There is always the right one near you

本人於香港教育大學-教育學士課程畢業，再於香港大學 資訊科技教育碩士課程畢業，並於三間本地主流小學共任教了八年。 本人於主流小學取得的教學經驗，加強了學與教及課室管理等能力，使我在教學上能更好幫助學生掌握學科知識。本人在中學曾修讀化學、物理及生物等科學科目亦使我將來面對科學科的教學上有更強大的知識背景。 綜合本人的學歷及教學經驗，相信符合您的要求。本人定必全力幫助學生成長。

【關於本人】 正就讀香港大學文學士，DSE VA 5*, Eng 4 三年以來主力私補視覺藝術及補底英文！ 亦已發展成為一個獨立畫家， 近日舉辦了自己的個人畫展。 【補習特色】 因材施教，提供有用資訊，助你短期內進步，無論拔尖及保底，一視同仁。

【基本情況】 本人為25' 年DSE畢業生，讀協恩中學，均為全英授課，本人相對耐心，會利用互動形式去授教英文，可分享給學生英語寫作相關的技巧 【個人成績】 DSE: 英文5* （writing, speaking: 5** / listening, reading: 5) ，英國文學 5 iELTs: overall banding 7.5 【教學/補習經歷】 【個人優勢】 - 英語會話 - 英語寫作 - 可以用国语沟通

-本人為26年DSE畢業生 -廣東話及英文授課均可 -會教授溫習方法，考試技巧，做題技巧，以及面對考試壓力時的處理方式和如何編排溫習時間表 -可補: 小一至小六: 英文, 數學 中一至中六: 英文, 數學, 經濟 中四至中六: 資訊科技及通訊(ICT) -本人目標為同學打好基礎(補底), 未來在學校授課中的內容亦能輕鬆面對和學習 -亦可教授敲擊樂, 本人8級,曾任校內/校外多個樂團的首席, 以及多次出國比賽及表演 -能夠為學生打好根基, 教授基本功以及日常練習方法 -曾擔任聲部首席, 有經驗能夠一針見血地指出同學的問題然後加以改善 資歷: IELTS:7.5分 2023,2024年 7月 到法國巴黎留學和比賽 2025 年 9月到荷蘭留學和表演 2026 年 7月到維也納比賽和表演 已獲英國曼徹斯特大學, 澳洲蒙納許大學錄取

【基本情況】 本人目前就讀香港理工大學物理治療碩士，學士畢業於香港大學1級榮譽學位，並多次獲得大學獎學金。本人為19年DSE畢業生(Best 6: 39/42) 成績如下： 中文 5 (5*45*4) 英文 5* (55*5*5**) 數學 5* 通識教育 5** 生物5** 化學5** 物理5* 中學就讀Band 1地區名校，中/英/普通話授課皆可。我過往學生囊括小學，中學，大學，IGCSE，IB，A-Level等不同界別的學生。不論是Band 3學校，還是傳統Band 1名校，乃至國際學校皆有我的學生，包括但不限於聖保羅男女中學，拔萃女書院，聖公會林護紀念中學，德望學校，德瑞國際學校和漢基國際學校等，因此我既可為學生補底特訓，亦可提供拔尖提升。本人耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生以協助其短時間內取得顯著的進步。 【教學/補習經歷】 本人從中5開始幫人補習，至今已有近10年補習經驗 。曾任兼職大學導師，升學機構導師，補習社導師，以及託管中心導師。我曾協助學生從年級80幾名提升至全年級頭10；DSE predicted level 1提升至level 4，亦曾協助學生從年級頭10名提升至全年級頭3名；DSE predicted level 3提升至level 5+，當中除了我的輔導之外，亦需學生自律和共同奮鬥的精神。 【個人優勢】 可全英語教學，可提供改文服務，可提供為學生專門打造的精讀筆記和針對性試題，tailor-made study program去有效提升學生成績，以及24小時WhatsApp問書服務。接受網上/面對面授課。已完成《性罪行紀錄核查》。

