There is always the right one near you

hii, I'm Harry, I'm a native speaker who has taken the DSE in 2025 and got 5** in English Writing Paper 2 and Speaking paper 3 and was also the English Subject Prize winner for my school in F6. I'm a caring and laid back person which can be reflected on me wanting to pursue nursing :). I'll be providing my past work in writing for references and exercises as well as also being able to give constructive feedback for work, and hopefully can grow together :))

🌟 香港理工大學醫療化驗科學系DSE best 5 27分｜數學・生物・化學・M1｜瞄準5、紮穩基礎皆可 我是2025年DSE考生，獲得DSE 27分，數學和生物5*，M1和化學5。現正於香港理工大學修讀 醫療化驗科學。 我擅長將學科知識轉化為清晰易懂的教學語言，並著重培養學生的邏輯推演、審題技巧與答題結構，目標不僅是提升分數，更是建立持久有效的學習方法。 📊 個人成績與學術亮點 * 2025年DSE成績： * 數學：5* * 生物：5* * 延伸數學（M1）：5 * 化學：5 * 中文：5 * 校內表現： * DSE成績位列全校第2 * 高中階段校內成績長期保持全級頭10名 📚 可教授科目 * 小學（小1至小6） ：數學、中文 * 初中（中1至中3）：數學、科學 * 高中（中4至中6）：數學、化學、生物 * 教學形式：1對1 、小組教學、線上、面授 ✨ 我的教學優勢 * 數學：題型辨識、模型建立與速解技巧 * 化學/生物：長題目答題框架、實驗題表述邏輯 * whatsapp問功課服務

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，畢業於文理書院，以 Best 5 達26分的成績直入香港中文大學著名學科，現為護理系一年級生，主要以中文授課。本人相對細心、有耐心，對題目理解與解題有一套獨特的思考方法，樂於分享給學生相關技巧。 【個人成績】 · 中文：5*（閱讀 5**、作文 5） · 數學：5 · 生物（中文卷別）：5* · 化學：5 · 數學延伸部分（M2）：4 【教學／補習經歷】 · 現為「世紀教育」兼職導師，教學經驗超過兩年，進步學生不勝枚舉 · 曾於母校教授中文科，清晰掌握不同類型學生的需要，因材施教 · Band 3 出身，深刻理解各程度學生的真正需求，實行「先保底，後拔尖」 · 對學生一視同仁，曾教導 SEN（學習障礙）學生，該生已順利完成 HKDSE，並由 U 進步至 2，取得理想成績 秉持著： 「學校的 banding 從來不是成敗的決定因素，真正的關鍵在於後天的努力與自律。即使資源有限、環境普通，只要保持主動學習、善用時間、勇於解決問題，並以正向心態面對挫折，你依然能超越許多出身名校的人。現實中，實力與態度遠比校名更重要。請持續相信這一點，用行動證明自己。」 我會以最大的努力協助每一位學生達成理想成績，與學生共進退。 【個人優勢】 · 可提供本人編寫的個人筆記與海量練習 · 提供課後 WhatsApp 查詢服務 😁

本人為26年DSE考生，讀聖公會林裘謀中學，校內mock成績排全級第五，對教學有熱誠及有耐心，會提供答題思路。教學註重釐清概念，學會拆題技巧、訓練思維。透過提升對課程知識的應用技能，使成績能夠有進步，及能應對不同創新的題型。可以提供不同學校/出版社mock卷及by topic練習，隨時歡迎whatsapp問書。會提供不同練習鞏固課堂所學，及制訂學習計劃。 我英文長期全級頭十五，數學課由不合格進步至F6全級第十五。 數理學會physics mock predict 5* 校內mock Eng/Maths/Phy/Bio predict 5; Chem predict 5**

本人是中國語言及文學文學士學位，主修語言，專科是藝術設計系。以普通話導師和手工藝導師身份和多間教育中心合作，有超過十年豐富的教學經驗。我的學生有幼稚園K1-K3，小一至小六。另外也有教朗誦班經驗及在香港考評局擔任GAPSK普通話水平考試小學級別的測試員。我擅長把故事性與互動融入課堂，讓孩子在輕鬆氛圍中提升語言能力。 在教學中，我能因材施教，以朗讀、會話、拼音、遊戲、故事教學，能照顧不同程度的學生，並善於設計活動，幫助孩子在合作中提升表達力與自信心。 教學特色： 1.在創作中學普通話，在語言裡發現美。 2. 手工與繪畫結合語言，讓孩子邊玩邊學。 3. 用故事與藝術，點亮孩子的普通話之路。 4. 語言＋藝術＝快樂學習，全面成長。 5. 讓普通話課堂充滿色彩與創意。

