Search for Adobe Illustrator Tutor

Ms Liu (教授 藝術，西洋書法，素描，手工，水晶花， 鋼琴：初級至演奏級，樂理：1至8級) ~學生100%合格~20年教授經驗 廖小姐 (Artist Forest Founder, Course Director & Tutor) BSc Psy, Dip SENS Edu, ASPPA RSMC, FMS, BTEC HND Design, AD Design, Trinity ATCL Piano Recital, ABRSM G8 Piano(Merit) & Theory, Dip Piano Performance, Dip Piano Pedagogy, Cert Voice Training & Health Maintenance, Cert Handbell Pedagogy, Cert Sport Metal Coaching, RSMC, FMS Assessor, Madoka DIP Flower & MESF Cert, Cert Sensory Integration Therapy, Cert Understanding Sensory Processing Disorder, Ms Liu , * 全職藝術音樂導師， 藝術教授 素描、繪畫、西洋書法及手工, 鋼琴教授 初級至演奏級，樂理 及 伴奏。 *熱愛藝術音樂，榮獲多個藝術及音樂獎項。 * 20年教授經驗。 * 現主要私人教授。 * 豐富教學經驗於中學、小學、幼稚園、社區中心、畫室、琴行、教育機構、特殊學校、會所、老人院及私人授課。 * 教授的學生，年齡由幼童至成人(部分為SEN學生、現職學校老師、社工、家庭主婦及退休人士)。 * 學生參加ABRSM英國皇家音樂考試 , 均100%合格。更有很多考獲distinction 及merit. * 學生年齡由 幼童至退休人士。 (部分更為退休人仕, 現職學校老師, SENS特殊學習需要學生, 名校學生，例如拔萃、華仁，私校及國際學校) * 經驗教授，補習視覺藝術及提供興趣課程。 *有教授名校學生經驗，學生藝術科A級成績，比賽獲獎。 * 經驗擔任詩琴及伴奏, 有合唱團 及音樂舞台劇演出經 相關學歷： -- Psychology Degree 心理學學位 (Upper Iowa University 美國上愛荷華大學) - Applied Psychology Diploma 應用心理學文憑 (HKBU SCE 浸會大學持續教育學院) - Special Education Diploma 特殊教育文憑 (HKU Space香港大學專業進修學院) - Applied Managment & Organiztional Psychology Certificate 應用管理及組織心理學證書 (HKBU SCE) - Counseling & Psychotheraphy Certificate 輔導與心理治療導論證書 (HKBU SCE) - Professional Certificate in Sport Mental Coaching 運動心理教練專業證書 (QF4,CityU Scope) - RSMC 運動心理教練 (ASPPA 亞洲運動專業心理聯會) - FMS Assessor L1 (兒童核心運動技能裁判認證) - Society of Professional Training Certificate 感覺統合基礎理論證書 (HKSPT) - Society of Professional Training Certificate 認識感覺處理障礙證書 (HKSPT) - Psychotheraphy Cert 精神治療與心理分析 (SP Study Center) - Bronze Medallion Resusscitation Cert (HKSARLS) - First aid Cert 急救證書 (Red Cross) - UK Edexcel Level 5 BTEC Graphic Design HND Diploma 英國平面設計系高級國家文憑 (UK Edexcel BTEC) - Graphic Design Associate Degree 平面設計系副學士學位 (Caritas Bianchi College of Careers) - DIP Flower Diploma 水晶花 (Madoka Flower Design School, Japan) - MESH Flower Diploma 絲襪花 (Madoka Flower Design School, Japan) - Projective Drawing Interpretation Certificate (SP Study Center) - ATCL Piano Recital Level 4 Dip in Music Performance 鋼琴演奏文憑 (Trinity College London英國倫敦聖三一) - G8 Piano Certificate with Merit 英國皇家音樂學院八級鋼琴[良好] (ABRSM英國皇家音樂學院) - G8 Theory Certificate 英國皇家音樂學院八級樂理證書 (ABRSM英國皇家音樂學院) - Best Teacher Award 傑出教師獎 (HKPYAF) - Performance Piano Professional Diploma with Merit 鋼琴演奏專業文憑 (CUHK SCS) - Vocal Training Certificate 聲樂訓練證書 (HKU Space香港大學專業進修學院) - Piano Pedagogy Diploma with Merit 鋼琴教學文憑 (HKIIM 香港國際音樂學校) - Music High Certificate with Distinction 音樂高級證書[優異] (HKIIM 香港國際音樂學校) - Handbell Pedagogy Certificate 手鈴教學法證書 (HK Handbell Academy 香港手鈴藝術學院) - Music Therapy Education Workshop Certificate 音樂治療證書 (HKAME 香港音樂教育家協會) - Vocal Training and Vocal Health Maintenance Certificate 聲音護理及保健證書 (HKAPA 香港演藝學院)

