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【劍橋大學教育碩士｜英文・數學・科學私人補習】 Year 5 至 Year 13｜一對一或小組｜面授／網上授課 我是莫老師（Mr. Anthony Mok），畢業於英國劍橋大學，持教育證書（PGCE）及數學教育碩士（Distinction 優異成績）。我曾任英皇書院、倫敦 EIFA International School 及 International School of London 全職教師，自 2016 年起任職私人補習，教學經驗橫跨英國、IB 及香港課程。 📘 教授科目 ✅ 數學： KS3、GCSE／IGCSE、A-Level、IB MYP 及 DP 、HKDSE ✅ 科學： GCSE／IGCSE 生物、化學、物理（綜合科學 及 三科獨立科學） ✅ 英文： 我精通中英雙語，持劍橋英語能力證書 CPE（CEFR C2，相當於 IELTS 9 分） ✅ 升學面試： 11+／13+ 數學入學試、UCAS 個人陳述（Personal Statement）及面試訓練 ✅ 考試局： Edexcel、AQA、OCR、CIE、IB、HKEAA ⭐ 家長為何選擇我？ 1. 親身應考，深明學生所需。 我於 A-Level 考獲數學 A*（94%）、化學 A*（97%），IGCSE 七科 A*，並於香港大學醫學院生物醫學學士課程獲四項獎學金。 2. 拔尖補底，因材施教。 我曾於倫敦創辦「高階數學學會」培訓校內尖子，並於英皇書院擔任資優教育副統籌，協助推薦學生參加香港資優教育學苑課程；亦曾以班主任身份照顧英語非母語(EAL)及有特殊教育需要（SEN）的學生。 3. 與家長緊密溝通。 我會定期匯報孩子的學習進度，訂立清晰目標；上課時間靈活，黃昏、晚間及週末均可安排。 💬 家長評價 「好老師總能啟發學生，而您確實啟發了我們兩位女兒。」——Isobel 及 Pearl 家長（EIFA International School London） 「您的教學方式，真正改變了孩子對學習的態度。」——Youssef 家長（International School of London） 「您的教學技巧與親切態度，令每一位都留下深刻印象。」——Jose 母親（International School of London） 📌 名額有限，額滿即止。 歡迎即日透過 WhatsApp 或電郵與我聯絡，預約首堂課，讓我們一同為孩子訂立學習目標。

本人現在香港珠海大學碩士在讀，母語是普通話，家裏有小學二、三年級時兩個小朋友，在大陸，一直是我輔導陪伴他們學習語文。同時，我的數學、物理在我讀書期間也比較突出。所以，我可以教普通話、數學、物理。

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，畢業於香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（中學部），均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在數學成績優異，DSE數學5*分，M2 5分； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，在校也有與同學交流學習和指導朋友功課 【個人優勢】 可提供大量練習和萬用解題方法

【基本情況】 本人為香港教育大學教育輔導專業碩士生，母語普通話，能流利使用廣東話、普通話溝通。本身修讀兒童及青少年輔導，熟悉小學生、初中生的心理發展，個性耐心細心，善於觀察學生學習情緒，會因應學生性格調整教學節奏，營造輕鬆的學習氣氛。 【個人成績】 普通話母語水平（二級甲等），語音標準；英文專業八級、IELTS 6.0，具備良好語言教學基礎；碩士課程專研兒童成長與情緒支援，掌握青少年學習動機激發的相關知識。 【教學/補習經歷】 曾於小學擔任駐校輔導實習人員，接觸大量高小學生，協助處理學童學習適應問題；擁有教學實習經驗，懂得向本地學生講解普通話拼音、會話、朗讀及考試技巧；亦有帶領小組活動經驗，懂得引導學生主動開口講普通話，減少學生怕講錯的怯場心理。 【個人優勢】 1. 可用粵語解釋普通話語法難點，適合香港本地學生； 2. 具備輔導專業背景，懂得照顧SEN、內向、容易緊張的學生，提升學習動機； 3. 可提供拼音筆記、會話練習材料、朗讀訓練； 4. 重視實用會話，不只應付考試，亦訓練學生敢於開口表達。

