There is always the right one near you

大家好，我是Fiona，一位擁有2年豐富教學經驗的專業補課老師。我今年25歲，持有普通話二級甲等證書以及正式的教師資格證書，致力於為學生提供高品質的普通話課程及小學生中國語文補習服務。 在我的教學生涯中，我一直秉持著耐心和細心的態度對待每一位學生，確保他們能夠在輕鬆愉快的學習環境中成長，並取得顯著的進步。我特別擅長1對1個性化輔導，能夠根據學生的具體需求定制專屬學習計劃，幫助他們在最短的時間內獲得最大的提升。 為了輔助教學，我還精心準備了一系列電子版粵語配中文的PPT及文檔資料，這些資源不僅豐富了課堂內容，也極大地提高了學習效率。無論是想要提高普通話水平，還是需要加強小學階段的中國語文基礎，我都將是你理想的选择。 歡迎有意向的學生或家長聯繫我，讓我們一起開啟一段充滿樂趣與收獲的學習之旅！

本人本科畢業於香港理工大學，目前在香港高等教育科技學院攻讀全日制碩士課程，2023年獲得香港理工大學傑出校友獎（提名），具有內地和香港復合型成長背景，良好的粵語，普通話表達能力，理科成績突出，平時有耐心，工作嚴謹務實。

🌟 中文科5**導師｜CUHK護理學｜DSE Best 6 33分 （加權後）｜24/7全天候問書支援 📚 導師背景： ✅ 畢業於何文田Band 1A地區名校，現為香港中文大學護理學系四年級學生 ✅ 2022中文科榮獲5**佳績 （閱讀 5**／寫作5*／綜合5**／SBA 19/20分） ✅ 專精DSE中文科全卷輔導，深諳考評局出題思路及評分標準，「補底」/「奪星」皆可 🎯 教學特色： 1️⃣ 專攻議論文寫作，並擁有豐富中小學補充練習資源，針對不同文體及題型進行針對性訓練 2️⃣ 累積3年義補及私補經驗，擅長剖析學生學習難點，高效提升應試技巧 3️⃣ 提供24/7 WhatsApp全天候問書服務，實現真正的「伴讀式」教學體驗 ✨ 教學承諾： ➠ 每堂提供獨家筆記及常見題型分析，直擊考試核心考點 ➠ 免費課後問書及改文服務：作文/實用文細評＋重寫建議，保證1日內回覆 ➠ SBA考前免費特訓，傳授獨家得分模板，助你DSE前已穩奪分數 ➠ 大考前彈性加開深夜Zoom特訓及問書環節，助你考前最後衝刺 ➠ 定期進行個人化學習評估 + 溫習計劃定制，確保每一步都穩步邁向目標分數 ➠ 定期錄製教學影片，以口訣/故事形式方便記憶，支持課後無限次重溫 📩 歡迎查詢教學內容，一同攻克中文科「死亡之卷」！ 🚀 💡 教學理念： 導師深知中文科難以靠短期衝刺見效，需要持續積累與引導。然而，同學時間有限、科目繁多，因此導師的教學不追求筆記厚度或盲目操練，而是精準緊貼考評要求，幫助你在最短時間內掌握得分關鍵，節省寶貴時間投放於其他重點科目，提升入大學競爭力。 📌 教學方法： ➠ 課堂拒絕單向灌輸知識，強調互動思考，鼓勵學生發問與表達，避免課堂「遊魂」 ➠ 反對盲目背誦，採用Active Recall與費曼技巧深化記憶與理解，避免遺忘 ➠ 定期佈置課後小測驗與作業，以檢視學習進度，鞏固所學 ➠ 教學內容緊貼日校教學進度，並針對個人弱項設計練習，持續建立應試信心 ✅ 長補學生屢創佳績，曾實現「2升4」、「4升5*」的勵誌故事 ✅ 曾受邀回母校舉行「中文寫作技巧」專題講座，吸引約40名師弟妹參與 ✅ 獲母校中聯會IG邀請設立問答環節及免費改文服務，反應熱烈且回饋正面

理大物理治療，兩年補習經驗，注重理解，有耐心，無論是補底，還是拔尖，都有相應的課程設計、策略和練習試題。擁有大量試卷、和親自設計的獨家試題庫，分難度及程度，確保貼合學生需求。 親自摘獲數學5**、數學延伸單元2(M2)5**及Physics 5*，現於大型補習社擔任助教。 支持whatsapp問書。

本人現正就讀香港大學社會工作學系4年級，畢業於屯門band 1 學校保良局董玉娣中學，DSE best 6 32 分，當中中文5**、通識5**，中史5*，英文分卷閱讀及說話考獲5及5 *。 我有為小學全科、初中及高中的中文及通識進行私補，DSE學生已累積近30人學生來自各區名校，例如英華、拔萃、林護、聖士提反女子中學……曾有學生補習兩個月後一躍全級第一。教學中會自備教材、工作紙、默書以及練習。本人喜愛教學工作，為人有耐性及愛心，擅長觀察學生性格去調整教學風格，並有無限問功課服務。

