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本人現就讀香港教育大學研究生，本科修讀心理學，為人有耐性，善於觀察學生狀態，能夠按學生的學習節奏調整教學方式。 【個人成績】 本科心理學打下穩固文科基礎，邏輯思維良好，擅長梳理知識框架，拆解較抽象的課題內容。 【教學/補習經歷】 暫未有正式補習經驗，但平時習慣幫身邊同學梳理筆記、講解難點，善於用淺白的方式解釋概念。 【個人優勢】 心理學背景令我較容易明白學生壓力、畏難等情緒，除講解課業之外，亦可以鼓勵學生，幫助建立穩定的學習心態。

【個人簡介】 香港科技大學在讀：商學院+跨學科學院，主修可持續及綠色金融理學士。 【學術背景】 1. 畢業於IBDP，總分41分，其中商業管理、物理、數學AA均獲滿分7分，breakdown：85%+ 2. 選課組合：中文SL - 6、英語HL - 6、商業SL - 7、物理HL - 7、數學AA HL - 7、視覺藝術SL - 7，並完成物理+工程方向的拓展論文（EE），具備紮實的理科與商科雙科基礎。 3. 同時持有SAT 1540分成績：750+790 【教學經驗豐富】 擁有系統的IB筆記和復習資料，長期輔導過學妹學弟及從小學至高中的多名學生，善於根據學生特點調整講解方式，耐心負責。 如有補習需求，歡迎聯系，可提供試講或答疑。

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【基本情況】 本人現就讀城市大學創意媒體二年級，性格有耐性、細心。對視覺藝術DSE（包括SBA同考試部分）非常熟悉，過往亦有協助多屆同學準備考試。 【個人成績】 DSE視覺藝術取得5**，其他大部分科目都有4分。 【教學/補習經歷】 雖然未有正式補習經驗，但在中學時連續多屆擔任輔導生，專門協助中五至中六同學應付視覺藝術文憑試。 【個人優勢】 對視覺藝術DSE機制非常熟悉，能夠清楚向學生講解考試制度同要求，同時提供歷年試題同應試策略，幫學生有系統地準備。

英國布裏斯托大學心理學系畢業生 提供兼職補習 📚 大家好，我係Jessie，英國布裏斯托大學心理學系畢業。我有豐富嘅教學同輔導經驗，而家喺香港招收補習學生，時間好有彈性，平日同週末都可以就你。 --- 👩‍🏫 可補科目包括： ✅ 小學全科，跟功課測驗 ✅ 中學英文,跟功課測驗 ✅ IELTS（雅思）－聽、講、讀、寫全攻略 ✅ A-Level 心理學， Business Studies --- 📌 點解揀我？ · 4年IELTS補習經驗，幫過多位學生達標 · 熟悉A-Level Psychology課程，擅長用生活例子解釋理論 · 流利粵語、普通話、英文 · 超有耐性，曾經照顧自閉症成年人兩年，懂得應對不同學習需要及有做過ABA行為治療，更熟悉自閉症及多動症學生 · 大學讀心理學，更了解學生嘅學習動機同情緒 --- ⏰ 平日時間可以商議、星期六日都得 📍 可上門或視像教學 💰 收費合理，歡迎查詢

本人為26年DSE畢業生，讀cccmyc，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 尋經濟科中四/五(2026 9月)學生 Econ 5** ✅補底拔尖皆可，因應學生能力制定進步方案 ✅大量出版社及名校卷，熟能生巧 ✅自家製筆記及答題框架 ✅️本人在學成績優異，best 5 26

你好，我本人是25年dse考生，畢業於東華三院黃笏南中學。DSE英文，數學，中史，歷史均考獲Level 4，其中英文作文更有5，有紮實嘅基礎。平時一直都有教妹妹功課（現在升中四），對講解內容都有一定經驗，會有耐性按學生程度慢慢教，希望可以幫學生打好基礎。擅長補底。我亦十分有耐心，對住學生不會覺得不耐煩，講解到學生明白為止。 可以全英語，普通話，粵語授課均可

⭐️專門小學補底有耐心女教師 ⭐️香港理工大學社會設計學士畢業生 ⭐️HKCC 社會科學（社會學及文化研究）副學士畢業生 ⭐️聖嘉勒女書院畢業生 ⭐️中文科閱讀卷和聆聽及綜合卷均達5分 ⭐️IELTS 總分6.5 閱讀達7分 ⭐️1年補習經驗(私補及補習社） ⭐️擁有中小學各個課題及類型的補充練習 ⭐️耐心解答學生問題、課後問書及跟進服務

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，就讀於浸會大學，本人相對耐心，對小學課程有一定了解，長期與社區中心擔任導師，協助小一到小六學生完成功課、備試、溫習默書等，亦有教導特殊需要學生經驗，對學生有耐心，而且能夠亦簡單明瞭的方法讓學生明白課題難處 【個人成績】 DSE中文4 英文4數學4地理5*物理3 【教學/補習經歷】 曾於風潁教育擔任數學助教，社區中心擔任功課輔導班導師，有教導特殊需要學生經驗