【基本情況】 本人以全額獎學金就讀於香港理工大學，電子電器工程與人工智能專業，均為全英授課，本人教學細致耐心，對知識點掌握很牢固，對題目理解、解題獨有一套創新性的思考方法，可分享給學生相關技巧，是國際化的教學風格。 【個人成績】 本人在學成績優異 ALevel成績：數學A* 高數A* 物理A* 化學A* 雅思成績：閱讀8.0 聽力7.5 口語6.5 寫作6.5 總分7.0 香港理工大學全額獎學金在讀 【教學/補習經歷，教學方式與理念】 本人有兩年的機構面授經歷，有一年家教1v1經歷，和網課1v1經歷。教出過至少10位alevel學生過con 達到A～A*的水平。教學方式很普世，適合任意基礎的學生。我意在讓我教過所有的沒有機會接受國際化教學風格的學生帶來創新性的學習方法與解題思路，來適應和應對當下的考試環境，乃至整個社會環境，讓家長放心，讓學生真正學到東西。

•學術背景： 曾就讀浸會大學持續教育學院6-8級樂理課程，畢業於香港理工大學時裝設計學位課程，同時具備演奏實力與學術知識
•專業資格認證： 考獲英國皇家音樂學院8級鋼琴及5級樂理
•豐富教學實績：5年於琴行、學校及私人教學經驗，累積超過40位學生，其中多位學生考獲5級樂理及鋼琴，其中包括Distinction成績 •本人曾獲臺灣鋼琴比賽Bugmuller組冠軍，學生曾獲繪畫及鋼琴比賽金獎 •可用廣東話/ 普通話/ 英語教學
•曾任教會司琴

北京大學社會學系碩士畢業生（因app選項無法選內地學校因此選擇了世界排名相似之香港學校），曾參與香港中文大學、美國史丹佛大學交換項目。內地長大普通話標準，有世界500強外企工作經驗英文流利，可全英文/普通話教學。

【基本情況】 讀就讀於珠海書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧

個人資料 姓名：*** 聯絡電話：21176789/+21176789 就讀學校：香港恆生大學碩士 個人簡介 本人學習態度認真，有耐心，善於按學生程度調整教學方式，耐心講解難點，不單只操練題目，亦會協助學生建立良好學習習慣。溝通能力良好，能與學生及家長保持良好互動，定期匯報學習進度。守時負責，準時完成備課，可配合家長及學生的學習需要彈性調整教學內容。 相關經驗：有兩年任教經驗（在大陸的中學任教兩年） 個人特質 ✅ 有耐性，細心，願意反覆講解 ✅ 守時，準時備課，出勤穩定 ✅ 能針對學生弱點制定溫習計劃 ✅ 態度親切，容易與學生溝通 ✅ 可跟進功課、默書、測驗及考試準備

国家普通话一级 内地師範大學漢語言文學專業畢業， 15年相關經驗经验，本人有耐心，負責任。擅長激發學生學習興趣，一對一定製課件，進步明顯。 內地的廣播電臺新聞播音員， 澳門五星衛視財經類資訊節目普通話配音員 內地的廣播電臺新聞播音員需要層層 選撥，普通話標準要求非常高。 致力於普通話發音糾正。DSE/IB/AP/等中小学中文课程提高。普通話授課。繁体简体均可。成人商务汉语

【個人簡介】 香港科技大學在讀：商學院+跨學科學院，主修可持續及綠色金融理學士。 【學術背景】 1. 畢業於IBDP，總分41分，其中商業管理、物理、數學AA均獲滿分7分，breakdown：85%+ 2. 選課組合：中文SL - 6、英語HL - 6、商業SL - 7、物理HL - 7、數學AA HL - 7、視覺藝術SL - 7，並完成物理+工程方向的拓展論文（EE），具備紮實的理科與商科雙科基礎。 3. 同時持有SAT 1540分成績：750+790 【教學經驗豐富】 擁有系統的IB筆記和復習資料，長期輔導過學妹學弟及從小學至高中的多名學生，善於根據學生特點調整講解方式，耐心負責。 如有補習需求，歡迎聯系，可提供試講或答疑。