本人畢業於美國加州大學洛杉磯分校（UCLA），主修商業經濟學，取得學士學位。在校期間，我積極參與學生輔導工作，協助同學深入理解課堂內容，累積了豐富的教學輔導經驗。我熟悉數學及經濟學科的教學內容，並能針對香港學生的學習需求提供專業的補習指導。如有需要，我能夠以全英語授課，確保學生在學術英語環境中亦能有效吸收知識。我熱衷於教育，致力於以耐心、清晰的教學方式，幫助學生提升學業表現，達成學習目標。

✅目前為香港理工大學英語及應用語言系4年級學生 ✅ 曾於2022年IELTS獲得7.0的分數，即等於DSE English Level 5，其中閱讀及聆聽分別獲得7.5和8，即等於DSE English 5*和5**的分數 ✅ 曾在海外（巴黎）實習，主要工作內容是用英語撰寫部落格，日常亦需要使用全英語溝通 ✅兩年私補及教授小學功課輔導班的經驗，主要教授小學、初中英文，了解小學、初中英文的考核範圍 ✅可幫助學生提升使用英文語法的能力、以及幫助學生學會不同的句子結構、詞彙等等 ✅本人會用心耐性教導，能接受不同能力/資質的學生，亦會盡心盡力解答學生的問題，同時也會在課堂提供筆記，又或者課外書本/練習等，課後亦可以隨時WhatsApp問書 教學理念： 本人認為書本上的英語知識只是理論，更重要的是懂得如何運用，因此本人教學時亦會採用TBLT（任務型教學法），而本人亦曾在過往教學時大量採用該教學法，例如設計了多種學習英語遊戲，以此令學生的英語得到漸進性的增長，而不是死背生字。

您好，本人香港科技大學畢業，現為全職補習老師，專科補習數學/奧數/理科（物理/化學）/延伸數學，已有六年私補經驗，曾補過多名中小學學生。 教學方向逐個課本知識點講解；針對性考試進行練習；主要講解模式以培養興趣，適當練習，互動，了解解題思維。對待學生，耐心解答疑問，會有適量的練習和筆記！

I am experienced chemistry teacher (18 years) currently teaching in the UK. I have 9 years experience of the IGCSE and A-level qualifications as well as having previously taught IB and Scottish qualifications. I am therefore adaptable to any exam board at secondary school level. I can provided references, both from the UK and HK.

An early retiree in my mid 50s, I have had over 30 years of professional senior executive experience in the field of marketing research and consulting for multinational companies. Last year I decided to take an early retirement and take up teaching and tutoring for my second career to help students nowadays. This is promoted by my desire to help the new generation of students to cope with the ever increasing learning challenges as well stress they face. I had over 5 years of tutoring experience in the 1980s when I was in secondary school (聖言中學）before I emigrated to the US with my family in 1987.

您好啊！我叫Gwennie，畢業於Band 1中學，是2025年應屆DSE畢業生，就讀護理系 本人有愛心，耐心，會為學生提供各種有需要的幫助，有回小學中學幫忙教授師弟妹及幫人私補的經驗，對題目理解、解題獨有自己的思考方法，可分享給學生相關技巧，也可以提供whatsapp問書服務，學生有任何不明白的地方都十分歡迎提問

【基本情況】 本人目前就讀香港理工大學物理治療碩士，學士畢業於香港大學1級榮譽學位，並多次獲得大學獎學金。本人為19年DSE畢業生(Best 6: 39/42) 成績如下： 中文 5 (5*45*4) 英文 5* (55*5*5**) 數學 5* 通識教育 5** 生物5** 化學5** 物理5* 中學就讀Band 1地區名校，中/英/普通話授課皆可。我過往學生囊括小學，中學，大學，IGCSE，IB，A-Level等不同界別的學生。不論是Band 3學校，還是傳統Band 1名校，乃至國際學校皆有我的學生，包括但不限於聖保羅男女中學，拔萃女書院，聖公會林護紀念中學，德望學校，德瑞國際學校和漢基國際學校等，因此我既可為學生補底特訓，亦可提供拔尖提升。本人耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生以協助其短時間內取得顯著的進步。 【教學/補習經歷】 本人從中5開始幫人補習，至今已有近10年補習經驗 。曾任兼職大學導師，升學機構導師，補習社導師，以及託管中心導師。我曾協助學生從年級80幾名提升至全年級頭10；DSE predicted level 1提升至level 4，亦曾協助學生從年級頭10名提升至全年級頭3名；DSE predicted level 3提升至level 5+，當中除了我的輔導之外，亦需學生自律和共同奮鬥的精神。 【個人優勢】 可全英語教學，可提供改文服務，可提供為學生專門打造的精讀筆記和針對性試題，tailor-made study program去有效提升學生成績，以及24小時WhatsApp問書服務。接受網上/面對面授課。已完成《性罪行紀錄核查》。

