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• IELTS Band 7.0 • 三年補習經驗，熟習私人補習、補習社教學模式 • 大量自製教材、坊間教材，會提供練習、筆記 • 歡迎24小時Whatsapp問書 • 會按照學生程度/需要調節課程、進度 • 盡責、細心、有愛心、有耐性

大家好，我是大學數學系畢業生Hector。在2022年畢業，並在2026年以自修生名義參加2026 dse數學和m2，並奪得全4的成績。 作為自修生後的過渡期，我當然會以「拒絕死記硬背」和最簡單邏輯的形式去執教學生，並有需要使用圖案來解釋，令到學生由沒有信心變成有信心。

【基本情況】 香港永久居民，畢業於美國 The University of Texas at Arlington，取得工商管理學士學位，主修會計。本人曾於香港及海外升學，能以英語、廣東話及普通話授課及溝通。 本人主要教授 Economics／Business 相關科目，過去多年任教北京四中國際學校 Economics，熟悉英文課程、考試溫習、概念拆解及學生學習跟進。本人有耐性，重視學生是否真正理解題目，而不只是背誦答案。 【個人成績】 本人曾參加香港高級程度會考，並取得英國 University of London School Examinations Board A-Level 成績，2A1B。 大學期間主修 Accounting，亦修讀 Economics、Finance、Statistics、Management 等商科科目，具備良好英文及商科基礎。 【教學／補習經歷】 本人有多年中學及國際學校教學經驗，曾任教 Microeconomics、Macroeconomics、Business、及相關英文課程。 日常教學包括： -協助學生理解課堂內容及功課要求 -跟進測驗、 -考試及溫習進度 -拆解經濟學概念及英文題目 -指導學生建立答題框架及考試技巧 -與學生及家長溝通學習進度 -編寫及修改筆記、練習及教材 本人亦熟悉不同程度學生的學習困難，能按學生能力調整講解方法，協助學生逐步建立信心。 【個人優勢】 本人最大優勢是能把複雜概念講得簡單、清楚和容易記。對於 Economics、Business 及英文授課科目，本人能用生活例子幫助學生理解，再配合考試技巧，令學生更容易掌握題目要求。 本人守時、認真、有耐性，願意跟進學生進度。

本人為大二學生，就讀香港大學藥劑系，畢業於Band 1 德雅中學，四年主科和選修課全級第一，Native English Speaker，會設計課程，互動教學，提供自製筆記和練習，有自己的教學大綱和應試策略 本人2025年DSE 成績總分39分， 中文5* 英文5* 歷史5* 中國歷史5* 數學5 化學5 IELTS 8.0 今年2026年DSE放榜 本人一位學生從英文4 提升至5，其他學生涵蓋小學3年級至中學5年級都好評不斷 本人能用英文 粵語 普通話教授，whatsapp 問功課服務，會按照學生和家長意願定製課程，配合學校課程內容，會督促學生但也會保證學生有足夠休息的時間

🎓學歷背景： 香港科技大學（HKUST）化學系三年級，熟悉考評局出題思路。 📊公開試成績： DSE 化學科獲 5 級佳績、數學及生物獲 4 級。 📝教學經驗： 現任兼職補習社導師，具一年私人補習及半年補習社經驗，熟知學生常犯錯誤。 💡教學特色： • 因材施教、幽默風趣，課堂絕不沉悶。 • 免費提供精心編製的個人筆記及精選練習，針對弱點特訓。 • 支援 WhatsApp 免費問書服務，確保課後問題不累積。 📍補習詳情： 🎯 對象：初中數理、高中 DSE 化學（主打中學生） 🗺️ 地區：九龍區、將軍澳區（建議面授，教學效率最高；亦可配合視像教學）