曾任職超過十年 <Band1> 英文中學英文科學位教師，多位 <DSE> 學生在教導下奪取 5*，包括所有分卷全取 5*。 且曾任<考評局DSE英文科評卷員>，具豐富批改DSE試卷經驗，從註冊評卷員角度分析歷屆試題及範例，深知奪取5**技巧。 課堂以一對一視像形式進行，具備專業器材，能有效互動學習。 <香港大學> 雙學士學位<一級榮譽>畢業 （英文文學士及英文教育學士）。 豐富教授 <GCSE> 經驗，包括AQA, Edexcel, OCR English Language 。學生均表現明顯進步。 豐富教授 <IELTS> 經驗。教材全面覆蓋 Reading, Writing, Listening, Speaking，助你勇奪佳績。 <大量範文> 助你快速提升作文技巧。 從 <註冊評卷員> 角度分析歷屆試題及範例。 部分曾任教學生來自： 香港理工大學工商管理學系 香港加拿大國際學校 英基沙田小學 瑪利諾修院學校（中學部）(Band 1) 協恩中學 (DSS) 聖保羅書院 (Band 1) 英華女學校 (Band 1) 聖公會曾肇添中學 (Band 1) 德望學校 (Band 1) 瑪利曼中學 (Band 1) 華仁書院（九龍）(Band 1) 港大同學會書院 (Band 1) 迦密中學 (Band 1) 英華書院 (Band 1) 香港培正中學 (Band 1) 浸信會呂明才中學 (Band 1) 嘉諾撒書院 (Band 1) 聖瑪加利男女英文中小學 (DSS) 培僑書院 (DSS) 旅港開平商會中學 (Band 1) 德愛中學 (Band 1) 天主教母佑會蕭明中學 (Band 1) 沙田蘇浙公學 (Band 1) 賽馬會體藝中學 (Band 1) 陳瑞祺（喇沙）書院 (Band 1) 香港培道中學 (Band 1) 港青基信書院 (DDS) 德雅中學 (Band 1) 保良局顏寶鈴書院 (DDS) 香港浸會大學附屬學校王錦輝中學 (DSS) 香港管理專業協會李國寶中學 (DSS) 沙田崇真中學 (Band 1) 沙田循道衞理中學 (Band 1) 福建中學 (DDS) 五旬節林漢光中學 (Band 1) 聖公會陳融中學 (Band 1) 馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學 (Band 1) 羅定邦中學 (DDS) 觀塘瑪利諾書院 (Band 1)

【2026 DSE｜城大電機工程】 - DSE 佳績：ICT 5*（SBA 100% 滿分）| 物理 5（SBA 90%） - 校內頂尖：高中三年於校內 物理、ICT、M2 連續 3 年全級第一 - 考制掌握：能完全掌握新 ICT Syllabus。同時能幫助學生避免常見扣分位，以及傳授獨門技巧，提升做卷速度。 - 專業經驗：早在中四已具備獨立開發大型系統的能力，並成功商業化應用。因此對於ICT行業有深厚的認知。 - 趣味教學：善用視覺化(visualization)工具，解釋複雜現象，告別死記硬背，協助學生建立清晰的物理邏輯。 - SBA 100% 技巧傳授：完美掌握 SBA 滿分關鍵，提早為學生鎖定DSE中的 20%。 - 系統化筆記：擁有系統化的筆記，配備精美圖形及可互動的QR Code，幫助學生理解概念 歡迎繼續聯絡，了解詳情！

男高音，畢業於西安音樂學院聲樂系，藝考深耕多年，師從中國十大男高音、西安音樂學院副院長陳勇教授，曾獲得2018香港國際聲樂公開賽廣州賽區第一名，2018中國聲樂藝術節青年聲樂大賽廣州賽區金獎，2019年香港國際聲樂公開賽優秀聲樂導師獎，2024「唱響未來」聲樂比賽優秀導師獎等，學生成績優異，考上浙江音樂學院、星海音樂學院、深圳大學、廣州大學、華南農業大學等名校。

【基本情況】 具備英語及中文／普通話教學經驗，曾教授不同年齡及程度的學生。英文聽說讀寫能力良好，可進行全英語教學；同時提供普通話及中文課程。本人有耐性、細心，重視學生的學習需要及信心。 【語言及教學資歷】 具備良好的英文及普通話能力，持有教師資格及相關語言教學資歷。熟悉英文文法、閱讀、寫作及口語訓練，亦能教授普通話發音、拼音、日常會話及中文基礎。 【教學／補習經歷】 具備多年中英文及普通話教學經驗，曾教授小學生及不同程度的學生，熟悉功課輔導、英文及中文基礎訓練、閱讀理解、寫作、普通話會話及考試準備。會根據學生程度及學習目標設計課程。 【個人優勢】 教學風格耐心、細心及互動，善於用生活化例子及情境幫助學生理解。可按學生需要使用英文、普通話或中文講解，讓學生在輕鬆的環境下提升語言能力及學習信心。 平台標籤我會選： • 有耐性 • 有愛心 • 細心 • 提供筆記 • 提供練習題／試題 • 指導功課 • 互動教學 • 課程設計 • 題目講解 • 解題思路 • 應試策略 • 全英語上堂 • WhatsApp問功課

