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［個人自述］ 您好，本人2022年已於浸會大學畢業，現職自由工作者，主要於中學處理拍攝及教學工作，亦同時是位補習導師、中學攝影及剪接班導師。我喜歡教學，同時亦具責任心，願意細心了解學生情況而做出相對調整，清楚安排教程，亦不會無故缺席。 ［🧚🏻‍♂️個人成績］ 本人成績優異，尤其愛好英文。於DSE英文語文科的寫作以及聆聽更奪得Level 5。 ［📖教學/補習經驗］ 擁有四年 補習社 教授中小學生的豐富經驗，並擔任 私人補習導師 已有六年。當中教授的學生 大部分已跟隨本人學英文超過三年，相對穩定。 ［👍🏻個人優勢］ 我具備耐心的個性，喜歡與學生溝通，以最確實的知識應用教導他們，亦可主要針對部分弱項進行個別輔導。 我最大的期望是能將自己所學的知識傳授給學生，並運用最適合他們的方法進行教學。 本人亦於荔枝角有個人工作室，明白有些家庭未必方便於家中補習，因此學生到我的工作室進行補習亦沒問題，在寧靜的環境中學習📖。 ［🌟教學特點］ 1. 有耐性的教學 對於學生而言，太快的學習模式可能令他們跟不上課堂速度，尤其疫情的那三年。但若善用課外時間，有耐性地了解他們不明白的地方，從而教導他們的話，定必有所得益。 2. 多角度思考🤔 對於題目處理靈活變通有助提升學生思考能力 3. 因材施教 針對不同的學生需要，利用不同的教學模式和教材教授知識。最重要的是令學生學習到底層概念，再加以深化。 4. WhatsApp問功課📚 有時上課時未必有足夠時間發文問題，因此本人設有補習課後24小時內問功課服務，希望可以盡我所能協助學生，釐清概念。

👉🏻 基本資料 👈🏻 📍 2023 DSE 考生 📍 畢業於東區名校 📍 現就讀香港科技大學，主修純粹數學 👉🏻 個人成績 👈🏻 🌟 DSE Physics 5，ICT 5，Economics ，M2 🌟 ABRSM Percussion Grade 8 🌟 ABRSM Piano Grade 5 👉🏻 優點 👈🏻 ✅ 生動教學 ✅ 針對澄清概念 ✅ 個人化補習體驗 👉🏻 教學理念 👈🏻 ✨ 作為過來人，深明每位同學都有自己的學習步伐。我深信只要給予適當的引導和時間，每位同學都能掌握任何艱深概念 ✨

本人為2020年dse畢業生，現就讀於香港大學計算機工程系，本人於dse考試成績為中文5*，數學（Eng）5*，通識5*，物理（Eng）5，經濟5，地理5 英語水平IELTS7.5，TOEFL109 【補習經驗】由大一起成為兼職補習老師，主要補習中學生，為中一至中三學生打下知識基礎，適應高中生活，為高中學生提供應試技巧，在文憑試取得好成績

現職老師, 有多年教學經驗, 有耐性, 課堂外的時間可聊天問功課, 可提供練習或筆記 十多年前開始在電腦教育中心教授電腦程式， 7年前開始在IVE 任全職講師 教授電腦科 數學方面 在hkcee 拿A, 大學有幫小學至中學補習, 及現時都有幫中三學生補數