Native English Tutor (8 Years Experience) 資深英語母語導師（8年經驗） Focus: Natural accent, oral fluency, and building confidence. 重點教學：地道英語口音、口語流利度及建立自信。 Experience: I have 8 years of experience teaching children and adults in Hong Kong and Mainland China. I hold a Graduate-level Professional Certificate in English Language Teaching from the University of Virginia (UVA). 教學經驗：擁有8年於香港及內地的教學經驗（包括幼兒、學童及成人），並持有美國維珍尼亞大學 (UVA) 頒發的深造級英語教學專業證書。 Languages: Native English. Intermediate Cantonese and Mandarin (for basic communication and vocabulary translation). 語言能力：英語母語。具備中級粵語及普通話能力（能輔助基本溝通及詞彙翻譯）。 My Approach: I view my role as a "coach" as well as a teacher. I provide high-density, activity-rich materials to help students refine their pronunciation and develop the confidence they need to succeed. 教學理念：除了老師的身分，我更視自己為一名「教練」。我提供高密度教材，旨在推動學生完善發音，並建立成功所需的自信。 I look forward to helping you reach your learning goals! 期待助您達成學習目標！

【基本情況】 本人為2024年DSE畢業生，現就讀香港城市大學數學系。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學和M2分別為5*及5分，其他為4分； 【教學/補習經歷】 本人有2-3年補習經驗，日常有在私補及補習社指導中1-6的功課和考試 【個人優勢】 可提供不同免費資源及免費Whatsapp問功課在大學不同數學課程考奪A及A+成績

本人為香港科技大學 HKUST 應屆畢業生👩🏻‍🎓，在學期間曾參與海外交流、獲得獎學金，並曾擔任 Department 學生大使。現已獲香港大學 HKU 碩士課程 Firm Offer，具備良好學術背景及溝通能力。 本人有一年 STEM 導師經驗及兩年補習社助教經驗，熟悉與不同年級及程度學生相處。 本人性格耐心、有愛心，樂意課後透過 WhatsApp 解答功課問題(11a.m-01:00a.m.)😊。課堂亦可提供本人整理的個人筆記及練習題📚，幫助學生鞏固知識及應付測驗考試。 歡迎有興趣的家長或學生查詢。

本人為23年DSE畢業生，讀英華書院，本科畢業於香港中文大學，碩士畢業於耶魯大學，現正就讀管理學博士。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE經濟5**，英文也取得5*的好成績，IELTS 也是有8分 【教學/補習經歷】 本人有1-2補習經驗，曾經在碩士及博士程度的課程中擔任助教，負責互動教學環節。 【個人優勢】 資歷深厚，擁有優良的的學習背景，可以雙語授課。於普通話基準試取得乙等資格。

本人為大學畢業生，中學期間到英國留學，可以用英語授課。 除英文補習外，可以教導日語(N2)，電腦應用或體育項目。 現職家庭攝影師，對待小朋友略有經驗。

【基本情況】 本人現為香港科技大學 經濟與金融系 year3學生，擁有三年補習經驗，曾就讀旅港開平商會中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在DSE best5 為26分，詳情如下： 中文 5 英文 4 數學 5* 通識 5 地理 5 經濟 5 物理 4 M2 4 【教學/補習經歷】 本人任職於補習社，教學對象包括幼兒園，小學及中學，無論簡單的哄小孩或是複雜的高中知識都得心應手 【個人優勢】 性格較好，學生都挺喜歡我；抽象複雜的概念都講得清清楚楚

2025 DSE (現就讀港大醫科 MBBS Year 1) DSE 成績： Best 5: 30/35；Best 6: 36/42 中文、數學、物理、化學、生物、M2 均獲 5* 母校：宣道會陳瑞芝紀念中學 個人優勢： 思維獨到：本人對題目理解及解題有一套獨特的思考方法，能教授學生如何拆解複雜邏輯，轉化為易明、易記的應試技巧。 耐心教學：相對耐心，善於引導學生從基礎建立信心，不論拔尖補底均可。 理科專精：現為醫科生，對理科及數學課程（包括 M2）有深入理解，能提供精準的考點分析。 教學支援： 配套齊全：提供個人筆記、針對性題目及各類練習。 課後支援：提供課後 WhatsApp 問書服務，確保學生能即時解決學習疑難。 經驗豐富：具備私補經驗，在校時亦經常與同學交流，深諳同學常見的學習痛點。 形式： Zoom / 屯門區優先 / 香港大學附近 歡迎pm查詢！

