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👋 自我介紹 本人為2022年畢業生，現就讀香港大學機械工程系三年級。本人擁有超過五年補習經驗，從中三開始已經開始教學，熟悉學生在不同階段的學習需要。 🎓 學歷及成績 - DSE 英文：5級 - 英文閱讀及說話：5* - 英文聆聽：5級 - 物理：5級 - 資訊及通訊科技（ICT）：5級 📝 教學特色 - 會根據每位學生的實際情況，度身訂做筆記及練習 - 有耐性，善於循序漸進地引導學生 - 著重理解及應用，幫助你真正掌握知識 📚 補習經驗 - 超過五年教學經驗 - 曾協助多位學生提升成績，建立自信 - 學生來自名校及國際學校 如果你希望子女在學業上更進一步，歡迎隨時聯絡我，一起努力達成目標！💪

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，現在就讀樹仁大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導表弟的功課，在校也有與同學交流學習

本人為大學畢業生，中學期間到英國留學，可以用英語授課。 除英文補習外，可以教導日語(N2)，電腦應用或體育項目。 現職家庭攝影師，對待小朋友略有經驗。

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，現就讀香港浸會大學傳理學學士學位，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧； 【個人成績】 本人在學成績優異，資訊科技與經濟分別考獲5*及5，中文亦考獲4等； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但中學時期曾兩度出任學校攝影課堂的導師，有一定教學經驗，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 本人精通普通話及廣東話，皆為母語水平，英文亦可，可特別照顧新來港學生的情況並提供適合的教材。

本人大學畢業，現職IT行業，同時有數年小學工作經驗，在資訊科技、數學及教育方面都有一定信心。 另外，本人對學生亦都充滿教學熱誠及耐性，著重學生成績及個人發展，願意陪同學生一齊成長。 上堂前可為學生製作筆記，課堂時間外家長亦可隨時問功課。

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀沙田蘇浙公學，均為中英文授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE視覺藝術5分 數學4分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，日常有在私人畫室教小朋友畫畫，同時亦是游水教練，我具備良好的溝通能力、批判性思維和問題解決能力，能夠度身訂造屬於每1位小朋友的課程； 【個人優勢】 可提供本人編寫的小1至小6及中1至中6個人筆記，並運用有趣的故事去令小朋友更容易明白。

英國利物蒲大學修讀心理學碩士。亞洲醫聯健融社幹事、英國心理學會會員、教工聯會會員、前獅子會青獅指導。從事創意藝術與科技及心理學教育20年，曾是世界設計與科技港隊代表、世界排行13、香港資歷架構資訊科技行業代表，曾接受香港電台訪問有關《腦洞大開》的要訣；除了引導學生獲世界賽3甲及15强等，也培訓了不少學生考進大學、成功就業及參與大型義工服務。主修電影（香港城市大學創意媒體文學士）、副修韓國文化（延世大學）。 現職本地合約大專及大學講師參與課程設計、教授及呈分工作，堅持以前線教育調整學生心理健康及啟動內驅力，以學業介入提升學生的腦效能發展，讓學生活出對生命有熱誠的人生。

女老師尋學生（上門）👦🏻🧒🏻 💡教授年級及科目 k1-k3,P1-P6全科 💡教授地點: 天水圍/元朗/屯門 📝關於我: 就讀香港教育大學幼兒教育 year2 多年到校興趣班（奧數、英文、手工藝）經驗 有SEN 兒童進行ABA個別訓練經驗 曾於非牟利機構與SEN幼兒小組訓練 喜愛幼兒，尤其SEN，善於發掘出幼兒的優點🩷 🌟課堂特色 功課輔導/複習等 可提供教材 歡迎課後問書

［個人自述］ 您好，本人2022年已於浸會大學畢業，現職自由工作者，主要於中學處理拍攝及教學工作，亦同時是位補習導師、中學攝影及剪接班導師。我喜歡教學，同時亦具責任心，願意細心了解學生情況而做出相對調整，清楚安排教程，亦不會無故缺席。 ［🧚🏻‍♂️個人成績］ 本人成績優異，尤其愛好英文。於DSE英文語文科的寫作以及聆聽更奪得Level 5。 ［📖教學/補習經驗］ 擁有四年 補習社 教授中小學生的豐富經驗，並擔任 私人補習導師 已有六年。當中教授的學生 大部分已跟隨本人學英文超過三年，相對穩定。 ［👍🏻個人優勢］ 我具備耐心的個性，喜歡與學生溝通，以最確實的知識應用教導他們，亦可主要針對部分弱項進行個別輔導。 我最大的期望是能將自己所學的知識傳授給學生，並運用最適合他們的方法進行教學。 本人亦於荔枝角有個人工作室，明白有些家庭未必方便於家中補習，因此學生到我的工作室進行補習亦沒問題，在寧靜的環境中學習📖。 ［🌟教學特點］ 1. 有耐性的教學 對於學生而言，太快的學習模式可能令他們跟不上課堂速度，尤其疫情的那三年。但若善用課外時間，有耐性地了解他們不明白的地方，從而教導他們的話，定必有所得益。 2. 多角度思考🤔 對於題目處理靈活變通有助提升學生思考能力 3. 因材施教 針對不同的學生需要，利用不同的教學模式和教材教授知識。最重要的是令學生學習到底層概念，再加以深化。 4. WhatsApp問功課📚 有時上課時未必有足夠時間發文問題，因此本人設有補習課後24小時內問功課服務，希望可以盡我所能協助學生，釐清概念。

