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我畢業於香港教育大學（榮譽）語文教育學士。之後於中學任教全職老師，擁有教育局教師牌和普通話基準試及格。之後，加入警務處任女警務督察，可訓練有能力但欠紀律的男生。 另外，我亦在澳洲阿德萊德飛行學校完成飛行基礎訓練，能教授流利的英語。我對教育有熱誠，強調因材施教，幫助學生建立自信和紀律。 最後，我擁有兒童心理學專業文憑，有教特殊需要的學生，。我也有學校行政文憑，能教授中小學面試。

🌟2024DSER 畢業於Band1A Top英文中學 🌟現就讀於香港中文大學計量金融學系 🌟於大型補習社擔任助教 具教學經驗 🌟可隨時Whatsapp問書 🌟可隨時根據學生進度調整難度 🌟用不同題型訓練學生應變能力 應對近年DSE變化 🌟2024 DSE CORE MATH & M1 皆獲 5**

我是Esther，現正就讀香港城市大學獸醫學士課程2年級，我擅長教導小朋友，也希望與青少年1起在學業中同行。 我具備豐富的補習經驗。過去，我曾為有特殊學習需要的中學生提供1對1及小組補習，涵蓋數學、生物、物理等科目，亦曾為小3至中5學生個別輔導英文與數學。此外，我長期在中學為中1學生補習和擔任團契導師，陪伴青少年成長。我也可以為學生準備教學材料和筆記，課堂外也非常歡迎學生聊天問功課，以協助他們學習。 學業方面，我於中學文憑試取得5科31分成績，英文獲5**，數學、化學、生物、物理、中文均獲5*，大學GPA維持3.72，並持有急救牌照。我深信學術能力與心靈關顧同樣重要，我期望能成為學生學業與成長路上的同行者。

【基本情況】 本人為25年度HKDSE考生，現為香港中文大學1年級學生，修讀跨學科數據分析，對HKDSE考試內容以及題目有獨到理解，面對不同目標的學生有不同的補習策略，能針對學生需要。 【個人成績】 本人致力於全學科發展，在所有學科都得到了中等偏上之成績，而在理科發展格外顯著，得到了上等之成績。 【教學/補習經歷】 本人有作為導師的經驗，在校內指導了同年級以及低年級的同學，協助他們獲得較佳成績。 【個人優勢】 因材施教，設計適合學生的課程。

本人是higher diploma in Building Services Engineering 畢業生。在畢業後1直從事機電工程，現時是1名機電工程主管，但是對教育工作非常有興趣，而且有方法學生可以更容易和理解學習上的難題，找出學生面對的疑難，從而找出解決方法

本人於2023年榮獲香港城市大學學位，並擁有5年的豐富私人補習經驗。在教學過程中，我專注於幫助學生深入理解概念、提升解題技巧以及培養應試思維，取得了顯著的教學成效。 我提供全面的中文和英文考試輔導，對兩者的考評模式及答題要求有著深入的了解，能夠針對學生的個別需求進行量身訂製的教學方案。我的學生來自不同背景，包括傳統名校、Band 3學校、夜校生、自修生、以及有特殊學習需要的同學。我深信，每位學生都有潛力，只需適當的引導與支持，便能迎接學業上的挑戰。 如果您希望提升學業成績，歡迎聯絡我，我將竭誠為您提供最優質的輔導服務！

現於中文大學主修數學，專攻微積分，對 DSE 數學及 M2 的題型、概念掌握透徹，並擅長以清晰易懂的方式講解。 香港中文大學數學系1年級
‧ 中學文憑試（DSE）成績優異，具備雙語教學能力 公開試成績重點
｜ 數學：5
｜ 數學延伸（M2）：5
｜ 物理（選擇題卷）：31/33（全港高分段）
｜ 英文說話：5＊ ｜ 英文閱讀：5 ｜ 英文聆聽：5
｜ 中文：5 教學經驗
▸ 中學時期組織同儕學習小組，為期2年
▸ 擅長分析學生學習難點，並以系統化方式解構題型
▸ 曾協助同學於測驗中顯著提升成績 教學理念 1. 概念先行：重視基礎原理理解，避免機械式操練 2. 應試策略：針對DSE評分準則，訓練答題框架與時間分配 3. 思維訓練：引導學生建立數學思考模式，提升自主解題能力 設有課後問數服務 學生遇到任何題目都可以隨時發問 同時也會提供自製的練習與筆記 我的課堂注重輕鬆互動，希望讓學生在愉快氛圍中掌握考試技巧，真正享受學習過程。