‼️男老師尋學生‼️ 家長/學生好🙌🏻 本人是26年ibdp考生，有3年補習經驗 💬 我嘅補習方式： 。學生邊部分唔明，會用最簡潔嘅方式講解 。陪學生操卷、拆題、背重點 。不會只講理論，而教學生如何攞分 。課堂以廣東話或英文授教亦可 。唔識可以WhatsApp問 IBDP 成績： 🔹 Chemistry HL：6 🔹 Geography HL：6 🔹 Maths AI HL：6 🔹Biology SL：6 🔹Geography Extended Essay: A 📖 可以補： 🔸 F4-F5 DSE Chemistry 🔸 F4-F5 DSE Geography 🔸IBDP F5 Geography SL/HL (Paper 1:Option EFG only) 🔸IBDP Chemistry SL/HL 🔸 GCSE Geography 🔸 GCSE Biology 🔸 GCSE Chemistry 🔸 F1-F3 Science 🔸 小學全科 👦🏻 對象： ✔️ DSE學生（主攻Chem/Geog） ✔️ GCSE學生（主攻Maths/Biology/chemistry) ✔️小一至小六（全科跟功課/考試） ✔️IBDP 學生（主攻Geog/Chem HL) 📍 地點： 油尖旺優先 線上授課也可以 經驗與教學方式：  - 本人曾經歷由Grade 11 第一學期Biology 得到level 3，到第二學期奪取level 6的過程，因此可以精準找到學生的弱點，從而因材施教。 - 擁有3年補習經驗，如學生對邊個課題最不熟悉，我會有特定嘅方法/技巧令到學生去明白，最後到考試可以迎刃而解 - 練習blooket 親手製作，每份blooket 有所不同，方便照顧每一位學生  - 每人會有獨特的Mock paper ，Mock Paper 會拍片詳細講解，令到學生可以深入得知自己所犯的錯處 - Mock paper 之後會有跟進服務，確保學生在考試時不會犯下學生常犯的錯誤  有興趣可以直接DM我傾詳情

大家好！我係Keith，現就讀於香港中文大學精算學嘅專科導師。擁有 3 年補習經驗，現時亦喺大型補習社擔任助教同小班老師 。 無論係想穩紮穩打補底 📈，定係想突破瓶頸拔尖 🏆，我都會為你量身打造最適合嘅學習策略同課程設計。 🔥 導師戰績與資歷 💯 DSE 實力認證： 數學必修部分 (Core Math)：5** 數學延伸單元二 (M2)：5** 物理 (Physics)：5* 📈 2026 應屆考生真實亮眼戰績： 成功協助學生從 Lv 1 逆襲升至 Lv 3 🚀 亦有高中學生從 Lv 4 穩步突破至 Lv 5* 💡 教學特色與課程優勢 (Why Choose Me?) 1. 註重概念理解，拒絕死記硬背 🧠 平時上堂聽唔明老師講嘢？底差出身，清楚明白學生難處，教你從原理入手拆解難題，教你應試技巧，輕鬆應試 2. 超強獨家試題庫 & 嚴選卷山 擁有大量歷屆試卷，兼親自設計嘅獨家分級試題庫。題目按難度同程度仔細分類，精準貼合唔同階段學生嘅需求。 3. 拔尖之選，獨家應試技巧 獨家應試策略技巧及獨特見解，助學生輕鬆奪取5+ 4. 課後無憂：免費24小時WhatsApp 問書服務 📲

本人為23年DSE畢業生，現讀香港都會大學Professional Accounting，本人善於細心教學，特別擅長補底，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享相關技巧給學生 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5分 【教學/補習經歷】 本人有4年補習經驗，日常有在中學母校教f.1-f.3數學，私下亦有為P.4-P.6生補數學和功課輔導+為f.1-f.4生補數學。 【個人優勢】 可提供練習，課餘空閒時可在WhatsApp為學生解答課業問題

【基本情況】 內地教育本科，現就讀香港教育大學中文碩士，普通話標準，為人有耐心，擅長趣味互動式普通話啟蒙。 【個人成績】 語文基礎扎實，英語溝通順暢，可輔助英文背景孩童學習。 【教學/補習經歷】 曾輔導小一至小學學生語文，熟悉低齡孩童思維，擅長引導活潑好動的孩子。 【個人優勢】 教學彈性靈活，以培養中文興趣為主，優先訓練聽說能力。

