的選擇。 歡迎有意向的學生或家長聯繫我，讓我們1起開啟1段充滿樂趣與收獲的學習之旅！ 具备多动症儿童专属教学辅导经验，熟悉专注力引导、行为习惯矫正及个性化教学方法；同时拥有本地生、国际生双重教学经验，适配不同学情、学习节奏与教学模式，因材施教针对性强。

26年dse，歷史科5＊ 提供補習筆記，教學解題策略，清concept 網上問功課，教你如何一步步提升成績，學習應試策略

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，讀何明華會督銀禧中學，可三語言授課，本人相對耐心，對題目理解、解題，特別是數學，獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5*，物理為5，M2為4 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，在校也有與同級/低年級同學交流學習 【個人優勢】 可提供本人部分dse試題, 在core math方面，我有 接近15 program ,幫助學生無論在長題目/mc 都能「無痛」拿到好成績

本人屬於香港社會福利署及教育局認可的特殊幼兒工作員（SCCW）及幼兒工作員（CCW）。 本人畢業於香港專業教育學院（IVE）特殊幼兒照顧及融合教育高級文憑（2026），以及香港演藝學院（HKAPA）戲劇證書課程（2023），現正進修英國西英格蘭大學（UWE）幼兒教育學士學位（Bachelor of Early Childhood）。 課程期間，本人曾於主流幼稚園暨幼兒中心進行長達七個月的實習，以及本地私人兒童發展中心進行四個月的實習，在學期間 GPA 曾經高達 3.63。同時，亦具備到校學前康復服務（OPRS）連續兩年的義工經歷。 本人擅長各種教學方式及針對性的教學目標，能將 APA（表達藝術）、TEACCH（結構化教學）、Social Story（社交故事）及 Multi-sensory teaching（多感官教學）融會貫通，並且具備多次獨立書寫個別化學習計劃（IEP）的優異實戰經驗。 （深知復康路不易，基層及特殊需要家庭可享有特別折扣優惠）。

港大工程導師，專業大學思維解題 本人現正於香港大學修讀工程，GPA 3.57。本人擁有三年小型補習社教學經驗，擅長為中小學生補習物理、化學、數學，英文，以及進行功課輔導。 本人在學成績理想，DSE 物理(英文卷) 5*，化學(英文卷) 5*，數學(英文卷) 5分，英文 4分(英文說話5)。大學GPA 3.57。 我熱愛教學，並且非常耐心，能夠根據學生的需要提供合適的教學方式，讓他們在學習上獲得更大的進步。我願意協助學生釐清學習上的疑惑，幫助他們提高學科水平，無論是在學術成就上，還是對學科興趣的激發上，我都會竭盡所能。我會針對不同程度的學生，設計合適的學習計劃，幫助學生取得更好成績。

擁有超過6年的教學經驗。我堅信「真正理解」比「死記硬背」更重要，曾教導國際學生及新來港學生掌握粵語日常對話、發音及詞彙。 我具備極高的耐性和愛心，深知初學粵語的學生，尤其是只懂普通話、來港不久的孩子，面對發音和聲調時會特別困難。因此我會以最基礎的發音（聲母、韻母、聲調）開始，由慢到快，循序漸進，確保學生真正聽得懂、說得出。我會先詳細評估學生的現有水平，再度身訂造個人化課程，針對普通話學生常見的混淆點（如平翹舌、送氣音、聲調差異）進行針對性練習。 我擅長營造輕鬆、鼓勵的課堂氣氛，會因應每位學生的性格和學習節奏調整教學方式，讓學生敢開口、願意多說。透過互動對話、情景模擬、真實生活用語練習，以及適量有趣的遊戲和聽力訓練，幫助學生快速建立信心和實際溝通能力。 教學成果例子： 熟悉香港不同學校的課程要求及呈分試考試模式，能針對學生弱項設計有效課程。 擁有教導SEN學生的經驗，懂得使用更具彈性的教學方法，確保每位學生都能持續進步。 成功案例：小五學生數學由D級提升至B級；高小學生原預計入讀Band 3中學，經補習後成功考入Band 2中學；學生中文閱讀理解由67分進步至85分。 我會先評估學生的閱讀水平，針對詞彙理解、題目分析及答題技巧設計個人化課程，通過互動教學和模擬試卷練習，幫助學生進步。 🌟 教學經驗 - 熟悉呈分試考試，能針對每位學生的弱項設計個性化課程，顯著提升他們的成績。 - 補習學生有仁立，協恩，陳瑞祺喇沙，及其他國際學校，熟悉不同學校的課程要求。 - 擁有教導SEN學生的經驗，採用特別教學方法，確保每位學生都能持續進步。 ✅ 教學方法 - 個性化課程設計：我會根據學生的具體需求（如閱讀理解和數學應用題）量身打造教學計劃，鞏固基礎知識，提高學習效果。 - 應試技巧培訓：教授學生如何分析題目、管理時間和掌握答題方法，幫助他們在考試中自信應對。 ✨例子 -小五中文作文由六十幾升至八十幾 - 小五學生的數學成績由D級提升至B級。 - 學生原先預計入band 3中學，在補習後，成績穩步上升，成功考入Band 2中學。 -小六呈分試英文Reading由C升上A -中英作文由六十幾升至八十幾分 －學生小六升讀九真中學 ✅可提供練習或筆記