本人善於與小朋友溝通，會耐心及盡責任教導每位學生，解決他們的疑難，鼓勵他們迎難而上，盡力嘗試，突破自己。

Hi, I’m Dhruv, a final-year student at HKUST. My aim is to help students understand what they’re learning. My teaching style focuses on making complex ideas feel simple and approachable. I will guide students in breaking down challenging topics into clear, manageable steps and help them establish a mental framework to approach similar problems confidently in the future. When students are unsure about a process or concept, I walk them through it step by step, explaining not just how to solve it but why each step matters. This approach helps them not only to understand how the process is to be completed but also the reasoning behind why we should take that step towards achieving the desired goal.

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生 畢業於Band 1A名校 現就讀於香港中文大學，主修理學 本人相對耐心，會仔細為學生解釋不懂的知識點 本人會對科目強弱項進行針對教學 【個人成績】 DSE數學化學均取得Level5 【教學/補習經歷】 本人曾在補習社擔任功課輔導班老師 【個人優勢】 可提供海量補充練習供複習考試使用

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，最佳5科22分，就讀南亞路德會沐恩中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧，現就讀於香港理工大學護理系2年級。 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE生物、數學5分，中文、物理、化學為4分，英文3分，大學英語課程B 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導妹妹小1至3的功課，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 本人細心和有耐心、喜愛與小朋友相處

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，目前就讀嶺南大學文化研究year1，並在中學及大學都有參加中文辯論學會。 【個人成績】 24年DSE中文5*/5 25年DSE中文5*/4 能夠理解中文底子差的學生及提供幫助。 【教學/補習經歷】 曾在3間補習社機構工作，也在小學學校做過兼職導師。故比較了解學生習性，也擅於細心教導學生。 【個人優勢】 本人是辯論隊成員，口才清晰，且中學時經常參加中文作文比賽並獲得不同獎項。 1.第9屆陳贊1博士聯校微型小說創作獎高中組季軍 2. Young Writer Award, 12th University Literature Award(21176789) 3. 21-22年出版作品《重光》，「地景·人文·寫作」中學生社區文學導覽，香港中文大學香港文學研究中心 4. 22年香港閃小說協會，第1屆荃灣葵青區中小學微型小說創作大賽高中組優異獎 5. 23-24年全國青少年語文知識大賽「菁英盃」作文比賽全國賽區2等獎 6. 第1及第2屆荃灣葵青區中小學微型小說創作大賽高中組優異獎 7.第64期晶文薈萃—網上優秀文章展廊2023

Hello! I am currently a student at the University of Hong Kong. With over three years of teaching experience, I’ve developed a genuine passion for helping students grow, discover their strengths, and build confidence in their chosen subjects. I tailor my teaching style to match each learner’s needs—being firm when structure is required and patient when guidance is needed. My adaptability and commitment allow me to support students from diverse backgrounds and learning levels effectively, ensuring they feel motivated, supported, and empowered throughout their learning journey.

【基本情況】 -本人為25年DSE畢業生，現就讀香港都會大學，本人曾報讀不同補習社，透過操練不斷歷屆試題，並結合出1套屬於自己的解題思路和讀書技巧，可基於學生的程度提供不同的教學方式，教授小學方面，本人現時擔任兼職托管導師，以本人的經驗， 相信能以生動有趣的方式教授學生。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文5分，寫作卷則獲5*的成績，其他科目為4 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，於小學及中學擔任功課輔導班導師，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供大量坊間補習社的試題 學生可以WhatsApp 問書