【基本情況】 26年DSE畢業生，讀香港神託會培敦中學，本人相對耐心，擅長將課本內容簡化，把複雜題目變為簡單的邏輯步驟，讓小朋友不再抗拒做功課 【個人成績】 DSE 中文 4 分（閱讀卷獲 5 分級別）、歷史科 4 分 【個人特長】 擁有多項朗誦比賽經驗，曾於校際朗誦節及全港詩詞朗誦比賽中榮獲多個冠軍。對文字的節奏、情感演繹有深入體會 【教學/補習經歷】 雖然初次嘗試正式補習，但過往有指導初中生的豐富經驗。我深知學生在學習路上的挫折與盲點，能以同理心協助學生突破學習瓶頸 【個人優勢】 -明白學生面對學科時的困惑，能以生動易懂的方式解說概念，而非枯燥的單向講授 -結合朗誦比賽的語感，能帶領學生深入分析文章情感，提升學生的語文敏感度與表達自信

2025年DSE成績： 📗 Physics: 5** 📒 M2: 5** 📘 Chemistry: 5* 📙 Mathematics (Core): 5* AP 5科全數獲5 🏛️ 現就讀University of Cambridge Natural Sciences (Physical) ✏️ 曾代表香港參加亞洲物理奧林匹克(APhO)及全國中學生物理競賽決賽(CPhO) 🙋🏻‍♂️ 面授可補至2026年九月初，online可長補 *****

本人為26年DSE畢業生，讀迦密主恩中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 本人在學成績優異，學校老師預測數學5* 本人未有補習經驗，日常有指導妹妹的功課，在校也有與同學交流學習 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

導師資料: • 應屆DSE考生(2026) 男導師 • 畢業於band 1中學 •Eng 5* (5/5/5**/5) • IELTS(雅思) 奪得 8.0 • 曾在第76屆香港校際朗誦節奪(高中英語)亞軍, 亦曾參加其他聯校英語演講比賽, 如Time to Talk • 本人守時、有耐心、有責任 ＊功課輔導 ＊測驗溫習 • 有私人notes , 根據程度提供練習 • 知道學生難處 • 有原則+懂得應付小朋友 • 廣東話/普通話教授 每節課後可提供無限wts問課業問題 1對150/hr 1hr起, 價錢可議 地點： Google meet/上門(視乎地點）/公眾地方 e.g.麥當勞/Starbucks 有意請私信本人🙏🏻

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，讀香港華仁書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE物理5**，主科數學、化學、經濟皆5*，M2 5等； 【教學/補習經歷】 本人於補習社做助教，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 細心教導解題方法、答題技巧

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，畢業於賽馬會體藝中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 本人亦是香港女子足球u19代表隊，可提供入門至中級的足球教學 【個人成績】 DSE 中文4 英文4 數學4 CS 達標 生物4 體育3 【教學/補習經歷】 本人曾在學校擔任輔導生 【個人優勢】 可指導小一至小六的功課或補底 可提供筆記 可提供入門至中級的足球教學

> General Overview: I am a 2026 DSE graduate from BHJS (Bishop Hall Jubilee School). I am proficient in English, allowing for a smooth English only lesson. My teaching style revolves around helping students build up their basics before advancing to more difficult topics. > Academic results and other experiences: Lv 5* for both Mathematics Compulsory part and Mathematics Module 1. Notably, I managed to improve my Module 1 predicted score from Lv 3 to Lv 5* from F5 to F6. Lv 5 in ICT, with a perfect score in my SBA. I also have experience in many STEAM competition, with the greatest achievement being winning the championship for the 2025 Astron Space Lab competition. As the main programmer of the team, we successfully calculated the speed of the ISS (International Space Station). Lv 5 in English, Lv 5* for reading, Lv 4 for writing, Lv 5 for listening, and Lv 5** for speaking. Lv 2 in Chinese. > Tutoring experience Although I lack any tutoring experience, I had help tutored a friend who was falling behind in maths.