【基本情況】 Hello, 我係香港中文大學讀緊英文系。 【教學/補習經歷】 一考完DSE就開始幫小朋友補習，已經有四年經驗。幼稚園/小學/初中 【個人優勢】 我係愛爾蘭出生 10歲回流香港，可以用流利英文溝通。DSE Speaking 5*. 【教學風格】 幫小朋友追趕進度又或者重點改善英語上嘅弱點。注重小朋友講英文嘅發音。希望透過互動形式令小朋友對英文更加有興趣唔抗拒。

⭐️ 拔萃女書院（DGS）畢業、HKDSE英文科考獲5** ⭐️ 加拿大多倫多大學 University of Toronto 一級榮譽畢業 ⭐️ 五年私補英文經驗，學生來自女拔、男拔、九龍真光、德萃等 ⭐️ 現職全職教育工作者，日常負責教學、教材及課程內容設計 ⭐️ 於多間非牟利機構教授公眾教育課程，如法律及人權教育等 教學方式： ✏️ 英語口音達母語程度，可提供中英雙語/全英語教學 ✏️ 親自為每位學生度身訂造筆記及練習，針對學校課程及學生強弱項設計課堂 ✏️ 重視理解而非死背，幫助學生建立自己的解題及思考方式 ✏️ 擅長與不同年齡的小朋友及青少年相處，包括有特殊需要的學生，能按學生程度及性格調整教學方式

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，讀銀禧中學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5**，M1 5*； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，在校有與同學交流學習；

香港全職資深二胡導師，擁有豐富的私人及小組教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導過60多名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖若瑟、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊玩邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

本人為2023年DSE畢業生，現就讀香港教育大學三年級。 擁有超過3年小學全科補習經驗，主力負責小學生功課輔導、各科基礎補底。 目前已有幾位在補學生，主要集中在黃大仙慈雲山地區 熟悉小學課程框架及學童學習模式 能夠自備一套清晰嘅解題思路與學習思維訓練方法，能夠循序漸進向學生傳授答題技巧、溫習策略，幫助學生建立穩固基礎，改善學習習慣。

⚖️香港大學法律系四年級生 ✨畢業於沙田區Band1A 學校培僑書院 ✨英文、地理、History 5* 🌱 三年補習經驗，曾教授學生穩步提升成績，打好基礎，無論是希望加強基本功，還是衝擊高分，都能提供合適的學習方案。 📍地點：Zoom，屯門，油尖旺區、其他地點可議 📍補習對象：初中＋高中 (英文、地理、History) 📍形式：可以1對1 補習/小組補習 🌱提供筆記、練習及無限線上問書服務 🌱教學方式靈活，重視理解而非死記硬背，透過概念講解、針對性練習及技巧分享，幫助學生真正掌握學科知識，提高學習效率。

dse成績 數學5 econ4 【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，讀南亞路德會沐恩中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 會為學生提供其適合的思考及背的方法，因材施教（數學和econ同樣） 分數並不全代表本人的教學和表達能力，希望家長及學生能夠信任 【個人成績】 本人在學數學成績優異， 數學全級頭15 econ全級頭14 預計DSE數學5分，Econ 4分 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中4的數學及Econ功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的數學個人筆記，及Econ所有課題的英文筆記包括工作紙