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀Fanling Lutheran Secondary School，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 1. Caritas Bianchi College of Careers -- HealthCare Year2 student 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 可以根據學生不足從而制定學習方案

【簡介】 本人於香港中學文憑試（DSE）之 中文科、通識科均達到 5*等級，英文、數學、中國歷史均為4分，現持有臺灣大學人類學碩士學位，精通中英文閱讀理解、寫作及邏輯分析能力，曾奪得作文及論文獎項。 此外，本人教育經驗豐富，除了1對1、1對2之全科補習外，也曾指導小班初中中文班、高中中文寫作指導等。 同時，本人精通兩文3語（英文、普通話、廣東話）、性格耐心細心，能根據學生需要靈活切換授課語言、並設計個性化課程，幫助學生建立穩固基礎及掌握有效解題技巧。 【教學/補習經歷】 本人曾於補習社兼職，除了小學功課輔導外（小1至小6，5-6人/班），亦以1對1、1對2方式，指導學童進行試前複習，同時負責中學中文科之補習課。課程除了分析試題，也會進行互動練習，鼓勵學生自主學習。 過去曾幫助小6學生從常識科不合格（40分左右）進步至60分，並中1學生從中文科不合格進步至70分以上。 【個人優勢】 1、曾於補習社工作，熟悉專業教學流程及課程設計 2、精通兩文3語，可按學生需要以不同語言授課 3、細心有耐性，培養學生學習興趣 4、可提供課後練習 本人主要提供上門補習，地區包括粉嶺、上水、大埔、沙田、馬鞍山（馬鐵沿線）、大圍、火炭、旺角、9龍塘、紅磡、何文田。 可上課時間為平日7:00pm後（可議），週6、週日 09:30am-04:00pm。 歡迎家長聯絡了解更多詳情，期待協助您的孩子快樂學習、成績穩步提升！

-基本情況 正在就讀香港浸會大學護理係2年級，中學畢業於英國學校。 -工作經驗 3年工作經驗，並有1年以下補習經驗 -技巧 教學耐心並有責任心，會為學生了解概念並分享讀書方法。 IELTS: 7.0

本人為23年DSE畢業生，畢業於聖公會林護紀念中學，均為全英授課，現讀yr3護理學。本人相對耐心，亦有準備筆記以及試題讓學生學習，分享給學生相關技巧。本人修讀物理化學生物，並擁有三年補習經驗，現任職補習社兼職導師，教授中一中三以及中五學生英語數學和生物，另外亦有上門補習，主要為英文數學普通話和生物。

本人為理工大學物理治療學生，24年DSE畢業生，畢業於band1b-a中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，高中4至6均獲全級頭3理大cgpa 3.6 Dse best 6 34/42 中文 5* 卷15** 數學 5* Mc 42/45 物理 5* MC 30/33 化學 5* MC 33/36 M2 5 英文5 曾獲得不同的獎學金 【教學/補習經歷】 本人有大量補習經驗，曾在校內擔任應試班導師教導同學不同應試的技巧，現在亦有不同名校高中學生補習 【個人優勢】 可提供本人編寫的中1至中6個人筆記 有性罪行定罪紀錄查核 擁有名校的試題練習可提供 可以用全英文或者全普通話授課

【基本情況】 本人為23年內地高考畢業生，現在就讀於香港教育大學的數碼中國文化與傳意學位； 普通話授課，本人耐心教學，對解題遇到困難的學生會用舉例子（特別是生活例子）來幫助他們理解，也會鼓勵同學發掘自己不同的優點，勇敢面對自己的缺點； 【個人成績】 畢業於市級重點高中，內地高考語文108分；中文高級文憑就讀於香港中文大學專業進修學院，GPA3.56，為本專業優異成績畢業生； 【教學/補習經歷】 未有補習經驗，在校為平等文化學生事務辦公室的學生助理，也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可根據學生情況去製作針對性的題目本子，對學生弱項進行針對性訓練。 本人是大埔星島外展社區服務計劃的義工，與叛逆青少年有1定相處經驗。 可在補習之餘培養學生對文學創作（散文與新詩）、國學經典誦讀的興趣，助同學修身養性。