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我姓盛，女生，讀碩士才從內地來到香港，Eduhk Education Neuroscience剛畢業，GPA3.41 distinction畢業。 今年9月份開啟HKU Chemical 的2碩學習生涯。 目前暑假在內地帶有兩名高中生學習和溫習功課，曾帶中考生從考不上高中到被重點高中錄取，獲得家長好評。 對小朋友比較有耐心，有責任心。 關於英語：雅思6.5分，在內地獲得全國英語競賽2等獎。關於數學：江蘇省高等數學競賽2等獎等等，可以與我取得聯繫 曾和導師在香港中學實習，了解香港的教育體系並且對孩子很認真，對學習方法有1套自己的見解和方法技巧

您好，本人香港科技大學畢業，現為全職補習老師，專科補習數學/奧數/理科（物理/化學）/延伸數學，已有六年私補經驗，曾補過多名中小學學生。 教學方向逐個課本知識點講解；針對性考試進行練習；主要講解模式以培養興趣，適當練習，互動，了解解題思維。對待學生，耐心解答疑問，會有適量的練習和筆記！

學歷： - 於香港理工大學電子及資訊工程學士畢業 - ⁠畢業於Band1A英中 - ⁠IELTS成績最高8分（滿分9分） - ⁠DSE英語說話5，中文閱讀理解5* 工作/活動經歷： - ⁠仼職香港國際學校課外活動（機械及編程）導師 -教授成年人廣東話班 - ⁠到土耳其交流及修讀電子工程 - 教授輕微讀寫障礙學生 - 擔任兒童托管義工 個人特色： - 有耐心，鼓勵性教學 - 學生橫跨小1到中6，year4到year9 - 開學後平日下午時間已滿，面授只能星期3 19:45後、 星期5 17:30後或周日，網上授課則時間可商討 -300/hr 起

【基本情況】 本人畢業於加拿大Simon Fraser University，主修心理學，擁有TEFL（英語作為外語教學）資格證書。本人性格耐心且風趣，喜愛與小朋友相處，擅長以生動有趣的方式教授英語。在加拿大居住10年，精通英語，現於香港從事英語教學已有4年，教學以全英語進行，專註於幼稚園（K2）至小六（P6）學生的英語學習。 【個人成績】 本人在Simon Fraser University主修心理學，學術表現優異，擁有專業英語教學資格（TEFL）。在加拿大10年的學習和生活經歷，使我具備流利的英語能力和深厚的文化背景知識。 【教學/補習經歷】 本人擁有4年英語教學經驗，主要教授K2至P6學生，專註於phonics、語法、閱讀和寫作的教學。教學風格生動活潑，能有效激發學生學習興趣。日常教學中，我會根據學生需要設計課程，並與家長溝通學習進度，幫助學生穩步提升英語能力。 【個人優勢】 本人耐心且擅長與小朋友互動，能根據學生程度量身定制教學內容。我可提供自編的教學材料，亦可按家長意願推薦適合的補充教材或練習書籍，幫助學生鞏固英語基礎，提升學習效果。

Basic Information I am a patient and adaptable Year 3 student pursuing a Bachelor of Information Management at The University of Hong Kong. Fluent in English and Cantonese, I am committed to giving my best in every task and am eager to share this dedicated approach with my students. Personal Achievements I have built a strong academic foundation, having completed a Higher Diploma in Applied Intelligence Technologies before progressing to my bachelor's degree at HKU. I further enhanced my practical knowledge through a study tour to Singapore, where I attended workshops at leading companies like Google and Oracle. Teaching/Tutoring Experience My experience includes private tutoring for primary school students in English and Mathematics, and serving as a S.T.E.M. tutor for secondary school students. I have also mentored students in coding and study skills through programs like Coding4life and PEME. Personal Strengths I excel at providing clear explanations and tailored support in English, Mathematics, General Studies, and Science. My approach focuses on creating a supportive learning environment through interactive teaching, strategic test preparation, and guiding self-study techniques, all aimed at boosting student confidence and academic performance.

【基本情況】 e.g.本人為25年DSE畢業生，讀佛教善德英文中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，畢業於聖約瑟小學及書院，現就讀浸會大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中1至中6個人筆記

本人是豐富工作經驗，並且1直有為高中學生補習，期間也有涉獵小學專科班和功課班的工作，希望可以從中吸取經驗，幫作未來成為英文老師的理想。本人對教育充滿熱誠，有責任心，善於與學生和家長溝通。 經驗： 2023/05-now 私人補習(英文專科) 2023/05-2023/07 碩士教室(兼職補習老師) 學歷： -荃灣Band 1中學畢業 -2023 DSE英文得到5* (5/5**/5*/5**) -HKUSPACE (英國語言及文學科) CGPA: 3.99/4.00 -已被香港中文大學BA Eng錄取 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫香港中文大學英文系學生，前年亦在HKU Space讀英文科，並得到校長推薦。有的中1至中6個人筆記

本人畢業於Band1英文中學，現正在中文大學修讀幼兒教育課程。本人有兩年私補經驗，會因材施教，對於不同性格的學生會用相應的教學法，令以往的補習學生成績有顯著提升。