關懷學生朋友的教育同伴 ️呈分試l留學l升學面試l興趣班l專科補習班 ✅ 公務員綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試 ✅Phonics班 ✅劍橋英語考試 ✅大學設計及攝影專科補習班 ✅小三至中六專科補習班 ✅中小學升學面試 ✅繪畫班（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅珠心算（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅日文N5-N1課程（不同課程及等级，歡迎查詢）⭐️大量香港無的日文筆記及練習 ✅大學設計及攝影，論文輔導班 任教經驗：St.Clare小學+女書院、 培僑、培基、陳守仁、真光、瑪利諾、拔萃女小學等多間中小學校及Sussex University學生。目前所有呈分試學生經補習後升中面試成功獲心儀band1學校錄取/獲派第一志願 💓會給予配套教材+自製精華筆記+課堂跟進ppt 💓可課後wts解答問題 💓獲多位家長正面反饋小朋友進步 本人持有心理學證書，有助了解學生的學習情況進而訂製出最適合的教學模式。畢業於香港理工大學，現有6年補習經驗，有教sen經驗。擅長寓教於樂，除輔導書本知識外，亦會分享生活點滴及社會知識，以培養學生多方面發展。本人性格態度溫和，有耐性。熱愛與學生溝通，能配合各異的性格及興趣選擇最適合的教育方式，亦有經驗教導一些較活潑或容易失去耐性及自信的學生。 在政府綜合招聘考試中，中英均獲得最高級別level2，即DSE level 5或以上。持有日文N1證明，學生年齡含括升小一至成人。擅長科目為中文、英文、公社、美術，其中三科SBA及IES均有level5 成績。在就讀大學時，亦於英文、中文（普通話）、美術、設計獲得了A grade成績。 我平日亦有參加不同與藝術設計相關的活動及課程，例如曾於畫展展示自己作品，參加不少比賽，有個人的畫集。從中獲得不同令人獲益良多的評價之餘，亦培養到我的品格修養及態度

【基本情況】 本人為15年DSE畢業生，讀沙田崇真中學，均為全英授課， 【個人成績】 DSE ICT成績為4，現在是全職senior programmer，有五年以上programming經驗，dse英文為3，同年IELTS成績為6.5，現在工作上以英文為主。 【教學/補習經歷】 大學時有位中學生及小學生全科補習經驗， 【個人優勢】 可以分享programming上嘅思路同心得，對big data 及 machine learning亦有涉獵

有興趣可聯絡本人探討詳情，有提供免費試堂服務 本人於澳洲昆士蘭科技大學以distinction（優秀）畢業 主修computer science（電腦科學/計算機科學） 副修 business process management（業務流程管理） 中學時期有參與peer mentor和義工服務，擁有豐富指導與教育經驗，對兒童或學生充滿耐性與關懷。 補習時間彈性自由，根據學生家長需要，富有討論空間 授課語言可以選擇全中文、全英文，視乎學生需要再特定調節 可以提供特製筆記幫助學生掌握學習內容以及特定解題技巧

個人簡介 ⭐️ 香港中文大學電腦科學系三年級生 ⭐️ DSE ICT 成績：5 ⭐️ 擁有超過 5 年的編程經驗，熟悉 Python、JavaScript、C++ 等多種編程語言 ⭐️ 累積 2 年業界實習經驗，目前於知名科技企業擔任實習生 ⭐️ 持有多項專業認證，包括由微軟等機構頒發的 Python、AZ-900（Microsoft Azure 認證）、AI-900（Microsoft Azure AI 認證）、以及 Excel、Word、PowerPoint 等技能證書 ⭐️ 曾於 網絡安全比賽大專組奪得冠軍 ⭐️ 耐心解答學生問題，課後提供指導、解答疑問並持續跟進學習進度

您好！ 我是2018年DSE畢業生，擁有6年私人補習經驗，熟悉不同程度學生的學習需求，能因材施教，協助學生在學業上取得突破。我在DSE中文科的閱讀部分取得5**的佳績，對中文科的各個範疇（包括閱讀理解、寫作及口語）均有深入的研究及教學心得，能夠幫助學生全面提升語文能力。 此外，我於大學主修創意媒體及動畫，對電腦相關技能有深入的學習和實踐經驗，特別是在圖像處理及影片剪接方面。我能教授學生從基本操作到進階技巧，並結合實際應用，幫助他們掌握21世紀的實用技能。 我的教學方式靈活且具針對性，會根據學生的能力設計專屬課程，提供個人筆記、練習及模擬試題，讓學生在學習過程中得到充分的支援。此外，我亦會注重啟發學生的學習興趣，幫助他們建立自信，最終在學業及技能方面取得理想的成績。 若您正在為孩子的學業或技能提升尋找1位認真負責的導師，我會是您理想的選擇！歡迎隨時聯繫我以了解更多教學安排及細節。 期待與您合作，謝謝

