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本人曾於加拿大修讀心理學，畢業後到香港大學修讀語言學。兩科均為文科學系，故於寫作論文方法頗有經驗。本人亦曾於小學補習社當過一年導師。對教學有熱誠，希望能夠幫助有需要的學生。

򯝹您好，我是香港嶺南大學中文系四年級學生 򯝹精通普通話、粵語，流利英文 񧙗私人自製筆記，因材施教 񧙗主修中文，英文攻讀語言 򯝹中文科DSE總成績Lv5，卷二5*，卷三5** 򯝹四年私人補習經驗，了解不同學生的需求 򯝹學生從小學到中六都有，包括英文數學和中文 򯝹曾用一個月時間幫中六學生將卷三成績從21分提升至39分 򯝹為人有耐心，盡責，受到學生家長一片好評

家長你好🙌🏻，本人畢業於屯門宣道會陳瑞芝紀念中學(band 1英中)及香港中文大學，主修食品及營養科學。現在為屯門醫院普通科護士學校的一年級生。 ✨DSE成績✨ 中文：5（卷二：5*） 英文：4 數學：5 通識：4 ✨經驗✨ - 曾於補習社工作，一對四地指導學生完成功課 - 曾為小學生私補，輔導學生功課、預習課本及溫習默書考試 - 為中學生私補數學科、科學科，學生成績顯著進步 - 在中學擔任全職教學助理，有指導SEN學生的經驗 ✨個人特色✨ - 有耐性、責任心、守時 - 會根據學生的情況，安排合適的教法 - 提供練習及試卷，課後提供whatsapp問功課服務，有需要可於考試前加堂

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書（優異），並考取國家語委普通話證書一乙級，港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上； Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科各獲2A、5A-、5B+、1B等級別，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生稱號； Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an outstanding student award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong University of Foreign Studies on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生； Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學、英華小學、培正小學、德望小學、滬江維多利亞學校、英基國際學校、大坑真光小學、聖保羅書院、優才中小學、啓思小學、福建中學、培僑中學、聖言中學、九龍塘何明華會督銀禧中學等。本人熟悉教育局中小學中文課程、各中小學校本課程以及香港DSE中文考試制度，擅長趣味中文教學，拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科取得進步。 Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum). My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc.

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，現就讀於香港科技大學，曾就讀於英皇書院，授課可中可英，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 本人出生於音樂世家，父親是香港著名音樂人。

本人修讀數學教育，有8年數學補習及學校教師經驗，亦有教授奧數經驗，經驗豐富。本人熟悉本地小學數學課程、呈分試，能教授學生速算及心算技巧，亦了解學生常犯錯誤，從而提醒學生注意地方，為學生提供合適的課程。本人教學細心、有耐心。本人過往的補習學生上堂後都有顯著的進步，亦能提升學生對數學的興趣及信心。

本人擁有香港中文大學數學教育碩士學位，曾任中小學及直資學校老師，擁有超過十年教學經驗。熟悉中、小學課程，深明學生常見的學習難點，現為全職網上補習導師，致力協助學生打好數學基礎，建立信心。 ✅ 教學方式與風格 ．著重概念理解、靈活運用、拔尖補底 ．擅長因材施教，根據學生能力靈活調整教學方法 ．備有中、英文教材及補充練習，切合不同學生需要 ．引導學生思考，提升數學自信，激發學習動機 ✅ 補習經驗與成果 • 曾於任教學校為學生提供課後數學輔導，協助不少學生提升成績 • 曾擔任學校補底班老師，學生普遍進步顯著，由不合格躍升至合格或以上，提升10至30分不等 • 最新個案：小五學生補習三個月（每週一堂、一小時），由原本60分進步至88分，建立起學習信心

本人為2024 DSE考生, 中學就讀恩主教書院,使用全英文教學。現就讀香港大學測量系。中學文憑試成績為best 5:27 其中物理和M1取得5星。本人有一年補習經驗,曾於中學擔任導師,任教模式為小班教學,因此對如何教導不同程度的學生較有經驗,亦能切換不同教學模式。另外亦曾教導有讀寫障礙及過度活躍症的學生,因此懂得如何有耐性地教導學生。教學模式方面,可以為學生備課為重點,幫助學生更容易掌握課題,為學生打下根基,亦可針對學生在課程上的難題,提供適合學生的學習方法。

① 長處與特質 我畢業於香港教育大學，主修生物與化學，並曾在本地學校擔任編制教師四年。性格沉穩、有耐性，擅長為成績中游的學生「補底」並穩定發揮至 Level 4 以上，同時能準確分析歷屆試題趨勢，預測出題方向與題型，讓學生更有信心備考。 ② 教學模式與方法 課堂設計以打好基礎為核心，配合針對性操練與考試策略。除了常規課堂外，我亦提供全英語教學、作文批改、WhatsApp 即時問功課，以及專為考試而設的衝刺課程，務求讓學生在短時間內鞏固知識並提升應試技巧。 ③ 教學成果案例 在任教 HKDSE 生物班期間，曾協助多名學生大幅提升成績。其中一位學生由預測成績 Level 3，最終在正式考試中取得 Level 5* 的優異成績，印證了我的教學方法在提分與信心建立方面的成效。

【基本情況】 e.g.本人為25年DSE畢業生，讀旅港開平商會中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE英文5*（ IELTS overall 7.5)，西史5，best 5 base mark 22； 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導師弟妹中4-6的功課(包括過目 sba script 和改西史past paper)，準備DSE期間亦曾幫助10人補習西史(一人在我的筆記下由成績不穩到最終 dse level 4,在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記(英文 vocab list 和西史所有topic嘅 notes (including skill book ））

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，讀香港恆生大學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學4分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 本人有四年補習經驗，在兩間補習社中擔當老師 【個人優勢】 本人曾為自閉症以及ADHD小朋友補習，因此非常著重與家長和小孩的溝通

本人普通話國家語言委員會一級乙等，在補習社工作10年，之後在幼稚園教授 playgroup和 N 班 K 班的普通話，教學經驗豐富。教授從 3 歲多到成人，可教授 k1 到中學的普通話和中文，同樣成人普通話也沒問題。

【基本情況】 本人係25fall香港中文大學研究生，讀市場營銷專業，都係全英授課，本科就讀於中山大學，屬於內地雙一流高校。本人熱情有耐心，對題目理解、解題有自己一套思考方法，可以分享畀學生相關技巧。 【個人成績】 本人在校成績優異，績點3.9/4.0，雅思7.5，其中聽力9分，閱讀8.5分； 本人係土生土長嘅內地人，細個就開始學主持同語言表演，普通話標準，冇任何口音。 【教學/補習經歷】 本人曾輔導過高中生雅思，有語言類補習經驗，在校亦有同同學交流學習； 【個人優勢】 本人溫柔有耐心，擅長同學生交流，願意長期陪伴學習，確保有所進步。