本人原籍北京，發音標準純正。20年教學經驗。畢業於北京航空航天大學，並考獲國家語委頒發的普通話水平測試一級乙等證書。在港進修普通話中文教學法專業文憑。 曾先後在多家幼稚園和補習社任教普通話導師。所教學生從3～18歲，尤其對學齡前兒童的普通話唱遊活動經驗豐富。熟悉國際學校中文課程，本地學校普教中課程，手中教材、教具、多媒體課件及練習豐富。 輔導各種公開試，GAPSK、IGCSE，A level, IB 具豐富教導普通話朗誦經驗。 補習過的學生來自男拔、女拔、喇沙、聖瑪利、瑪利曼、蔡繼有、協恩、聖保羅男女、德望等及多間國際學校。

擁有超過6年的教學經驗。我堅信「真正理解」比「死記硬背」更重要，曾教導國際學生及新來港學生掌握粵語日常對話、發音及詞彙。 我具備極高的耐性和愛心，深知初學粵語的學生，尤其是只懂普通話、來港不久的孩子，面對發音和聲調時會特別困難。因此我會以最基礎的發音（聲母、韻母、聲調）開始，由慢到快，循序漸進，確保學生真正聽得懂、說得出。我會先詳細評估學生的現有水平，再度身訂造個人化課程，針對普通話學生常見的混淆點（如平翹舌、送氣音、聲調差異）進行針對性練習。 我擅長營造輕鬆、鼓勵的課堂氣氛，會因應每位學生的性格和學習節奏調整教學方式，讓學生敢開口、願意多說。透過互動對話、情景模擬、真實生活用語練習，以及適量有趣的遊戲和聽力訓練，幫助學生快速建立信心和實際溝通能力。 教學成果例子： 熟悉香港不同學校的課程要求及呈分試考試模式，能針對學生弱項設計有效課程。 擁有教導SEN學生的經驗，懂得使用更具彈性的教學方法，確保每位學生都能持續進步。 成功案例：小五學生數學由D級提升至B級；高小學生原預計入讀Band 3中學，經補習後成功考入Band 2中學；學生中文閱讀理解由67分進步至85分。 我會先評估學生的閱讀水平，針對詞彙理解、題目分析及答題技巧設計個人化課程，通過互動教學和模擬試卷練習，幫助學生進步。 🌟 教學經驗 - 熟悉呈分試考試，能針對每位學生的弱項設計個性化課程，顯著提升他們的成績。 - 補習學生有仁立，協恩，陳瑞祺喇沙，及其他國際學校，熟悉不同學校的課程要求。 - 擁有教導SEN學生的經驗，採用特別教學方法，確保每位學生都能持續進步。 ✅ 教學方法 - 個性化課程設計：我會根據學生的具體需求（如閱讀理解和數學應用題）量身打造教學計劃，鞏固基礎知識，提高學習效果。 - 應試技巧培訓：教授學生如何分析題目、管理時間和掌握答題方法，幫助他們在考試中自信應對。 ✨例子 -小五中文作文由六十幾升至八十幾 - 小五學生的數學成績由D級提升至B級。 - 學生原先預計入band 3中學，在補習後，成績穩步上升，成功考入Band 2中學。 -小六呈分試英文Reading由C升上A -中英作文由六十幾升至八十幾分 －學生小六升讀九真中學 ✅可提供練習或筆記

香港全職資深二胡導師，擁有豐富的私人及小組教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導過60多名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖若瑟、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊玩邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

I am a 27-year-old college graduate who has studied and worked entirely in an all-English environment. While I am new to the teaching field, I am naturally patient, caring, and attentive to how individual students learn. I enjoy breaking down tricky problems and sharing straightforward strategies to help students feel capable and confident in their studies. I hold a strong academic background built entirely in English-medium higher education. This solid foundation allows me to comfortably conduct 100% English-only lessons and offer accurate, clear guidance tailored to what the student needs. Although I do not have formal paid tutoring experience, I have plenty of practice explaining concepts informally. I regularly help younger family members work through their daily homework, answer their academic questions, and partner with peers in study sessions to work through difficult topics together. Because I am starting without rigid teaching habits, I focus entirely on creating a relaxed, pressure-free environment where students feel safe asking any question. I bring tailored explanations, structured homework help, and step-by-step problem breakdowns to make challenging subjects approachable.