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本人於港島區英中聖士提反女子中學畢業，高中曾考獲全級第8名，獲得獎學金；導師有豐富小學及中學補習經驗。導師在中學文憑試中，取得了多個科目5*的優異成績，包括中文、化學及物理；同時在英文、數學、通識及生物方面也獲得5級成績。中學時並獲選為elite student銀獎(全級第3-5名獲得最多學科獎項)。此外，導師於中學期間的中文科表現尤其突出，曾連續3個學期在全級名列第1。 在數學方面，導師在高中時期更達到top 5%的優異排名。數學延伸部份亦曾連續兩個學期獲得滿分。生物科考試亦長期在全級十名之內。 英文ielts考試更多次獲得7.5的佳績，其中聆聽和閱讀更獲得8及8.5的成績 導師於香港大學修讀藥劑學學士畢業連續4年累積GPA在3.0以上。目前更在英國大學的醫學院攻讀醫科，獲得全級top 10%的名次，現在更就任醫科1年級學生的補習老師，具備跨學科的知識與實戰經驗。 導師亦樂意提供全中文/英文教學、改文服務、全天候WhatsApp問功課服務以及提供歷屆試題。

香港理大雙語系畢業 19年教學經驗全職全科導師 專業翻譯及傳譯員（中/英/普/日） 鋼琴/豎琴導師（鋼琴演奏級，豎琴8級) 現有學生包括國際學校及內地新來港插班生 亦有教授香港各區名校及不同Banding學校學生 熟悉並有長期教授IB ,DSE, 國際英語(如IELTS, Cambridge)及普通話水平試等課程及考試流程 全英上堂，長期上課學生優先考慮

畢業於BAND1A 英文女校 ⠴Ｏ曾於小學擔任導師助理 ⠴Ｏ國內義教經驗 ⠴Ｏ隨港大到國外義教經驗 ⠴Ｏ教導過不同學生，有耐心 ⠴Ｏ有責任心 守時 大學學位畢業

【基本情況】 本人現就讀於墨爾本大學（The University of Melbourne），主修 Computing and Software Systems 及 User Experience Design。在學期間累積了充足的電腦及設計知識，能以系統化及有邏輯的方式協助學生掌握學習重點。 【教學/補習經驗】 本人具備良好的溝通能力及耐性，擅長將複雜的概念簡化成易於理解的內容，特別重視學生「理解概念」與「應試技巧」的結合，幫助學生不但懂得答題，更能靈活運用知識。 【個人優勢】 我重視學生思維訓練與實際應用，能夠針對學生的學習進度提供個別化指導，亦樂於分享自己的學習方法與備試策略，協助學生在學業上更有效率地進步。

【基本情況】 本人目前就讀香港理工大學物理治療碩士，學士畢業於香港大學1級榮譽學位，並多次獲得大學獎學金。本人為19年DSE畢業生(Best 6: 39/42) 成績如下： 中文 5 (5*45*4) 英文 5* (55*5*5**) 數學 5* 通識教育 5** 生物5** 化學5** 物理5* 中學就讀Band 1地區名校，中/英/普通話授課皆可。我過往學生囊括小學，中學，大學，IGCSE，IB，A-Level等不同界別的學生。不論是Band 3學校，還是傳統Band 1名校，乃至國際學校皆有我的學生，包括但不限於聖保羅男女中學，拔萃女書院，聖公會林護紀念中學，德望學校，德瑞國際學校和漢基國際學校等，因此我既可為學生補底特訓，亦可提供拔尖提升。本人耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生以協助其短時間內取得顯著的進步。 【教學/補習經歷】 本人從中5開始幫人補習，至今已有近10年補習經驗 。曾任兼職大學導師，升學機構導師，補習社導師，以及託管中心導師。我曾協助學生從年級80幾名提升至全年級頭10；DSE predicted level 1提升至level 4，亦曾協助學生從年級頭10名提升至全年級頭3名；DSE predicted level 3提升至level 5+，當中除了我的輔導之外，亦需學生自律和共同奮鬥的精神。 【個人優勢】 可全英語教學，可提供改文服務，可提供為學生專門打造的精讀筆記和針對性試題，tailor-made study program去有效提升學生成績，以及24小時WhatsApp問書服務。接受網上/面對面授課。已完成《性罪行紀錄核查》。