本人大學畢業，現職IT行業，同時有數年小學工作經驗，在資訊科技、數學及教育方面都有一定信心。 另外，本人對學生亦都充滿教學熱誠及耐性，著重學生成績及個人發展，願意陪同學生一齊成長。 上堂前可為學生製作筆記，課堂時間外家長亦可隨時問功課。

【基本情況】 e.g.本人為24年GCE A Level 畢業生，畢業於英國著名學校，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，所有科都攞A*； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有長期補習經驗，指導多名同學獲得競賽金獎； 【個人優勢】 e.g.可三語教學，英文流利

本人2019年畢業生，去了台灣五年讀建築設計，小提琴有演奏一級經驗，參加過不同樂團，香港精英室樂團，五年經驗，The Metropolitan Youth Orchestra of Hong Kong (MYO)，1年經驗。小學參加過不少校際音樂節。 連續三年第三名。 熱愛小朋友，無論是大人和小朋友都會用心教學，落堂歡迎WhatsApp交流，都會回覆。

【基本情況】 本人為建築設計系畢業生，均為全可以廣東話或普通話授課，本人相對耐心及善於分享，有志於解構軟件學習及軟件教育，讓學生更有效率及有架構性成長。 本人曾於各大專院校任軟件教學的經驗，深入了解初學學員對軟件的疑惑及難處。 【個人優勢】 先了解學員的期望與目標，針對學員特質並提供專屬的教學材料，讓學員隱步成長。

本人畢業於香港科技大學計算機工程學系（乙等一級榮譽），具備紮實的數理及程式編程根基。在學期間為HKUST Robotics Team活躍成員，擅長將複雜的理論概念轉化為實際應用，並以邏輯清晰的方式解難。 擁有一年半私人補習經驗，輔導經驗： 1 名中四學生： 全科補習，重點提升數學及科學科目成績，協助學生建立系統化的學習方法。 3 名中四學生： ICT（資訊及通訊科技）科目專科指導，深入教授编程邏輯（如Python）、算法及數據庫等難點，成效顯著。 教學特色： 概念主導： 不止於應試，着重解釋背後原理，讓學生真正理解而非死記硬背。 邏輯化解題： 培養學生清晰的解題框架與步驟，面對難題亦能處變不驚。 貼近現實： 結合大學團隊及工程項目的實際經驗，讓課堂內容更生動、更具體。 期望能憑藉我的知識與經驗，幫助學生攻克難關，建立自信，在成績上實現突破。

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[Basic Situation] I am a 29-year-old native English speaker from Hong Kong. I have completed my education in a fully English-taught environment at ESF schools and university in the UK and am confident in my language skills. I am patient, approachable, and passionate about teaching. I enjoy breaking down complex concepts into simpler ideas to help students speak and understand English and various other subjects. [Personal Achievements] I graduated with strong academic performance, excelling in subjects such as English, mathematics in GCSE, obtaining the highest grades for my BTEC subjects, Distinction Star for Business and Double Distinction for Art & Design, as well as holding a BA(Hons) Product Design Degree from Leeds Beckett University in UK. My education has equipped me with excellent communication and analytical skills, which I aim to share with my students. [Teaching/Tutoring Experience] I have experience mainly teaching English at a local tutor center in Hong Kong for 4+ years now for kids of various ages, ranging from kindergarten to Primary 6. This has given me an understanding of different learning styles and how to adapt my teaching methods to suit each student’s needs. I enjoy seeing the kids I teach grow and learn ad they become more knowledgeable in the English language. [Personal Advantage] I can provide easy-to-understand notes after teaching sessions and can tailor them to each student’s learning pace. My ability to communicate effectively in English ensures a clear and engaging learning process. Additionally, I am flexible and willing to adapt to individual learning needs to help students achieve their academic goals.