Hello 我是Kay，你的私人補習導師。畢業於PolyU設計系，中學就讀大埔區band 1名校，現職為freelance web designer，我日常涉獵各類電腦軟件，包括admin和design工具等，能夠彈性安排補習時間。 同時，我過往曾分別於小學、補習社及1:1/ 1:2私人補習教授，亦可安排網上教學，對小朋友一直保持著正向教育，教學有耐性、認真，相信以我的專業背景和多年補習經驗能夠幫助學生深入學習不同的知識。 希望首先了解學生的學習水平和期望目標，以便為每位學生量身定制有效的教學計劃。如有興趣，歡迎家長與本人聯絡補習事宜。 謝謝

本人為城市大學創意媒體文學士畢業生，於中學畢業後便從事教育以及補習行業，至今已有4年經驗。 中學教育方面，本人有教導成績優異的DSE應考生的經驗，幫助其取得優異成績。本人亦曾教導成績較差、有特殊教育需求的學生，引導其找到正確的學習方式從而提高成績。因此，我擅長因材施教的教育方法。 小學教育方面，本人有教導成績較差、有特殊教育的學生全科，以及教導興趣班的經驗。 本人大學剛畢業，正在進修中，因此時間彈性能接受長期補習。 此外，本人已通過性罪行定罪紀錄查核，有文件可供查詢。

本人為1名香港科技大學商學院學生，在加拿大有3年海外留學經驗。本人在加拿大的國際高中畢業比以OSSD成績考入香港科技大學商學院。 I am a student who studying in the Hong Kong University of Science and Technology (HKUST) at School of Business and Management, and I have three years of overseas study experience in Canada. I graduated from an international high school in Canada and entered HKUST Business School with my OSSD (Ontario Secondary School Diploma) results.

My previous experience as a part-time tutor at Salvation Army Yaumatei Integrated Service for Young People gave me a solid foundation in student care, behaviour management, and organizing extracurricular activities. I am adept at monitoring student progress, providing personalized support, and ensuring a safe and conducive learning environment. Moreover, I bring a year of teaching experience, including supporting SEN students, which has equipped me with the patience, adaptability, and empathy necessary to cater to diverse learning needs. I am committed to fostering an inclusive and supportive educational environment that promotes the holistic development of all students. I hold a valid SCRC, and my academic background, teaching experience, and dedication to student success make me a strong fit for the role. I am eager to contribute my skills and passion to your institution's mission of providing quality education and fostering a nurturing learning environment. 先前在救世軍油麻地青少年綜合服務中心擔任兼職導師的經歷，為我在學生關懷、行為管理、組織課外活動等方面打下了堅實的基礎。我擅長監控學生的進步，提供個人化的支持，並確保一個安全和有利的學習環境。此外，我帶來了一年的教學經驗，包括支持SEN學生，這使我具備了滿足不同學習需求所需的耐心、適應能力和同理心。我致力於創造一個包容性和支持性的教育環境，促進所有學生的全面發展。 我擁有有效的 SCRC 資格，我的學術背景、教學經驗以及對學生成功的奉獻精神使我非常適合這個職位。我渴望為貴機構提供優質教育和創造培育學習環境的使命貢獻我的技能和熱情。

【基本情況】 e.g.本人為16年DSE畢業生，畢業於香港公開大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績平穩，DSE所有項目為3分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有2年補習經驗，而曾經在小學擔任教學助理； 【個人優勢】 e.g.本人能夠提升學生的英文底子，了解到學生在英文科目困難的地方，從而進行改善。

導師正攻讀計算科學博士，擅長培養學生的數學、科學及邏輯思維。教導學生會因應學生能力定製課堂內容及難度，助學生掌握重點及加以考核，確保學生融會貫通。另可協助學生整理課堂筆記，方便重溫。 導師熱衷於教育，五年間累積紮實私人及到校教學經驗。當中包括成功助德望中學學生取得數學5*佳績，入讀理工大學放射治療，以及到真光女書院等中小學傳授經驗。 導師預計本年再接收1-2位學生，有興趣歡迎聯繫！