本人是香港大學護理系應屆畢業生，及庇理羅士女子中學舊生。 我在中學文憑試中考獲4科5級及3科4級，其中數學、化學及生物為5級。 資歷：本人以往學生為庇理羅士女子中學、聖保祿學校等學生。希望透過私人補習，能夠幫助同學們解決學習上的疑難。 可提供補充練習，自擬練習題目及課外whatsapp問書服務😊

本人為香港城市大學畢業生，修讀經濟及金融學系，主修金融及副修會計，1級榮譽畢業，現於銀行任全職。本人於中學及大學均有輔導學生經驗，能對學生的功課、測考進行輔導。本人較為擅長中文、經濟、會計等科目。

本人中七畢業,有興趣教導小學生及中學生學科知識,井可分享心得,輔導學生心理,使受教者以最佳狀態及最高乎學習熱誠學習.

導師姓名： 趙家駿老師 學歷背景：大學畢業，現職中學數學科老師 教學經驗：多年中學教學經驗 自我介紹 你好！我係趙老師，現職中學數學科老師，擁有多年教授初中至高中課程的經驗，熟悉DSE課程內容及出題方向。 我擅長以生活化例子講解數學概念，幫助學生從根本理解題目，唔再死背公式。我注重啟發學生嘅思考能力，提升解難技巧，令佢哋對學習更有興趣同信心。 曾教授過多位學生，由基礎較弱嘅同學慢慢進步，到能喺DSE考獲理想成績。教學過程中，我會因材施教，根據學生程度度身訂做學習計劃，同時提供練習題同模擬試卷，務求讓學生穩步提升。 我相信每個學生都有潛能，只要有合適方法同耐心引導，就1定可以進步。如果家長或學生希望搵1位有經驗、細心、有責任感嘅導師協助學習，歡迎聯絡我了解更多課程詳情。 教授科目 - 中學數學（中1至中6） - DSE數學科（必修部分） 補習形式 - 上門1對1補習 - 小組補習（2-4人） - 網上補習 可補地區 - 新界區：屯門、元朗、天水圍（其他地區可商議） ### 理想補習對象 - 中學生（中1至中6） - 希望改善數學基礎的學生 - 準備DSE數學科的學生 - 對數學缺乏信心，需要重新建立興趣的學生 收費參考 - 中1至中3：$200-250/小時 - 中4至中6：$250-300/小時 - DSE衝刺班：$300-350/小時 （實際收費可按學生程度及補習形式調整） 聯絡方式 WhatsApp：21176789 Email：21176789

【基本情況】 本人畢業於加拿大國際高中，現在就讀HKU 經濟金融, 輔修統計，均為全英授課。本人相對耐心，對英語/數學題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 雅思8分，閱讀9分，聽力8.5 【教學/補習經歷】 本人有雅思教培機構兼職講師經驗，也有在學校輔導過同學課業 【個人優勢】 英語口語好，發音標準

法律系畢業生 - Zoom補習或港島（銅鑼灣/中環/太古）面對面補習 導師背景： - 法律系與商科雙學位畢業 - 于澳洲留學5年，大學於澳洲國立大學The Australian National University ，畢業於全球排名首25名法律學院畢業 - IELTS 2020年8.0分 - 中學畢業于Band 1 英文中學，St. Paul’s Convent School - DSE 成績：English 5*, Mathematics 5*, Biology 5*, Chemistry 5* - IGCSE 成績: 7A* (Biology, Business Studies, Chemistry, Chinese, Mathematics, Physics, Religious Studies), 2A (English Language, Economics), 2B (English as Second Language, French) 可補習科目： 小學全科 初中全科 高中：IGCSE 科目/ Biology IELTS/ 任何程度英語會話 大學申請：協助撰寫/修改 CV 和 personal statement，法律系相關入學申請 收費： 小學（$200-300/hour）, 中學($250-400/ hour) 價錢可議 查詢請PM 我

