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Hello, my name is Freddie Fang. I came across this position and believe my background aligns very well with the role. I started studying in the UK during high school and completed my A-Levels where I studied Economics, Mathematics, and Further Mathematics and achieved A* grades. I later graduated from University College London (UCL) with a Bachelor’s degree in Economics and am a Master’s degree in Philosophy of Education. Having spent many years studying and living in an English-speaking environment, I speak English at a near-native level. I also speak Mandarin and Cantonese, and I have working proficiency in French. My international education background allows me to communicate comfortably with both local and international families. Professionally, I have experience in both the education and investment industries. I am able to design personalized learning programs based on each client’s goals, whether that involves improving conversational English, developing business communication skills, preparing for academic exams, or strengthening confidence in real-life social and professional situations. In addition to academic tutoring, I am also passionate about sports and an active lifestyle. I regularly participate in football, skiing, basketball, golf and outdoor activities, and I can incorporate sports-based training or mentoring if families would like children to develop both language skills and physical confidence. Please feel free to let me know if you would like me to contact me.

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，讀拔萃男書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE英文4分 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗

嶺南大學會計四年級生，三年補習經驗，目前教授4個初中生全科及部分p1-p6學生。其中不乏有從中一補到中四的學生。 可提供練習。

【基本情況】 e.g.本人目前KongU BSc在讀生，主修生物科，為25年SAT+AP畢業生，可undertake全英/全中（普/廣東）授課，本人擁有較充足補習經驗，並願意在補習中為小朋友傳授學習習慣，應試技巧等 【個人成績】 本人在SAT考試中拿到了1530 (Reasoning 750+Math 780)，並在高中期間3年內取得了10科AP5分（最高檔）的成績，subjects包括 Calculus BC, Microeconomics, Physics Mechanics C, Macroeconomics, Physics C Electricity &Magnetism, Biology, Chemistry, Statistics, Psychology, Computer Science A 【教學/補習經歷】 本人高中4年在校內承擔學生教師 (Student Tutor)1職，並負責為在校學生提供英文考試TOEFL輔導，共幫助10餘位學員提高平均10分TOEFL分數； 本人同時在高中畢業後曾於大陸國際教育機構TestDaily®擔任全職線下助教 (Teaching Assistant)，負責SAT集訓營學員作息安排、學情反饋等，並在抵港後擔任英國生物競賽BBO Online Course TA 【個人優勢】 本人作息良好，可承擔朝早堂之工作； 擁有兩文3語能力，並具有愛心，持續積極參與KongU Serve2Gather Volunteering活動； 本人親歷海外留學申請過程，是USC、UMich、NUS、UCL、UofSyd等海外院校offer holder，並持續在留學機構參與文書 (Personal Statement) 修繕工作，因此英文文筆足夠流暢 (TOEFL Writing Section 29/30)，可額外提供文書修繕服務

就讀院校：香港都會大學 大2在讀 求職意向：體育興趣班教練、 **普通話輔導老師 核心優勢 1. 運動專長突出 ◦ 劍擊項目深耕10年，具備紮實技術功底與競賽經驗，曾獲省級比賽亞軍。 ◦ 羽毛球競技能力優異，斬獲市級比賽前3名，熟悉青少年運動技巧教學與訓練方法。 2. 學科基礎紮實 ◦ 高考數學取得123分，數理邏輯清晰，可輔助體育教學中戰術分析、數據化訓練等內容。 3. 語言能力多元 ◦ 母語為普通話，發音標準流利，可勝任普通話啟蒙與進階教學。 ◦ 第2語言廣東話，能滿足香港本地學生及家長的溝通需求。 教學適配能力 • 擁有長期運動訓練經歷，擅長將競技經驗轉化為趣味教學內容，激發學生運動興趣。 • 熟悉青少年身心發展特點，可結合普通話教學與體育活動，設計「語言+運動」的特色課程。 • 具備良好的抗壓能力與團隊協作意識，能高效完成教學計劃制定與課堂管理工作。