現時就讀香港中文大學護理學系二年級。 於創思教育中心及小豆苗教育中心擔任小學功課輔導班導師，2025年暑假擔任非華語學生中文暑期銜接班導師。另外，中學補習方面，曾於鳳溪廖萬石堂中學擔任中六英文考試訓練導師，令英文總體成績可以從口語上入手得到進步。可為小學生指點功課及為呈分試做準備，中學生則可教導應試策略。 2026/6完成第一次實習：1）一星期中大診所 2）三星期威爾斯內科病房 3）一星期老人院。性格外向熱情，善於與人交流。 DSE成績如下： 5: CHI LANG (4/5*) 5:ENG LANG（4/4/5/5*） 4 : MATH COMPUL PART Attained : CITIZENSHIP SOC DEVT 5: BIOLOGY 5:CHEMISTRY 4: PHYSICS

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，中學畢業於嘉諾撒聖心書院，現就讀於香港科技大學，主修生物科技及工商管理，中學及大學階段均為全英語授課環境，具備良好的雙語溝通能力。 【個人成績】 在DSE中，中文及數學均獲等級5，其餘科目皆達等級4，學術基礎紮實，尤其擅長數理與語文科目的邏輯分析與解題技巧。 【個人優勢】 - 可提供自編中一至中六筆記及補充練習，內容涵蓋重點概念、常見題型 - 現於青年服務機構實習，曾到多所中學協辦互動工作坊，並參與大型中小學生比賽的籌備與執行，具備與不同年齡層學生相處的耐心、愛心及引導能力； - 擅長將抽象概念簡化，幫助學生建立信心與學習興趣。 -視覺藝術方面：具備多年繪畫經驗，擁有良好美感與設計能力，熟練掌握手作及繪畫技巧，能為有需要的學生提供藝術相關的指導與啟發。

【教學/補習經歷】 5年私補經驗，對象由小1至中6，主教中文； 曾於香港中小學代課（功輔班、中文專科班、數學專科班、英文專科班）； 於社區中心工作，常接觸中小學的學生，了解學生學習心理。 【個人優勢】 就讀教育學系，以學生為本，有相關的教學法； 可就學生程度設計教學，可提供個人筆記和練習； 普通話水平測試2甲，能提供全普通話教學； 以獨特記詞方法助學。

​【基本情況】 本人為香港城市大學碩士畢業生，專業為健康科學與管理（Health Sciences and Management）。本人性格沉穩、極具耐心，善於將複雜的理科知識生動化、邏輯化。在教學中，不僅注重題目解答，更傾向於傳授學生解題的思維方法和高效的學習習慣。 ​【個人成績】 碩士就讀於香港城市大學，學術背景紮實，對科學、生物及醫學健康相關領域有深入研究。公開考試中理科及語文成績優異，具備良好的雙語（粵語/國語/英語）溝通與教學能力。 ​【教學/補習經歷】 具備豐富的教學與學生管理經驗： ​大學期間曾擔任「助理班主任」，具備極佳的溝通能力，善於引導和心理疏導，能準確把握學生的學習心理與需求； ​大學期間長期輔導中學語文、化學及生物科，熟悉中學生的知識薄弱點，曾幫助多名學生顯著提升理科成績與邏輯思維。 ​【個人優勢】 ​碩士專業背景：身為健康科學與管理碩士，能為中學生物、化學科注入更前沿、更有趣的背景知識，激發學生學習興趣； ​經驗豐富且認真負責：兼具學科輔導與班主任管理經驗，能為學生定制個性化學習計劃，並在課後耐心解答疑問。

Brian A. 學歷 - 2025-現在： 香港浸會大學（歷史系，Jupas code JS2610） - 21176789：何明華會督銀禧中學 B. 香港中學文憑試成績 - 英文：5（其中英文說話 5**) - 數學：4 - 中文：3（有手寫筆記） - 公民與社會發展： 達標 - 中國歷史：4（有手寫筆記） - 歷史：4（有手寫筆記） C. 工作經驗 1. 綠在區區兼職計劃助理（2025-現在） - 有服務不合作，有特殊需要的市民的經驗 - 有和有特殊需要人士工作的經驗 - 有在惡劣天氣，環境下工作的經驗 2. 課餘託管導師（2025-現在） - 有教授不合作，欠缺禮貌的學生的經驗 - 有教授有特殊教育需要學生的經驗 D. 其他事項 - 體能好，有長跑及遠足習慣，能夠前往不方便的地方補習（例如半山區） - 對貓狗等寵物沒有敏感 - 有精神健康急救證書 Brian A. Education - 2025-Present: Hong Kong Baptist University (History Department, Jupas code JS2610) - 21176789: Bishop Hall Jubilee School B. Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE) Examination Results - English Language: 5 (with 5** in English Speaking) - Mathematics: 4 - Chinese Language: 3 (handwritten study notes available) - Citizenship and Social Development: Attained - Chinese History: 4 (handwritten study notes available) - History: 4 (handwritten study notes available) C. Work Experience 1. Part-time Project Assistant at Green Community (2025-Present) - Experienced in serving uncooperative individuals and those with special needs - Experienced in working with individuals with special needs - Experienced in working under terrible weather conditions and challenging environments 2. After-School Tutoring Instructor (2025-Present) - Experienced in teaching uncooperative students and students with a lack of manners - Experienced in teaching students with special educational needs (SEN) D. Other Relevant Information - Physically fit, with regular long-distance running and hiking habits, able to travel to less accessible locations for tutoring (example: Mid-levels, HK Island) - No allergies to pets such as cats or dogs - Holder of the Mental Health First Aid (MHFA) Certificate