本人畢業於香港大學心理學系，獲1級榮譽（First Class Honours），並於2024–2025年度於社會科學學院表現優異，入選院長嘉許名單（Dean’s List）。現正以優異成績就讀香港理工大學職業治療碩士課程。 過往曾於多個教育心理學中心及研究實驗室任職，透過補習及工作坊形式，運用系統化心理學介入策略，協助SEN學生發展及強化其學習能力。

【基本情況】 家長您好 ！本人為2024年DSE跳級畢業生，畢業於Band A全英中學，本人性格溫和、包容、有耐心，具備豐富應試經驗，會因材施教。 【個人成績】 本人在學成績優異，曾在F2跳級至F4，在2024DSE中取獲中文閱讀5*、中文綜合5、數學科5、物理科5、經濟科5*。 【教學/補習經歷】 本人有1年補習經驗，曾輔導I School Y9學生全科，該學生現已考入美國加州Sierra Canyon School。 【個人優勢】 可提供筆記、練習

我是香港中文大學綜合工商管理系的Year2學生，在公開考試中取得優異成績：經濟科獲5*，中文閱讀部分同樣獲5*。 我深信，學習不僅是知識的累積，更是方法與技巧的掌握。在經濟科方面，我擅長以生活化的例子解釋複雜的理論，並教授清晰的答題框架，幫助學生高效應對考試題型；在中文閱讀部分，我則註重訓練學生的邏輯思維與文本分析能力，透過獨特的解題技巧，提升他們的閱讀理解與答題準確度。 過去我曾指導1名重修學生，在半年內協助其中文閱讀成績由3級提升至5級，這讓我更加堅信，只要有合適的引導與耐心，每位學生都能突破自己的學習瓶頸。我樂於與學生分享筆記、思考方法及應試策略，並提供親自整理的經濟科與中文科筆記，幫助他們更有系統地備戰考試。 若您正在尋找1位有耐心、註重方法並能針對學生弱點進行指導的補習老師，歡迎與我聯絡！我期待能陪伴您的學習旅程，0起實現目標。

我喜歡計算及擁有邏輯思維能力，對數學有份執著，喜歡有挑戰性的題目，在小學更加參與過珠心算班，現在希望能幫助小學生提升他們的數學能力。 另外，我在教育工作中擁有了1年全職幼稚園老師及兩年的幼稚園實習老師經驗，並於香港教育大學幼兒教育學系畢業，對幼兒的實踐和心理發展深感關註，深刻體會到每個孩子都擁有獨特的需求和潛能，過程中我努力與幼兒建立積極的關係，通過互動和溝通建立信任和親近感，我善於傾聽和觀察幼兒的興趣和學習風格，尊重每個幼兒的個性和發展階段，運用多元化的教學策略來激發他們的學習興趣和主動性，希望能夠進1步分享我對教育的熱情和豐富的經驗。

您好，我曾有兩年在幼稚園中擔任老師，亦有2年上門進行私人補習的經驗。另外也有Playgroup導師的經驗。畢業於香港教育大學幼兒教育學士課程（兼讀制) 我的教學理念是因材施教，亦希望透過提供不同的練習及嘗試機會給學生，讓學生達到從做中學，從而透過經驗和不斷的練習中得到進步和提升。 在課堂中會因應學生的進度提供適合的教材。 我的性格樂觀積極、細心而且有耐性，課後會主動聯絡家長，告訴家長學生的學習進度。 謝謝