家長/同學好！本人就讀於香港城市大學會計系的男導師。中學期間會計成績長期保持在全級頭三名，在2026年dse 中，在bafs (accounting)同Econ 分別考取5*及5的成績，擁有豐富補習經驗，熟悉應試技巧與基礎打底方法，因材施教。 📚 任教科目 小學全科 /功課輔導 專治功課難題：耐性指導每日功課，養成良好學習習慣與時間管理。 打好基礎專題：針對主科（中英數）強化基礎，預先為升中/選科作好準備。 溫習備考：提供默書測驗特訓、歷屆試題練習，助學生穩步提升名次 初中（數學）（中/英皆可） 高中 BAFS (Accounting 會計專題)（中/英皆可） 高中 Econ 經濟（限中文學生） 💡 教學特色與優勢 1. 自製精華筆記 📖：結構清晰，重點一目了然，擺脫死記硬背。 2. 海量獨家題庫 📗：提供 DSE、CE 及自製精選題目，按進度針對性操練。 3. 24小時隨時問書 💬：歡迎隨時 Message「Chur」問問題，保證第一時間詳細解答！ 💵 收費：價錢可議🙏🏻🙏🏻 地點：導師上門/coffee shop /視像補習 有興趣請dm 查詢✉️✉️

本人目前是全職補習老師，就讀香港理工大學物理治療碩士，學士畢業於香港大學1級榮譽學位，並多次獲得大學獎學金。本人為19年DSE畢業生(Best 6: 39/42) 成績如下： 中文 5 (5*45*4) 英文 5* (55*5*5**) 數學 5* 通識教育 5** 生物5** 化學5** 物理5* 中學就讀Band 1地區名校，中/英/普通話授課皆可。過往學生囊括小學，中學，大學，IGCSE，IB，A-Level等不同界別。不論是Band 3學校，還是傳統Band 1名校，乃至國際學校皆有我的學生，包括但不限於聖保羅男女中學，拔萃女書院，聖公會林護紀念中學，德望學校，德瑞國際學校，香港國際學校，協同國際學校，香港加拿大國際學校，漢基國際學校等，因此我既可為學生補底特訓，亦可提供拔尖提升。本人耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生以協助其短時間內取得顯著的進步。 【教學/補習經歷】 本人從中5開始幫人補習，至今已有近10年補習經驗 。曾任兼職大學導師，升學機構導師，補習社導師，以及託管中心導師。我有小二至中六及Year 2 to Year 13的教學經驗。在教學生涯中，我曾協助學生從年級80幾名提升至全年級頭10；從年級頭10名提升至全年級頭3名；亦協助學生從DSE level 1提升至level 4；level 3提升至level 5+，每年至少有一位5*/5**學生。除此之外，我亦曾協助IGCSE/IB/A-level學生從 grade 3 / D 提升至 6 / A；grade 4 / C 提升至 7 / A*，連續5年每年至少有一位 7 / A* 學生，IB獲取40分以上的學生更是不在少數。當中除了我的輔導之外，亦強調與學生共同奮鬥，堅持到最後一刻的精神。 【個人優勢】 可全英語/粵語/國語教學，可提供改文服務，可提供為學生專門打造的精讀筆記和針對性試題，tailor-made study program去有效提升學生成績，以及24小時WhatsApp問書服務。不論是呈分試，還是文憑試及國際考試，我都有一套完整且有系統的教學方案去協助學生取得優秀成績。接受網上/面對面授課。已完成《性罪行紀錄核查》。

