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I am an enthusiastic and dedicated engineering student at The Chinese University of Hong Kong (CUHK), pursuing a major in Electronic Engineering under a full renewable scholarship. My academic journey is driven by a deep passion for innovation, problem-solving, and the pursuit of excellence in my field. As an English speaker, I completed my high school education with strong academic performance and consistently high scores which earned me both a prestigious scholarship and honours at entrance into CUHK. I am profoundly grateful for this opportunity, which motivates me to work with diligence, creativity, and resilience. To further strengthen my academic profile, I successfully completed the IELTS examination with a score of 8, demonstrating my proficiency and commitment to effective communication. I see myself as a curious, ambitious, and persevering learner who thrives in multicultural environments and is eager to contribute meaningfully to both academic and professional communities.

本人畢業於香港中文大學，現時在中環區工作。從大學時代開始，我便熱衷為中小學生補習，喜歡用最簡單易明的方式幫助學生理解難題，同時分享各種應試小技巧。我性格耐心、平易近人，情緒穩定，獲得學生和家長的肯定與喜愛。

本人學歷及成績： · 高中主修 GCE A-Level 數學、進階數學同化學，3科均獲 A 級以上成績。 · 愛丁堡大學環境地質科學系學士畢業。 · 現正就讀香港大學環境管理碩士。 · 即將前往武漢大學攻讀環境科學博士。 教學風格： 我對教學充滿熱誠，性格耐心細緻，擅長用生活化例子解釋抽象概念，幫學生真正理解背後原理，唔係死記硬背。無論係補底定拔尖，我都會因材施教，按學生進度調整教學方式。

As a student, you want more than just lessons—you want mentors who inspire growth, discipline, and confidence. I offer that and more. Born in Estonia and trained as an actor in Paris, I bring a rare combination of European artistic training and structured, logical thinking. I coach chess not just as a game, but as a tool to sharpen focus, patience, and strategic problem-solving—skills that translate directly to academic success. In English, I work with students to build fluency and precision, whether they're preparing for exams, presentations, or simply gaining confidence in conversation. And in acting, I teach more than performance: I teach presence, self-expression, and the ability to communicate with clarity and emotion—on stage, on camera, and in life. Fluent in English and Russian, I connect easily with students from diverse backgrounds, helping them feel understood and supported.

【基本情況】 本人為18年DSE畢業生，讀畢24年香港大學文憑,Diploma, Dramatic Art and Scriptwriting;為中英授課，本人相對耐心，緊慎教導每位學生，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學品德優異，且於DSE英文閲讀及寫作均為3級，其餘為2級及格成績，希望能讓學生獲取更優秀的成績。 【教學/補習經歷】 本人補習經驗尚淺，有在補習社功課輔導小學生的功課經驗，在校也有與同學交流學習。 【個人優勢】 可提供本人編寫的中1至中3個人筆記或練習。

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，讀拔萃男書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE英文4分 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀9龍真光中學，均為全英授課，現就讀香港浸會大學 護理學學士（榮譽）學位課程。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧； 【教學/補習經歷】 本人曾在社區中心有補習經驗和教遊泳，和小朋友互動； 【個人優勢】 可提供練習

嶺南大學會計四年級生，三年補習經驗，目前教授4個初中生全科及部分p1-p6學生。其中不乏有從中一補到中四的學生。 可提供練習。

本人現正職為應用行為分析老師，於國際學校教育中心任教。 背景： 傳統Band1名校德望中小學畢業，同時為英國國際企業傳意文學士學位的一級榮譽畢業生。於IELTS考獲7分。 本人具備4年專補中小學英文私補經驗及2年全科功課輔導班經驗，及曾為有特別學習需要的學生提供有趣且有效的補習。曾於YMCA兼職擔任小一至小六功課輔導班導師。教學理念為先提起學生的學習動機, 後輔助其成才。 提供合適的試題練習，針對各卷做法及技巧。 教授文法，生字，句式等以鞏固語文根基，提供改文及whatsapp問功課服務。