本人於Australia High School, Eynesbury international School and Billy blue Design College AND Raffles International of Design College 畢業。 本人自小學習English and Maths, 因此能操流利English 。 我相信自己有能力勝任。敬請考慮!

2024 英國格羅斯特郡大學 - 園境建築文學碩士 2021 THEi - 園境建築(榮譽)文學士 2017 中華基督教會基道中學 你好，本人現在就讀於格羅斯特郡大學的園境建築文學碩士課程。現在已完成學業，等待畢業。 過去陸陸續續有6年補習經驗，曾應付不同大小規模的班別，能因應不同程度及需要的學生制定不同的教學方法。把個人過去所學，教會他人，特別是希望接觸到小學生初年級的同學。讓他們能快樂地，並且在一個開心的環境中學習。自己也有能力與小朋友能相處融洽，得到他們的喜愛，自己從中也得到快樂。目標對象對小一至小六，中一至中三全科功課輔導、專科補習。 已進行SCRC審核

關懷學生朋友的教育同伴 ️呈分試l留學l升學面試l興趣班l專科補習班 ✅ 公務員綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試 ✅Phonics班 ✅劍橋英語考試 ✅大學設計及攝影專科補習班 ✅小三至中六專科補習班 ✅中小學升學面試 ✅繪畫班（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅珠心算（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅日文N5-N1課程（不同課程及等级，歡迎查詢）⭐️大量香港無的日文筆記及練習 ✅大學設計及攝影，論文輔導班 任教經驗：St.Clare小學+女書院、 培僑、培基、陳守仁、真光、瑪利諾、拔萃女小學等多間中小學校及Sussex University學生。目前所有呈分試學生經補習後升中面試成功獲心儀band1學校錄取/獲派第一志願 💓會給予配套教材+自製精華筆記+課堂跟進ppt 💓可課後wts解答問題 💓獲多位家長正面反饋小朋友進步 本人持有心理學證書，有助了解學生的學習情況進而訂製出最適合的教學模式。畢業於香港理工大學，現有6年補習經驗，有教sen經驗。擅長寓教於樂，除輔導書本知識外，亦會分享生活點滴及社會知識，以培養學生多方面發展。本人性格態度溫和，有耐性。熱愛與學生溝通，能配合各異的性格及興趣選擇最適合的教育方式，亦有經驗教導一些較活潑或容易失去耐性及自信的學生。 在政府綜合招聘考試中，中英均獲得最高級別level2，即DSE level 5或以上。持有日文N1證明，學生年齡含括升小一至成人。擅長科目為中文、英文、公社、美術，其中三科SBA及IES均有level5 成績。在就讀大學時，亦於英文、中文（普通話）、美術、設計獲得了A grade成績。 我平日亦有參加不同與藝術設計相關的活動及課程，例如曾於畫展展示自己作品，參加不少比賽，有個人的畫集。從中獲得不同令人獲益良多的評價之餘，亦培養到我的品格修養及態度

【基本情況】 e.g.本人為23年本科畢業生，讀北京工業大學環境設計，本人相對耐心，對繪畫有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，並通過了中央美術學院藝考，排名140。 【教學/補習經歷】 e.g.本人有1.5年補習經驗，日常輔導色彩、水粉、素描。