⭐️香港教育大學音樂系1年級生 ⭐️25年DSE考生，熟悉DSE的課程內容 ⭐️中文科有5的成績 ⭐️1年補習經驗(私補 ⭐️擁有dse pp, 相關練習及資料數據 ⭐️耐心解答學生問題、課後問書及跟進服務 🎵擁英國皇家音樂學院鋼琴8級優異証書 🎵擁英國皇家音樂學院樂理5級良好証書 🎵1年教琴經驗(琴行 🎵耐心教導學生, 鼓勵享受音樂, 培養技能

~學歷背景~ ⭐️灣仔區Band 1中學畢業 ⭐️香港城市大學金融系1年級生 ⭐️DSE 經濟5, 中文作文5 ~補習經驗~ 🧲1年補習經驗(私補及校內輔導班） 🧲擅長補底，曾經為同學於短短幾月內大考提升了20多分 ~課堂特色~ ⚔️純正美式發音，曾於美國生活以及上學，可全英文教學🔡 ⚔️提供豐富練習以及歷屆試題，提供大量名校/補習名師的資源 ⚔️WhatsApp/WeChat/Singal無限問書♾️ ⚔️有多次演講經驗，不論校內作為學生領袖，校外如公益少年團週年大會 ⚔️從歡樂式教學中提升自信 ⚔️0學習壓力，愉快上堂環境

本人為25年DSE考生，畢業於嘉諾撒聖家書院，現就讀香港城市大學資訊系統學。本人親切、有耐心，能把複雜概念說明得具體淺顯、以靈活生動的方式表達，對學習DSE中文略有心得，掌握中文科應試技巧及貼近試題趨勢，具備自製精讀筆記、大量練習及名校試卷以供操練。 本人深諳學習語文科路上的困難，切身處地理解不同程度學生的需要，能因材施教，針對同學的不足，提升其語文能力，拔尖補底皆可。 【個人成績】 本人在DSE中文考獲lv5，其閱讀卷考獲5*佳績；

【基本情況】 本人具社會工作學科背景，現為1對1私人輔導導師（2024年至今）和功課輔導班導師(2022年至今)，善於運用同理與科學化方法支援有不同學習需要的學童。以清晰結構與視覺化工具引導學生建立「可完成的學習步驟」，提升專注與自信。授課時重視家校溝通，能配合學校教材及評核安排。 【個人成績／學歷概況】 本人在學表現穩定，具備教育與兒童發展相關訓練，熟悉小學常見學習難點與考核要求。能以中／普通話授課，按學生程度調整語速與用詞。 【教學／補習經驗】 - 1對1私人輔導（2024年至今） • ADHD 小3學生：設計「分段式任務清單」及視覺時間表，有效減少分心與拖延，能在限定時間內完成功課。 • 輕度自閉症＋讀寫障礙 小1學生：採用多感官教學（圖像化拼音、觸覺字卡、節奏拆音），3個月內中文認讀明顯提升 - 童連教育有限公司｜入校功課輔導導師（2023－2024/6） - 碩士樂然補習社｜功課輔導班導師（2023/4－2024/3） • 定期與家長回報學習進度與在家練習建議，建立可追蹤的學習目標。 - 葵涌蘇浙公學｜初中試前溫習班導師（2022/5－2022/6） • 為初中生濃縮考點。 【個人教學風格與優勢】 - 個別化方案：依學生程度設計「分段任務＋可視化目標」，讓孩子有可見進步與成功感。 - 多感官教學：結合看、聽、說、寫與動作記憶（特別適合讀寫障礙／專注力不足）。 - 家校協作：主動與家長、老師溝通，提供家居練習指引與簡短工具（如家用視覺時間表）。 - 溫和而有結構：耐心引導、清楚規範，上課節奏緊湊而不壓迫。 【可教授科目與對象】 - 小學：中、英、數、常識｜功課指導與溫習規劃 - SEN 支援：ADHD、自閉症、讀寫障礙之學習策略訓練與家居支援 【上課安排】 - 地點：上門或指定自修空間／網上授課皆可 - 時段：平日放學後、週末可議 - 試堂：可提供短時段試堂與學習評估，按需要制定學習計劃