【個人背景】 本人畢業於香港傳統名校 喇沙書院（La Salle College），於2019年完成香港中學文憑試（DSE），其後赴澳洲升學，並於2024年畢業於 Monash University，取得 Bachelor of Occupational Therapy (Honours)（職業治療學榮譽學士）。本人曾於澳洲擔任註冊職業治療師（Occupational Therapist）約1年半，具備豐富與兒童及青少年溝通及教學經驗，做事有耐性，善於循序漸進講解概念，幫助學生真正理解知識，而非死記硬背。 【公開考試成績】 • 香港中學文憑試（DSE）主科及所有選修科均取得 Level 4。 • 中英文能力良好，可提供中文或英文授課。 • 熟悉DSE考試模式及答題技巧，可教授學生審題、解題思維及應試策略。 【教學／補習經驗】 • 曾於澳洲擔任職業治療師，經常為不同年齡學生設計個人化學習及訓練計劃，具備豐富一對一教學及溝通技巧。 • 擅長根據學生能力調整教學方式，以耐心引導學生建立學習信心及提升成績。 • 可教授學生有效的溫習方法、時間管理及考試技巧。 【個人優勢】 • 香港名校及澳洲八大大學畢業，學術基礎扎實。 • 具職業治療師專業背景，善於分析學生學習困難，因材施教。 • 有耐性、守時、有責任感，重視與家長保持良好溝通。 • 可按學生需要提供筆記、練習及考試技巧整理，協助學生鞏固知識及提升成績

您好，我畢業於香港城市大學經濟及金融系，中學就讀聖芳濟書院。具五年補習經驗，教授小學中、英、數、常及初中（只限英文教材）中、英、數、商、科學、地理。IELTS 考獲7.0，可以使用英文教學。本人十分有耐心和擅長診斷學習弱項，針對性補底與拔尖，建立良好學習習慣；曾於一年內助初中學生平均分由40提升至65，並提供呈分試策略及選科建議。我對學生嚴謹，要完成我留下的功課，以便每堂都可以達到溫故而知新。

自我介紹 1.【曾就讀大學、主修】 本人為 2016年 City University of Hong Kong 畢業生，主修教育心理學 City University of Hong Kong - Master of Social Sciences in Psychology of Education （Graduated) 2.【教學/補習經歷】 在香港，有5年 國際學校 與 官立學校 的教學/輔導經驗，對有特殊學習需要 (例如: 資優 / 有學習障礙) 的學生, 有豐富的教學/訓練經驗。 就讀大學期間，進行與臨床心理學和教育心理學相關的研究，擅長運用心理學知識，提升學生的學習興趣。 • Show passion towards education services (pursuit postgraduate studies related to Special Education Needs after graduated from Bachelor degree of Psychology) • Have 5-year work experience with children having special needs (e.g. gifted / SpLD) • Have 1-year overseas work experience with children and youths having special needs (e.g. gifted / SpLD) and their parents • Experienced in providing counselling services for students studying in international schools, elementary/secondary schools and living in small group homes in HK ***曾教授過學生年級： P.1 - P.6 (elementary school); S.1 - S.6 (secondary school) ; Y.1 - Y.10 (international school) 3.【個人優勢】 本人相對耐心，可全英授課 本人可提供小一至中六的個人教材、筆記 Teaching Materials and Notes Provided Each Lesson (Reading Materials: Reading Explorer by National Geographic Learning / Practice Test Plus by Pearson) (Writing Materials: 3000+ Words for Writing by Pearson / Longman Academic Writing Series by Pearson / Great Writing by National Geographic Learning / HKDSE English Language Writing for Distinction 10A狀元 英文作文集) (Grammar Materials: Essential Grammar in Use by Cambridge University Press / Advanced Grammar in Use by Cambridge University Press / English Grammar in Context: Essential by Macmillan Education / English Grammar in Context: Intermediate by Macmillan Education / English Grammar in Context: Advanced by Macmillan Education) (PET Materials: Cambridge Preliminary English Test - Examination Papers from University of Cambridge) • Deliver teaching materials aligned with the local / DSE curriculum for students who are fluent in English, Cantonese or Mandarin • Provide educational services to students who are preparing for admission to the public schools or international schools in HK / the overseas study (private boarding schools) 4.【恆常上堂時間】 星期一、二、三、四、五：3-10pm 星期六、日：3-10pm （下午/晚上 可以夾時間）