Native US English and humanities tutor for middle school, secondary (S1–S6), IB and University. Subjects: English Language, English Literature, Geography, Economics, and essay-based humanities (including history). BA, Southern Methodist University; Business Admin, UCLA; former secondary teacher in the US; now tutoring in Hong Kong. [Personal achievements] IB HL 7 in English, Literature, Geography and Economics. US university degrees (SMU + UCLA). One year teaching secondary English/history in Houston. 20+ years professional writing and client communication. Ongoing 1-to-1 lessons in HK. [Teaching/tutoring experience] US secondary classroom teaching (English and history). Private tutoring in Hong Kong for primary/secondary/university students in spoken English, S1-6 DSE, English Papers 2 & 4, IB English/Literature, IB Geography, IB Economics, IELTS Writing/Speaking, personal statements and university essays. Trial lesson + short written plan after the first session (level, two priorities, next four weeks planning). 【Personal advantage】 Native American English plus IB HL 7 in English, Literature, Geography and Economics. Ideal for 11–20 year old students who have an English foundation but weak structure. Students Home, Coffee Shop or Online sessions.

【基本情況】 本人現就讀城市大學創意媒體二年級，性格有耐性、細心。對視覺藝術DSE（包括SBA同考試部分）非常熟悉，過往亦有協助多屆同學準備考試。 【個人成績】 DSE視覺藝術取得5**，其他大部分科目都有4分。 【教學/補習經歷】 雖然未有正式補習經驗，但在中學時連續多屆擔任輔導生，專門協助中五至中六同學應付視覺藝術文憑試。 【個人優勢】 對視覺藝術DSE機制非常熟悉，能夠清楚向學生講解考試制度同要求，同時提供歷年試題同應試策略，幫學生有系統地準備。

【基本情況】 本人畢業於澳洲Flinders University言語病理學學士課程，現為香港及澳洲言語治療師，擁有十年海外留學及工作經驗。大學課程以全英語授課，母語為廣東話，並能操流利普通話。本人耐心、有親和力，擅長以遊戲及生活情境提升孩子的學習興趣，並會因應學生的能力、性格和學習目標調整教學方式。 【個人成績】 本人IELTS總分達8.0，IELTS Speaking更達8.5，並取得香港特區政府綜合招聘考試中文運用Level 2。具備專業的語音、語言及讀寫知識，能準確講解英語發音、詞彙、句式、閱讀理解和表達技巧。 【教學／補習經歷】 本人具七年言語治療臨床經驗，曾於澳洲及香港為不同年齡和能力的兒童提供語音、語言、讀寫及溝通訓練，亦具學校、診所及網上教學經驗。課堂會按照學生的需要制定個人化目標，透過互動活動、視覺提示和循序漸進的練習，幫助學生建立能力及自信。 【個人優勢】 可提供個人化教材及課後練習，針對英語發音、自然拼讀、詞彙、句式、閱讀理解、寫作及口語表達。課堂可按需要以廣東話、英語或普通話輔助講解，並會定期向家長提供學習進度及實用的家居練習建議。

Native English Tutor (8 Years Experience) 資深英語母語導師（8年經驗） Focus: Natural accent, oral fluency, and building confidence. 重點教學：地道英語口音、口語流利度及建立自信。 Experience: I have 8 years of experience teaching children and adults in Hong Kong and Mainland China. I hold a Graduate-level Professional Certificate in English Language Teaching from the University of Virginia (UVA). 教學經驗：擁有8年於香港及內地的教學經驗（包括幼兒、學童及成人），並持有美國維珍尼亞大學 (UVA) 頒發的深造級英語教學專業證書。 Languages: Native English. Intermediate Cantonese and Mandarin (for basic communication and vocabulary translation). 語言能力：英語母語。具備中級粵語及普通話能力（能輔助基本溝通及詞彙翻譯）。 My Approach: I view my role as a "coach" as well as a teacher. I provide high-density, activity-rich materials to help students refine their pronunciation and develop the confidence they need to succeed. 教學理念：除了老師的身分，我更視自己為一名「教練」。我提供高密度教材，旨在推動學生完善發音，並建立成功所需的自信。 I look forward to helping you reach your learning goals! 期待助您達成學習目標！