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【教學目的】： 因材施教，由淺入深，亦師亦友，為你而設 【導師背景】： 😉中學畢業油尖旺區傳統Band 1名校 👨🏻‍💻現就讀香港理工大學, BIOMEDICAL ENGINEERING 📄2025DSE 中文5* 卷1與卷2皆5* Best 5 raw 25分 （略低5** 0.9%） ☀️教學語言：普通話/廣東話 亦歡迎學生whatsapp問書，探討中文奧秘🫶🏻 【教學模式】： 卷1✏️ ✨自備十2篇範文筆記及練習，務求將甲部分數收入囊中 ✨提供名校中文練習，學習捉緊答題思路以及框架，了解文言出題大方向 卷2📄 ✨實用文獨家筆記，卷2革新後必須掌握的技巧 ✨作文抒情為主，提供答題框架，深層次立意，逐步加深主題 (分析2025真跡亦摸索考評局最新套路，貼合時勢) 【相關經驗】： 補習社輔導經驗，中學中文補底/拔尖班導師，私補中文 學生涵蓋小12，中25，了解不同學生需要，1心只為幫到你！ 歡迎家長或同學聯絡～～

本人為人工智能及區塊鏈行業管理層，並有10年兼職補習經驗，曾為香港賽馬會，小童群益會作全英語科技企業培訓。教學風格相對耐心，能夠whatsapp 提供額外執導，因材施教設計教材，以及個人化設計應試攻略和技巧。 個人成績： 本人為外國回流導師，曾在英國牛津大學進修商業管理，區塊鏈及科技相關課程，在外國新聞媒體例如BBC，英國廣播公司擔任管理層。香港公開考試成績優異，會考英語科成為A等級。 補習經驗： 曾幫助多個學員增強英語面試技巧，以及人事部英語求職面試，履歷改寫成功獲得投資銀行及Google 等公司聘用，若希望尋得本港外資公司的實習崗位或全職崗位，特別與科技相關，經過執導後成功率達90%以上。尤其擅長IELTS補底，由5分升至7.5分，也擅長拔尖，多個學院從7.5分升至8.5分。 個人優勢：在科技行業人脈強勁，若學生在執導後獲顯著進步，可給予推薦信，參加科技行業實習面試。

本人2024 DSE 考生，考獲best5 27分（數學、經濟、會計5*)，現於香港大學修讀經濟與金融。本人中學時期底子亦不好，深知底子較差同學的難處，因而可以提供同學相應的協助，1步1步解決基礎不好的問題。本人以補底班為主，所以未必適合目標5**的同學。

【基本情況】 本人為16年DSE畢業生，讀福建中學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績適中，DSE英文、數學和通識均為3分 【教學/補習經歷】 本人有4年補習經驗，日常有指導小2至小6學生的功課、替他們溫習中英文默書或提供及教導相關中英數練習 【個人優勢】 可提供小2至小6，中英數練習 中文：閱讀理解，句式，造句，詞性 英文：reading, writing, grammar,tenses 

* 本人是中學數學專科導師,於科大計算機工程系畢業,中學於英皇書院畢業. 數學科公開試成績優異, 於2025,2022及2019年3屆DSE Core Maths取得5**，M2 亦取得5* 成績.中學會考數學及附加數學科均取得A(02) 及 A(01)級成績. * 本人有一名學生於2025年DSE取得Core Math 5**及M2 5*,曾教導至應考的2025年DSE考生數學科目全數攞Lv 3或以上, 2020年一名IB考生在SL Maths取得7/7佳績, 近10多年教導過的DSE考生於數學科均取得合格或以上成績. 有學生於本學期經本人教導後取得數學科最佳進步獎. * 補習範圍:替F1至F6學生補 DSE Core Maths, M2, Physics, IB Maths 及 成人毅進及大專數學課程. * 學生來自科大,都大,男拔,女拔,皇仁,英皇,德望,聖士提反書院,英華書院,英華女校,SPCS,SPSS,真光,九華,安柱,林護,培正,嘉諾撒,聖羅撒,善德,何明華會督銀禧,高主教,鄧肇堅等Band 1中學.也有band 3學校學生, 亦有澳洲Foundation課程學生. * 擅長改善數底較弱學生, 了解大部分學生的邏輯及答題錯誤, 詳盡分析數理及答題技巧, * 本人有齊自製已分topics的DSE數學課程筆記,past paper及solution key,另有近40年past papers,名校試卷及補充題目可供學生練習,學生亦可以隨時whatsapp問問題,我會很樂意解答.