曾任職幼稚園老師，為人細心有耐心，擁有數年補習經驗。擅長以輕鬆有趣的方式教學，特別適合低年級及小學生。希望能以我的經驗和耐心，幫助學生打好基礎，提升學習興趣。 歡迎家長聯絡我，一起為孩子安排合適的補習！

家長你好，我係Anson，依家係PolyU year 1 OT student。 我係25年DSE考生，dse phy chem bio攞5*。 我喺25-26年度都有keep住同人補習，會根據學生嘅進度同需要提供唔同嘅協助。

⭐尋學生⭐ 📌對象：小一至小六、中一至中三（MYP)、中五至中六（IBDP) 📍地點：將軍澳區 主要康城、將軍澳、坑口、調景嶺、寶琳（其他地方可再相議）📍可Zoom 您好(o^^o) 我是應屆IBDP畢業生，就讀於國際學校，但小學畢業於本地傳統名校，深明兩種教育體系的差異與銜接要訣。 我有超過三年補習經驗，包括社區中心義務補習，以及在校內輔導低年級同學，擅長因材施教，平衡中文思維與國際課程的要求。 成績(IBDP)：可提供成績表 ✅ Chinese A Lit SL: Lv 6 ✅ English B HL: Lv 6 ✅ Maths AI SL: Lv 6 ✅ Business Management SL: Lv 7 滿分為Lv 7 📚 小學（中文及全科）： 以中文講解為主，打好基礎 或可以用全英溝通，為學生英文打好基礎 提供筆記、工作紙，可WhatsApp問功課 📘 中學（MYP / IBDP 中文及商業管理）： 提供筆記、工作紙、大量歷屆試題及模擬卷 附高分答案示例，助你掌握取分技巧 可WhatsApp課後跟進 我熟悉兩種制度的教學盲點與優勢，能幫助學生順利過渡或同時應付校內及公開試。如有興趣，歡迎隨時聯絡我，謝謝！ 📌 我的教學方式與特點： 🎯 先診斷，後教學 按學生強弱及目標制定計劃，每堂有清晰目標。 ⚖️ 雙軌並行，銜接兩種制度 同時熟悉本地傳統學校與國際學校（MYP/IBDP），助學生補底拔尖。 📚 實戰為主 小學提供筆記、工作紙、考卷 中學提供筆記、大量真題＋模擬卷＋高分答案範例 💬 互動教學＋課後支援 鼓勵提問，課後可WhatsApp問功課，快速回覆。 🧡 3年以上經驗，耐心有結構 曾於社區中心義補及校內輔導低年級生，擅長引導不同學習風格的學生。 📌 我的補習經驗（超過3年） 👧👦 曾教導的年級與學生類型： 小學：小一至小四（本地傳統學校／中文授課為主） 中學：MYP（Year 7–10）、IBDP（Year 11） 學生背景：本地學校轉國際學校、傳統學校學生、國際學校中文及商管科較弱、缺乏學習動機的學生 📈 成績進步例子： 一名MYP學生中文由4分提升至6分，學會論文結構及分析技巧 一名小二學生中文及英文考試由及格邊緣升至80分以上

⼼理學背景, 曾數次參與社企實習，對社區服務與教育支援有⼀定經驗。 在英⽂授課中學畢業，⼤專課程亦以英語授課，對英語應⽤有⼀定信⼼。擅長教導數學。 豐富⼩學功課輔導經驗，有面對SEN學⽣的經驗。 擅長與不同年齡層的服務對象建⽴信任關係

本人為26年DSE畢業生，讀拔萃男書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 predicted grade Maths:長期在5*-5** 間徘徊 M1: 5*

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀廖寶珊紀念書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧； 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE Best 5 21，今年再考數學預期能獲5，由此深知數學由4提升至5水平的要訣，能夠助學生更上一層樓； 【教學/補習經歷】 本人有一年擔任補習社數學導師的經驗，學生包括小學至應屆DSE考生； 【個人優勢】 可提供by topic的練習和筆記，讓學生更容易溫習和吸收