【基本情況】 本人為2023年DSE畢業生，數學5*，M2 4。現就讀香港浸會大學（HKBU）三年級，現時GPA為3.2。本人對數學有濃厚興趣，大學期間亦修讀不同數學相關課程，對數學概念及解題技巧有較深入理解。本人性格耐心、有責任感，善於以簡單易明的方法講解複雜概念，希望幫助學生建立穩固基礎及提升學習興趣。 【個人成績】 本人現時大學GPA為3.2，學習態度認真，尤其喜愛數學科，平日亦會主動研究不同題型及解題方法，培養邏輯分析能力。 【教學／補習經歷】 本人暫未有正式補習經驗，但在學習過程中經常與同學交流課業及分享解題技巧，亦樂意協助同學理解課堂內容。本人相信透過耐心講解及循序漸進的教學方式，能有效幫助學生掌握知識重點。 【個人優勢】 本人熱愛數學，對教學充滿熱誠，能因應學生程度調整教學節奏。此外，本人可自製筆記、整理重點及提供練習題，協助學生溫習及鞏固課堂知識。本人做事認真負責、有耐性，會盡力幫助學生建立信心及提升學業成績。

教育背景 · 碩士 | 香港演藝學院 (The Hong Kong Academy for Performing Arts) 鋼琴表演專業（亞洲頂尖藝術院校，QS排名亞洲第一，全球前20） · 學士 | 中央音樂學院 鋼琴表演專業，師從第16屆柴可夫斯基國際鋼琴比賽第四名、「勇氣與克制」特別獎得主 、鋼琴家安天旭先生 · 附小-附中 | 中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校 鋼琴表演專業，師從史坦威青年鋼琴家 江夏 老師 在校期間多次獲「珠江·愷撒堡」獎學金，2022年同時被中央音樂學院、上海音樂學院、星海音樂學院鋼琴系錄取 --- 國際賽事及獲獎經歷 · 第二屆深圳國際鋼琴比賽 – 第一名 · LIPC法國里昂國際鋼琴比賽（阿格里奇基金會）– 半決賽 · CIPC西班牙作曲家國際鋼琴比賽（阿格里奇基金會）– 半決賽 · LCIPC西班牙李斯特中心國際鋼琴比賽 – 一等獎 · 第三屆「肖赫·未來鋼琴家」全球音樂節暨國際鋼琴比賽 – 第三名 · WCIPC美國威瑟福德國際鋼琴比賽 – 第二名 · SYIPC新加坡國際青少年鋼琴比賽 – 第四名 · 第二屆斯坦伯格鋼琴比賽 – 第二名 --- 演出活動 · 清華大學蒙民偉音樂廳「國韻」清華大學鍵盤隊音樂會 – 鋼琴獨奏 · 北京大學百週年紀念講堂「魅力鋼琴二重奏」音樂沙龍 · 北京大學百週年紀念講堂「琴鍵上的舞蹈·圓舞曲專場」 – 主講人 · 北京大學百週年紀念講堂「音樂旅行·歡樂行進行曲專場」 – 主講人 · 清華大學新清華學堂「九韻華章」清華大學鍵盤隊音樂會 – 鋼琴獨奏 · 清華大學逸夫音樂廳「書香伴青春」清華大學鍵盤隊音樂會 – 鋼琴獨奏 · 國家大劇院音樂沙龍 – 鋼琴獨奏 · 清華大學新清華學堂「九韻華章」清華大學鍵盤隊音樂會 – 鋼琴獨奏 · 國家大劇院音樂沙龍 – 助講/演奏者 ---

香港大學牙醫學士 五年級 #女老師尋中學生 2021 DSE考生 畢業於band1英文中學 DSE成績：best 5 32/35 中文 5** 生物 5** 經濟 5** 化學 5* 有多年私補經驗，有補習社工作及義教經驗 zoom優先 招初中中英文/IS/高中選修科學生 HKU student ambassador，有jupas consultation 經驗

本人為香港大學護理系畢業，4年多工作經驗，曾於兒科及兒童癌症專科工作。自學日語到最高等級,並在日本留學和工作3年。以前教導過的學生於香港大學畢業，現任老師。 性格:喜歡計劃和持續學習 教學理念：讓學生愛上學習的旅程，從而不怕失敗更自發的學習。 方法: 先處理情緒，再處理學習。 情緒如挫折感，無力感等。 長處: 不但可以教導日常基本課程，還可以培養學生的可持續學習態度。