【基本情況】 我目前是大學year2 的學生，六歲開始學小提琴，從小學到中學跟隨學校樂團參加過多次校際音樂節，interflow等大型比賽，擔任第一小提琴。 【教學/補習經歷】 曾在琴行教授一年，從小一到中四的學生都有，學生程度包括初學到七級。主要使用鈴木和abrsm考試書作爲教材 【個人優勢】 本人不論對小朋友還是成人學生都非常有耐心，我會先瞭解學生們對小提琴的興趣，喜歡怎樣的音樂，還有根據學生本身的能力，來設計一個適合學生的學習方式，讓他們不但只是學習一門樂器，更是培養其對音樂的興趣，讓學生瞭解音樂的魅力之處，並且透過學習樂器來提升自信心。我認爲學習音樂不只是學習一項技能，更是在學習如何讓自己的内心變得强大。

本人現為香港大學2年級生, 修讀政治與行政學，為2024年聖保羅男女中學的畢業生。 強項為英語，在IELTS (International English Language Testing System)中取得8.5/9.0的成績 (考試日期為2025年十月)。熟悉DSE與IELTS考試模式及答題技巧，有著流利的口語能力。中文，普通話和DSE經濟亦是本人的強項。 本人對學生有耐心，態度誠懇溫和，並會為不同程度學生訂立可行目標，從而提升學生能力。

由小學到中學都是在拔萃男書院就讀，中6前往英國就讀兩年寄宿學校 Warwick School，考了A-Level 全A，大學就讀全球十大大學 University College London，主修心理學，所以對小朋友成長比較了解。 曾經在升學輔導中工作過，除了補課還可以提供升學指南，現在在香港城市大學就讀碩士學位，主修心理輔導。

本人為2025dse考生，就讀於浸會大學1年級，主修創新醫療及社會健康社會科學學士(榮譽) / 理學士(榮譽)。在中學和dse取得優異成績，dse best5 20分，於歷史和中史取得5級。我善於教導別人，有耐心，有責任感，會盡力教好每1個學生。

【基本情況】 本人為26年LIM畢業生，讀香港大學，為中英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧，從基礎開始，教授音標 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記，普通話2級甲等，硬筆書法9級，聽說讀寫均可 【教學/補習經歷】 本人大學時輔導中學生功課，日常有指導妹妹的功課，在校也有與同學交流學習

香港中文大學專業進修學院、國際漢語老師|本科 中文(普通話)教學法，朗誦，如何教課 ，主修課程:國際漢語教學法、普通話語音與朗誦藝術、跨文化交際課程設計 ，主要掌握了:各種教學模塊，運用TPRS教學法 語言活動，整合朗誦技巧提升學生語音辨識度與情感表達能力 工作經歷 補習社老師、1對1上門老 師、朗誦評判老師 平臺或者補習社老師 主要針對各個年齡段的孩子學習普通話和課本知識，香港每年的朗 誦比賽 分齡教學體系:構建3-18歲(其中包含外國籍學生)全學段普 通話分級課程，融入部編版教材知識點與語言能力訓練，也教 過成人商務方面的普通話知識點 賽事輔導成果:累計指導多名學員獲香港學校朗誦節各等獎項， 創新詩詞吟誦教學法提升表現力 核心能力培養:整合聽說讀寫模塊化訓練，普通話水平測試都有 優秀率提升，同步強化國學素養 開發沈浸式語言應用場景教案，有效解決非母語 學習者聲調語調遷移問題

【基本情況】 本人為22年DSE畢業生，讀嘉諾撒聖心書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE通識5分，英文數學地理會計4分，中文生物為3分； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導細10年的弟弟從小到大的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的中1至中3的個人筆記