本人現在就讀於香港科技大學（HKUST）year 3，主修生物化學與細胞科學（Biochemistry and Cell biology）。曾在英國Royal Russell School就讀Sixth Form，熟稔國際學校上課模式，可全英文授課，同時操練流利普通話與廣東話，能為多元背景學生提供個性化指導。2023年IAL考生，回港後由GCE A-Level轉戰International A-Level，只用1年將生物與化學成績由C大幅躍升至A； 擅長補底教學，以生動詳細的解釋拆解知識點，能夠快速掌握對應不同考試局的答題技巧和解題方式，目前正在輔導自學A-Level的妹妹備考生物與化學。

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，畢業於Band1中學景嶺書院，均為全英授課，本人非常有耐心，有愛心，喜愛小朋友。持流利優良廣東話、英文及普通話 可使用全英文教學或者全普通話教學 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學4分，英文為4分，其他為3分； 於DSE中文卷二作文取得第五級成績 【教學/補習經歷】 本人於STEM補習社為兼職導師，日常有指導弟弟妹妹小學與幼稚園的功課。 【個人優勢】 本人對STEM、編程語言精通，例如Python，C++等。

我係2021文憑試考生 畢業於英華書院 選修科為經濟 生物 物理 喺學校曾任社委 亦有為近2十位中小學生補習嘅經驗 現於理工大學修讀物理治療學系 現誠招補習學生 提供私補服務 對象 -小學（全科） -中學（經濟、物理、中文） DSE成績 最佳6科 34 ~經濟5** ~物理5* ~中文5* 會預備notes及歷年試題

本人於大學主修會計幫助Igcse 學生應考Accounting 把會計知識和答題技巧傳授給學生 可於短時間掌握合格程度

Kelly的資歷 德貞女子中學（中6畢業） 英國皇家音樂學院 8級鋼琴 英國皇家音樂學院 8級樂理 英國皇家音樂學院5級樂理 🔵教學經驗2年 （包括上門私教，琴行，視像） 🔵可以教導學生年齡 （3-80歲） 🔵時間： 星期1 9am-4:30pm /7:45pm -8:45pm 星期2 9am -3pm / 8pm -8:45pm 星期3 9:30am- 8:45pm 星期4 7:45pm -8:45pm 星期5 4:30pm -8:45pm 星期6 9am -11am / 2pm -3pm 🔵地區：（包括離島，港島西，港島東，葵青區，9龍西 荃灣區） 🔵適合的學生類型 .1對鋼琴非常有興趣 . 2 想考級 🔵3 家裏已經有鋼琴 教學模式： 🔵本人非常着重學生正確學習，矯正錯誤。 🔵基本功十分重要，老師會為學生準備基礎練習 🔵學生能力未達到，不會輕易考試 🔵如果有關鋼琴練習的問題，本人非常鼓勵學生可以在課後WhatsApp提問 🔵如果有需要本人會提供筆記給學生 本人教學的要求： 本人教學主要方式是輕鬆學習及正確學習，完成每1個學生不同的目標 ，非常熱愛教學 。對每1個學生非常細心及有愛心 。希望每次上課的時候可以見到學生進步 ，最重要的是他們學得愉快

本人今年於5月畢業 擁有兩間大學之學士 台灣大葉大學 (英語學系 教育課程) 美國南新罕布夏大學 (Bachelor of Arts)

【基本情況】 我目前是大學year2 的學生，六歲開始學小提琴，從小學到中學跟隨學校樂團參加過多次校際音樂節，interflow等大型比賽，擔任第一小提琴。 【教學/補習經歷】 曾在琴行教授一年，從小一到中四的學生都有，學生程度包括初學到七級。主要使用鈴木和abrsm考試書作爲教材 【個人優勢】 本人不論對小朋友還是成人學生都非常有耐心，我會先瞭解學生們對小提琴的興趣，喜歡怎樣的音樂，還有根據學生本身的能力，來設計一個適合學生的學習方式，讓他們不但只是學習一門樂器，更是培養其對音樂的興趣，讓學生瞭解音樂的魅力之處，並且透過學習樂器來提升自信心。我認爲學習音樂不只是學習一項技能，更是在學習如何讓自己的内心變得强大。

I am a 29-year-old university graduate who spent ten years in Australia, where I completed my formal studies and subsequently worked after graduating in 2019 from University of Sydney. During this period, I further advanced my academic interests by teaching undergraduate students at my university for two years. This experience enhanced my ability to mentor students. I was able to learn and develop skills that are useful in fostering student engagement, designing effective learning activities, and supporting diverse learning needs. Qualifications: TEFL Certificate PTE Score (Pearson Test of English) equivalent of IELTS - 87/90