本人在2020 數學必修課考獲5* M1 5，畢業於香港中文大學城市研究學系。來年到University College London深造城市規劃，獲University College London, University of Manchester, University of Sheffield有條件收錄 ✅4年教學經驗，專科初中及高中數學補習，因材施教，拔尖 、補底皆可。 ✅學生來自不同嘅地區名校，如沙田浸信會呂明才、大埔沐恩、甲寅年、聖公會陳融等。 ✅主張從錯誤中學習，擅長找出學生錯誤之處、指出考生的共通錯處，避免重複犯錯 ✅教授MC技巧。 ✅提供不同名校的Mock paper及練習 價錢 $200/hr up 可pm查詢及預約

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，現在就讀樹仁大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導表弟的功課，在校也有與同學交流學習

https://www.hkta.edu.hk

【基本情況】 e.g.本人為理工大學電腦系畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，希望協助學生成績大躍進！ 【教學/補習經歷】 e.g.本人擁有多年補習經驗，在校期間也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g. 擁有15年以上電腦及商業學科的工作經驗，除了可以幫助學生改善成績，也可以交流工作經驗心得

【基本情況】 e.g.本人為23年DSE畢業生，讀XXXX書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學4分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

您好！ 我是2018年DSE畢業生，擁有6年私人補習經驗，熟悉不同程度學生的學習需求，能因材施教，協助學生在學業上取得突破。我在DSE中文科的閱讀部分取得5**的佳績，對中文科的各個範疇（包括閱讀理解、寫作及口語）均有深入的研究及教學心得，能夠幫助學生全面提升語文能力。 此外，我於大學主修創意媒體及動畫，對電腦相關技能有深入的學習和實踐經驗，特別是在圖像處理及影片剪接方面。我能教授學生從基本操作到進階技巧，並結合實際應用，幫助他們掌握21世紀的實用技能。 我的教學方式靈活且具針對性，會根據學生的能力設計專屬課程，提供個人筆記、練習及模擬試題，讓學生在學習過程中得到充分的支援。此外，我亦會注重啟發學生的學習興趣，幫助他們建立自信，最終在學業及技能方面取得理想的成績。 若您正在為孩子的學業或技能提升尋找1位認真負責的導師，我會是您理想的選擇！歡迎隨時聯繫我以了解更多教學安排及細節。 期待與您合作，謝謝

本人大學畢業，現職IT行業，同時有數年小學工作經驗，在資訊科技、數學及教育方面都有一定信心。 另外，本人對學生亦都充滿教學熱誠及耐性，著重學生成績及個人發展，願意陪同學生一齊成長。 上堂前可為學生製作筆記，課堂時間外家長亦可隨時問功課。

【基本情況】 本人於香港中文大學學士畢業，並於澳洲新南威爾斯大學碩士畢業。於外國留學，可全英文授課。 【教學/補習經歷】 本人有4年補習及功課輔導經驗，以及於中小學教授生涯規劃、情緒社交、功課輔導課程。 【個人優勢】 本人為註冊社工，有多年中小學入校SEN訓練經驗，以及功課輔導班經驗。有愛心與耐性，可分享如何情緒管理、應付考試技巧和壓力。

⭐️畢業於香港中文大學建築系 ⭐️ 6年補習經驗(私補,官立中學和補習社） ⭐️曾於英國倫敦留學 ⭐️ 2021DSE考生，熟悉DSE的課程內容 ⭐️耐心教導，彈性時間（可上門/zoom） ⭐️擁有中小學各個課題及類型的補充練習 ⭐️耐心解答學生問題、wts問書及跟進服務

本人2019年畢業生，去了台灣五年讀建築設計，小提琴有演奏一級經驗，參加過不同樂團，香港精英室樂團，五年經驗，The Metropolitan Youth Orchestra of Hong Kong (MYO)，1年經驗。小學參加過不少校際音樂節。 連續三年第三名。 熱愛小朋友，無論是大人和小朋友都會用心教學，落堂歡迎WhatsApp交流，都會回覆。

【基本情況】 本人為建築設計系畢業生，均為全可以廣東話或普通話授課，本人相對耐心及善於分享，有志於解構軟件學習及軟件教育，讓學生更有效率及有架構性成長。 本人曾於各大專院校任軟件教學的經驗，深入了解初學學員對軟件的疑惑及難處。 【個人優勢】 先了解學員的期望與目標，針對學員特質並提供專屬的教學材料，讓學員隱步成長。