I hold a Bachelor’s Degree in English Education from Shanxi Normal University, a Master’s Degree in TESOL from the University of Leeds (with Merit), and have recently completed an IBDP Certificate in Language and Literature A from the University of Toronto, alongside a CLIL-focused programme at the University of Hong Kong. These qualifications reflect my dedication to both theoretical knowledge and practical application in language teaching, and fully meet the requirement for a recognised degree and postgraduate training in education. My teaching career spans over twenty years at Taiyuan No. 12 High School, where I have taught English to high-achieving students in "Science Rocket Class" and "AI Class" and served as Head Teacher for the "Liberal Arts Rocket Class." I have consistently achieved top teaching results and a 100% satisfaction rate in student evaluations. My experience also includes leading the Teaching and Learning Research Group at the International Department, where I was responsible for curriculum development, teaching management, and IELTS/TOEFL instruction—roles that have honed my skills in curriculum design and cross-cultural communication. I have had the privilege of participating in two visiting scholar programmes: one at the University of Reading, UK, and another at the Halifax Education Bureau, Canada. These international experiences not only enriched my pedagogical approaches but also strengthened my ability to teach in EMI settings and adapt to diverse learning environments. In addition to my teaching practice, I am actively engaged in educational research and have contributed as a key research member in a collaborative project between Beijing Normal University and the Foreign Language Teaching and Research Press. I have delivered demonstration classes and open lectures on municipal education television and have volunteered in rural teaching initiatives, reflecting my commitment to educational equity and lifelong learning.

本人中學就讀於band 1A名校， 在文憑試獲取了2科5**兩科5*的佳績， 現修讀中文大學中文系及中文教育 輔修特殊教育。 正在申請SEN教育文憑，望能教導所有學生以及成為正職老師前的磨練。 專門針對修讀中國文學、中史的補4望星；中文基礎明明不差卻在高中未能適應課程的學生。 初中對文科不上手，不知如何溫習的學生，皆有成套的溫習方法、資料及齊備的名校、DSE past paper（包括市面上極少的文學卷）

我係香港大學機械工程系四年級生，有四年數學補習經驗，2022年DSE數學科考到5*。 我明白好多同學學數學嘅痛處： • 概念唔清，聽完又唔明 • 計數成日計錯 •考試一緊張就空白 因為我自己中三嗰陣數學都好差，成日喺合格邊緣，讀數學讀到好氣餒。之後我搵到正確嘅學習方法，先一步一步由差變好，最後DSE考到5*。 正因為我自己都經歷過呢個過程，所以我真正明白學生嘅困難同無助。 我教學最大嘅特點就係有耐心＋真正明白學生困難。我唔會好快跳過難題，而係會慢慢拆解，用最簡單、最貼近生活嘅例子去解釋。目標唔係只係教你識計，而係令你真正明白＋有信心自己計。 無論你係： 中一至中三想打好基礎 中四中五想穩陣啲中六想DSE衝刺 我都可以根據你嘅程度同弱點，度身訂造教學

深耕教育界二十多年，我始終相信教學不只是學科知識的傳授，更是引領學生全人發展的旅程。 在學科教學上，我熱衷於將 e-learning 與 STEM 元素融入課堂，甚至自學手機遊戲設計，透過 Kahoot 和 Nearpod 等互動平臺來激發學生的英語及各科學習動機。看著孩子們在科技互動中重拾學習樂趣，是我最大的成就感。 面對有特殊教育需要（SEN）的同學，如 ADHD 或讀寫障礙，我善用我的心理學專業與特殊教育培訓，為他們提供個別化的支持、調整評估與課程。我深信「因材施教」不是口號，而是要真正落實全校參與模式，接納每一種不同的學習風格。 此外，擔任圖書教師與劍擊教練的經歷更開闊了我的教學視野。透過推動閱讀，我引導孩子們自主探索世界；而在劍擊場上，我帶領校隊從零開始，看著他們在各項大賽中屢獲殊榮。但我更看重的，是他們在勝負之間建立起受用一生的自信心與團隊精神。 教學是一場永無止境的終身學習。未來，我將繼續秉持這份創新與關懷的初心，因應時代轉變，為孩子們創造更多元、更有啟發性的成長舞臺。