家長好，本人2023年畢業於浸會大學幼兒教育（榮譽）學系，今年已讀畢特殊幼兒工作文憑課程及蒙特梭利證書課程。 我擁有兩年全職幼兒教師工作經驗，教授對象為預幼及低班之幼兒，另曾有教授STEM班、私人教授鋼琴及補習等多項工作經驗，對象為幼兒至小學生。 有賴全職工作的經驗， 本人能夠實踐各種教學技巧，幫助幼兒增進知識，更重要是培養了我在教導幼兒時的耐性和愛心。 透過種種經驗，我真切的明白到幼兒是一張純潔的白紙，作為教師，理應兼顧知識及品格上的教育。 最後，希望家長能給予 本人教學機會， 本人必定盡我所能，為孩子營造輕鬆愉快的學習環境。

本人是現職中學教師，於香港教育大學的修畢教育碩士學位。並於19/20年度在香港教育大學修畢學士，獲取榮譽文學士2級榮譽甲等學位，雙主修視覺藝術教育及社會科學。同時本人於2022年修畢香港教育大學的教育文憑（中學）主修公民與社會發展科及通識科，持有教師牌。畢業後已擔任7年的中學教師及1年小學教師。本人教授電腦、數學、通識、S T E M、科學及視藝。 關愛學生為本：學習支援層面 本人自小的夢想就是成為1名傑出的教師，故在求學階段已致力賺取寶貴的教學經驗，於大學修 讀期間參與教育機構的ㄬ伴你同行計劃ㄭ，曾涉足超過數十間中小學接觸不同類型的學生，擅於照顧 學生的學習差異，因材施教。本人在特殊學校教授期間積極在不同平台上進修，已修讀特殊教育課 程、情緒輔導課程，而本人在教大修讀碩士同時，已修讀ㄬ特殊需要與輔導：全球視角ㄭ等選修科， 並取得B+以上成績。在教學實踐中曾於3層架構支援中，運用不同的調適技巧，如在課堂上設計分層工作紙。為學生能在公民與社會發展科上有更多的思維發展空間，本人主張共建概念及鷹架教學策略。另外，本人在香港中文大學獲得ㄬ觸動心靈導師ㄭ資格，對輔導工作及心靈教育有獨特的手法,從心靈教育著手處理情緒及行為問題上有特殊需要的學生，以關愛每位學生的需要。 ㄬ培養多元化發展ㄭ：創新藝術發展、STEAM工作坊、午間學習活動 在教學方面，本人積極為視藝科加入創新的元素，與STEM進行跨學科發展。同時，本人能針對學 習需要，靈活運用不同的教材及教學法以提升教學效果。本人在港大同學會小學積極為學校進行 STEAM 的創新發展，充分利用 LaserCut 及 3D Printing 的技術在2維及3維空間進行探索及創造，為學生 準備適合程度的問題探究學習。另外，在瑪利灣學校服務期間，本人針對 STEAM 課程設計不同創新的 教材及課業。獨自為學校創立了STEAM 的 其他學習課程及午間活動，課程中的原創活動緊扣 STEAM 的 學科知識，亦受教育局邀請為ㄬWorldSkillsㄭ示範範本活動。在不同創新活動中加入藝術元素，如自 製透明貼紙、機關卡設計，讓學生接觸多樣性的媒介，精進他們多種共通能力，1展所長。在課堂中， 本人了解學生需要，適當地加入先進的IT技術優化活動教學、異質分組學習，提升學生學習興趣及教學 成果，讓學生愛上新式的教學。此外，本人於STEAM領域、校園電視台、及各活動統籌上略盡綿力，以 配合學校推行的優質教育。 ㄬ展望將來ㄭ：傳道、受業、解惑 身為專業的教育工作者，本人以教育學生為己之重任，努力不懈地改進個人的教學, 並持續進修專 業知識，以助激勵學生的探究精神，確立他們的正向思想及良好品德。

教育背景 & 學業表現 • 本科畢業於中國人民大學（蘇州校區）國民經濟管理專業，具備紮實的社科理論基礎。 • 碩士畢業於香港科技大學經濟學專業，擁有優秀的數理分析和學術研究能力。 • 高考成績位列全省前1%，在中學各學段均掌握高效的學習方法與思維模式。 輔導經驗 & 成果 • 曾系統輔導小學高年級英語，幫助學生在短期內從班級中遊提升至前十名，顯著提升學習興趣與自信心。 • 長期輔導親妹妹（小升初階段）各科作業，善於用耐心易懂的方式講解知識點，養成良好學習習慣。 3、 輔導優勢 • 體系化學科思維：不僅傳授知識，更註重幫助孩子構建學科知識框架，掌握舉1反3的能力。 • 因材施教：善於觀察和溝通，能根據孩子的特點與薄弱環節，制定個性化的輔導方案。 • 親和力與責任心：性格耐心細致，能與孩子建立良好互動，激發內在學習動力。 可輔導科目：小學、初中全科（語數英為主，可擴展至文理科綜合）

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，畢業於沙田蘇浙公學，均為全英授課，本人相對耐心，可與學生友好相處教學 【教學/補習經歷】 本人有半年補習經驗，暑假期間在補習社兼職，教學對象由k2-中1皆有，現有和中1學生的私人補習以及日常和中6師妹的中文指導